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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-17 17:16:03 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文10篇(精華)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)五年級(jí)作文10篇(精華)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      蔚藍(lán)的天空中陽(yáng)光無(wú)私的灑下,大地漸漸地有了光彩,這樣的新鮮和斑斕,不正是書(shū)帶給我們的感受嗎?激發(fā)我每一個(gè)求知欲望,開(kāi)啟我無(wú)盡的智慧……

      在我三歲那年,我用稚嫩的小手第一次翻開(kāi)了《小愛(ài)迪生》,瞬間,我的眼睛閃亮了,這本書(shū)像黑洞一樣把我吸了進(jìn)去,我仿佛看見(jiàn)了一大群旅行鴿從天空飛過(guò),浩浩蕩蕩、無(wú)比震撼。又仿佛看見(jiàn)了巨大的金字塔下,幾個(gè)人頂著烈日、推著巨石,艱難的前行著,充滿神秘……

      接下來(lái),就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)愛(ài)迪生的奇幻之旅吧!

      第一站:?jiǎn)柼?hào)大本營(yíng)。

      血為什么不是藍(lán)的'?海牛為什么被叫做“海中的!痹谖覀兊纳钪,總是會(huì)在頭腦中產(chǎn)生一個(gè)有一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,想知道答案嗎?那就快來(lái)問(wèn)號(hào)大本營(yíng)吧!相信你一等不虛此行。

      第二站:酷蟲(chóng)學(xué)校

      想知道昆蟲(chóng)的奧妙嗎?那就快來(lái)酷蟲(chóng)學(xué)校一探究竟吧!在游泳比賽中,飛蟲(chóng)班和雜蟲(chóng)班因沒(méi)有選手被迫放棄,而幼蟲(chóng)班卻出現(xiàn)了兩個(gè)實(shí)力選手,這到底是怎么回事呢?

      第三站:危漫畫(huà)

      你認(rèn)識(shí)各種各樣的風(fēng)嗎?你向往一次時(shí)光之旅嗎?那就快來(lái)危漫畫(huà)吧,在這里,你可以感受各種各樣的風(fēng),可以在時(shí)空中來(lái)回穿行,只有你想不到的,沒(méi)有科技做不到的。

      這就是我的無(wú)價(jià)之寶《小愛(ài)迪生》,它就像生活中的一盞明燈,為我照亮前方的道路;更像是一把鑰匙,為我開(kāi)啟科技之門(mén)!在它的懷抱里,我的心自由飛翔;我的思緒像美妙的音符般跳動(dòng),我覺(jué)得自己是巨大的,擁有無(wú)比的能量。我會(huì)踏著這奇幻的旅程,創(chuàng)造美好的未來(lái)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      · 哎,顏老師要求我們寫(xiě)周記,但有趣的事像和我作對(duì)一樣,讓我發(fā)現(xiàn)不了它.

      作業(yè),占領(lǐng)了我大半個(gè)腦袋;補(bǔ)課,又占了我剩下的小半個(gè)腦袋.周日下午因老師有事不用上課,但是我還得寫(xiě)作業(yè).慢慢的,作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的被消滅了,只剩下最后一大天敵--"周記"攔住了我的去路.無(wú)耐之下,我只好向一旁的作文書(shū)求救,看有沒(méi)有可仿寫(xiě)的作文.李白是"舉杯消愁愁更愁",而我呢?是"翻書(shū)越翻越哀愁".我打算抄一篇文章,可又怕老師知道;想從以前的草稿上抄一篇,可不是沒(méi)寫(xiě)完,就是不合實(shí)際.

      · 鬧鐘"滴答滴答"地響著,抬頭看看鐘,沒(méi)想到都四點(diǎn)半了,我的.周記還沒(méi)動(dòng)一個(gè)字.可如果不是這樣,也不會(huì)有我這篇文章了.記得我曾寫(xiě)過(guò)<<煩惱的兩天>>的結(jié)尾是這樣的"我希望不要再有這樣或更糟糕的雙休日了."可今天它卻再次回來(lái)了.

      · 現(xiàn)在,我要呼喊:"還我雙休日!"

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      有一只小貓與一只大貓正睡在一個(gè)床上,它倆緊挨著,睡的很甜蜜。

      小貓頭朝上,平著躺在那里。它的頭很小很小,它將一只耳朵露在外面,耳朵像鳥(niǎo)巢中探出的一個(gè)鳥(niǎo)嘴。小貓額頭上毛茸茸的,畫(huà)了一個(gè)大寫(xiě)的“M”。它的眉毛彎彎的,很淡。它的眼睛閉著,看上去很可愛(ài),也睡得正舒服。它的鼻尖上一個(gè)黑色扁圈當(dāng)中,是粉色的嫩肉。它的胡子短短的,幾乎看不到。它的嘴卻是“人”字形,像是正在微笑。它的下頦不像人的下頦,好像沒(méi)有骨頭,不過(guò)摸起來(lái)卻有點(diǎn)硬。它好像在甜蜜地微笑著。它的.身子又胖又軟。它的腳卻是瘦瘦的,好像只有骨頭。它像一個(gè)長(zhǎng)得秀氣的小男孩。 大貓用兩只前腿摟著小貓的脖子,側(cè)身躺在那里。它的頭很大,直徑大約十七八厘米。它的耳朵比小貓的大些,硬些。它的額頭又熱又軟,即使世界上無(wú)法溶化的冰,也有可能抵擋不住這種熱度。大貓的眉毛很長(zhǎng),只不過(guò)和周?chē)拿植惶宄K查]著眼睛。它的鼻子比小貓的鼻子要大許多,臉頰大大的,差不多是小貓的兩張臉。它的胡子很長(zhǎng),幾乎比它的兩個(gè)臉頰還要長(zhǎng)。它的嘴也是“人”字形的。它的下頦要比小貓的下頦硬很多?雌饋(lái)它很愛(ài)小貓。

      它們睡得真香甜!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著,在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),但然而仙人掌壞頂著風(fēng)霜,不懼周?chē)沫h(huán)境。

      它從來(lái)不講究,它一扎下根,就好像在說(shuō):“這地方真好,就在那里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身然而硬刺,什么野獸見(jiàn)到它都立刻止步。害蟲(chóng)想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯(cuò)了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這然而真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢這看起來(lái)很平凡的植物,誰(shuí)料得到,它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。

      仙人掌然而熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就然而氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日月月年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的.景神,不論順境還然而逆境,都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。

      仙人掌也然而一味好藥,人們有病,它能夠幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來(lái)敷在腮邊,很快就能夠痊愈。

      仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵,也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針,使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      美,一個(gè)多不起眼的字,卻是我們‘中華’的代表!

      我們身邊都有美,一朵花,一棵草,他們?yōu)榱搜b扮大自然,無(wú)私地奉獻(xiàn)。

      禮拜天,當(dāng)媽媽洗衣服時(shí),你是否會(huì)察覺(jué)到,媽媽會(huì)先洗你的衣服,她怕衣服干不掉,你沒(méi)衣服穿;匆匆去學(xué)校時(shí),只想到去學(xué)校的流程,卻不曾注意到馬路已十分干凈,還有遠(yuǎn)處清潔工忙碌的身影;在街上你是否會(huì)注意到有人把自己手中的食品袋,扔到垃圾桶的同時(shí),也會(huì)將桶外的.垃圾隨手扔進(jìn)去……

      他們都是美的擁有者,這些美你見(jiàn)過(guò)嗎?

      美,來(lái)源于身邊,來(lái)源于你的眼睛。

      只要你有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn)‘美’的魅麗。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      出遠(yuǎn)門(mén)就是不好,一是累人,二是花錢(qián),唉,再搞不好,還會(huì)丟東西。今天,我和媽媽把這三點(diǎn)都經(jīng)歷了。

      早上,媽媽和我一起去西安購(gòu)物,由于昨天就已經(jīng)到咸陽(yáng)了,所以今天只需要乘59路公交車(chē),過(guò)半個(gè)小時(shí)就可以到西安,走之前,我們帶了幾個(gè)橘子和兩瓶礦泉水,以便路上解渴。下了59路公交車(chē),我們又轉(zhuǎn)乘301路公交車(chē),走了1站路左右,才到了301路站牌前,上了301路公交車(chē)后,人又特別多,沒(méi)有空座位,我們只好在公交車(chē)上站了12站路程,可累壞了我。下了車(chē),才發(fā)現(xiàn)手中的東西不見(jiàn)了,我們只好硬著頭皮往前走,到了康復(fù)路就直奔四樓童裝店,在里面給我買(mǎi)了一套運(yùn)動(dòng)衣和一件上衣,然后又在里面閑轉(zhuǎn)了一會(huì)。然后,我們一看表都快11點(diǎn)了,于是我和媽媽在外面吃了一點(diǎn)東西,就趕往輕工市場(chǎng)。我們走了好幾站路終于到了輕工市場(chǎng),到了那兒,我們就上三樓和四樓,買(mǎi)了一個(gè)桌布和工藝品,我和媽媽算了一下,光購(gòu)物就花了740元。在包裝工藝品時(shí),爸爸給媽媽打了一個(gè)電話,說(shuō)咸陽(yáng)有一輛要回彬縣的車(chē),讓我們快點(diǎn)往咸陽(yáng)趕,等包裝好了工藝品,我和媽媽立刻提上東西走到301路站牌前,沒(méi)想到,車(chē)上人還特別多,我先上去了,媽媽在后面,媽媽感到被人擠了一下,最后擠下了車(chē),等別人都上了車(chē),她才上來(lái),上車(chē)后,我們聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)人說(shuō)他的手機(jī)不見(jiàn)了,媽媽就趕緊翻她的口袋,發(fā)現(xiàn)手機(jī)也不見(jiàn)了,這一切就這樣神奇。等發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,媽媽立刻借了一部手機(jī),給自己的`手機(jī)撥電話,手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)了。上了59路公交車(chē),媽媽又借了一部手機(jī),才和爸爸聯(lián)系上,爸爸又給在咸陽(yáng)的舅媽打了一個(gè)電話,讓她在七廠十字那兒等我們,下了車(chē),媽媽又用舅媽的手機(jī)和車(chē)主聯(lián)系上了,車(chē)主說(shuō)他在二院門(mén)口,我們又趕到了二院門(mén)口,隨便吃了點(diǎn)東西,便上了車(chē)。

      今天我們真是糟糕透了,不過(guò)也長(zhǎng)了記性,以后出門(mén)時(shí)一定要多多操心。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      那一刻,天崩地裂;那一刻,房屋倒塌;那一刻,生命消失;那一刻,家園毀滅……那一刻,定格在20xx年5月12日14點(diǎn)28分,我永遠(yuǎn)記得。

      多難興邦——這也是對(duì)中國(guó)人的鼓舞。20xx年是中國(guó)不平常的一年。我們經(jīng)歷了太多的不幸和苦難——冰雪災(zāi)害·火車(chē)脫軌·汶川強(qiáng)震……然而,災(zāi)難不僅是災(zāi)難,也是一筆特殊的精神財(cái)富。當(dāng)我們迎難而上,守望相助,災(zāi)難也是在折磨我們的同時(shí),教給我們平時(shí)難以學(xué)到的東西。

      一方有難,八方支援這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)精神。汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈后我們湖南湘潭風(fēng)車(chē)坪學(xué)校的同學(xué)共計(jì)捐了20356.46.79元錢(qián)。老師共計(jì)捐了43672元錢(qián)。校長(zhǎng)捐了800000元錢(qián)。共計(jì)864028.46.79元錢(qián)。我把我自己所有的零花錢(qián)和自己賺的錢(qián)都捐了,共262.96元。

      據(jù)新聞報(bào)道:20xx年5月16日晚,中國(guó)紅十字會(huì)等政府部門(mén)攜手各企業(yè)在大洋百貨和康星百貨門(mén)口舉行募捐,呼吁而所有人民一起幫助災(zāi)難人民,一起度過(guò)這難關(guān),理由只有一個(gè):“我們是一家人!”是的`,我們是一家人!雖然我們?cè)幌嘧R(shí),但我們有著同樣的血脈,有著同樣的名字——中國(guó)人,彼此間的信任讓我們永遠(yuǎn)在一起。

      大災(zāi)有大愛(ài),就如同那首歌的歌詞:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!蔽覟槟銈兗佑!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      小時(shí)候,我曾做過(guò)許多傻事。吃牙膏,洗臟鹽,摘‘紅燈籠’吃(其實(shí)是辣椒),不過(guò),最有趣的還是洗臟鹽。

      那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,我正津津有味的看書(shū)呢!媽媽在廚房里對(duì)我說(shuō):“寶貝,你去買(mǎi)一袋鹽,好嗎?媽媽炒菜沒(méi)鹽了。”我不耐煩地說(shuō):“不嘛不嘛,我還要看書(shū)呢!”媽媽又說(shuō):“你去買(mǎi)鹽,剩下的錢(qián)歸你!薄昂茫 蔽荫R上接過(guò)媽媽的錢(qián),飛快的跑出家門(mén)。不一會(huì),我就到了超市,買(mǎi)了袋鹽,回來(lái)路上,我因著急回家而不小心摔了一跤,一袋子的鹽,全撒在了地上,我心想:這可怎么辦?媽媽肯定會(huì)訓(xùn)我的,咦,我不是看見(jiàn)過(guò)媽媽把衣服臟的`地方洗干凈了嗎?我也可以洗鹽啊!想到這兒,我飛快地拾起鹽,跑回了家。我趁媽媽不注意,一溜煙的跑到了衛(wèi)生間,開(kāi)始洗起鹽來(lái),可是等我洗好了,鹽卻沒(méi)有了,我大哭起來(lái),媽媽聞?dòng)嵹s來(lái),連忙問(wèn)我:“怎么啦?”我抽抽涕涕的說(shuō):“我把臟鹽放到水里洗干凈,可。可是洗好了,鹽,鹽就沒(méi)有了!”說(shuō)完又放聲大哭起來(lái),媽媽真是又好氣又好笑,說(shuō):“你這個(gè)小傻瓜,鹽一遇到水就會(huì)融化,你用水洗鹽,那鹽能不沒(méi)有嘛!

      這就是我童年里做的一件傻事,現(xiàn)在回想起來(lái),還真是挺好笑的。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

      關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是電腦上的一杯咖啡;是病人床邊的一束百合;是在朋友遇到挫折是的鼓勵(lì)。關(guān)愛(ài)是一首歌,能滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛(ài)是一句話,鼓勵(lì)人們知難而進(jìn)。

      記得那次,我和哥哥搭公共汽車(chē)去阿姨家。我們找了一個(gè)舒服的位置坐下。到了下一站,一位小男孩上來(lái)了,過(guò)了許久,她一只手捂著嘴巴,另一只手捂著肚子,臉色蒼白,像有什么病似的'。突然汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē),小男孩排山倒海地吐了起來(lái),臉色越來(lái)越蒼白。這時(shí),車(chē)上鴉雀無(wú)聲,過(guò)了一會(huì)兒,一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾,用童真的聲音說(shuō):“哥哥,你沒(méi)事吧?我?guī)湍惆炎觳粮蓛!毙∨⒁贿呎f(shuō)一邊幫小男孩把嘴擦干凈。大家也紛紛有所行動(dòng),都來(lái)幫助這個(gè)小男孩,一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物,一位老奶奶拿出一瓶水,拿給那位小男孩說(shuō):“孩子,漱漱口吧,這樣就會(huì)舒服些!迸赃叺拇蠼憬銖陌锬贸鲆黄堪倩ㄓ,塞到小男孩的手里,說(shuō):“往鼻子和喉嚨抹點(diǎn),或許過(guò)一會(huì)就不會(huì)吐了!毙∧泻⒌臏I珠大滴大滴的從臉上滑落下來(lái),“謝謝!”

      只要人人都付出點(diǎn)愛(ài),世界才會(huì)更美好!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

      天,漸漸的冷了,形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。 走在秋天里,不由得發(fā)現(xiàn),葉子都變了色彩。

      銀杏葉變黃了,紛紛飄落了下來(lái)。我撿起一片不起眼的銀杏葉,發(fā)現(xiàn)銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙,美麗極了。在陽(yáng)光的'照耀下,金光閃閃,宛如那一個(gè)個(gè)小鈴鐺。仔細(xì)一觀察,才發(fā)現(xiàn)銀杏葉片上的葉脈很摸糊,但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來(lái),落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。 楓葉,遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火,在陽(yáng)光的沐浴下,冒著紅光,尤如一朵朵紅花,就像在炫耀自己強(qiáng)大的生命力。望著手掌般的楓葉,由感而發(fā),想起一句詩(shī):停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后,昂頭挺胸,有著一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾,但它有著出眾的特點(diǎn):害羞。如果你用手碰它一下,它的葉子就會(huì)卷起來(lái),像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時(shí),又像一位頂天立地的男子漢! 走進(jìn)大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙,大自然的美。

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