三年級作文精華[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

　　星期六，媽媽回來了，買了好多菜。有西紅柿‘茄子等等。

　　今天媽媽要做糖拌西紅柿，我也想學，就對媽媽說：“媽媽我可以學嗎？”媽媽說：“可以啊”我就跟媽媽學了起來。我從塑料袋里挑了三個又紅又大的西紅柿，洗干凈，然后媽媽給我做了示范，我學著媽媽的樣子，先把西紅柿放好，用左手按住西紅柿，右手拿著刀切。一使勁就把西紅柿切成了兩半，接著我把剩下的西紅柿先切成一片一片的，然后小心翼翼地把切好的西紅柿放進盤子里。最后我拿上白糖撒在西紅柿上，我用筷子攪一攪，就做好了。我擦了擦頭上的.汗，心里想：真是看著容易做著難啊“！

　　媽媽拿起筷子夾了一塊嘗了嘗，不錯，我也連忙吃了一塊，�。√鹱套獭�酸溜溜的，味道好極啦！我對媽媽說：”媽媽，您以后教我做菜，我做完作業(yè)就幫您，好嗎？“媽媽聽了高興的摸了摸我的頭，笑著對我說：”孩子，你長大了“。

三年級作文 篇2

　　每個人都會有朋友，當我們遇到高興或是不高興的時候，我們都會找我們的朋友幫忙，小學三年級300字作文豆豆，也是一個關于朋友的，描寫了一位很有才的朋友。

　　我有一個很要好的朋友，她的名字叫豆豆。她那圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一雙紅潤的小嘴微微往上翹著。一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，讓她看起來很精神。耳朵上架著一副小眼鏡，讓人一看就覺得她很有學問。

　　我的朋友是個羽毛球高手，我的羽毛球還是她教會的呢!記得那時候我還不會打羽毛球，但豆豆的羽毛球卻打的非常好，我很想請她教我。周末我們相約下樓玩的'時候我對她說：“美美，你能教我打羽毛球嗎?”她爽快的答應了。她開始教我了，邊說邊做示范：“用右物握緊球拍，左手拿球，一定要記住不能松右手，左手用力發(fā)勁，將球拋起......” 樣子真像個小老師，剛開始我怎么也打不上球，她就耐心地一遍遍給我做示范，告訴我要領，最后我終于學會了。我心里高興極了，也非常感謝她的幫助。

　　我的朋友還是個小書迷，在她家的書柜里擺放著各種書籍，只要一有時間她就拿起書津津有味的看起來，任誰也很難叫動了。記得有一次我做完作業(yè)去找她玩，她正在那里看書�！岸苟乖蹅兿聵侨ネ姘�!”我連叫了三聲，她竟然連頭都沒抬下，根本就沒聽見我在叫看。我走近一看，她原來在看一本漫畫書，還不停的地在“咯咯咯”直笑。我心想： 這本書一定有非常精彩的內容，等她看完我也要借來看看。

　　我的朋友豆豆很有才能吧。

三年級作文 篇3

　　生活當中似乎有很多人都感受到自己越發(fā)長大身邊的親朋好友貌似都有點疏遠了自己，就感覺到有些孤獨了。其實這個狀況的出現(xiàn)，經(jīng)過小人的研究調查發(fā)現(xiàn)，主要的問題還是出在咱們自己身上。

　　為什么這么說呢，且聽小人娓娓道來：

　　一，孤獨不孤獨本來就是因人而異，看各自的心理感受的。有些老人家本身就居住在偏僻農村，平時澆澆花、喂喂鳥、家里還養(yǎng)條大黃狗、有小灰貓，再或是就是有各類牲畜耕田，生活過得也樂悠悠，你問他們孤獨不孤獨，他們壓根不知道你這話是什么意思�？墒且恍┒际邪最I青年，他們似乎平時總是跟一群朋友混跡在一起，不是唱卡拉就是跳迪吧，身邊總有這么多人可是他們還覺得孤獨，這明顯說明孤獨不是人多人少的問題，是人心里的問題。

　　二，從上述理論推導，我們可以知道，孤獨是人心感受。那么為什么會呈現(xiàn)出越長大越孤獨的感受呢？很明顯那是因為人年輕的時候反倒感覺不孤獨，長大以后心里孤獨了。我們發(fā)現(xiàn)，年輕時候的人們常常童言無忌、幾小無猜，總是沒有多少猜忌別人，也不存在看人家不爽的情況，即便看不爽人家身邊也有一大堆看得爽的人。那些總是喜歡跟人吵架的人往往有個特點，就是他身邊已經(jīng)鞏固了一群死黨關系，他們就開始得意了以為已經(jīng)有了不錯的朋友，那么迫害一下其他人自己也不會損失什么。其實這類人是很幼稚很無知很可悲的，他們沒有尊重生命，即使年紀很大思維任然幼稚如頑童。如果他們將這樣的指導思想繼續(xù)運用到長大以后的.世界，那么注定會遭遇嚴重的人際關系危機，直到最終完全被孤立起來。由此可見，一些大人覺得生活很孤獨很可能就跟他們的人生指導思想密切相關。

　　三，沒有依靠產生孤獨。其實論及小時候的生活狀況，很多人都會說小時候朋友確實不多，往往只有一兩個貼心朋友，可是那個時候人也不會孤獨。同時，小時候我們身邊有父母可以依靠，父母就是最大的港灣，一旦有什么事情跟父母說就可以了�？墒请S著年齡增長，父母總會衰老，而且大家都要離開家里去到社會當中闖蕩，這個時候能否遇到一個貼心人就很難講了。一旦你經(jīng)歷很多也難以遇到一個貼心人（這種情況很常見，要不然不會有這么多大齡青年），隨之而來的孤獨感也就比較強，其實如果沒有找到對象也沒什么，身邊有知心朋友就可以，可如今都沒有，肯定就孤獨了。

　　實際上，人從來就不是孤獨存在的。在人的周圍其實是有天使存在的，這天使要為人的生命把關，時時刻刻都看護我們，只要人不要讓天使憂傷離開，那么人基本不會有什么危險。人的危險其實也不在于環(huán)境當中的什么，主要還是要管住自己的心，不要讓心變得狂躁干旱，不要讓心被引誘去作惡了。小人發(fā)現(xiàn)這很奇妙卻是真實，世界上的很多問題經(jīng)過深入思考都在引領我們認識這些真摯的道理。

三年級作文 篇4

　　我們的英語老師Marc是個美國來的男老師，非常年輕。

　　他穿的都是非常大的短袖T-shirt， 沒有變過，真滑稽。估計是沒法買到別的衣服了。在我的眼里，Marc老師就代表一個字“大”。

　　首先，他的個頭大，是個比較健壯的高大男士。然后，他的眼睛大，好像大灰狼的`眼睛，很有神。還有，他的嘴大，仿佛是我的大嘴巴的兩倍。望著他，我渾身顫抖，他不會把我吃了吧！他的手也很大，好似一把大蒲扇，一拍桌子，像泰山壓頂。他的腳也大，猶如一艘小船，我能坐下么？不能！估計能踩死。他剃了個光頭，特別光滑，也特別明顯。別看他這個樣子，一點兒也不難看，其實非常英俊，精神。我很喜歡上他的課。

　　他最有特色的地方就是他的大嗓門，這還是平常的時候。如果喊起來，也許就要把天花板震塌了吧！Mare還會彈吉他，唱歌一流，還會說中國話，我想，他可真棒！

　　但是，在我心中，一直有一個問號：是不是Marc老師跟別人小聲說話時，別人會覺得Marc是在大聲談論呢？這個問題始終沒有解決。

三年級作文 篇5

　　一天，蟹老板撿到一張藏寶圖，上面說按照圖紙可以找到很多寶藏。他仔細看了看，覺得整個路程充滿危險，靠自己的能力是無法完成的，于是，找來了海綿寶寶、派大星、章魚哥一起商量對策，最后大家決定一起去尋寶，但不是現(xiàn)在。

　　一年過去了，他們按照約定來到蟹堡王。這一年他們去干什么去了呢？睡覺？吃飯？洗澡？不，都不是，他們其實都去修行了。海綿寶寶變成了飛毛腿，派大星學會了百變大法，章魚哥是闖蕩江湖的武林高手，蟹老板則智慧無窮。

　　他們開始踏上了尋寶之旅。先來到的是邪惡基地，走著走著，突然一個很大的泡泡從蟹老板等人身邊竄出來，散發(fā)著惡臭，把他們一口吞到了嘴里，蟹老板鎮(zhèn)定的說：“大家別慌，他是這里主人——邪惡泡泡。”章魚哥用火焰踢在邪惡泡泡的嘴里，可是泡泡太軟，根本不吸收火焰踢的力量。海綿寶寶臨危不亂：“他是泡泡，咱們只要一起用力往外面頂，總會把它給撐炸的�！贝蠹引R心協(xié)力打破了邪惡泡泡繼續(xù)前行。走著走著發(fā)現(xiàn)了一個閃閃發(fā)光的銀寶箱，大家驚喜異常，急忙打開看，“��？！”怎么只有一張紙條呀——一箭易斷，十箭難折。這時候章魚哥發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠似的小白珠，他急忙把小珠子拿在手里，心想：“他們真是傻透了，這不是珍珠嗎？總算有點收獲了。”“快放下，章魚哥�！毙防习逯�急的喊道�！盀槭裁�，誰都別想碰我的珍珠寶貝兒。”“哦！太可笑了，你說它是珍珠？”“怎么，嫉妒啦？如果你說聲‘對不起’我還可以換些貝殼幣給你�！薄安�，這是食人微粒。”“什么，這是食……哦！”派大星變成了食人微粒并說服了它。章魚怪小聲嘀咕道：“這該死的小……哦！”派大星再次當了說客�！白鹁吹摹⒏哔F的微粒大人，小的.再也不敢冒犯大人了�！薄皠e浪費時間了，大家快點！”蟹老板有些不耐煩。他們再次出發(fā)了。哦不，還沒走多久，一塊巨石就擋在了他們面前。雖然看起來勢不可擋，但是在他們的團結努力下，毫不費力地推開了巨石�！鞍�！寶箱。”巨石下面閃耀著燦爛的光芒。大家歡呼著，奔向那個金光閃閃的寶箱。大家七手八腳的打開寶箱，竟然還是一張紙條——智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來，力量從團結來。

　　雖然大家沒有找到金銀財寶，但他們收獲到了真正的無價之寶——團結。

三年級作文 篇6

　　“司機，兩點五十到了，怎么還不開車啊，我去上海有急事呀！”“我們等一會兒吧，還有兩個人沒上車，可能一會兒就來了，別著急�！�

　　太陽盯住了這輛公交車，可車里一點也不熱，乘客們一個個望著窗，平靜的坐著，有些人拿出了手機，有些人拿出了書，有些老年人則看起了報紙。車里的空氣像凝固了一樣，連一根針掉在地上都能聽見，車里靜得太突然了。

　　車里變得越來越悶了，等待的時間特別漫長，時間好像靜止了一樣，乘客們開始在車上動個不停，而我也覺得全身癢得難受，像有好幾只螞蟻在身上爬一樣。有個乘客帶著孩子走出了車門，直接朝車站出口處走了過去。大家被他帶動了，一個個不約而同地站了起來，幸好他們沒有走出車站，只是到外面去透了透氣。車里只剩下十幾個人了，有個小孩說：“司機叔叔，先走吧，可能那兩個人不來了呢�！薄霸俚纫粫�兒吧，可能他們有事耽擱了，既然他們買了票，肯定會來的，我們耐心點吧，萬一他們去上海也有急事呢。”我在心里暗暗地說道：快點來呀，我可還要去東方明珠塔玩的呀。

　　又有幾個人催司機開車先走，不等那兩個人，就在快開車的時候，一對夫妻抱著個小孩子跑了過來，連聲說著：“對不起，對不起，耽擱大家時間了�！睆乃麄兊脑捓�，我們了解了，原來這對夫妻是帶著孩子去上�？床〉�.，臨出門的時候孩子突然不舒服了，所以在家耽擱了一會兒，正擔心趕不上車呢，誰知道大家在等他們，孩子媽媽說：“太感謝大家了，我們錯過了這班車，就會錯過了醫(yī)生看診的時間，這個專家號是我們好不容易給孩子預約上的呢，太謝謝你們了！”大家了解了情況后，都笑著擺擺手，說：“沒關系�！蔽铱粗�那個小弟弟蒼白的臉龐，也在心里慶幸：好在等到了他們，希望小弟弟早日康復。

　　車子終于發(fā)動了，車里平靜了下來，乘客們開始閉目眼神，開始了漫長的旅程。

三年級作文 篇7

　　今年夏天，外公家的西瓜大豐收。瞧！一個個溜黑溜圓的，刀子輕輕一碰，西瓜就會裂開來，不但汁多，還特甜。外公跟外婆商量：“那么多西瓜吃不完，不如去賣點掉，也可換些錢�！�

　　第二天，外公就挑著些西瓜到馬路邊去買，馬路邊有很多賣瓜的人，有的用卡車裝，有的一層一層地累在地上……那聲勢絕對不是我外公所能比的。果然，外公面前生意清淡。

　　&有了！我走到外公面前，大聲說：“外公，我要吃西瓜。”外公隨手捧起一個，還沒等外公的刀碰到西瓜，我就怪叫一聲：“呀！”很多人的.目光都落在了外公劈開的那個西瓜上，我乘機捧起一塊邊吃邊說：“好甜，外公，這西瓜好好吃。”外公見有人圍上來，就把西瓜分成一塊塊的分給他們吃，他們邊吃邊挑，外公忙著稱，收錢，一會兒功夫，那十幾個西瓜就賣完了。

　　外公高興地直夸我會動腦筋，曉得替西瓜做廣告。晚上，我還自豪地把這件事告訴媽媽，媽媽說：“瞧把你美的，那不是你的廣告做得好，而是外公的西瓜好！”

　　可不是我動腦筋，別人怎么會知道外公的西瓜好呢！

三年級作文 篇8

　　我在一個夢里，夢見了一個這樣的事情。

　　這一天，我在外面散步，忽然，有一道魔幻天空把我給吸進去了。過了一會兒，我才醒過來，發(fā)現(xiàn)自己在未來的城市。我看了看城市已經(jīng)跟之前不一樣了，馬路中間有機器人在看管有沒有堵車，車也跟之前不一樣，沒有尾氣了，而且還是太陽能汽車。有機器人在掃地，掃的一干二凈。我進去一個商場，都是機器人在看管的，物品豐富，有神奇的'鉛筆、自動鋼筆、神奇植物等等。

　　我非常好奇問機器人這些是什么，它說：“神奇的鉛筆可以變成鋼筆，彩筆等等；鋼筆不會“漏水”，會自動把墨水裝滿；神奇植物，不到一天，它就能長得很高，非常漂亮�！蔽曳浅ｓ@訝，原來，未來的城市那么神奇，以后我要努力工作，才能得到那么多的神奇物品。

　　這時候，魔幻天空又來了，我再次被吸進去，倒在地板上了，這時我冒著汗從夢里醒來。

　　原來這是一場夢�。�

三年級作文 篇9

　　玲玲是三年級的學生，她的理想是長大了當飛行員。她的愛好是看書。

　　最近，爸爸送給她一本《小熊貓的故事》，她一拿到手就喜歡得不得了，天天沒完沒了的看。一天下午，放學后她來到公園里，坐到椅子上看起書來。小蝴蝶發(fā)現(xiàn)她的眼睛離書本太近了，于是提醒道：“不要讓眼睛離書本太近，不然會近視的！”可玲玲根本不聽。

　　過了一會兒，玲玲發(fā)現(xiàn)時間晚了，就向家走去。走路的時候她還在看書，小蝴蝶又提醒道：“走路不能看書，再這樣，眼睛會近視的！”可玲玲還是不聽。

　　吃晚飯的時候，玲玲邊吃邊看書。小花貓看見了，急忙跳到玲玲身邊的椅子上，擺著手提醒道：“別看了，吃飯看書最容易得近視眼。”玲玲哪里有時間搭理小花貓，不耐煩的.趕走了小花貓。

　　傍晚玲玲出來乘涼時還在看書。月亮見了對她說：“小朋友，光線這么暗，你怎么還看書�。俊钡�玲玲卻覺得月亮不該打擾她。

　　到了晚上睡覺的時候，玲玲還在看書，這回沒人提醒她了，因為大家都覺得她無藥可救了。

　　日久天長，玲玲逐漸近視了，學習成績直線下降。于是媽媽帶她去檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她近視了，給她配了一副眼鏡�，F(xiàn)在她常�？鄲赖叵耄何疫�能摘掉眼鏡去駕駛銀色的大飛機嗎？

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