六年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我最好的小伙伴是我的同桌小斌，他長(zhǎng)得特別帥氣；水汪汪的大眼睛，尖尖的'鼻子小有一個(gè)小嘴巴。
他對(duì)愛(ài)好很廣泛，比如:讀書，打乒乓球和打籃球等，在這些愛(ài)好里，他最喜歡打乒乓球了，我也很喜歡打乒乓球，于是我們兩個(gè)人經(jīng)常進(jìn)行乒乓球比賽，每次的比賽都是熱火朝天。精彩的得很，這不，今天的體育課上，最精彩的就是我和小斌的乒乓球比賽，他來(lái)我往，他扣球我巧妙的握球，一個(gè)“慌球”卻被我接得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，他有點(diǎn)著急，開(kāi)始狠命的扣球，可是，越扣越丟分。我以為我一定會(huì)贏他，于是開(kāi)始驕傲起來(lái)不在那么集中精力的分析他打過(guò)來(lái)來(lái)的球，接球也不那么穩(wěn)了，掉以輕心是沙場(chǎng)的一忌，也是造成失敗的主要原因，看吧，我逐漸敗下陣來(lái)，后來(lái)他放一次大招，小斌贏了我三局。
還有一次我和弟弟還有小斌在家院子里比賽跑步，媽媽說(shuō)“一二三跑!”我們像離炫的箭一樣跑了出去，三個(gè)人爭(zhēng)先恐后憋足了勁，一會(huì)兒他超越我，后來(lái)他超過(guò)我弟弟。終于跑到終點(diǎn)了，媽媽裁決!“第一名小斌，第二名是我，第三名是我弟弟�！�
但是看到他凡事都堅(jiān)持到底并不服輸?shù)膭艃海胰鄙俚氖菆?jiān)持和毅力和勇往直前的拼勁力。
六年級(jí)的作文 篇2
我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，大概還有三個(gè)多月吧，我的小學(xué)生活就要畫上了一個(gè)句號(hào)。
我就快要離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的校園去別的學(xué)校讀書了。我就快要離開(kāi)這些非常要好的朋友了。我就快要告別那些和藹可親的老師們了。我就快要和這個(gè)學(xué)校的所有人說(shuō)“再見(jiàn)”了。每一次，我想到這里，心里總會(huì)有一些的戀戀不舍。
學(xué)校的生活充滿了友愛(ài)的氣息，同學(xué)們就好像是一家人兒那樣，互相關(guān)心，互相幫助。規(guī)矩的.校園生活讓我感到有那么一絲絲的乏味。我好想長(zhǎng)大。
學(xué)校也在變化——本來(lái)學(xué)校的大門非常的舊了，但是現(xiàn)在學(xué)校又創(chuàng)了一個(gè)嶄新的大門，這個(gè)大門比原來(lái)那個(gè)的更加大、更加牢固、更加漂亮。
操場(chǎng)上雖然擁擠，但是，經(jīng)常會(huì)有一些新的面孔出現(xiàn)在你面前，那一張又一張陌生而又親切的面孔啊，多像那時(shí)的我們呀。那些比我們年齡更小的孩子們，他們每次看到我們，總會(huì)甜甜地叫我們一聲“學(xué)姐”。
記得有一次，有個(gè)一年級(jí)的孩子問(wèn)我：“學(xué)姐，黑板上面掛著的是什么呀？”我笑了笑，對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“這是國(guó)旗和隊(duì)旗啊！”“那它們代表著什么？”“唔，它們代表著什么？等學(xué)妹長(zhǎng)大后就會(huì)知道的啦，學(xué)妹知道后再告訴學(xué)姐，好嗎？”“好！”那個(gè)一年級(jí)的孩子開(kāi)心地跳起來(lái)。
學(xué)妹，很抱歉，可能學(xué)姐再也聽(tīng)不起了，我就要離開(kāi)這里了，因?yàn)槲也蝗绦目吹侥闶谋砬椋�。很抱歉，可能學(xué)姐食言了。
六年級(jí)的作文 篇3
秋天，大家腦海中不禁浮現(xiàn)出金色和碩果累累。但對(duì)我而言，今天的秋天即使綠色的也是黃色的，因?yàn)樵谶@個(gè)秋天里我結(jié)交了我的第一份特殊的友誼，這份友誼就像是剛發(fā)芽的種子嫩綠嫩綠的，這份友誼使我激動(dòng)不已，又如這收獲的季節(jié)里，我收獲到了友誼和更加對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，他們又是黃色的。
在這個(gè)金秋，我和我的小伙伴們玩了捉迷藏，可能大家會(huì)認(rèn)為我很幼稚，這么大了還玩捉迷藏。如果放在平時(shí)，這是很幼稚，但是這次就不一樣了，因?yàn)檫@次我們是和澳大利亞人班森一起玩的。
9月30日夜晚是我同學(xué)小蔣姐姐的生日，也是班森在中國(guó)的最后一天。于是我小丁和小孫一起來(lái)到了小蔣家，陪班森一起度過(guò)這個(gè)難忘的夜晚。
我們吃完晚飯，回到小蔣家的別墅后，小蔣的父母便離開(kāi)了，這是我們五個(gè)人仿佛重獲自由般得喜悅，便急切著開(kāi)始討論玩什么，小丁先提出：“我們玩手機(jī)吧！”“不行，我媽不讓”小蔣說(shuō)“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”接著他又用英語(yǔ)說(shuō)了一遍。
他話音未落，我們便叫道：“好��！”
開(kāi)始玩了，班森是第一個(gè)捉的人，他閉著眼睛，抱著窗簾開(kāi)始數(shù)數(shù)：“one、two、three、four……”
我們開(kāi)始向周圍散開(kāi)，躲了起來(lái)，我?guī)еO來(lái)到了三樓的一間臥室，找了一個(gè)柜子躲了進(jìn)去，小孫也跟著躲了進(jìn)來(lái)。
“I’mcoming（我來(lái)了）”班森叫道。一聽(tīng)到這句話，我心跳得厲害，“咚咚咚”的響著仿佛無(wú)數(shù)只小兔躍躍欲出，心想：這小老外的`實(shí)力如何，找起人來(lái)會(huì)不會(huì)很厲害？一旁的小孫也緊張了起來(lái)。
“Ifindyou！（我找到你了）”沒(méi)多久，班森便又叫到，接著就是小丁和小蔣的嘆息聲，這是我心里更虛了，捉迷藏大王都讓他給找到了，我就更不用說(shuō)了，沒(méi)過(guò)多久，我們便被班森發(fā)現(xiàn)了。就這樣的不一樣的“經(jīng)歷”我們玩了很久。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，心里還很興奮，其實(shí)和老外接觸沒(méi)那么可怕，交流起來(lái)也沒(méi)那么困難，大膽表達(dá)和手腳并用，我們的溝通還是暢通無(wú)阻的。這次經(jīng)歷讓我放下了心中的“恐懼”，提高了對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，也增進(jìn)了我與班森之間的第一份國(guó)際友誼。這是我在小學(xué)中最后一個(gè)秋天，也是我結(jié)下了第一份國(guó)際友誼，著真是個(gè)讓我難忘的金秋。
六年級(jí)的作文 篇4
在教學(xué)樓左側(cè)的花壇里，種著三棵枇杷樹。它們是城西小學(xué)的一個(gè)鮮明標(biāo)志，也是一道亮麗的風(fēng)景線。
這幾棵枇杷樹，也叫“品德樹”。每年五月，那空蕩蕩的枝頭都會(huì)掛滿累累碩果，猶如一顆顆小太陽(yáng)，黃得可愛(ài)，黃得透亮。輕輕一捏，又軟又有彈性，仿佛只要稍一用力就會(huì)擠出汁水來(lái)。這般誘人的枇杷，怎么不會(huì)讓人垂涎三尺？但是，不管是老師還是同學(xué)，路過(guò)枇杷樹時(shí)都只是看看那些枇杷而已。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)把它們與大樹媽媽分開(kāi)，因?yàn)榇蠹倚闹卸祭斡浿莻�(gè)約定——一個(gè)都不能少；一個(gè)都不會(huì)少。這些枇杷是六年級(jí)同學(xué)的“專屬品”，可是到了最后卻出現(xiàn)在了校長(zhǎng)、老師、食堂阿姨、門衛(wèi)爺爺?shù)氖稚�。枇杷樹啊，你記載著我們的承諾；你讓我們學(xué)會(huì)了抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我；你讓我們懂得了互相謙讓、尊重師長(zhǎng)。枇杷樹啊，你真是當(dāng)之無(wú)愧的“品德樹”哇！
寒盡暑去，時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在城西小學(xué)度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光�；▔锏哪侨w枇杷，又增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都凝結(jié)這我們的智慧；每一個(gè)年輪，都收藏著我們的友誼；每一個(gè)年輪，都播種著我們的夢(mèng)想；每一個(gè)年輪，都是我對(duì)城西小學(xué)深深的感情。
又是一個(gè)五月，又是一個(gè)“枇杷季”。這一年的'枇杷，該屬于我們品嘗了。我深知，這代表著我們離告別母校的日子越來(lái)越近了。昔日那怎么看都喜慶的枇杷，這時(shí)一看，竟有了幾分惆悵。這一筐筐枇杷，包含了多少情？這一串，是感激，感激母校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；這一叢，是不舍，不舍那與我朝夕相處的同伴；這一捧，是感謝，感謝老師那潺潺教誨有如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了我那幼小的心田……
今年的枇杷格外多，每個(gè)人都被分到了一大捧。一拿到枇杷，大家都迫不及待地品嘗這“母校的味道”。我剝開(kāi)了一顆，那鮮黃的果肉，流淌的汁水，看起來(lái)就很美味。輕輕咬一口，果然比濃度稠密的糖漿還要甜！那甘甜的汁水，不僅滿足了味蕾，還穿透食道，滋潤(rùn)了我的心田！我想，不管將來(lái)吃到多么大、多么黃的枇杷，都注定不如這“母校的味道”甜！
我愛(ài)枇杷，更愛(ài)城西小學(xué)！
六年級(jí)的作文 篇5
暑假的一天，我來(lái)到小區(qū)院里和同學(xué)們玩，只見(jiàn)大家手里都拿著一桿噴水槍。突然我想起了昨天的事，昨天我們玩了很久，都熱得滿頭大汗，說(shuō)好今天一人拿一把噴水槍玩打水仗�？墒墙裉煳揖尤煌�，就只能看著他們玩兒。
看了一會(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊，便跑回家里向媽媽要了幾塊錢也買了一把噴水槍。我迫不及待地跑回家把噴水槍灌滿就沖進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)。此時(shí)，妮妮正拿著一把噴水槍向大家掃射。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。笑笑也不是吃素的，只見(jiàn)她繞到妮妮身后，卻不料被妮妮先射到。我確定好我的戰(zhàn)略，然后向妮妮射去，可是居然一滴水也射不出來(lái)。我又按了按還射不出去，光顧著按水槍卻被妮妮噴了一臉?biāo)Ｎ覍?duì)妮妮說(shuō):“我這個(gè)水槍是壞的，你和我去換一個(gè)吧！”妮妮說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，但是店家給不給換就不知道了，你還灌過(guò)水。”
我忐忑不安地走進(jìn)店里，老板正在給客人介紹物品。我張了張嘴，直到店里只剩下我們，才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“叔，叔叔我買的水槍噴不出水來(lái)……可不可以……換一個(gè)�！钡曛魉斓卣f(shuō):“當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題�！闭f(shuō)著他又拿了一把噴水槍并試了一下是否能噴水，然后遞給了我。我小心翼翼地問(wèn)叔叔：“你確定給我換嗎？我已經(jīng)灌過(guò)水了呀！”叔叔說(shuō):“我相信你不會(huì)騙我的。”聽(tīng)了這句話，我心里涌上一股暖流。
雖然噴水槍很便宜，但他對(duì)待顧客真誠(chéng)的'態(tài)度卻是最珍貴的。誠(chéng)信是難得的品質(zhì)，這店家給我上了一節(jié)生動(dòng)的課。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文01-12
六年級(jí)的作文01-12
六年級(jí)的作文01-12
六年級(jí)的作文01-12
六年級(jí)的作文01-12
六年級(jí)的作文01-12
六年級(jí)的作文01-13
六年級(jí)的作文01-13
六年級(jí)的作文01-13