六年級作文9篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
絕望的背后，是希望。
這個(gè)世界，存在太多的奇跡，從那天晚上開始，我更加相信這一點(diǎn)了。
周三，太陽剛剛收斂了自己最后一絲光芒，學(xué)校組織了一次勵志演講。而且，前來演講的人還有那么一些不平凡的經(jīng)歷。
他們，是一群不幸的人。曾經(jīng)與汶川大地震正面交鋒。并且憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力勝利了。我就懷著這么一種尊敬的心情，來到了金色大廳。
演講開始了，走上臺的人便是那年的英雄。正當(dāng)我還在滿腦子幻想著地震的畫面時(shí)，臺上傳來的聲音吸引了我的注意力。我定睛一看，差點(diǎn)以為自己在做夢，這幾位哥哥姐姐中，竟然有幾位身體不同于常人！遭遇地震之后，身體還留下了終生的印記，換做是我，我也許早就放棄這種殘缺的生命了，但是他們可不同，他們擁有超過常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，使他們戰(zhàn)勝了死神，并且鍵直到現(xiàn)在，最終還取得了成功。
從他們鏗鏘的話語中，我聽到了那種堅(jiān)強(qiáng)抗擊命運(yùn)的決心，這一刻，我仿佛明白了我所缺少的那種寶貴的精神：不屈。
即使命運(yùn)對我們毫不留情，我們也不應(yīng)該有半點(diǎn)屈服，勇敢的去挑戰(zhàn)不幸的一切，只要我們的'精神還未死亡，希望就不可能起我們而去！絕望的背后，是希望。悲觀的人，只會看到絕望；樂觀的人，還能看見希望。
他們，身在絕望時(shí)，無時(shí)無刻不堅(jiān)信這希望的存在，獲救之后，也能很快地從陰影中走出來。他們是真正的聰明人，能夠做到看淡過去，笑望前方。他們的內(nèi)心向往著光明，并且沒有停止過一秒追隨光明的步伐。
想想自己，曾經(jīng)無數(shù)次的輕易放棄，那究竟算什么？他們的遭遇比我慘得多，但他們的心態(tài)卻要樂觀得多。
我應(yīng)該開始努力了，將曾經(jīng)那些不堪回首的過去銘記于心，化作一股不可阻擋的力量，去追隨前方不遠(yuǎn)處的光明。
我清楚我的目標(biāo)，更清楚我與目標(biāo)之間的差距。但是，我堅(jiān)信，有心，用心，就一定能夠做到！看似不可到達(dá)的彼岸不會真正遙不可及！以心為船，以行動為帆，夢想的小船，已經(jīng)就緒，是時(shí)候出發(fā)了，朝著目標(biāo)：
揚(yáng)帆，起航！
六年級作文 篇2
某人最近發(fā)現(xiàn)，在白依路賣烙饃卷菜的阿姨生意一天不如一天，其原因有二：
一是：現(xiàn)在正值春天，疾病的流傳期，許多人為了自己的健康著想，堅(jiān)決杜絕在外面吃飯，于是，人越來越少，導(dǎo)致阿姨的生意越來越不好。
二是：阿姨的對面又來一年輕帥氣的.小伙子，與阿姨同行，把那些情竇初開的小姑娘、花癡全部都吸引到他那邊去，使阿姨整天望眼欲穿。
我每天6：00準(zhǔn)時(shí)經(jīng)過白依路，看見阿姨早早就來到，把杯子、吸管、塑料袋、菜等一些材料準(zhǔn)備好，等著客人的光顧。
由于我每天都在她那買東西，所以，日子久了，彼此也都熟悉了。
經(jīng)過我多日的觀察，發(fā)現(xiàn)阿姨的頭發(fā)已經(jīng)悄悄蒙上了幾層白霜，眉頭總是不自覺的擰在一塊。
這些我都看在眼里，不過，我畢竟也只是一個(gè)小學(xué)生，幫不了阿姨多少，只能在買完東西后，送她一個(gè)笑容，一句“謝謝”。
時(shí)至今日，某人才反應(yīng)過來，原來某人那么偉大。
六年級作文 篇3
走出門，海風(fēng)吹上我的臉龐，眺望遠(yuǎn)方，一走山拔地而起，那是我的朋友——南排山。
幾個(gè)人坐著小漁船，駛向遠(yuǎn)方。
上了岸，我向挺拔高大的松樹招招手：“朋友，好久不見。”這棵松樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。每當(dāng)有客人入山，松樹就站一旁輕輕擺動枝干，像一位彬彬有禮的紳士給大家鞠躬。年復(fù)一年，日復(fù)一日。你在山上默默的為人們服務(wù)，給人們打傘。歲月悠悠，泡沫聚散，你經(jīng)歷過都少滄桑和風(fēng)雨，卻依然矗立在島上。
走進(jìn)這片島上森林，陽光透過樹葉照射前方的路，好像在指引我前進(jìn)。鳥兒在枝頭向我說“你好”，小螞蟻看見我這個(gè)龐然大物，竟爬到我的手掌上與我聊天。我俯下身，可愛的七星瓢蟲想飛到我的頭上。
原來島上的朋友都醒了。
我加快步伐，向朋友們問好：嗨！歌唱家喜鵲，你什么時(shí)候開演唱會，記得告訴我哦；你好!大樹爺爺，昨晚睡得可好，最近風(fēng)大起來了，記得多加衣服；嘿！調(diào)皮的`松樹弟弟，老在樹上蹦來跳去的，還不快點(diǎn)去采些松果準(zhǔn)備過冬……
走到半山腰，看到一座金碧輝煌，但有布滿灰塵的廟。我們走了進(jìn)去，幾根香平放在桌上，大家都停下腳步拜拜佛。
走出廟，外面下起了毛毛細(xì)雨，迎面吹來輕柔的山風(fēng)輕撫我的臉龐。我沒有帶傘，踏一條幽徑，漫步雨中。金瑩剔透的細(xì)雨在樹葉上翩翩起舞，跳起優(yōu)美的華爾茲。雨漸漸大了起來，我躲在一棵榕樹下，站立之處成了看雨與綠樹那水淋淋嫩綠的好滴方。
摘下樹葉，沖進(jìn)雨中，一邊跑一別揮手告別。再見了山里的朋友，后會有期！
六年級作文 篇4
第一種，遵循古老的法則，母系社會那種奉行走婚制度的女尊男卑，奉行人人平等，合理化分工。雖然也有固定伴侶，但此類沒有真正意義上形成現(xiàn)代人主觀上的婚姻制度。
第二種，將男尊女卑倒過來，女人娶男人（可多娶-無限制），女人主外男人主內(nèi)，男人要絕對服從女人。
第三種和第二種很類似，是屬于小說式的女尊男卑，女強(qiáng)男弱，其主要體現(xiàn)在體力上，男人生育，遵循女婚男嫁的規(guī)則（可多娶-無限制）。
第四種，女兒國版，女人被奉為神的化身，占社會主導(dǎo)地位，統(tǒng)治男性，沒有婚姻制度，男人的社會地位極大的低于女性。
顛倒派：女人孔武有力，男人嬌小柔弱，與現(xiàn)實(shí)中完全顛倒（多為男生子）。也就是說，把此類文中的`人物性別反過來就是正常向文；把正常向文的人物性別反過來就是此類文。此類女尊為最常見的女尊形式。現(xiàn)實(shí)派：除在社會地位上女尊男卑外，男女其余各方面都與現(xiàn)實(shí)無異。也就是說，男人還是男人，女人還是女人。
幻想派：由于女人擁有男人沒有的或遠(yuǎn)超過男人的超能力，故而導(dǎo)致社會地位懸殊極端派：女人奴役男人。也就是說，女人全是主人，男人全是奴隸。此類女尊為最罕見的女尊形。
六年級作文 篇5
一眨眼，陽春三月。
河里的冰緩緩地融化了，水嘩啦啦，嘩啦啦地流著，好像是在唱著一首歡快的歌。一群群小魚在水里快樂地嬉戲著。一會兒浮出水面，吹幾個(gè)泡泡，像是在給身邊的萬物報(bào)春；一會兒又潛入水底，好似頑皮累了，在休息；一會兒藏入水中的水草中，像是在捉迷藏，高興得無法形容。
春來了，萬物復(fù)蘇，世間又變得五彩繽紛。瓦藍(lán)的天空上面漂浮著幾朵白云，像是出自達(dá)芬奇筆下的神話；河邊的柳樹綠了，枝條上抽出了嫩綠的小新芽，古詩中有 一句：“二月春風(fēng)似剪刀�！惫徊诲e(cuò)，過了幾天，我去看，新出的小芽都變成一片片月牙形的葉子，好看極了；路邊的小草也從已經(jīng)枯黃了的草里冒出頭來，像一 根根小針尖一樣，從黑暗里伸出來，撐了一個(gè)大大的'懶腰，過了幾十天，我再去看，草地上綠油油的，煞是好看。樹和草都綠了，花兒們也不能落后！金燦燦的迎春 花是花中的報(bào)春使者，第一個(gè)來到山水人間：“春天來了！大家快醒醒，快醒醒，春天來了……”第一個(gè)回應(yīng)“它”的是一株粉紅色的桃花。詹放開的桃花像個(gè)年輕 氣旺充滿活力的小姑娘；而半開半包的桃花簡直是個(gè)害羞的姑娘，感到很不好意思；還有的花骨朵，漲著臉，好像隨時(shí)都可能綻放。
俗話說：春雨貴如油。果不其然，春雨很少，而水又是生命之源。這春雨比油還要貴呀！小小的，細(xì)細(xì)的，牛毛般粗細(xì)牛毛般大小，像針一樣的雨，下到哪里，哪里春天的就加快，真是“潤物細(xì)無聲”呀！
這就是我愛的季節(jié)——春天。
六年級作文 篇6
“不受百煉不成鋼”，人只有經(jīng)受過疼痛，才會有堅(jiān)忍不拔的意志。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才明白：“鍥而不舍，金石可鏤�！钡纳盍x！
這本書主要寫了主人公保爾﹒柯察金小時(shí)候生活非常辛苦，不是被母親責(zé)罵，就是被神父冤打。但他憑著毅力，堅(jiān)持生活，并立志要從軍。他長大后，終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想，成為了一名軍人。從軍期間，受到老一輩的精心教導(dǎo)，長期綜合實(shí)踐，憑著毅力，在勞動、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格自律，歷經(jīng)坎坷，終于鍛煉成了一個(gè)有崇高理想、堅(jiān)定意志的革命戰(zhàn)士。他把整個(gè)生命奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。年輕時(shí)他便病魔纏身，多次與死亡擦肩而過，可他永不放棄，因?yàn)樗嘈牛涸跉q月的磨煉下，自己終將煉成精鋼。
生命本身也正是這一份堅(jiān)持。
抬頭想一想，哪個(gè)偉人不是通過堅(jiān)持取得的成功？馬克思的《資本論》寫了40年；談遷的《國榷》寫了20年，后來又被盜走，可他沒放棄，幾經(jīng)波折，《國榷》才在老人的筆下誕生……古今中外，誰能一步登天呢？
回望今朝，再想一想我們呢？
一向體育很差的我，連兩百米也要跑五十幾秒。于是，從那時(shí)起，我便下定決心：堅(jiān)持鍛煉。從一開始的背著書包跑過那僅有一百多米的小路，到現(xiàn)在背著書包從家跑到學(xué)校，半年多了，我每天早上仍然不停地跑著，跑著，練呀，練呀……終于，原來要花十幾分鐘的路程，現(xiàn)在只花了五分鐘！原來兩百米的跑步要花五十幾秒，可現(xiàn)在呢？我只要花四十秒！如今，雖然我的體育成績還只可以算一般，可是我卻能輕松地跑完800米的長跑，50米的短跑也只要不到10秒……
毅力并不是與生俱來的，是靠后天的努力與磨煉而得來的。只有經(jīng)過了疼痛，才可以磨煉意志，增強(qiáng)毅力。要煉成堅(jiān)忍不拔的鋼鐵毅力，必須經(jīng)過“千錘百煉”。只有不怕艱苦，不畏艱險(xiǎn)，勇于拼搏，才可以煉出“鋼鐵”！
書中的主人公保爾從小在逆境中成長，經(jīng)歷了無數(shù)的.風(fēng)雨，正如人們說的：“陽光總在風(fēng)雨后�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，只有勇于攀登，才能登上巔峰，盡享無限的美麗風(fēng)光！莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了！”在“既短又長”的人生里，我們應(yīng)該做些什么呢？平平淡淡的讓他過去？雖然我們不能像保爾一樣為革命付出，可我們可以去幫助他人呀！這才能活出一個(gè)有意義的人生！
人生的道路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總有些坎坷，總有些艱辛�？烧怯辛诉@些“拌腳石”，我們的人生才會更加光彩。
六年級作文 篇7
當(dāng)提起作文二字時(shí)，我想信我們臉上會露出厭煩的表情，我們知道每星期寫的日記就是一篇非常好的作文，他們的類型說多不多，說少不少，但我們每種類型之少寫過兩篇，最終竟想不出還有什么事可以寫。
我便是如此，面對寒假作業(yè)本上的題目，我卻無從下筆，但我看了一篇文章以后，便思緒萬千。那是一篇第三人稱的文章，他是一位記者，去參加某小學(xué)的`作文比賽，內(nèi)容是寫我的媽媽，就入記者所說，他聽見同學(xué)們都說著：媽媽偉大，媽媽你真關(guān)心我，我愛你等等。他決定先走，而后一位同學(xué)寫了《我的傻媽媽》引起了記者的注意，我讀了這篇文章以后，便做了一個(gè)總結(jié)：首先她題目新穎，迫使我們往下讀，第二，她整篇文章都圍繞一個(gè)“傻”字而展開，雖然如此，但是我們仔細(xì)品味，就可以知道她想說的是她媽媽為她做得好榜樣，值得他去學(xué)。
因此我們可以知道，寫人的品質(zhì)，不重在語句上稱它多么偉大，我們需要開擴(kuò)思維，用不同的方式寫品質(zhì)。我們大多數(shù)人都寫過風(fēng)、云、雨、雪，這些不管你寫過多少遍，隨著年齡增長，你的思維不同，語句不同，連心情也不同，自然文章也不同，這就是你的作文進(jìn)步的標(biāo)志了！
我更想起了一句話：“老師只能領(lǐng)你走進(jìn)知識的大門，只有你自己才能學(xué)會更多知識。”我現(xiàn)在才明白，老師教你的知識，只能在你腦中留下模糊的印象，但你親身實(shí)踐得到的知識才會永恒！
六年級作文 篇8
暑假期間，媽媽帶我來到了水府廟游玩。
到了水府廟我興沖沖的跑到了售票前臺。售票阿姨給我看了一下游玩的島嶼。我定睛一看，立馬選中了風(fēng)情島。島上有鬼屋和鳥藝表演。我們坐著游艇，不一會兒功夫就到了目的地。下了船就看見城堡上寫著三個(gè)醒目的打字“恐怖城”。剛走進(jìn)去我就感覺到一股襲人的氣氛包圍著我們。走著走著看見一幅棺材，上面寫著“請勿靠近”。突然，一個(gè)白衣女鬼蹦了出來，嚇得我們一個(gè)個(gè)魂飛魄散。接著里面的燈光又滅了，只看見一雙紅紅的眼睛盯著我們。還不停的傳來“還我命來”的回聲，渾身起著雞皮疙瘩。雖然還有很多的恐怖畫面等著我們，但大家都急匆匆的跑了出來。我急不可待的追問向?qū)�，那些鬼是怎么�?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的，向?qū)Ц嬖V我它們都裝了感應(yīng)器呢，只要有人走過去自然就出來了。
接下來去看鳥藝表演嘍。在路上我們看見了孔雀，我拿著手上的提子扔了進(jìn)去結(jié)果一大群孔雀爭先恐后地跑了過來，突然一只最大最漂亮的孔雀來了，其它的都立馬閃開了，似乎那只孔雀是它們的頭兒。走著走著就到了鳥兒們表演的場地，那位指揮鳥兒們的叔叔看見我們來了就立馬開始了表演，首先是由我們的小鸚鵡來表演走鋼絲，它先用爪子爬上了梯子，小心翼翼的用腳抓得很牢，似乎特別緊張。可它還是堅(jiān)持走完了。非常勇敢！下一個(gè)出場的是金剛鸚鵡表演打保齡球。第一次全中，第二次只打中兩個(gè)，但它趁我們不注意時(shí)，把其他的`也都打倒了。調(diào)皮極了，超可愛。最后出場的往往是最精彩的，鸚鵡居然會認(rèn)錢。叔叔讓我們拿出一百元，五十元，十元，五元的錢舉起來。鸚鵡直奔一百大鈔，叼給他的主人。真是太神奇了，我心想鳥兒也這么貪財(cái)呀！
愉快的時(shí)光總是過得飛快，再見了，水府廟。下次還會在來的哦！
六年級作文 篇9
兔姐姐念完了動物大學(xué)，想找一份工作。
兔姐姐先來到商店，看見熊妹妹幫熊媽媽收錢，在一旁認(rèn)真的看著。只見熊妹妹在計(jì)算機(jī)上不停的敲著，計(jì)算機(jī)便顯示出一串串?dāng)?shù)字，熊妹妹急忙點(diǎn)賬，還一邊拿貨，忙得連兔姐姐來了都不知道。兔姐姐看了，上去幫忙。真是不幫不知道，一幫嚇一跳，客人要的貨物兔姐姐一個(gè)也拿不動。兔姐姐一下子就打消了當(dāng)服務(wù)員的念頭。
接著，兔姐姐來到了學(xué)校，找到鹿哥哥：“鹿哥哥，我大學(xué)畢業(yè)了，想當(dāng)老師，我可以嗎？”鹿哥哥不拒絕也不同意，讓兔姐姐看看老師要干什么。兔姐姐來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師要：備課、上課、聽課、改作業(yè)、寫教案、寫評價(jià)、演講、開會……。兔姐姐心想：當(dāng)老師真可怕，老師真辛苦呀！我可不當(dāng)老師。兔姐姐向圖書館走去。
圖書館里，小馬妹妹正在整理書，兔姐姐開門見山地說﹕“我可以當(dāng)圖書管理員嗎？”小馬妹妹告訴兔姐姐：“圖書管理員不好當(dāng)，兔姐姐你可以記下這里所有的.書的位置、作者、價(jià)格、種類嗎？”兔姐姐聽了，覺得當(dāng)圖書管理員太麻煩了，便放棄了這個(gè)想法。
接著，兔姐姐又去了醫(yī)院、花店、超市，但是兔姐姐不是覺得太麻煩，就是太難了，因此，兔姐姐都放棄了。
所以，兔姐姐到現(xiàn)在還沒有工作。
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