五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的星期天，亮亮和媽媽一大早就來到了公交車站。因?yàn)槟翘鞂?duì)媽媽非常重要，這天是媽媽上班的第一天。
亮亮來到了公交車站，放眼望去，天哪！怎么這么多人，其中有一些正在趕時(shí)間的上班人，還有一些背著書包的學(xué)生，還有一個(gè)手拿拐杖的老爺爺，看到他那滿頭的白發(fā)，感到已經(jīng)有七八十歲了。一位年輕漂亮的阿姨，她手里抱著一個(gè)剛出生不久的孩子。
這么炎熱的夏天，有很多人在焦急的等待著公交車的到來，已經(jīng)過了很長時(shí)間，有一些人都等不及了，打出租車走了。還有些學(xué)生為了打發(fā)時(shí)間，正在公交站牌旁看著書。還有一些人坐在凳子上躲避強(qiáng)烈的太陽光，還不�？垂卉囉袥]有來。一些人焦急地看著手表，生怕晚了點(diǎn)。
“嘀——嘀——”公交車來了，焦急的人們一下子站了起來，飛奔向公交車。一位年輕壯實(shí)的男子一下子擋住了車門，就在這個(gè)時(shí)候，亮亮因?yàn)閭�(gè)子小，一下子從男子胳膊下面，彎下腰，像一只剛離了弦的箭一樣沖了進(jìn)去。從車外面看那排隊(duì)的.人非常多，像一條正在天空中飛舞的龍一樣。
亮亮在車?yán)镎嫉搅藘蓚�(gè)位置以后，就立刻大喊道：“媽媽，媽媽，我找到位置了，快來坐�！惫饴犚娏亮恋穆曇簦瑓s一直沒看見媽媽的蹤影。原來媽媽正在后面扶著那位老爺爺上車。媽媽上車之后告訴亮亮：“快起來！給老爺爺和阿姨坐，快點(diǎn)！”亮亮低著腦袋，臉通紅，說：“媽媽，我知道錯(cuò)了�！崩蠣敔斪呦蛄亮�，摸著亮亮的頭，說：“你真是個(gè)懂事的孩子�！卑⒁套叩搅亮恋拿媲罢f：“你真是一個(gè)好孩子，我為你感到自豪！現(xiàn)在像你這樣的人已經(jīng)不多了呀�！�
從那一天起，亮亮懂得了尊老愛幼，亮亮已經(jīng)成為一個(gè)大孩子了。
五年級(jí)的作文 篇2
我有許多夢(mèng)想，但有些夢(mèng)想是無法實(shí)現(xiàn)的，就像成龍歷險(xiǎn)記里的十二個(gè)符咒，我夢(mèng)想著能擁有這十二個(gè)符咒。
因?yàn)檫@十二個(gè)符咒有很大的用處：鼠符咒可以讓我的玩具動(dòng)起來、牛符咒以讓我擁有很大的力氣、虎符咒可以把人分解成好壞的兩個(gè)、兔符咒可以讓我飛快的跑、龍符咒可以讓人噴火、蛇符咒可以讓人隱身、馬符咒可以在我受傷的時(shí)候幫我治療傷口、羊符咒可以讓人靈魂出竅、猴符咒可以讓人隨心所欲的變化、雞符咒可以讓我自由的飛翔、狗符咒可以讓人變年輕、豬符咒可以讓人的眼睛擁有法力，所以我很想擁有這十二個(gè)符咒。
可是我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的。我也想像喜羊羊與灰太狼里面的懶羊羊一樣能擁有超能力，說什么立馬就可以實(shí)現(xiàn)，我知道這也是不可能的。我還想像巴拉巴拉小魔仙里的魔仙女王一樣可以擁有超強(qiáng)的魔法，嘿嘿，這也是不能實(shí)現(xiàn)的。
其實(shí)，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——一個(gè)真正的'夢(mèng)想，那就是長大以后當(dāng)一名醫(yī)生，可以治病救人。我還要好好工作，掙好多好多的錢，照顧好爸爸媽媽。以后的日子里，我一定朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，一天比一天有進(jìn)步。
五年級(jí)的作文 篇3
今天我和小理性一起去菲哥家看她家的小狗歡歡了。
一進(jìn)門，歡歡就給小理性一份“大禮”~歡歡活蹦亂跳的竄來竄去，而且還跑到小理性的地旁邊不停地向上蹦，想要夠到她。嚇得小理性一直往我后面躲，我在經(jīng)過了“地主�！钡南炊Y之后，我已經(jīng)不怎么害怕了。所以我就在前面笑得根本停不下來。
之后這只十分歡型的小狗歡歡就不停地竄來竄去，菲哥還那一張衛(wèi)生紙逗它，而且還一邊抽風(fēng)一邊逗，歡歡就像一個(gè)發(fā)狂的舞者一般扭動(dòng)著。我忍不住想到了“群魔亂舞”這個(gè)詞，接著就和小理性笑得東倒西歪，而且還拍下來了視頻……
歡歡還竄到坐在沙發(fā)上的我們腿上，舔著我們的衣服，啊哈哈實(shí)在是太好玩了~小理性剛開始的時(shí)候還被歡歡嚇得不輕，后來就不停地想辦法把歡歡抱到自己的腿上。不過這歡歡對(duì)我鞋上的小熊比較感興趣，不停地把它那兩只有著很長很長的指甲的爪子放到我的腿上，然后啃我的鞋……
我已經(jīng)徹底無語了……或許是時(shí)候給歡歡找個(gè)母狗桑了……它總是抱著我的.鞋子，而且它的爪子還好尖！最后實(shí)在是逼急我了！我不停地踹它，而且還用腳扇 它的巴掌可是它就是死纏爛打都不愿意下去，發(fā)情了可真可怕！不過鞋子你別怕，我一定會(huì)保護(hù)你的！所以我就用暴力威懾：“��！你給我滾一邊子去！”而 且一下子站起來把它追出去老遠(yuǎn)，它一回來我就惡狠狠地把它盯跑……
歡歡實(shí)在是太歡型……
五年級(jí)的作文 篇4
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……
我有一位和藹可親的老師，她就是我們班的班主任——趙霞老師。她中等身材，短短的頭發(fā)，濃密又發(fā)黑的眉毛下，一雙慈祥而又親切的大眼睛，鼻梁上架著一副小巧的眼鏡，不大不小的嘴巴，時(shí)常從里面冒出來充滿奧秘的知識(shí)。
趙老師的語文課就像磁石一樣吸引著我們，我們都愛聽。上課時(shí)，趙老師手拿著粉筆，站在講臺(tái)上，帶我們到知識(shí)的海洋中遨游，讓我們到山中游覽，讓我們?nèi)バ∠x的世界聊天，讓我們體會(huì)藝術(shù)的'魅力，讓我們……同學(xué)們把許多不明白的問題提給老師，老師總是不厭其煩地耐心講解起來。
記得五年級(jí)下學(xué)期快期末考試時(shí)，趙老師病了，不能繼續(xù)指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)了，在給我們上的最后一天課時(shí)，我們得知這一消息，大家都為老師病了，不能給我們上課而哭了，我發(fā)現(xiàn)老師的眼圈也紅紅的，老師也哭了……考試前，老師還給我們的大隊(duì)委發(fā)了短信，關(guān)心我們是否準(zhǔn)備好了?還鼓勵(lì)我們，希望我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
我們的趙老師還很關(guān)心我們的身體健康，課間下課時(shí)，老師總是讓我們出去運(yùn)動(dòng)，去呼吸新鮮的空氣。上課時(shí)，總是提醒我們寫字時(shí)頭抬高點(diǎn)兒，這都是為了我們的身體好啊，您還很幽默，時(shí)常講一些好玩的故事給我們聽，您也常常被一些同學(xué)滑稽可笑的動(dòng)作所逗樂。
老師，您有一顆無私奉獻(xiàn)的心，把自己的全部都給了我們，我愛您，親愛的趙老師!
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一位天文學(xué)家，探索宇宙的奧秘。
我想當(dāng)天文學(xué)家是因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候在電視上看見過那些有名的天文學(xué)家在一起研究一些星體。有些是恒星，有些是行星，有些是有生命的，有些是有水源的。這讓我迷上了天文學(xué)。我仰望天空，心想：“宇宙是什么樣子��？我什么時(shí)候才能去探索宇宙的`奧秘呢？”
我把我的理想告訴了媽媽，媽媽告訴我，當(dāng)天文學(xué)家可不是我想的那么容易，要有一個(gè)聰明的腦袋。我本來是想放棄的，但我偶然在一本書上看到了一個(gè)公式：實(shí)現(xiàn)理想=堅(jiān)持+努力+天賦。我堅(jiān)信：一個(gè)人如果有了堅(jiān)定的理想，有從小不曾泯滅的志趣，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)的精神，那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。于是，當(dāng)天文學(xué)家的理想就又油然而生了。
我知道當(dāng)一位天文學(xué)家并非是一件輕松容易的事。要把學(xué)習(xí)做好，讓自己也擁有一個(gè)像天文學(xué)家一樣聰明的腦袋，學(xué)會(huì)探索。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要看那些天文學(xué)家是怎樣取得好成績，如何克服困難，如何探索星體的變化的。還要經(jīng)常看一些關(guān)于天文學(xué)的書籍，以便加深我對(duì)它們的印象。
這就是我的理想，當(dāng)上一名天文學(xué)家，為人類做出貢獻(xiàn)。
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