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高三想象作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高三想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三想象作文1
一直都喜歡簡單的。
人或事物。
只是很多離簡單太遠(yuǎn)。
不知道最后有誰能陪我一起。
只是簡單生活。
而已。
只是忽然很想你。
一
月色如傾，薄覆寒山，銀河天外不見，暗點(diǎn)斑斑，夜梅勝雪。三千落花任流冰。千層雪，蹄曝夜狐心。倏然，彗星襲月急，空余茫山一游殤�；蛄綮`物盤古桑。
古書載：彗星襲月，天降異靈。
二
妖，終歸是妖，是躲不過天譴的。靈兒如是說。
靈兒是一只神鳥，在五百年前與我共同孕育。大概是孤單吧，我們成了好姐妹。
可終究是會有辦法逃過的，不是嗎？
呃，也許吧。
終于，在我苦纏一百年后，她告訴我，如服下鮫族的血珠，可逃過一劫，不過，要等到下一次彗星襲月。
三
做我的女人，可好？
芍秋，秋心城少主，我的冤家，輕挽起我的臂彎，附在我耳邊說。他俊逸的發(fā)絲摩挲著我的臉頰，癢癢的，仿若潮潤我的'心田，腦海里泛起點(diǎn)點(diǎn)漪淪。
嗯。我抽出自己的身子，背對著他說。
三天后，秋心城少主將婚，屆時將奉請至寶血珠祭禮。
四
殘盞狼籍，滿地羅亂，深夜的秋風(fēng)拂著月紗與華帳相舞。細(xì)碎的落葉卷著才褪的菊兒送來新婚的賀禮，卻不見人跡。
城外，一束束火星兒飛舞在荒原，勾連起一張殘破的網(wǎng)，卻只尋到幾點(diǎn)月光。
血珠被盜，少主夫婦失蹤。
知道秋心指什么嗎？是愛情的殘破，當(dāng)守護(hù)血珠的人失去所愛，血珠會在彗星襲月時化為濃霧飛逝，守護(hù)者將魂飛魄散。
語罷，芍秋倒在了地上。
天邊，彗星襲月，濃霧四起。
五
何苦？靈兒撫著我的毛發(fā)嘆息。
是啊，何苦！終究逃不過，情之一字。
千年修為，只為秋心。
是的，我化用了千年修為換得芍秋重生。而我，褪去了玉肌，重為夜狐。沒有了對血珠的執(zhí)迷，也沒了如花的容顏，原來，簡單也是這么美。
六
胡蓬向天去，鷗鳥無人憐，篙葦雜叢，枯風(fēng)散。涘水茅亭，翩翩公子，獨(dú)作丹。已謝白芍，何謂球心緣？
全不顧紛紛紅塵，都為簡單一生。旁無牽掛，只是忽然，很想你，夜狐。
古書載：血珠彌霧，天譴至，只為，情之一字。
高三想象作文2
我更換好艙外航天服，打開艙門，一位鶴發(fā)白須、身著白袍的古人出現(xiàn)在對面�！澳�?”我們異口同聲地發(fā)問�！霸谙虑��！惫湃舜鸬��！拔覀兪呛教靻T。”他鄉(xiāng)遇故知，我馬上邀請屈原進(jìn)艙。
坐定后，我繼續(xù)進(jìn)行自我介紹：“晚輩是來自二十一世紀(jì)的人，從事航天工作�！币娗壬谎圆话l(fā)，我只能自說自話地打破尷尬。
終于，先生的眼睛里有了光，但還是充滿了疑惑。我繼續(xù)解釋：“您的《天問》帶著對宇宙的想象和追問，激勵和啟迪了一代代中國人。明朝的萬戶自創(chuàng)火箭，雖然實(shí)驗(yàn)失敗，箭毀人亡，但飛天的種子，卻在中國人心中悄悄發(fā)芽。1970年4月24日，中國首顆人造地球衛(wèi)星‘東方紅一號’發(fā)射成功，中國成為世界上第五個獨(dú)立研制和發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。20xx年10月15日‘神舟五號’成功飛天，中國人幾千年的飛天夢想終于實(shí)現(xiàn)!神舟飛船一次又一次搭載著中國航天員穿梭于星際�！�
先生緊緊地抓住了我的手：“您說的都是真的嗎?”我猛點(diǎn)頭：“是真的!您過來看看!”我拿出太空播放器，查找到20xx年5月15日的數(shù)據(jù)，屏幕上出現(xiàn)了火星探測器的身影。我介紹說：“這是以您的《天問》命名的探測器，它成功降落在火星……”
兩行清淚順著先生的臉流下。先生連忙用衣袖抹去淚水，雙手抱拳：“老夫失態(tài)了，感謝你們!老夫把詩寫在了竹簡上，而你們卻把詩寫在宇宙中!”我趕緊起身鞠躬：“感謝先生，為后人留下不朽詩篇!”待我抬頭時，先生已無蹤影……
“屈原先生!先生!”我被自己的聲音嚇醒，原來是一場夢啊。不!不是夢!中華民族的航天夢，承載著國人“手可摘星辰”的浪漫情懷;中華民族的航天夢，立足中國航天的.實(shí)際，不馳于空想，腳踏實(shí)地向星辰!
奮斗是對太空最詩意的告白，奮斗給夢想插上翅膀。中國航天事業(yè)發(fā)展的每一步成就、每一次突破，都離不開一代代航天人敢于追夢、勤于圓夢、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、不懈拼搏的精神。站在邁向民族偉大復(fù)興的新起點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)航天人的追夢精神，用我們的青春熱血，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，貢獻(xiàn)全部智慧和力量。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！毙强蘸棋珶o比，探索永無止境。我們仰望星空，心懷夢想，將航天精神融入青春血脈，不斷探索、不停奮斗，把青春華章書寫在祖國大地上!
高三想象作文3
我是一只蛹。
我知道在未來的幾天里，我會是一只最奪目的蝶，在陽光里追逐。
我在黑暗里掙扎，在花香里囈語，等待著那個夢綻放在陽光里。
我扭動我臃腫的身軀，盡自己最大的努力去掙脫那繃緊的繭，可卻沒有成功。我一次又一次的努力著，逐漸，我耗費(fèi)了體力，變得疲憊不堪，這時一個聲音在我耳邊響起：
就你，別再去耗神了，再這樣下去恐怕累你個半死，也指不定出個什么事。
不！我倔強(qiáng)地回答。什么事情都要替我做，我不要，我要自己去拼搏，去創(chuàng)造。話音未落，只聽見一陣笑聲與嘆息聲，是譏笑，嘲笑？是無奈，還是心疼？我不曉得。
就這樣，我攢足了全身的力量，去迎接再一次的磨練，我咬緊牙去掙扎著，撕咬著厚厚的繭，我一定要飛翔，帶著最美麗的翅膀，帶著我去追尋我的夢想。我要成為一只獨(dú)立的，勇敢的蝶，我把這個夢想埋在我心里，它像一粒種子，生根發(fā)芽，我要它茁壯成長，郁郁蔥蔥。
“砰”的一聲，我被甩在繭后。在沒有反應(yīng)過來時，接踵而來的是，還是笑聲夾雜著責(zé)備聲。我驚恐地聽著。
“說不讓你自己瞎胡鬧，非要自己做自己的事，用剪刀剪不開就完了，平時是怎么教導(dǎo)你的，誰讓你瞎胡亂動的，出事了吧�！�
如五雷轟頂，我無言，我只想自己去走自己的人生路，苦難、磨練在所難免，為什么要這樣對待我呢？
我奄奄一息，可我不要屈服，我要再搏，再去掙扎。因?yàn)槲抑乐挥杏脠?jiān)韌，用苦難凝聚成翅膀，才能帶我飛到天穹，飛到最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的地方。
我努力，我拼搏，我用盡最后一點(diǎn)力氣。終于陽光刺入我的眼瞼，滿是淚水。我勝利了，我擁有一雙燦爛奪目的翅膀，我成功了！
假如我在你們的責(zé)備中聽從了你們，假如我在你們的笑聲中迷失了自己，假如我在苦難面前畏懼了，讓你們用剪刀剪開我的繭，讓我在你們的.懷抱中飛翔，或許我會化作一片干枯的葉，無望地看著本來屬于我的天空，或許就是我生命中的完結(jié)，凄美、哀婉。
于是我用我的剛毅、頑強(qiáng)的翅膀，去傳播我的訊息。
我們要掙脫束縛，在責(zé)備中堅(jiān)定自己，在迷惘中相信自己，在苦難中磨練自己。
人生路上苦難在所難免，愛我，就別把我摟得太緊，讓我自己去探索我自己的人生路吧！
高三想象作文4
歲月流連，時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年級三十二班。
雖是高中三年級了，但有些兒同學(xué)卻不以為然，他們認(rèn)為這不就是和初三差不多嗎？“初三就那樣熬過來了，還豈怕高考嗎？”這只能表明他們的目標(biāo)不高，或者認(rèn)為自己的希望不大。但人生中必定會遇到許多絆腳石，我們總不能在一個錯誤上觸犯兩次吧？
回憶初三生活，其實(shí)我都沒有感到壓力。那時候我總是認(rèn)為壓力太大，動力跟不上節(jié)奏。而恰恰相反。我根本都沒有認(rèn)真去學(xué)，只是以興趣去學(xué)罷了，感到很迷茫，甚至滲透厭學(xué)行為�？粗糠滞瑢W(xué)匆匆不上了:有的就業(yè)、有的踏入技術(shù)學(xué)院、有的在社會上當(dāng)小混混……但我依然像諸葛亮那樣靜觀大局。
初三我還是個中下等的學(xué)生。那時候我對數(shù)學(xué)不感興趣，并且班主任還是數(shù)學(xué)老師。他比較張揚(yáng)個性，像我偏科一樣的對我們這類學(xué)生視而不見。 由此上溯如今，我的數(shù)學(xué)還是不行。雖已成年，但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有限。
剛開學(xué)幾天，班主任各部分任課老師也給我們講了，只有這半期的學(xué)習(xí)時間了，算算去除星期天之外，就只有整兩個月的學(xué)習(xí)時間了。而下期卻是悄無聲息的沖刺階段。
因此，我也要以壓力化動力之法吸取前人的光輝時刻——以李素為榜樣，以（程）杜檢為目標(biāo)；語數(shù)英全力提升，專業(yè)課步步增強(qiáng)! 高三決定著以后的命運(yùn)，它是自身未來生活的.基礎(chǔ)。
我要成為高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上課爭分奪秒于刻苦專心，不費(fèi)半寸光陰；艱苦奮斗，實(shí)做實(shí)到！善于思考，、積極主動、做到事倍功半，相信一分耕耘總會有所收獲。目標(biāo)二本，成就一本為基礎(chǔ)。發(fā)展自己，綻放青春絢麗的光彩！讓青春時光過得更加充實(shí)，不留一絲遺憾。吸取前人一切特長，補(bǔ)足自身未發(fā)掘的潛能。以自身特長擴(kuò)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸�？鞓番F(xiàn)眼前！為了夢想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累，我也無悔無怨。
自身具備學(xué)習(xí)的流程:靜思、持之以恒、勇往直前、竭盡全力。即:時光匆匆，轉(zhuǎn)眼飛逝；學(xué)習(xí)未備，光陰沒盡；腦海虛無，如幻夢境；心情煩躁，萬事皆空；計(jì)劃行事，寸光不悔；機(jī)靈聰慧，若影若迷；靜專思主，持之以恒；勇往直前，竭盡全力。心懷夢想，積極向上；終成正果，前途大量；此生至此，堅(jiān)決充實(shí)；別無他意，只求方向。
我的高三我做主、我的生活需勤奮、我的理念——竭盡全力！
高三想象作文5
“博士！博士！博士！現(xiàn)在出現(xiàn)了一種新型的病毒——‘手機(jī)癮’病毒，該病毒的癥狀為：整天抱著個手機(jī)不放下，寸步不離的帶著，一旦離開手機(jī)，患者就會坐立不安，茶不思、飯不想�！盡助手說道。
“糟糕，地球上的21世紀(jì)的人類正遭受著此病毒的侵害！”S星球上的X博士盯著大屏幕焦急地回答道。
此處為S星球上的對話
回歸地球——
街區(qū)上：人們手里拿著手機(jī)低頭看著，時不時的打開相機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”，或許是在刷微博，向他們的粉絲們曬著他們現(xiàn)在的見聞。
餐桌上：年輕人們手里都拿著手機(jī)，低頭翻看著QQ有誰在線，刷刷微博，看看動態(tài)，手里的筷子有一下沒一下的夾著菜。
學(xué)堂里：學(xué)生們低著頭擺弄著手機(jī)，動態(tài)看完了，微博刷完了，QQ也在線，找了本搞笑小說看著，然后打開音樂播放器，插上耳機(jī)，放一首新歌，陶醉在其中……
他們不知道，自己已經(jīng)受到了“手機(jī)癮”病毒的侵入，而他們還樂在其中，都成了“癮君子”，唉，可憐……
突然，所有的手機(jī)同時黑屏，怎么弄也打不開。
這時的`人們變得焦躁起來，坐也不是，站也不是，躺著更不是。他們心里還惦記著有沒有人評論她們的說說，有沒有人為他們點(diǎn)贊，有沒有人轉(zhuǎn)發(fā)……
S星球上
“博士，他們現(xiàn)在的病情怎么樣？”M問道。
“已經(jīng)很嚴(yán)重了，再這樣下去，會破壞地球上的秩序的，不行！得趕快找到解決的辦法�！盭博士蹙著眉頭說道。
然后陷入了一陣沉默之中……
忽然，X博士興奮的說：“啊！我們可以給他們輸入另一種思想，讓他們知道手機(jī)沒有那么重要，手機(jī)只不過是一種通訊工具，它代替不了所有！”說著，他們輸入了指令，發(fā)送到了地球上。
再次回到地球上——
街區(qū)上：人們抬頭挺胸的往前走著，時不時的微笑著向陌生人打招呼，向他們點(diǎn)頭示意，到處呈現(xiàn)著幸福的笑容。
餐桌上：長輩們不時地夾菜給年輕人們，而年輕人們也不時的講個小笑話逗得整桌人都大笑不止，到處都洋溢著歡樂的笑聲。
學(xué)堂里：學(xué)生們抬頭直腰的坐著，認(rèn)真的聽講，偶爾低頭記著筆記，不時的用手撐著頭思考著老師講的題目，到處都洋溢著積極向上的學(xué)習(xí)氣息。
S星球上
“效果很顯著啊，戒除了‘手機(jī)癮’病毒，地球上的生活一定會更加欣欣向榮的！”說著，X博士從褲袋里拿出手機(jī)，將音樂關(guān)掉了……
高三想象作文6
我是一顆蒲公英種子，一個月前，我和其它的哥哥姐姐們告別。我們隨著風(fēng)爺爺?shù)谋丬嚕瑔⒊痰揭粋�連我們都不知道的地方。
飛呀飛呀......
我降落到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)的籬笆旁邊的土壤中，泥土軟軟的，大概之前下過雨。于是，我便在這兒生根發(fā)芽�！白屛也虏�，哥哥們會落到哪里?姐姐們又會降到何方?......”我在土壤里遐想著。突然，我似乎感覺土壤在松動。當(dāng)然，我怎么會害怕呢?“哈哈，又有一顆小種子來跟我做伴了，歡迎歡迎!我叫小磊!”好吧，我承認(rèn)，我還沒看到他的人，但他已經(jīng)熱情地跟我打招呼了。這大概就是“未見其人，先聞其聲”吧。"喂!快給我出來，別給我裝神弄鬼的!”我最討厭這些老是裝神秘的不明物了，不一會兒，這個不明物慢悠悠地爬了出來，原來是一條蚯蚓�！澳愫茫医行±�，是這片土壤的大功臣!哦!對了，我猜你應(yīng)該是一顆蒲公英種子，放心吧，過幾個月你就會成為一株蒲公英了�！边@小磊倒是十分有興致地說著。我也跟著他的情緒，頻頻點(diǎn)頭。小磊，我第一個結(jié)交的朋友。
兩個月后，我鉆出了土壤，就與絲絲涼風(fēng)撞了個滿懷，對面小學(xué)的鈴聲叮鈴鈴地響著，我想應(yīng)該下課了吧，你看他們都背著書包蹦蹦跳跳地走出了教室。在這鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)里人樸實(shí)而又善良，女生們結(jié)隊(duì)著，嘻嘻哈哈地不知道在談些什么，就在我揣測她們的話題時。一架紙飛機(jī)飛過了我的頭頂，在我還沒搞清楚狀況時，一個小男孩來到了我的跟前，驚訝地看著我，看了一會兒，他便伸手拿起了架在籬笆上的飛機(jī)，朝我笑了笑。我的'心情隨著這個小男孩陽光般的微笑，變得愉悅起來。從此，這個小男孩經(jīng)常來看我，為我澆水，這個小男孩成為了我第二個朋友。
秋天到了，附近樹上的落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛到了我的附近，而我卻盛開了。雪白的絨球在風(fēng)中搖晃著，“你真好，蒲公英，歲月眷顧著你，上帝卻依舊讓我去做那位奉獻(xiàn)者，雖然這很偉大。但我依然舍不得我那些兄弟姐妹們�！甭淙~悲傷地說。突然，我想起了我那些兄弟姐妹們，他們一定像我一樣在五湖四海安居樂業(yè)。
忽然，一陣風(fēng)吹過，像是媽媽的手輕撫著我，又像是姐姐安撫我時為我吟唱的歌謠。是啊，我的種子們也成熟了，他們也該走了，再一次分別，再一次遠(yuǎn)行，再一次等待重生......
高三想象作文7
上帝微笑著說：你的不行源于你的自身，你一味的抱怨環(huán)境，不明白自己的責(zé)任。如果不抱怨，不等待，而是行動起來，去改變自己的處境，你就不會痛苦啦。
鳥兒說：“改變自己的處境？我該如何去做呢？如何行動呢？唉~如果我能重新活一次就好啦……”
鳥兒正抱怨著，忽然感到一陣頭暈?zāi)垦＃杌璩脸恋乃诉^去。
睡夢中它做著各種稀奇百怪的夢，夢見自己長著華麗的羽毛，每一天都有長得很奇怪的生物給自己美味的食物，它住在豪華的大房子里……
正在做著自己的美夢，忽然被一陣誘人的香味所吸引，它站起來準(zhǔn)備給自己梳理羽毛，去努力的捉蟲子。這時它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己有著華麗的：“衣服”有著動人的歌喉，住在豪華的房間里，一切的一切都與夢境中的一模一樣。
這時它仿佛之間聽到上帝那威嚴(yán)而又莊重的聲音：“我用我的神力讓你重生，讓你生活在優(yōu)越的環(huán)境中，并且你的每一次輪回都將會這樣.”
上帝的聲音越來越遠(yuǎn)，鳥兒的內(nèi)心越來越激動。這是真的嗎？鳥兒不相信的咬了一下自己的舌頭，一陣疼痛傳來。他明白了，這是真的，自己真的成為哦了我上帝的寵兒。
它為自己的'好運(yùn)而高興，心中感慨萬千："想自己的上一世，生活在破爛的鳥巢，難避風(fēng)雨，每天他們出去覓食回來了也不知道分一點(diǎn)給我，哼~一群自私自利的家伙，現(xiàn)在我發(fā)達(dá)了，每天都有到嘴的食物，住在豪華房間里，心情好時唱兩首歌，心情不好時……恩~估計(jì)也沒有，以后都生活在這種環(huán)境里，誰的心情會不好的呢？哼~以前那些丑陋的家伙們，再見吧！你們繼續(xù)過你們的苦日子吧！”
日子一天一天的過去了，它的生活還是與以前一樣，每天有到嘴的食物、唱歌、睡覺。內(nèi)心逐漸落寞起來。雖然每天衣食無憂，但是還不能飛翔藍(lán)天啊。
它開始懷念上一世的生活，那時雖然累，但是無聊的時候還可以翱翔與藍(lán)天之上，接受白云的擁抱……
終于，它的這一世過完了，它主動找到上帝說：“請不要再給我那種優(yōu)越的生活，我想要那種自由自在，每天自己勞動的日子。那才是最快樂的�！�
明白自己的責(zé)任，行動起來，改變自己的處境。每天自給自足的日子總比那些平平淡淡的生活更讓人留戀。
——后記
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