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    四年級的作文

    時間:2024-03-26 09:47:41 四年級 我要投稿

    [集合]四年級的作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的四年級的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [集合]四年級的作文10篇

    四年級的作文 篇1

      不知道這股“喪心病狂熱”已經(jīng)持續(xù)了多久。來不及統(tǒng)計,有多少動物和人類都被殃及,來不及說聲對不起,就被所謂正義和媒體曝光在閃光燈下。

      這樣的生活,這樣每天反反復(fù)復(fù)、周而復(fù)始的欺騙與被欺騙的游戲,究竟還要持續(xù)多久?沒有人能回答這個問題。太多的商家把這當(dāng)成了業(yè)內(nèi)的“潛規(guī)則”,要想紅透一片天,又何懼害了一批人呢?

      從小悅悅,到可憐的熊熊,是時候該告一段落了。

      而我所說的段落,又是從哪個字符那里停止呢?

      每一次,我們都在痛苦和死亡的邊緣徘徊。每一次,都要等到生命不再了、靈魂飛往天了才懂得珍惜、才對兇手破口大罵。我們的解決方式太過倉促,我們的報復(fù)手段也太過平庸,甚至于,有些幼稚。你會不會已經(jīng)看慣了?看慣了那些被病痛折磨到死去活來的生命,看慣了那些把無辜的花朵摧殘成一朵即將敗了的花,看慣了先在人后實施了暴力的行為,再跑到人前哭訴,說自己的無辜……

      虛虛幻幻,真真假假,我們分不明了。

      “借我借我一雙慧眼吧,讓我把這紛紛擾擾看個清清楚楚明明白白真真切切……”如果真的可以像歌中所唱,那么我們是該欣喜慧眼的出現(xiàn),還是該恐怕慧眼也落入了獵人的槍口……

      如果有一天,小悅悅和熊熊,這起始點和終點都回到了人間——請?zhí)嫖蚁蛩麄冋f一聲“對不起”,我代表人類的壞心腸道歉;也請他們能勇敢的接上一句“沒關(guān)系”,多希望這世界上還存在著哪怕為數(shù)不多的`善良,和彼此間的相信。

      那時候我覺得相信,太過于簡單了。不過是我在猶豫的時候“怎么辦,我好像不能完成,我沒有能力”,你拍拍我的肩膀,說聲“沒事兒,壞了我扛著,相信你!”;不過是在我身邊人發(fā)覺被誤會時的委屈淚水里浸泡“為什么他們都不去理解我,都不能體諒我的心情?”,我揉揉哭紅的鼻子,逗她開心的說“沒事兒,我相信不就行了?”……

      小悅悅走在天堂的路上,她被淚水浸泡的臉頰沒了那個年齡應(yīng)有的可愛和善良,我要沖上前去耐心的安慰她、呵護她:“人間的美麗你還沒都看到,那里真的還有更多善意的人、更多愛你的人,我相信。”看到她破涕為笑的面頰,多少人的心,又會為之一振;那不聞不問的路人,也會泣不成聲吧?

      死去的無法計量的熊熊忍痛一步一步向前走,它要逃離這個災(zāi)難的地方,去天堂,那兒有它喜歡吃的竹子、有它愿意生存的竹林。我要揉揉它永久不能愈合的傷口,然后輕聲對它細(xì)語:“熊熊啊,你還愿意相信嗎?人間有傷害你的人,也有更多愛你的人。你再回去的時候,你一定會看到這樣的光景。我相信!

      每一聲“對不起”,每一個“沒關(guān)系”,我好像看到了一個無比善意的世界。那里春暖花開的樣子好美,那里的人們相親相愛的在一起……沒有殺戮,就沒有傷害;沒有貪念,又何來傷害?

      我們,相依相伴的在一起吧。不要等到去了天堂才發(fā)現(xiàn)還有那么多值得抱歉的人們。

      ——明天,會更好的。至少我還是能堅定的選擇“相信”。我相信。

    四年級的作文 篇2

      今天,老師拍著手走進教室說,她今天要帶我們?nèi)ジ惺芤幌抡坡暤哪ЯΓ裁词钦坡暤哪Яδ?

      原來,這是一節(jié)既有游戲又上作文的課。游戲規(guī)則:先找一名學(xué)生當(dāng)“探索者”,然后請那位“探索者”出去。等我們把紅星卡片藏好以后再讓“探索者”進來。當(dāng)她離卡片越近,我們的`掌聲就很激烈,當(dāng)她離卡片越遠(yuǎn),掌聲就會很輕。

      老師讓同桌王若涵當(dāng)“探索者”,先把她請出教室,然后把教室門關(guān)上了,接著老師當(dāng)著我們的面把卡片藏在了一個我覺得很明顯的地方,現(xiàn)在探索者可以進來了。她先環(huán)顧了教室一周,我們稀稀拉拉地拍著手,當(dāng)她走到講臺邊上時,我們激動地鼓起掌來,誰知?她卻在地板上找了起來。我雙手使勁拍,都拍紅了,于是我拍出來的聲音都帶有節(jié)奏了。那節(jié)奏聽上去像是在對她說:“別找啦!別找啦!卡片不在地上,而是在你的上面!”可是,她卻并不理會,不是在丁郝那里翻他的書本,就是在李嘉瑞那里找。最終,王若涵在一張紙的后面找到了卡片。

      原來,當(dāng)我們快要失去信心時,掌聲就是鼓勵之星。當(dāng)我們收獲成功時,掌聲更是幸運之神,向我們表示再接再厲。掌聲真是有魔力呀!

    四年級的作文 篇3

      我的夢想是當(dāng)一名舞蹈家,用我的舞姿去展現(xiàn)藝術(shù)的美。

      20年后的我,已經(jīng)成為一位聞名世界的舞蹈家了。當(dāng)時我的舞姿令人陶醉!就連鳥兒看了,也會靜靜的看。

      一天早上,我正在鏡前梳妝打扮,這時,一位工作人員讓我去表演節(jié)目。我大吃一驚。因為我還沒有化妝呢!可是在化也來不及了。沒辦法,只好抹了一點粉和腮紅。就匆忙地走了。該我表演了,我盡我最大的'努力跳了一支最令我自豪的舞。我那輕盈的舞姿和美麗的笑容把所有的觀眾都吸引了過去。舞蹈結(jié)束后,迎來了一陣山呼海嘯的掌聲。我下臺后,許多觀眾,眾星捧月似的把我為圍了起來。

      當(dāng)舞蹈家真好!

    四年級的作文 篇4

      童年,應(yīng)該是多姿多彩的,在這“彩色蝴蝶”里,應(yīng)該還包括屬于自己的樂園。

      往事依舊,仍記得童年時期2、3歲的時候在外婆家住上了一段日子。在那時,外婆家的后面有一大片草地。雖然其中確鑿只有一片野草,幾塊青石,兩三顆梧桐樹,兩個池塘,但那的確是我兒時的樂園。

      不必說綠油油的草兒,光滑的大青石,高大的梧桐樹;也不必說樹上“喳喳”叫的山雀,花叢采蜜的蜜蜂,在草地上與我打滾的獵犬。光是那清新的空氣就能讓你陶醉。雖然與獵犬打完滾后,我身上沾滿了跳蚤,挨了外婆不少罵,但她沒有打我,她舍不得。

      樂園旁邊是一大片廣柑林,都是外公、外婆親手摘種的.。為了防止我將未成熟的廣柑拿來隨地亂扔,外婆嚇唬我說:“廣柑林里有一個“狼外婆”,不吃大人,專吃小孩,你一進去它就會把你吃掉!彪S后,又給繪聲繪色地給我講一個小孩進廣柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。誰知,這本想嚇我的話竟激起了我對廣柑林的無限興趣。廣柑林在心中也充滿了神秘的色彩,于是,我便經(jīng)常進去游玩、探險。當(dāng)然,是在獵犬的陪伴下罷了。

      春天的樂園,是多姿多彩的。清風(fēng)中的綠葉,頗有“二月春風(fēng)似剪刀”之勢。只見:鳥兒在樹上唱歌;蜜蜂在花叢中跳舞;野鴨在水塘中嬉戲;螃蟹在水中“橫行霸道”我與獵犬在草叢中打滾,這里充滿了無限的生機與活力。

    四年級的作文 篇5

      很多時候,電視是人們獲得知識的一個窗口,也是人們節(jié)假日休閑娛樂的媒介。當(dāng)我每天寫完作業(yè),打開電視機時,總會被豐富的欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。

      每個小朋友都有自己喜歡的電視欄目,我也一樣。我最喜歡的電視欄目是CCTV—3的`《動物世界》。每天7點55分,在《動物世界》熟悉的片頭曲中,我迎來了一天當(dāng)中最激動人心的時刻。

      欄目能幫助我認(rèn)識各種各樣的動物,了解動物形態(tài)各異的外表和令人稱奇的本領(lǐng)。 欄目還告訴我在這顆蔚藍色的星球上,除了人類,還生活著一群快樂的精靈——動物。它們與人類一同分享這個美麗而神奇的家園——地球,并用自己特有的方式演奏著神奇的生命旋律。動物固然沒有人類的智慧,但是,獨特的身體結(jié)構(gòu)造就了它們很強的生存本領(lǐng),它們具有人類所沒有的優(yōu)勢。憑借著自身的長處,動物們在這個星球上生息、繁衍,使得地球生氣勃勃、五彩斑斕。在許多方面,人類還要向動物學(xué)習(xí)呢!

      這個欄目把我?guī)肓藙游锏膰壤,給我介紹了形形色色的動物,使我了解到了它們的生活習(xí)性。在這個欄目里,一切適者生存、弱肉強食的生存法則都會在你眼前真實上演,讓你驚奇不已。

      我喜歡這個欄目的另一個原因,是這個欄目并不是單純地讓我們了解動物,真實的目的是讓我們在了解動物知識的前提下,樹立保護動物的意識,不能讓這些可愛的精靈由于人類的殘忍而失去生命,甚至滅絕。

      我非常喜歡《動物世界》,收看了這個欄目后,我懂得了珍愛動物就是珍愛我們自己;挽救動物,就是挽救人類未來。如果你也想了解動物、保護動物,請關(guān)注《動物世界》這個欄目。

    四年級的作文 篇6

      放學(xué)的時候,媽媽帶我去農(nóng)貿(mào)市場買了三只螃蟹,這三只螃蟹真可愛:有一只特別野蠻,總喜歡用去大鉗子去掐別的螃蟹,可兇了,我給它取了個名字叫“刁蠻”,另一只體型非常大,我叫它“大力士”,還有一只很瘦,好像很容易被欺負(fù)的樣子,我叫它“瘦骨頭”。 回到家,我把它們養(yǎng)在了浴室的塑料盆里,它們爭先恐后要往外面爬出來,我就用鉛筆去敲它們的'頭,受到驚嚇,它們就縮成一團,非常害怕,一邊把腳縮起來,一邊向我吐泡泡,好像很生氣。 我看見“大力士”高高舉起兩只大鉗子,去欺負(fù)“瘦骨頭”,它最后無處躲藏,退到角落里去了,我很同情“瘦骨頭”就用橡皮筋去彈“大力士”,一向很霸道的“大力士”,看到我去攻擊它,居然嚇得“尿褲子”了。 后來,螃蟹都被媽媽變成小紅了,你知道是為什么嗎?因為螃蟹經(jīng)過高溫加工后,身體里會分泌出一種紅色素,所以我們吃到的螃蟹都是紅顏色的。

      名師點評:

      小作者居然根據(jù)三只螃蟹的行為、體型分別為它們?nèi)∶暗笮U”、“大力士”、“瘦骨頭”,文章開頭就如此精彩,更是激發(fā)了讀者看完全文的興趣!在寫“逗螃蟹”時,小作者將它們的一舉一動都描繪的淋漓盡致,然而如此的逗發(fā),這只有兒童才會有的想法,體現(xiàn)的是純真的童心。讀過文章,三只可愛的螃蟹好像就在我們面前。寫作文并不需要你絞盡腦汁去挖掘多么感人的素材,只要把自己所經(jīng)歷過、所發(fā)現(xiàn)過的事情,用自己最真實的感受表露出來,一樣會打動人,然而本文的小作者就做到了,非常棒!

    四年級的作文 篇7

      爸爸是我的大樹,他就像樹干一樣,支撐著我們家。

      我的爸爸是一名老師,他瘦瘦的,不算高也不算矮,額頭上已有了皺紋,眉毛濃黑整齊,天天神采奕奕。

      媽媽工作很忙,沒時間陪我,只有爸爸可以經(jīng)常帶我到處去玩,每天我想去哪兒,爸爸就會帶我去哪兒,爸爸喜歡帶我去旅游,他說:“多出去看一看外面的世界,既可以知道大千世界的奇妙,也能增長見識。”聽媽媽說,我小時候睡覺時,爸爸總是抱著我,先等我睡著了,他才會把我放在搖窩里,自己再睡覺,記得有一次,我晚上不停地哭,爸爸只好一直抱著我,我好不容易睡著了,一放到床上又醒了,爸爸一晚沒合眼,第二天又拖著疲憊的身軀去上班,現(xiàn)在想起來我那個時候還真是調(diào)皮呀!

      爸爸是我心中的大樹,為這個家默默無聞地付出,像一個頂天立地的巨人,為我遮風(fēng)擋雨,我就像剛發(fā)芽的枝葉,在樹干的培育下茁壯成長,漸漸的.,枝繁葉茂、綠樹成蔭四年級作文350字:我的大樹。

    四年級的作文 篇8

      今天是趕集的好日子,是奶奶說的,每到星期日,奶奶都要道街上去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),爺爺也要去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),今天早上奶奶和爺爺早早的就起來了,奶奶和爺爺整好東西,就叫我起來吃飯,吃完飯去趕集,我說干什么集,奶奶說今天要去街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),買點東西,趕快起來奶奶說道,我說好,我馬上起來,于是我磨磨蹭蹭的起來了。

      我剛起來,奶奶就對我說趕緊吃飯,吃完飯好去趕集,我不想去,就對奶奶說我不想去,奶奶說中午不回來,那你在屋餓著吧。我一聽,馬上說我去,我知道餓著肚子的感覺不好受,于是我才答應(yīng)的。奶奶又說中午去小吃城吃飯,小吃城是老城著名的飯館,我說好,于是我趕快把飯吃了,和奶奶還有爺爺一起去趕集了。

      我們坐車一會就到了街上,街上人山人海,我一看好熱鬧啊,我們轉(zhuǎn)了一會,買了一些東西,我累得手出汗、腳發(fā)麻、頭暈、渾身不舒服。

      爺爺一看,說去小吃城吧,我一聽渾身又來了精神,我們來到了小吃城,我要的`是混沌,奶奶要的是面條,爺爺要的也是混沌,只不過爺爺?shù)氖谴笸,我的是小碗。我們吃完了以后,就坐著車,就回家去了,到了家我已是筋疲力盡。

      今天我真高興。

    四年級的作文 篇9

      她,已經(jīng)讀初中了。她的人不在這個學(xué)校里,可她的影子卻深深烙在我腦海里。

      她,叫胡燕婷,是一個假小子,也是我們的大隊長,對我和彩珠百般呵護。以前,我并不看重她對我的照顧,可那件事大大改變了我的想法。

      六一到了,縣乒乓球比賽也到了。星期日,全部校隊隊員前去參加乒乓球比賽。早上的團體賽打的非常順利,我校運動員獲得男子女子團體第一名的好成績。下午,是單打賽。“陳智彥,請到這臺來!”到我了,我疾步走到球場,等待對手。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了,對手還沒來,裁判見人沒來,判對方棄權(quán),我一點勁都沒費就進了前八,真高興!可是進前八的第一場會不會碰到我們校隊的?我的心情來了個大轉(zhuǎn)變,這大概就是極樂生悲吧?我找裁判看了比賽安排表,!還好,不是校隊的,可是是六小的,實小和六小是我校最強的對手。比賽開始,我發(fā)了一個我的絕招“機型球,”

      哈哈!對手顯示愣了會兒,想接,球早已飛到球桌外了,嗯,她應(yīng)該不會接這種球的。我可以利用我的絕招來打敗她,因此,我勝利了。“什么?我、我我、我要跟燕婷打?”我尖叫,燕婷六年了,最后一次比賽我一定要讓燕婷贏,(其實我本來就打不贏她的)對!我上場了,虛張聲勢地喊了幾聲,可是我打著打著,居然忘了自己要讓燕婷贏的`,我拼盡全力去打,第一局,我還沒忘,輸了,第二局忘了,糊里糊涂地應(yīng)了,老師對我說:“智彥啊,這是一次鍛煉的機會,好好努力!”我沒聽見,這是后來朋友告訴我的。由于我的超水平發(fā)揮,我取得了第三局的勝利。最后一句,決勝局,這局我應(yīng)了,就取得最后的勝利,輸了,只得聽天由命了。第三局開始,我的眼睛只有球、球桌、對手。我居然贏了!可我沒笑,因為我突然想起剛才腦中想的,我躲到角落里哭了,我不想讓人看見,珍珍是燕婷的死黨,性格比較暴躁,罵了我三、四句,我哭出聲了。燕婷沒有說我什么,過來安慰我,我被感動了,一直哭,全場人知道了事情的經(jīng)過,他們沒笑我,卻說我棒,我注視著燕婷,她安慰著我,也許這就是世上的友情吧。

      每當(dāng)想起她,眼淚都在我的眼眶里打滾,這是一份最最珍貴的友情!

    四年級的作文 篇10

      這次節(jié)日很美好,三天的秋假,七天的國慶,再加上臺風(fēng)“菲特”賞賜的一天,十一天的長假讓我過足了游玩的'癮。

      每天的日程都安排得很豐富。回了紹興,那是媽媽的老家,有山有水的農(nóng)村,空氣特別好,夜晚特別安靜,媽媽帶著我和親愛的姐姐去劃船,還去玩了滑草。一開始,我不敢玩,但是幾個小姐姐還有弟弟都玩得很開心,連媽媽也嘗試了一把,雖然摔了很多跤,但是媽媽很快樂,所以我也躍躍欲試。媽媽說,有她保護我,沒關(guān)系。一開始,很緊張,摔倒了,后來,慢慢掌握了技巧,居然滑了好長一段距離。這是我比較新鮮的體驗。

      回杭州后,我找了好朋友丁辰宇和董超一起玩,和小朋友在一起,雖然有時會有矛盾,但是我們很快就會和解。媽媽說,每個小孩都有自己的優(yōu)點和缺點,要寬容對人,我喜歡小朋友一起玩。

      10月8日,因為臺風(fēng)的影響,我們又多放假了一天。早上,爸爸媽媽帶我去運河邊散步,我發(fā)現(xiàn)水都快滿出來了,橋下的走道全都被淹沒了,連扶手也快沒頂了。小區(qū)外的馬路上,積了很多水,我和媽媽在水里趟著,偶爾有車子開過,涌起好大的浪,真想在水里游泳啊。

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