三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覐男≡诤贾蓍L大，杭州因西湖而聞名。
杭州西湖，祖國大地上的明珠！她三面環(huán)山，一面城市，同如一個媽媽將孩子擁入懷抱。藍(lán)藍(lán)的水映著天，喲！多么美麗！雷峰塔和寶石塔矗立在西湖兩邊的青山上，像兩個衛(wèi)士似的守護(hù)著西湖。湖邊和湖堤上總是人流如織，游客這里拍張照，那里留個影，怎么也拍不夠，他們對西湖是那么的陶醉，那么的.流連忘返。湖旁密密地圍著高大的梧桐樹，葉子火紅火紅的，遠(yuǎn)望像一條火龍。排在梧桐樹前面的柳樹姑娘綠得發(fā)嬌，正垂下“頭發(fā)”洗頭呢！放眼看去，就像一條綠絲帶。在美麗的景色襯托下，湖水更是迷人。
西湖，多么靜�。∨紶柗鹨粚訚i漪，岸上的人也為此傾倒。
晴天，一束金光灑在湖面上，水光閃閃，燦得那么耀眼。雨天，西湖好像披上一件輕紗，怎么看也看不出她的顏色。朦朦朧朧，是仙境吧！西湖的水有時是綠的、青的、灰的、黃的。有時甚至是多種顏色的。
西湖的四季都很美：春天的萬物復(fù)蘇；夏天的“映日荷花別樣紅”；秋天的金色世界；冬天立在湖旁的雪人``````
杭州西湖，我為你自豪！
三年級的作文 篇2
最近我發(fā)現(xiàn)我們班自從有了圖書角后，每天下課都會有十幾個人來拿書。有一次，我們班的“漫畫王”為了看一本漫畫，結(jié)果把圖書角所有的書都給弄掉了。
我認(rèn)為這種行為非常不好。在課間時，我就對我們班的語文老師說：“老師，最近我發(fā)現(xiàn)有人還書時把圖書角的`書放得亂亂的，而且每次下課時都會有十幾個人拿書看。我覺得可以讓圖書管理員看著，一次只能讓四個人來拿書看。”老師聽了之后連連點頭，直夸我提的建議好。
等到班會時，趙老師說：“同學(xué)們，今天我想說一件事，最近我們班的圖書角經(jīng)常很亂，而且有人拿書時會把書弄亂。所以我們班的圖書管理員每次下課時要看好，一次只能去四個人。如果大家能把圖書角保護(hù)好，那老師就讓你們看一次電影。”
自從這個班會后，我們班的圖書角變得越來越整齊了。
三年級的作文 篇3
一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動著大塊大塊的白色云朵，它們在夕陽的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會看見那云絮在空中飄動，就像置身于輕紗般的美夢似的，會使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾。
池魚歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。于/是投林的倦鳥，也便如詩人焚燒的詩稿，載著夕陽的殷殷血焰歸去了……
一陣清爽的夜風(fēng)撲面而來，仿佛一切煩惱與疲憊都置之度外了，身體的每一根緊張的神經(jīng)也漸漸舒緩了；風(fēng)兒吹皺的`河面，泛起了層層漣漪，折射著殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝；遠(yuǎn)處的小竹林閃著綠幽幽的！
三年級的作文 篇4
愛是熊熊的火焰，點燃生命的希望；愛是綿綿的細(xì)雨，滋潤萬物的成長。
下面就是我和爸爸的一件與愛有關(guān)的事。那是一個風(fēng)雨交加的'夜晚，我正在書房里寫作業(yè)。我忽然想起今天老師留的作業(yè)里其中有一項是買作文書，可是，家里除了一堆三年級作文和圖書館借來的作文之外，就沒有作文了。爸爸下來，看見我愁眉苦臉的樣子，急忙問：“兒子，怎么了？”我把買書的事一字不落的講了一遍。
爸爸想了想，然后就騎上摩托車，箭般的速度“飛”了出去。我愣住了，好一會兒才反應(yīng)過來：爸爸要出去幫我買作文書。我想：爸爸為了我，奔波好遠(yuǎn)。而且天氣還不好，風(fēng)雨交加，真是太不容易了。半個鐘頭。電話“叮鈴鈴”的響了起來，我一看，是爸爸的電話號碼，就連忙接起來�！拔梗鹤�！你要的那本作文書因為太火，被搶完了�！卑职衷陔娫捓镎f�！澳恰趺崔k？”我說，“算了吧，買其他的�！庇诌^了半個鐘頭。我急了，想打電話給爸爸。忽然聽見外面有摩托車的聲音。
一看，是爸爸。他全身被大雨淋濕了，成了“落湯雞”�？墒牵潜緣涸谧鴫|下的作文書，卻完好無損……
三年級的作文 篇5
親愛的媽媽，我想和您聊聊天，說說的心里話。我在報紙和電視上常常能看到中央三令五申要減輕中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的各項條例，但是我覺得我們的書包似乎愈來愈重，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重了。早上，我睡得正香的時候，常常被鬧鐘和您不耐煩的大聲催叫聲——“快起床，快起床，上學(xué)遲到了，別再磨蹭啦！”的聲音驚醒。我邊揉開那惺忪的眼睛，邊趕快爬起來。急急忙忙洗漱完畢，胡亂地吃些東西，就被起那沉重的書包匆匆往學(xué)校趕。
一天的緊張學(xué)習(xí)生活開始了。上課……下課……連中午吃完午飯后休息的時間都少的可憐。所以我們必須用課余的時間來完成每堂課留下來的部分作業(yè)。一放學(xué)，各門課的家庭作業(yè)也累得我精疲力盡。等到完成所有學(xué)科的作業(yè)已經(jīng)晚上八點半了，還要讀英語，預(yù)習(xí)，背書……至少要到晚上九點以后，有時候眼皮都要打架了。好不容易到了雙休日，本想可以放松一下，看看電視，讀讀我喜愛的課外書，卻被您催著去做自備練習(xí)卷，去上各種所謂的.興趣班……媽媽！您聽我說，您對我好，我心里都知道，不想讓我輸在起跑線上。學(xué)學(xué)這個，做做那個，忙得不得了！可是……媽媽！缺少了童趣的童年完美嗎？媽媽您的童年是這樣嗎？
媽媽！我很累也很無奈，我多么希望有一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，能擁有一個充滿童趣，健康，快樂的童年��！
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