三年級的作文[集錦10篇]
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級的作文 篇1
三年前，我從幼兒園走進了小學校園。我的每一步成長都離不開老師和同學的幫助。
我的校園是一個充滿愛的家園。一年級時，我加入了少先隊，老師將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上，它像一團熊熊燃燒的火焰一直溫暖著我的心。從這以后，老師的愛便圍繞著我，當我生病的時候，老師會關(guān)心地對我說：“你難不難受了？”還會給我倒上一杯熱乎乎的開水。當老師外出學習的時候，會給我們帶來精美的禮物，香甜的糖果，松軟的餅干，我們吃在嘴里，甜在心里。我們總被這濃濃的愛包圍著。
有了老師的愛，我的學習也變得好多了。期中考試前，老師是多么辛苦啊！帶我們做練習，給我們講書上的題目。考試后我取得了好成績。我長大了，一定報答老師的這一片苦心,還有同學的愛。當我遇到難題時，同學們會耐心地給我講解；當我摔倒時，同學們會扶我起來，并關(guān)切地問我摔痛了沒有。
我的校園是個充滿快樂的港灣。課堂上，老師幽默的語言，總是讓我們捧腹大笑；課下，操場成了我們的樂園，踢球，跳繩，跑步，玩的不亦樂乎；學校舉行的隊列比賽，讓我們感受到快樂的同時，更體會到了團結(jié)的力量。
我的`校園還是個知識的寶庫。老師孜孜不倦地傳授給我們知識，語文開拓了我們的視野，數(shù)學讓我們大腦更靈活，英語使我們與國際接軌，音樂陶冶了我們的情操……學校每學期開展的公開課，豐富了我們的知識，鍛煉了我們的膽量。偶爾舉行的作文競賽，數(shù)學競賽，一次次地考驗了我們的知識量，讓我們的知識更扎實。
這就是我的校園，一個充滿愛，充滿快樂，充滿知識的樂園，我將在這里度過充實的每一天。
點評：觀察周圍的世界，能不拘形式地、清楚地寫下自己的見聞、感受，這是課標對中年級孩子的要求。正值三年級的小作者用散文的形式從三個方面記錄自己在校園中的成長，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，字里行間流露了幸福。
三年級的作文 篇2
我的姥姥年過六旬，滿頭半白半黑的頭發(fā)，額頭上有一道道深深的皺紋，深陷的眼睛里時刻充滿慈祥的目光。
記得我五歲那年，我在很高的土堆上玩，玩得正高興的時候，姥姥喊我回家，我偏偏不去，姥姥故意嚇唬我說：“你再不下來我就打110了啊，讓警察把你抓走�！眹樀梦壹泵耐炼焉舷蛳屡�，把額頭給撞破了，疼得我哇哇大叫。姥姥見狀一個箭步奔到我面前，急忙把握抱到懷里，眼里含滿淚水，連忙用手帕把我額頭上的`血擦干凈。嘴里不住地給我吹氣，還不停地說著：“清清乖，清清棒，姥姥請你吃雪糕… …”看著姥姥滑稽的樣子，我破涕為笑。
記得還有一次，我的校服被掛破了，可是明天就要穿了該怎么辦呢？姥姥說：“你先去睡吧，我自有辦法。”我這才睡去了。等我一覺醒來，已經(jīng)是三更半夜了�？吹嚼牙汛髦匣ㄧR還在一針一線地為我縫著衣服，我從被窩里爬出來，鉆進姥姥懷里，感動得哭了。姥姥擦干我的眼淚，用手點著我的鼻子，眼里帶著笑意說：“好孩子，這么大了，我們不哭，姥姥這就睡覺�！�
我愛我的姥姥。
三年級的作文 篇3
我一位好朋友叫朱俊杰，他是一個很肥的人。而且，性格很活潑可愛。也很愛幫助我。記得有一次，天氣非常熱。我很早就回到課室，過了一會兒，我在早讀時，我還忘記了一個作業(yè)，我馬上就遇到了一道非常困難的題。正在我急急忙忙地時候，我看見了朱俊杰從課室外面走進來，看見我忘記做作業(yè)，就過來看了看，我就問他，這一道題怎么做，他說出來怎么做。我還記得有一次，我和朱俊杰在河邊的時候，我忽然看到有人在玩，我們問他們可不可以一起玩，我玩得興奮過頭了，猛摔了一跤，流了一點血，是朱俊杰扶起我，后來就一起回家了。朱俊杰真是我的`好朋友。
三年級的作文 篇4
我的毛筆字總是寫不好。所以，這個星期天，我們要去“書法家”和“大畫家”（也就是我大舅）的家，去向他請教。
才到大舅家，我就用我尖銳的眼睛觀察起來，生怕漏掉了一點蛛絲馬跡。最后，我鎖定了目標，直奔“書法樂園”畫室。
大舅聽了我的話，笑了笑，讓我自己去那個小畫室寫幾個字，并囑咐我：“要認真寫多練習，你的字才能寫好”。
大舅每隔幾分鐘都會來到小畫室一次，每次都會教我一個新的毛筆筆畫寫法。
碰巧，今天二舅也回來了。他見我在專注的練毛筆字，很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心里。于是，他也教給我一些寫毛筆字的方法。
這時，舅媽帶著剛剛創(chuàng)造的.“小書法家”虎子哥哥來了。他也對我指點了一番。
經(jīng)過三個書法家的培養(yǎng)，我在紙上蓋的“摩天大樓”越來越高啦。舅媽來到小畫室，看到我寫的字，不禁失聲叫道：“多漂亮的字，我們家又一個小書法家誕生了�！�
三年級的作文 篇5
從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)在學校中度過了三個春秋，也認識了許多老師，最令我感激的，還是三年級的郭老師。
郭老師非常年輕，一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙慈祥的眼睛，筆挺的.鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。
郭老師非常實事求是，有一次，我們做學習輔導，有一題是要給多音字加音節(jié)的，當人我們到“得”的拼音dei的組詞時，都摸不著頭腦了，于是紛紛請教郭老師。郭老師一看也犯難了，但她并沒有感到難為情，而是一臉抱 歉地向我們保證她明天一定把這道題的答案告訴我們。到了第二天，郭老師真的告訴了我們這道題的答案，同學們紛紛向郭老師投以贊賞的目光，郭老師也以微笑回應。
郭老師的實事求是令我敬佩，同時的郭老師對同學們的關(guān)愛也讓我對她感激。
有一次，一個同學嘔吐，了吐得滿地都是，郭老師連忙倒了杯水給那個同學喝，然后一邊打電話給那個同學的家長，一邊安慰他，等他的父母把他接走后，郭老師顧不顧臭味，把嘔吐物打掃干凈，最后再回到講臺上給我們講課。望著郭老師這一連串愛的舉動，同學們有一次對郭老師投以贊賞的目光。
老師啊，假如您是天空，我便是在天空中翱翔的小鳥，假如您是大海，我便是在大海中暢游的魚兒，假如您是大樹，我便是在大樹下拼命生長的小草……千言萬語說不盡我對您的愛，我的好老師——郭老師！
三年級的作文 篇6
我愛海，雖然我從未目睹它的萬千風光，未曾感覺過赤足踏上沙灘的輕柔；未曾聽過千軍萬馬般雄壯的聲音；未曾看過如鋼琴般掀起陣陣音樂的海浪�？晌遥褪悄敲磹鬯�。
早晨，海面很平靜，在清風的吹拂下，像是一幅在微風中輕輕抖動的綢緞，如天空般蔚藍，明凈。海天交接處，碧波粼粼，白帆點點，一群群海鷗正在船頂上飛翔。說到船，噢，看！勤勞的漁民駕駛著小船，早早的來到這里打魚，撈海帶，陽光也給早起的他們披上了淡淡的盛裝，似乎是在獎勵他們辛勤勞作哩！
比起早晨的海，我更喜歡的是傍晚的海。那時候夕陽已經(jīng)有半邊沉在了海水中，大海在余輝和彩霞的襯托下，顯得絢麗多彩，盡顯嫵媚，更多了幾分神秘感。而此時的海亦是溫柔的，金色的海浪緩緩地涌向金色的沙灘，又緩緩地退回來。她仿佛在回味一個甜美的夢，又像是在對未來進行美好的憧憬。
傍晚踏著匆忙的腳步走了，溫潤的.海風一吹過，海面上閃過一朵又一朵的浪花。我知道，晚上的海即將來臨。忽然間，海浪層層疊疊的，像一行行欲展翅高飛的白鷺。風一下子又加大了，浪花一下子猛烈起來，洶涌的向前走去，似脫韁的野馬，又似怒吼的蛟龍，發(fā)出巨大海浪沖擊的聲音。一個追一個的浪花奔騰歡涌，大風似乎賜予了那浪旺盛的生命力，它們久久鬧騰，不知疲倦。皎潔的月亮剛露出笑臉，看到這種場景，害怕的躲進云層，星星們也生氣的閉上了明晃晃的雙眼。不知過了多久，海浪漸漸推去，停止了奔騰的沖擊。銀色的月亮又露出笑臉，星星也睜開了眼，它們相互找一個，把海弄得極美，像一條銀色的緞子，美得令人心曠神怡！
海神秘莫測，變化萬千。有時碧波萬頃；有時溫柔萬丈；有時又驚濤拍岸。我愛這海，那從未謀面卻令我心曠神怡的海！
三年級的作文 篇7
古韻猶存的瀟湘館里依舊彌漫著你生命的芳香，你的美，我想好好珍藏。
扶疏的翠竹在風中輕輕地搖曳，迎親的笙樂隱隱約約的響起，所有的癡情和詩稿全都化作了灰燼，你的淚一點點流盡，生命的終止樂已不知不覺為你奏起……
芙蓉出水，香花綻放
桂撫清風時，你的海棠詩技驚四座，你比海棠本身更芬芳。冷雨敲窗時，你賦出了《秋窗風雨夕》，十五個秋字撲面而來，令人潸然淚下。芙蓉江邊，你吟出了《葬花吟》，賦出了《多夢令》，一句冷月葬花魂直指你的生死。你是如此的超凡脫俗，可你哪里比不上薛寶釵？你的才情何人能比？你的一顰一笑誰人能及？只有你，才能擔當?shù)闷稹帮L霜高潔”，你的美麗蘊藏著絕美的詩篇里，你的魅力似春桃，綻開片片春色。
玫瑰帶刺，命運多舛
血色的夕陽染紅了林間樹梢，大院里的玫瑰豪華綻放。帶著一顆孤獨的心來，又要多愁善感的離去。沒落的封建制度像一張猙獰兇殘的網(wǎng)，將你緊緊的包裹，一次又一次，你用自己柔弱的.肩膀扛起愛情的希望，用自己孱弱的身軀與命運抗衡。大院的高墻像一座無法跨越的大山，將你與幸福隔得越來越遠，那是一場看不到幸福的結(jié)局。可，你明知如此，為何還要苦苦掙扎，想要抓住幸福？看似矛盾，可我懂你，你的高潔讓人心碎，你的傲骨讓人欽佩。我喜歡你，也正是因為如此。
花開花落花滿天，紅消香斷有誰憐？珍藏一份感動在心中，那是來自你勇于抗爭的膽量的芬芳；珍藏一份信仰在心中，那是來自你對幸福堅定不移的追求的芬芳；珍藏一份真情在心中，很幸運，讓我認識了你，讀懂了你……
三年級的作文 篇8
“哎”，小猴嘆了口氣，“聽說天上有神仙哦——丹頂鶴、麻雀、灰雀……都會飛。不對，我零花錢只剩十塊，機票么別想了。但怎樣能飛上天看看神仙呢？”小猴無精打采地喃喃自語。小鳥飛過來：“啾啾，小猴為啥在樹上發(fā)呆？”
“我想飛。”
“你得學會自己把自己托起來�！毙▲B說完飛走了。
小猴想：紙飛機越高飛得越遠，爬上那個假山，準沒錯。他迅速爬上假山，帶著自己的憧憬，準備“起飛”。
他張?zhí)焓直�，兩腳拼命擺動，使勁把自己托起來……
誰知，小猴沒能“制造奇跡”，反而跌下了假山，導致眼冒金星，頭破血流。他生氣地撓撓頭，“我怎么飛不起來呢？”
三年級的作文 篇9
時光不斷轉(zhuǎn)動著年華。時間是細砂，抓緊了，便從你指縫間流逝；放手了，便隨風消逝。
不知什么時候春天到了，我站在樹下看樹上的葉子——已經(jīng)開始抽芽了，嫩綠嫩綠的。我忽然覺得有些許刺目。因為這嫩綠的顏色和身邊深綠的顏色相比，太鮮活了。我發(fā)現(xiàn)有些可悲，春天是嫩綠，夏天是深綠，沾滿了風塵。在這紅塵俗世，又有誰不識人間煙火。
夏天，我站在樹下，看著早已離去的嫩綠。它們太美好了，美好得就像從沒出現(xiàn)過一樣。那一剎那，我簡直就要哭出來了，感覺心底空了一塊，感覺自己的生命從此不再完整。淚水毫無征兆的流下。
一個春天的`時光只是人生的一小部分，然而卻可充滿許多。當我身處在時光中尋找幸福時，幸福卻在時光的彼岸，之間的距離似是遙遠的星際，又似一座小橋。
我們不正是那片葉子嗎？曾經(jīng)純潔的夢想，因流年而挽夾了灰色的塵土；曾經(jīng)的毫無顧忌 ，因流年而蒙上灰色的塵埃。只是現(xiàn)在的我們不想后悔，我們想去追逐，追逐幸福。
三年級的作文 篇10
我的爺爺有著一頭烏黑的頭發(fā)，非常蓬松。爺爺?shù)难劬ο駢K黑寶石一樣耀眼，總是散發(fā)著溫和的光芒。爺爺?shù)谋亲酉裥∩�，鼻孔就是小山的山洞，鼻毛且是山洞門口的防線，防止病毒攻入鼻子。爺爺?shù)淖齑郊t得像火一樣，嘴里有著一副潔白的牙齒，牙齒白的像雪花一樣！我的`爺爺是不是很帥呢？
接下來說說我爺爺?shù)拇┲�。爺爺總是穿一件熨得筆挺的黑西裝，西裝里面是一件筆挺的白襯衫，襯衫前有一條長領(lǐng)帶，領(lǐng)帶一直換，一直在變換顏色。腳上穿著一雙油光锃亮的皮鞋。我的爺爺是不是很精神呢？
我的爺爺非常愛我。有一次我的頭被弄破了一點點，鮮血只是隱隱約約地滲出了一點，并沒有太大的問題，可是爺爺卻急得不得了。他立刻送我去醫(yī)院，在醫(yī)生給我涂紅藥水的時候，爺爺就像熱鍋上的螞蟻一樣焦躁不安。一直到我們離開醫(yī)院，爺爺才停止了他的不安，并且不斷地叮囑我要注意安全，要注意安全。是的，這就是我的爺爺，是不是很愛我呢？
爺爺?shù)膼酆镁褪谴蚺屏耍遗萍挤浅８叱�，�?jīng)常把對手打得吱哇亂叫。每次我和爺爺打牌，我都會被秒殺，可我每次都不服氣，都會要求重新再來，當然結(jié)果就不用我多說啦�？墒菭敔敶蚺疲械臅r候會打得連飯都忘了吃，這點可不好。這就是我的爺爺，我覺得我的爺爺是牌王，我的爺爺是不是很厲害呢？
這就是我的爺爺，我愛我的爺爺。
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