四年級作文7篇(優(yōu)選)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天，上課鈴響了，我剛走上座位，突然發(fā)現(xiàn)桌子下面有一片紙屑。我想到掃地那狼狽的樣子，嚇得伸手就去撿，但轉(zhuǎn)念一想：彎一下腰多累啊，別人看見了也不好意思，倒不如踢到別人的座位下面去，這事不就完了嗎？于是，我上足“發(fā)條”，猛地一腳將紙片踢走了，紙屑不偏不斜正好落在坐在我前面的那個女孩的座位上。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”下課鈴響了。衛(wèi)生班長來查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)那個女孩的座位下有紙屑，立刻皺起眉頭，向她走過去。這時她正在聚精會神地做作業(yè)，還沒有覺察到自己的座位下有紙片�！澳愕淖幌聻槭裁从屑垼�
”衛(wèi)生班長帶著責(zé)問的口氣問她。
“嗯？”她低下頭，一看，真的有紙屑，忙彎下腰將紙片拾起來。把紙打開一看，忙說：“這紙不是我的，我的紙沒有格子的`”。衛(wèi)生班長說：“不管怎么說紙在你的腳下，今天就得你掃地”。說完就大搖大擺地走了。她趴在桌子上委屈地哭了。我呢？暗暗高興。她的哭聲越來越大了，我的心里變得忐忑不安起來。那片小紙片好像正對著我說：“哼！哪有像你這樣的三好學(xué)生，自己的紙懶得撿，踢給別人，讓別人替你受氣挨批評，真不害羞�！彼目蘼曇卜路饖A雜著對我的怨恨，我心里亂七八糟，簡直像十五只吊桶打水——七上八下，腦袋里也亂哄哄的。我再也坐不住了，鼓起勇氣走向衛(wèi)生班長的座位，對他說：“那片紙是我丟的，應(yīng)該罰我掃地”。同學(xué)們都驚奇地看著我，向我投來贊許的目光......
四年級作文 篇2
因為今天家里沒人燒飯，所以我只好將就著去外面吃，也就是這一吃，居然讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。
就在我準(zhǔn)備吃飯時，一只可惡的蟲子飛了過來，我只好用手把它趕走，也許是飛累了，或是被我拍疼了，它落在了一面墻的夾角里。就在這時，奇怪的事發(fā)生了，不知怎么了，那只蟲子顯得煩躁不安，使勁搖頭，好像我做不出題目一樣。過了一會兒，蟲子的身上像包了什么，厚而白，我定睛一瞧，��！差點沒叫出聲來，一只全身烏黑，只有腳有點白的蜘蛛正朝著這只蟲子吐出絲來，而且大有一種將永無止境的'絲纏繞在蟲子身上的意向。
蟲子還在掙扎著，妄想從蜘蛛的魔爪下逃離，體力一點點在消耗，但一切努力都是徒勞。相反，蜘蛛?yún)s孜孜不倦地編織著它的天羅地網(wǎng)，圍著跟前的手下敗將來回轉(zhuǎn)悠。最后，蟲子成了蜘蛛口中的可口大餐。
蜘蛛布下的天羅地網(wǎng)是為了捕獲食物和保護(hù)自我，自然界中的動物有強者與弱者之分，只有多動腦和不懈地努力你才有可能幸存，也只有不斷地嘗試才能知道自己的實力。
回到家里，我用筆記下了這一發(fā)現(xiàn)。
四年級作文 篇3
“爸爸，您最近總是喝酒、抽煙，您知道嗎？喝酒有害健康，可您總是喝酒、抽煙，這不應(yīng)該啊！”
你喝酒沒事，可你喝完酒后，總是打我和我的媽媽，你知道嗎？你打完媽媽后，媽媽是多么傷心？他多少次對我訴說你以前的好？說我不要怪你，是她不好。爸爸，我希望您以后可以做到以下幾點：
1、少喝酒、少抽煙。
2、從今天起，不打我媽媽，不打我。
3、酒后不惹是生非。
4、不惹我媽媽生氣，一家人和和諧諧的。
5、以后盡量在家吃飯。
爸爸，我不生你的`氣，不過你要遵守以上幾點，讓我有個快樂的童年。
四年級作文 篇4
竹子？有什么好怕的？不過在今天的游戲中，它就十分讓人“俱怕”。
這個游戲首先需要十來個人圍成一圈，每個人伸出左手，掌心朝下，右手則握拳，食指豎起。每個人再用右手食指抵住旁邊人的左手掌心。大家依次這樣排好后，就聽老師講一個故事，聽到故事中出現(xiàn)“竹子”這個詞我們必須用右手去抓右邊同學(xué)的食指，而自己的左手食指也要從別人的手掌心中逃脫。
游戲開始了，大家都屏住了呼吸，拉長了耳朵聽老師的'故事。老師發(fā)話了：“故事的題目是蘇東坡與竹子。”沒想到題目中這么快就出現(xiàn)了竹子，真恐怖。由于這時我們的注意力還是比較集中的，所以第一輪誰都沒有被抓住。接下來的時間里，大家都瞪大了雙眸，而我心里也像有一只小兔突突直跳，好像有一顆石頭總是懸在半空中。何老師又發(fā)話了“……蘇東坡很喜歡竹子。”哎呀，又是竹子，幸虧我逃得快，手心已經(jīng)漸漸在冒汗了。老師接著說道：“因此蘇東坡的后院里……”何老師剛念到這，我猜接下來肯定是竹子，所以“唆”地一聲快速地收回了。可惜老師念的竟然是“花草樹木即。正當(dāng)我還在慶幸時，老師接著說遒：“和竹子�！边@下好了，大意的我可被抓了個正著，許多人都和我有同樣的道遇。都怪剛才的粗心大意�？磥矸稚⒁唤z絲注意力都不行，必須時時地替告自己做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待。
不知不覺中，游戲也在同學(xué)們的歡呼聲、嬉笑聲中結(jié)束了。原來這竹子一點兒也不恐怖，缺乏注意力才是恐怖的。這個有益、刺激、緊張的游戲再玩一百次也是不過癮的！
四年級作文 篇5
說到有魅力的微笑，也許你首先想到的是意大利著名畫家達(dá)芬奇筆下的蒙娜麗莎的微笑，但在我心目中最具魅力的微笑卻是她的。
那天，陽光明媚，我準(zhǔn)備乘坐公共汽車去看望外公。當(dāng)汽車要開動時，一位懷抱孩子的.中年婦女氣喘吁吁向公共汽車跑來，她一邊跑，一邊不停地朝司機招手。剛要上車，她摔了一跤，那一刻，車上所有人的目光一下子聚焦在她的身上。她抬起頭來，尷尬地笑了笑，揮揮手表示沒事，在靠窗的一個空位上坐了下來。
坐穩(wěn)以后，她看到包裹孩子的毯子上有一絲血跡，她的神情一下子緊張起來。接著，她小心翼翼地打開毯子，仔細(xì)地查看孩子。腳、腿、肚子、手臂、背、頭……她忙活了一會，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沒有受傷的痕跡后，她才長長的松了一口氣。
這時，她好像感覺到手臂上的疼痛，挽起袖子一看，呀！手臂劃傷了，她從衣兜里拿出手巾，熟練的包扎好傷口，臉上露出干凈的笑容。
至今，那一抹微笑依舊流淌在我的記憶里，讓我無法忘懷，這個婦女對孩子的愛，時刻感動著我，她的笑容，一定是世界上最暖心的微笑。
四年級作文 篇6
自從我上學(xué)以來，就跟著外婆一起生活。由于外婆說是老師，她常常給我輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)成績還是可以。我自以為了不起整天沾沾自喜，顯得驕傲自滿。有一次，班里選班長，大家投票，我心里暗暗高興猜想這次的班長就是我，當(dāng)老師宣布評選結(jié)果：“李俊岑，33票，龍柯宇，5票�！薄敖Y(jié)果大大出乎我的預(yù)料，幾乎把我嚇傻了，我簡直不敢相信我的耳朵，”“老師，我怎么得了5票，而李俊岑卻得了那么多，”我憤憤不平的問道，“你上可要東張西望，成績還不夠優(yōu)秀，跟李俊岑相比，差遠(yuǎn)了！”老實回答道。
放學(xué)后，我邊走邊哭，看見柳樹上的小鳥，得意的跳來跳去，最厲害唧唧喳喳的.叫，仿佛在嘲笑我，好像在說：“龍柯宇，成績差，老師說，臉通紅，哭鼻子，他在行，李俊岑，比他強”的順口溜一樣，我越聽越生氣，就狠狠的踢了柳樹一腳，驚飛了唱歌的小鳥，隨后，我聽見同學(xué)們的笑聲，覺得同學(xué)們在說我似的，“你看看他，衣服狼狽樣，聽說是何超他們幾個投得票，要是沒有何超他們，他恐怕連一票都得不到！”，我轉(zhuǎn)過頭就自言自語的說“有什么了不起，總有一天，我比他們強！”，然后，我捂住耳朵向前跑去，跑著跑著，腳下一塊石頭將我絆了一跤，“連你也欺負(fù)我！”我吼道，撿起這塊石頭使勁一砸，使它粉身碎骨才解恨。我回到家把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了給我講了些道理，我心中的怒火漸漸平息。
誰叫我上課不認(rèn)真呢？對自己要求不嚴(yán)呢？媽媽的話鼓舞了我的斗志，心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)明年的班長�！睆慕裉扉_始，努力學(xué)習(xí)，期待明年的好結(jié)果吧！
四年級作文 篇7
在佛山市禪城區(qū)有一座全市人無人不知曉的嶺南建筑——祖廟。禪城祖廟始建于北宋元豐年間，當(dāng)時祖廟名叫祖堂，也就是現(xiàn)在的北帝廟。那時珠三角地區(qū)多為水鄉(xiāng)，水患多，而北帝恰是傳說中治水的神，于是北帝作為佛山人的保護(hù)神被供奉起來。后來由于時間關(guān)系，祖廟經(jīng)過多次修建，至今仍保存完整。
高超的的.建筑風(fēng)格
從建筑角度看，祖廟是一組建筑藝術(shù)高超，裝飾工藝精美的具有嶺南特色的建筑群。南北中軸線由萬福臺、靈應(yīng)牌坊、鐘鼓樓、慶真樓等建筑物組成。其整體布局規(guī)整莊嚴(yán)，疏密有致。亭臺廊榭的設(shè)計更是嚴(yán)格遵守了中國古代園林建筑的原則，以藏和露的巧妙辯證讓游客覺得內(nèi)部空間含蓄、內(nèi)斂、復(fù)雜、神秘繼而產(chǎn)生肅然起敬之感。更讓人佩服至極。
令人驚嘆的雕刻藝術(shù)
祖廟的雕刻藝術(shù)裝飾大量采用了陶塑、木雕、磚雕、灰塑等。規(guī)模最大的三門瓦脊全長32。06米。雕刻主要雕塑了人物、山水、花鳥及動物等。釉色主要以綠、藍(lán)、紅、白、醬黃等顏色為主。色彩高雅華麗、古樸典雅。
禪城祖廟堪稱“佛山第一名勝古跡”，它受到了世人的矚目，也使佛山本土人為此而感到無比驕傲與自豪。祖廟代表著在很久很久以前人們的智慧與結(jié)晶，也象征著佛山美好的未來。祖廟讓我們記住，讓我們記住祖先不一樣的堅強與智慧。
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