五年級的作文[實用9篇]
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文 篇1
我知道世上有一些驕傲也極荒涼的靈魂，他們永遠無家可歸，讓我們不要去打優(yōu)他們。作為普通人，或早或遲，我們需要一個家。
荷馬史詩中的英雄奧德修斯長年漂泊在外，歷盡麿難和誘惑，正是回家的念頭支撐著他，使他克服了一切磨難，抵御了一切誘惑。最后，當女神卡呂浦索勸他永久留在她的小島上時，他堅辭說：“尊貴的女神，我深知我的老婆在你的光彩下只會黯然失色，你長生不老，她卻注定要死�？墒俏胰匀惶焯煜爰�，想回到我的家�！�
自古以來，無數(shù)詩人詠唱過游子的.思家之情�！皾O燈暗，客夢回，一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬里，是離人幾行清淚。”家是游子夢魂縈繞的永遠的岸。
不要說“赤條條來去無牽掛”。至少，我們來到這個世界，是有一個家讓我們登上岸的。當我們離去時，我們也不愿意舉目無親，沒有一個可以向之告別的親人。倦鳥思巢，落葉歸根，我們回到故鄉(xiāng)故土，猶如回到從前靠岸的地方，從這里啟程駛向永恒。我相信，如果靈魂不死，我們在天堂仍將懷念留在塵世的這個家。
家，永遠是我們最堅實的家，不管遇到任何的阻礙，都是不可磨滅的。我們要堅信，家永遠是我我們的岸，彼此的岸。
五年級的作文 篇2
夕陽下的貝子廟，金碧輝煌，熱鬧非凡，十分美麗。
這時太陽還沒有完全落下，夕陽余暉灑在貝子廟廣場。寺廟的頂上閃著金光，噴泉里的水珠不時在水面上飛濺，用它們潔白美麗的身影形成層層漣漪。
夕陽燃去了半個臉，西方的天空十分的紅，仿佛云朵們都燃燒了，貝子廟也被染成了火紅的顏色。
夜色漸漸的來臨，火紅的霞光依然存在。廣場上燕子一般的孩子們滑著滑板在廣場上飛翔，他（她）們時而彎下了腰，時而抬起了腳，還有時向來往的對方拍一下手，互相鼓勵對方。老年人們一邊談談笑笑，聊聊家常事，一邊鍛練身體，抬抬腿、彎彎腰、伸伸胳膊。一家人或一對情侶牽著手漫步在廣場中央，感受貝子廟的美麗和夕陽帶給他（她）們的溫暖。
寺廟前的兩個大石獅子也好似發(fā)了光，在地燈的'照耀下，它們張牙舞爪生態(tài)逼真；寺廟的墻也好似發(fā)了光，在那讓人陶醉的燈光下，我才發(fā)現(xiàn)那面墻是如此的古老，雖然歲月的無情，它卻保存的如此完整。
夜深了，星星交相睜開了惺忪的眼睛，爭相輝映，休閑的人們漸漸散去，廣場上漸漸的沉寂下來，只有那悠長而又古老的鐘聲，在天空上方回蕩。聽著那悠遠的鐘聲，人們?nèi)胨�，貝子廟入睡了，一切都入睡了。
五年級的作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著，人來來往往地行著。
嗯，窗前的盆栽不失生氣，天生的三頭枝，好似在迎雨作舞。葉子還是那樣飽滿綠意，被雨水洗滌后更顯得清新脫俗。枝干，上小蟲子們正在搬家，碰碰觸角聞聞氣味，傳遞的信息。提供著營養(yǎng)的泥土也濕潤肥沃起來，細菌度過了休眠期，貪婪地繁衍著；真菌也不示弱，在泥土表面冒出他們微小的白白的小腦袋。這些生靈的出現(xiàn)，毫不影響雨天帶來的失落，卻是生機勃勃。
誒！小雨滴掉落在建筑物上滴滴答答的清脆聲響，很是像一曲快活而略帶調(diào)皮的'歌呢，像是慶祝著由水蒸汽變身為小水珠的喜悅；或像是逃離大氣層，下凡到人間這個世界的欣喜若狂他們之間有音調(diào)，音色，響度的不同，所以才造就了這不平凡的樂曲。開始的輕輕的一陣小雨，像是演奏會的開幕式，接著就是音樂家們的激情演奏：隨著雷聲的配合，雨越下越大，接著此起彼伏，像是演奏家們上演的悲情曲。但我還覺得，這音效還像是貓和老鼠的配樂，相信你們都了解的吧！
哈，天上的云也在變化呢。當然，我不僅指多云轉(zhuǎn)晴。如果讓你在那觀察下雨天云的微妙變化，那確實有點無聊。但我相信，大家都是聰明的童鞋。是的，看一眼，過一會兒再看一眼，這就是日常再日常不過的啦~如果你有攝像機，那是再好不過的啦，你可以調(diào)整一個適當?shù)慕嵌�，加上延時拍攝那就是無敵高大上的作品啦。
瞧，寫著寫著，天晴了。
五年級的作文 篇4
我們的人生有許多讓人感動的事，有許多事讓我難以忘記，可其中有一件事在我的腦海里一直揮之不去。
那是一個晴朗的下午，我的筆蓋突然找不到了，這可使我著急了，急忙在地上找了起來。這時，她走了進來，見我在地上著急地找東西，就走到了我的身邊，蹲了下來，問道：“你怎么這么著急啊，是不是什么東西找不到了呀？”我回答道：“我的筆蓋找不到了。”她沒有一點猶豫，說：“那我來幫你一起找吧！”我聽到了，笑容綻放開來，回答道：“那真是太好了，多了一個人就多了一份力量，我們一定很快就會找到的'�！彼龑ξ倚α诵Γ腿フ伊似饋�。
過了一會兒，她站起了身，叫了我一聲，我聽到了聲音也站了起來，她向我走了過來，走到我的面前之后，我問：“有什么事嗎？”他一邊微笑，一邊把一個底蓋遞到了我的手中，問：“這是不是你的筆蓋呀？”我看了看這個筆蓋，對她搖了搖頭說：“這不是我的筆蓋，我的筆蓋是彩色的�！彼犚娏�，二話沒說，轉(zhuǎn)過身又去找筆蓋了，我見此情景也轉(zhuǎn)過身去找筆蓋。
又過了一陣，她又一次站起了身，向我走了過來，拍了拍我的背，我站了起來，她開心地把一個彩色的筆蓋遞到我的手中，她問：“這是你的筆蓋嗎？”我觀察了一下這個筆蓋，說：“是的，這個筆蓋是我的，太謝謝你了，要不是你，說不定我還沒找到這個筆蓋呢！”她聽了，笑著對我說：“不用謝，我們是同學，本來就應該互幫互助的嗎？”說完，她便走回了自己的座位上。
這件事使我非常感動，我一想起這件事，心里就酸酸的，原來感動的滋味是酸的呀！
五年級的作文 篇5
我的校園很美麗，當然也有許多美麗的風景線，但我喜歡的這道風景線它并不美麗，在這些美麗的風景線中它顯得格外的平凡，或許就是因為它的平凡，使我喜歡上了這道風景線。
是哪一道平凡的風景線呢？對，沒錯！就是我的校園小小的操場。我們學校的操場并不大，跑整個圈，不過才100多米。初春時，草地上探出了許多綠 色的小腦袋，它們驚奇地望著這個世界，大家也不會有意的去打擾它們，幾個星期過后，站在遠處望著操場，一片綠猶如綠毯一樣，給人以清新的感覺。
當你跑累了，坐在草坪上休息，綠草輕輕地扎你，似乎想給你撓癢癢，怎么樣，有趣吧？草地外圍的水泥板，就是我們學校小小的'操場。
操場上還有一棵大樹，在夏天，我會和小伙伴在樹下乘涼。它像一個戰(zhàn)士，時時刻刻守衛(wèi)著我們的學校。
每當我跑累了，就會看看小草，看看大樹，它們仿佛在對我說：“加油，別放棄！你一定能行的�！蔽視囊恍�，在心里默默對它們說：“嗯！謝謝你們的鼓勵，我一定能行的，我會向前沖的，沖，沖，沖��！”有時，我沒有看小草，會不由自主地停下來。
��！小小的操場，你雖然沒有艷麗的裝扮，但有綠草和大樹為你點綴，就已經(jīng)足夠了，你是那么的質(zhì)樸無華。
我愛你！小小的操場。
五年級的作文 篇6
從小時候到現(xiàn)在，最疼我的人就是我的外公了。他的身份有很多種，比如“可移動大錢包”、“止疼藥”、“守護神”等。
先說說，“可移動大錢包”吧。有一次，我們?nèi)以谥旒医峭�，路過一個賣麥芽糖的店。我問媽媽，可不可以買一塊麥芽糖。媽媽搖了搖頭，對我說：“依依，麥芽糖吃多了對牙齒不好，會變黑的。”我聽了媽媽的話不甘心，拉著外公的手，眼巴巴地說：“外公，你給我買一塊麥芽糖好嗎？”只見外公毫不猶豫地從錢包里掏出10塊錢，幫我買了一塊麥芽糖。我高興地接過來，吃了起來。每當這種時候，都是外公出手幫我，他就像一個“可移動的大錢包”一樣，隨時隨地為我買單。
再說說“止疼藥”吧。去年夏天，我不小心從自動扶梯上摔了下來。外公立刻把我送到醫(yī)院治療，一路上他一直按著我的'腿，怕我腿疼。果然，醫(yī)生用酒精消毒傷口時，我疼得哇哇大哭。外公哄我說：“忍忍就好，一會兒獎勵你吃冰激凌！”我聽了這話，疼痛仿佛減輕了許多。在外公的鼓勵下，我忍住了疼痛，接受治療，很快就好起來了。有外公在身邊，簡直比吃“止疼藥”還靈呢！
外公還是我的“守護神”，他時時刻刻守護著我，不讓我受一點點委屈。吃年夜飯時，我惹事的妹妹竟然也來了。妹妹見我一個人安靜地吃飯，心里就不爽了。她用臟兮兮的手，拉了拉我的衣服，我不理睬她。她不肯罷休，就用雙手搖我，我還是不理她。這次妹妹更過分了，在我耳邊尖叫。我一氣之下，一腳把妹妹從凳子上踢了下來，打得鼻青臉腫。媽媽看見妹妹在地上哭，就罵了我一頓，我冤枉極了。這時，坐在一旁的外公突然發(fā)話了，他對媽媽說：“你沒看見全過程，不了解真相，不許罵人！”我聽了外公的話，心里爽爽的。在別人誤解我、冤枉我的時候，外公總是像我的“守護神”一樣，替我辯白，幫我討回公道。
我人生中最感激的人，就是我的外公了。他最疼我，也最照顧我，像是我的“萬能機器人”，隨叫隨到，無怨無悔。有時候，我竟然還那么不乖，對外公發(fā)脾氣，我真是太不應該了！
五年級的作文 篇7
“5 6 5 —— 3”彈到這里，我就會想到我沒有學鋼琴前的情景。
那時，我連五線譜都不識，更不要說彈了。是老師手把手把我教會的。當時，老師的笑容使我最留戀的。
從我開始學鋼琴，我的手幾乎天天都會麻，有時甚至會腫。那時，我是多么的`痛恨鋼琴�？墒呛髞恚蚁胪耍何矣X得，彈鋼琴是一種娛樂、享受。不但自己有了進步，還能聽到動聽的音樂，真是一舉兩得。
《小白船》是我第一首會彈的歌。其實，我一彈完這首歌，心里就有一種用語言都表達不出來的快樂。那時，我的心理逼和了蜂蜜還要甜。
這時，我嘗到了成功的喜悅。
五年級的作文 篇8
今天，我和小姨一行人去西嶺雪山滑雪。
一路上，我欣賞著“北國”的風光，樹木像裹了一件雪白的棉衣，可謂是“雪樹銀花”。1個半小時車程后，我們來到西嶺索道坐纜車。在纜車上，我俯視著這白雪皚皚的大地。在這白茫茫的.一片中，還有一點綠。這點綠是挺拔的松樹，它那堅韌不撥的身姿在寒風中一動不動，任由寒風刮,讓人心生敬佩。
下了纜車，我們集體來到滑雪場。做好準備工作后，我們就開始滑雪了!我一開始還跌跌撞撞的，但經(jīng)過幾次不斷嘗試后，就比較穩(wěn)當了。鐘叔叔見我的滑雪水平有所進步，就帶我去乘“魔毯”。一般的地毯是不會動的，但“魔毯”它會動，能帶人緩緩地上雪坡，還挺像電梯。“魔毯”的盡頭，就是雪坡的頂端。站在頂端，我有些小緊張。深呼一口氣，我踩上雪橇，身體半蹲，雪杖懸空，“哧”的一下象離弦的箭一樣從頂端沖了下去。只覺身旁風雪交加，風，在耳邊呼嘯;雪，在眼前飛舞……整個人在飛馳!突然，有個人出現(xiàn)在我的正前方，眼看就要撞上他了，我趕緊轉(zhuǎn)彎，與那人擦身而過。我自以為躲過了一劫，前面又有一個人，于是我集中精力，在人群中穿梭到了坡底，我那顆懸著的心，終于放了下來。滑雪相當刺激，但要擁有高超的技術(shù)才能保障安全，看來玩也要技巧!
這次滑雪我勇敢地站在雪坡頂端挑戰(zhàn)自己，體驗到了成功的喜悅和自豪，可真是“樂在其中”啊!
五年級的作文 篇9
在人們心中，書本是人類文明的“長生果”，一本你喜愛的書就是一顆“長生果”。在我的“長生果”中，有許多都非常好看，可我最喜愛的“長生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時船只失事，只有他一人漂流到了一個荒島上，他想盡一切辦法讓自己活下來，并花了28年的時間將這個荒島改造成了了一個世外桃源。
這本書我百讀不厭，就像第三課的作者一樣，愿意讀到能背誦的程度，這有什么關系呢？
現(xiàn)在的我周六、周日都會去圖書館借書、看書。有一次，老師說要去圖書館借《城南舊事》這本書，我在“兒童區(qū)”找了個遍兒也沒找到，這時，一個叔叔來這里借書了，同時，他要還的`書里就有《城南舊事》，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我大喜過望，趕緊將這本書捧懷里，我對那個大人說：“要不是你，我可沒法兒借到這本書�！蹦莻�大人若無其事地說：“這只是一次巧合而已，用不著謝我�！�
我那次真走運，我以后一定要成為一個知識淵博的“小博士”。我愛書本，我以后一定會積累更多的書本的知識的。
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