一年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今日，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到宜昌博物館參觀三峽文物展。
進(jìn)入博物館，一陣涼爽的清風(fēng)向迎面撲來(lái)，使人感到無(wú)比愜意。
我懷著好奇的心情走進(jìn)了宜昌博物館的第一個(gè)展廳——石器、夏商時(shí)代文物展廳。 這個(gè)展廳的文物與今時(shí)隔七、八千年了，可它們看起來(lái)依然是那么完整，從這些文物的制造年代來(lái)看，我們的祖先對(duì)于石器的做工已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)，做工越來(lái)越精致。其中，在這個(gè)展廳令我印象最深刻的要屬獵物的化石了。它是由人的祖先捕獵后，將獸皮做成一衣服，余下的獸骨被丟棄，日久天長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，地殼的變化，它們逐漸變成了化石。這個(gè)展廳所展出的`還有刮削器、砍砸器等，它們體現(xiàn)和記錄了石器時(shí)代人們的勞動(dòng)和生活。
來(lái)到第二個(gè)展廳——楚文化展廳。青銅器是這里的代表作，你看，這里的銅敦還有一段完璧歸趙的故事呢。九十年代它失竊于姊歸博物館，竊賊將它販賣(mài)到美國(guó)后，即將以八萬(wàn)美金拍賣(mài)，一位漢學(xué)家通知國(guó)內(nèi)，通過(guò)國(guó)際警察追回。竊賊也被繩之以法。目前，它仍保留在湖北省博物館。所以，我們看到的只是它的照片。展廳里的木瑟、鎮(zhèn)墓獸等也都真實(shí)地記錄了楚文化。
走進(jìn)第三展廳，此展廳為秦漢至明清的文物，里面陶器、瓷器也頗值得一看，它們都折射出我們?nèi)龒{歷史變遷。
宜昌的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，時(shí)至今日，它仍是我們?nèi)龒{的寶藏與驕傲。
一年級(jí)作文 篇2
昨天晚上，我正在聽(tīng)收音機(jī)，忽然臥室里傳來(lái)了爸爸的鼾聲。這呼嚕聲簡(jiǎn)直比打雷還響，像來(lái)了一場(chǎng)地震，擾得我想叫醒爸爸。平時(shí)總是不聽(tīng)我勸告，叫他去醫(yī)院看一下怎么回事，我看到收音機(jī)，有了主意，馬上提著錄音機(jī)進(jìn)爸爸的房間……
今天一早，我打開(kāi)了收音機(jī)，傳出呼嚕聲，“這是怎么回事”爸爸問(wèn)我。我神氣地說(shuō)：“這是您的杰作！”媽媽說(shuō)：“這純屬疾病�！卑职纸K于無(wú)話可說(shuō)，到醫(yī)院進(jìn)行檢查。現(xiàn)在爸爸睡覺(jué)再也不打呼嚕了。
嘿，想不到，小小的`玩笑有促進(jìn)爸爸身體健康的作用呢！
一年級(jí)作文 篇3
xx年xx月xx日 星期x
科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá);根據(jù)野豬發(fā)明了防毒面具;還根據(jù)青蛙發(fā)明了蛙眼，我覺(jué)得這很有趣，就學(xué)著科學(xué)家的樣子去觀察昆蟲(chóng)。
放 學(xué)時(shí)，我在家邊的小公園里散步，希望能發(fā)現(xiàn)有趣的小動(dòng)物，我走著走著，來(lái)到了一叢草叢邊，我看見(jiàn)了一群螞蟻爭(zhēng)先恐后地爬向草叢里，好奇心驅(qū)使我去草叢里探 個(gè)究竟。我扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是一群螞蟻在把一只死蟑螂抬向不遠(yuǎn)處的一個(gè)螞蟻洞。有的螞蟻在辛苦地抬著蟑螂向洞口走去;有的螞蟻在蟑螂背上津津有味地吃蟑 螂;還有的螞蟻在螞蟻群后面跟隨著。我被眼前的這一番景像震驚了，區(qū)區(qū)幾十只小螞蟻竟然會(huì)抬起比自身重不知多少倍的物品。
有了這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)后，我馬上跑回家查電腦�！巴�!原來(lái)原因是螞蟻腿部的肌肉纖維有幾千條，而且它有六條腿，背東西時(shí)背部受力，將力平均分布到各條腿上，所以承重力強(qiáng)上能平均分布重物的壓力，所以能搬動(dòng)比自身重幾十倍或上百倍的'物品�！�
螞蟻的這個(gè)信息讓我有了靈感，我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器，這種機(jī)器是很小的，貼在你要搬的物品上，物品就會(huì)變得很輕，連三、四歲的小孩都會(huì)搬動(dòng)一個(gè)大冰箱。把這種機(jī)器貼在自己身上，就會(huì)像螞蟻那樣長(zhǎng)出六角腿，分布?jí)毫�，輕而易舉地搬起你要搬的東西。
原來(lái)螞蟻身上有那么大的學(xué)問(wèn)!我以后要認(rèn)真觀察大自然中的各種事物，去發(fā)現(xiàn)它們身上的奧秘。
一年級(jí)作文 篇4
春雨，緩緩飄落下來(lái)，如縷如絲地飄落到大地上，哦，那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤(rùn)著這肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出地兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的`手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機(jī)勃勃。
春雨，雨滴像顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，一把把撒在樹(shù)林里，樹(shù)葉上嗒嗒咚咚地發(fā)出響聲，像一首美妙的樂(lè)曲。我看到了這多么有趣的景象，是多想去親身去感受一下春的氣息。
春雨染紅了桃花，漂白了鴨的羽毛，描青了山峰，繪綠了柳樹(shù)，春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊(yùn)藏的情緒，都盡情釋放出來(lái)了。
雨點(diǎn)兒灑落在我的頭上，身上。我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠。頓時(shí)，我覺(jué)得自己在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)了許多。
春雨，像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲；春雨，是冬天離別的眼淚；春雨，是新年到來(lái)的伴奏。春雨：酣暢漓淋地下吧。
一年級(jí)作文 篇5
我的語(yǔ)文老師，她是一個(gè)親切的老師。
她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的'眉毛下是一雙大大的眼睛。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，一對(duì)小小的耳朵。
我的語(yǔ)文老師是一位溫柔有耐心的老師，我不會(huì)寫(xiě)的字她它都會(huì)握著我的手教我寫(xiě)。后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了，老師夸贊我，我非常開(kāi)心。
我非常喜歡我的語(yǔ)文老師。
一年級(jí)作文 篇6
從前，有一位農(nóng)夫到了三十歲還沒(méi)有結(jié)婚。
一天，有一位老先生告訴他在西方有一位佛祖可以滿足你三個(gè)愿望，農(nóng)夫一聽(tīng)就開(kāi)心得很。
第二天，天剛剛亮起來(lái)，那位農(nóng)夫就開(kāi)始向西走，他走了一天就來(lái)到了一位桃源莊主的家里，那里桃花盛開(kāi)，芬芳撲鼻，像是到了人間仙境一樣。農(nóng)夫向莊主說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，莊主就對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：請(qǐng)你幫我問(wèn)一下，我的女兒為什么一直說(shuō)不出話？農(nóng)夫說(shuō)：好的，沒(méi)問(wèn)題。
第三天，農(nóng)夫又向著西走，又走了一天，農(nóng)夫來(lái)到了一間土地廟，那里破舊不堪，但沒(méi)辦法，農(nóng)夫只好在那里過(guò)夜。傍晚，土地神顯靈，進(jìn)入了農(nóng)夫的夢(mèng)里，土地神求農(nóng)夫幫他問(wèn)問(wèn)他為什么修行了這么久還不能升天，農(nóng)夫在夢(mèng)里答應(yīng)了，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，以為只是一個(gè)夢(mèng)，不用管，但他還是要幫土地神，因?yàn)榇饝?yīng)別人的.事要做到底。
第四天，農(nóng)夫又向著西走，走到了中午，他覺(jué)得幫不了別人了，因?yàn)橹虚g有一條大江擋道，在他快喪失信心的時(shí)候，一只河龜游過(guò)來(lái)說(shuō)：年輕人，上來(lái)吧！我是專門(mén)送你過(guò)江的。農(nóng)夫就跳上去了，在路上河龜對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：請(qǐng)你幫我問(wèn)一下，我為什么還不能修成正果？農(nóng)夫也答應(yīng)了。
下午，農(nóng)夫來(lái)到佛祖面前，佛祖問(wèn)：你千里迢迢找我為何事？農(nóng)夫說(shuō)：我想知道河龜為什么還不能修成正果呢？佛祖說(shuō)：因?yàn)樗^上有一顆夜明珠。農(nóng)夫又問(wèn)：為什么土地神還不能升天？佛祖又說(shuō)：因?yàn)樗麅膳杂幸还藿鹱雍鸵还捭y子。農(nóng)夫又問(wèn)：為什么莊主的女兒說(shuō)不出話呢？佛祖又說(shuō)：因?yàn)樗爰奕肆恕＾r(nóng)夫又問(wèn)：我為什么娶不到媳婦呢？佛祖說(shuō)：我只能回答你三個(gè)問(wèn)題，說(shuō)完農(nóng)夫就回到了江邊。
回到江邊，農(nóng)夫又見(jiàn)到了河龜，河龜又把農(nóng)夫運(yùn)回了對(duì)岸，在半路河龜問(wèn)農(nóng)夫?yàn)槭裁醋约翰荒苄蕹烧�？農(nóng)夫回答說(shuō)：因?yàn)槟泐^上有一顆夜明珠。河龜把夜明珠拔下來(lái)送給了農(nóng)夫。
農(nóng)夫又來(lái)到土地廟，土地神問(wèn)農(nóng)夫：我為什么不能升天？農(nóng)夫回答說(shuō)：因?yàn)槟銉膳杂幸还藿鹱雍鸵还捭y子。土地神又把兩罐金銀挖出來(lái)送給了農(nóng)夫。
農(nóng)夫又來(lái)到桃源山莊，莊主問(wèn)農(nóng)夫：我的女兒為什么說(shuō)不出話來(lái)？農(nóng)夫說(shuō)：因?yàn)樗爰奕肆�。莊主就把女兒嫁給了農(nóng)夫，他們一家子就過(guò)上了幸福美滿的生活。
一年級(jí)作文 篇7
春姑娘帶來(lái)了五彩繽紛的顏料，輕輕地?fù)]舞著衣袖，給百花穿上五顏六色的衣裳。
在百花里面我最喜歡桃花，整棵桃花樹(shù)盛開(kāi)的時(shí)候可美了。有鮮艷的桃紅色，淡粉色，嫩黃色，那淡淡的清香仿佛給整個(gè)春天都灑了香水。
遠(yuǎn)看桃花樹(shù)就像一把圓形的扇子，那枝干細(xì)細(xì)的'就像柳枝一樣，葉子嫩綠色的。在還是光禿禿的枝干上，桃花已經(jīng)開(kāi)了不少�；ㄈ稂S黃的，花瓣粉粉的，一共有5片�；ㄈ锵窕ㄟ呉粯友b飾著花瓣，就像是一條漂亮的裙子。
如果有一片桃花林，所有的桃花都已經(jīng)開(kāi)放，那香味可不得了，說(shuō)不定能香出十里地遠(yuǎn)呢。一陣風(fēng)吹過(guò)，那一片片花瓣就像桃花雨一般飄落下來(lái)。在桃花林里的人盡情享受著桃花雨的沐浴，那景象是多么美麗啊！
桃花真是春天里最美麗的花，我喜歡桃花。
一年級(jí)作文 篇8
暑假里，經(jīng)常去媽媽學(xué)校玩，那天我又來(lái)到了媽媽學(xué)校。一到辦公室，我就和幾個(gè)小伙伴一起玩起了電腦游戲。玩著玩著，我覺(jué)得很無(wú)聊，就趴在椅子上一個(gè)人發(fā)呆。這時(shí)，辦公室的王老師正忙著整理新到的教師用書(shū)，我的視線也跟著王老師的身影移動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)。"你是不是想幫王老師干活��？"沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就興奮地說(shuō)："好��！好啊！"我馬上問(wèn)了王老師需要干些什么，王老師也對(duì)我具體指導(dǎo)。"那我就把剩下的事情都交給你了，小老師。"我欣然答應(yīng)了王老師的要求。首先我把所有的`書(shū)搬到一個(gè)空桌上，并且按學(xué)科分類。接著我拿著圖章，逐一在新書(shū)的附頁(yè)敲上印章。正當(dāng)我忙著不亦樂(lè)乎的時(shí)候，玩電腦的小伙伴也放下了手中的鼠標(biāo)，被我的舉動(dòng)吸引了。
在我們兩個(gè)小伙伴的努力下，很快我們就完成了所有的任務(wù)，連校長(zhǎng)都夸我們干得好！我真有點(diǎn)得意洋洋的，因?yàn)槲要?dú)立完成了大人交給我的任務(wù)。
一年級(jí)作文 篇9
今天，是我們組值日，我們的衛(wèi)生組長(zhǎng)是：常文童，她也是我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
在我們值日的時(shí)候，她仔細(xì)觀察著哪一排掃的干凈，哪一排掃的臟，她都知道。
在我們拉桌子的`時(shí)候，她也會(huì)仔細(xì)觀察哪一排拉的不好，哪一排拉的好，她都看得到。
有時(shí)候，她會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)也很溫柔。
看！我們小組值日好不好？
一年級(jí)作文 篇10
秋天的天是那么高，那么藍(lán)，好似剛剛被秋雨洗刷過(guò)，太陽(yáng)公公也高高掛在天上，笑瞇瞇地望著我們。在這樣的日子里，老師帶我們二年級(jí)一班所有學(xué)生去動(dòng)物園觀猴山。
動(dòng)物園的人可真多��！人山人海。在老師的帶領(lǐng)下，我們穿過(guò)人流，終于看到了夢(mèng)寐已久的猴山。瞧，有許許多多、大大小小的.猴子在怪石嶙峋的山上玩耍。有的倒掛金鉤，有的在給我們做鬼臉，還有的把吃完的香蕉皮當(dāng)帽子戴在頭上。最吸引我的是猴媽媽和猴寶寶，猴媽媽在輕輕地給寶寶梳理毛發(fā)，猴寶寶躺在媽媽的懷里唱歌。
突然，從我耳邊飛過(guò)了一根香蕉，我一看，原來(lái)是小明扔的。老師說(shuō)：“小明，你不能這樣做，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！毙∶黝D時(shí)臉紅的像一個(gè)蘋(píng)果，不由自主地低下了頭。
我看著眼前那些小猴子，回想著老師剛才說(shuō)的話，心中又有了新的主意……
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