五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
南郭先生自從濫竽充數(shù)的行為被發(fā)現(xiàn)后，就下崗在家、無所事事。
直到有一天，家中的銀子快用完了，他才想起應該找點事情做做，以便賺錢維持家里的生計。
南郭先生在大街上走來走去，無意中看見一張告示，上面說某戶人家想讓一些人為他演奏吹竽，南郭先生心中暗笑：哈哈，這下我又可以不費吹灰之力的拿到俸祿啦。
南郭先生來到這戶人家，以曾在宮中演奏過的'名義進入了樂隊，并且故技重演，拿到了許許多多的俸祿。于是，他又這樣混了好些日子。
但天有不測風云，就在南郭先生濫竽充數(shù)的時候，有一個行家覺察到了他的計謀，告訴了主人。主人知道后十分生氣，派人去捉拿南郭先生，但南郭先生的消息十分靈通，連夜逃出了京城。
南郭先生逃走后，命雖保住了，但他再次陷入了“失業(yè)”的困境之中，這讓他深感苦惱。這天，南郭先生的爸爸把南郭先生喊到跟前，語重心長地說：“孩子，不學點真本事總是靠混在其中吃飯，可不是長久之計，靠真本事賺錢的，才算得上是個男子漢。”
南郭先生聽后深感愧疚，第二天，他便帶上行李拜師學藝去了。
從此，他每天起早貪黑地刻苦練習。數(shù)年后，他自創(chuàng)了一首曲子，震驚了文藝界。
從那以后，許多人在他門下學藝，南郭先生也成為了文藝界的一代宗師。
五年級作文 篇2
江南，一如從前
草長鶯飛，柳風拂面。
我想我的前世，一定在這里寫下了夢想。
春光瀲滟，蟄居于一個小小的角落。讓我的思緒徜徉在江南的溫存。
一抹雨煙，前世的我便會沉醉。淺斟低唱那些藏匿在字里行間的斷章；尋尋覓覓那些遺落在圈圈圓圓的情韻。
青石街道，黛石粉墻。一場雨后，又憶起那些詩意的曾經。誰在斷橋的邂逅。誰盤起的發(fā)尾，誰的蝶淋濕了雙翼，誰的風卻又不容遲疑。撐傘的姑娘不再是那年的丁香灑湖的水，不再屬于腸斷的淚；而在三月江南的我，一如從前。
一襲清風，前世的我便會淪陷。馥郁的芬芳，足矣讓我聯(lián)想到地久天長。
木質房門，銅綠拉環(huán)。一只掉漆的木魚，追憶一段又一段刻骨銘心。寒山寺的鐘聲，亦如往昔，飄進旅人的夢境；淮水的槳櫓，恰似從前，攪碎《后庭》的.金迷；年年而至的春風，沿續(xù)千年，點染左岸的綠堤……獨在江南三月的我，一如從前。
一樽江月，前世的我便會滿足。我的腳步停滯不前，我用我的眼，我用我的耳，雕刻屬于自身的心醉。
就讓蒼海的風，在江南，吹去我的昨夢，讓我遺忘從前，珍惜現(xiàn)在；就讓桑田的雨，在江南，打濕我的曾經，讓我完成一場救贖，只為自己；就讓輪回的淚，在江南，滴落進我的深心，讓我堅定，那個遙遠的夢境，一如從前。
山城，我心依舊
山城的夏，來得熱烈，但我卻愿意停留。
號子一聲，嘉陵江便醒了。
濤濤的江水，演繹自身的使命，自身的光彩。金龍一舞，響聲震天�？晌í氝M了山城，江水便全安靜下來，夏天的嘉陵江注定會醒得更早。
山城是個充實的城市。
江邊，來來往往的行人，總是習慣在某一刻停下來，想想昨天、今天。江水不會寂寞，因為一粒粒的光滑的鵝卵石，寫下了他的氣息；因為一座座橋墩，摩挲著他的情話；因為一聲聲船泊的氣笛，重復著他的夙愿……如果可以，我愿獨在夏日的山城，我心依舊。
五年級作文 篇3
前幾天，我們大家參加了國防教育，也就是軍訓。軍訓時，發(fā)生了一件非常搞笑的事情。
有一天，我們剛吃完飯，準備去隊列訓練的時候，我們都祈求不要讓我們受到懲罰。時間到了，我們排好隊伍，等待教官的`指令。過了一會兒，他說:“一，行進與立正，起步走�！蔽覀兇蠹姨ぶR的步伐，緩緩地向前進。走著走著，只聽到“吱”的一聲……我的第一反應就是某人的褲子破了，可是我掃視所有人的褲子，好像都沒有人的褲子有裂痕的痕跡。
又過了一天，我們已經把那件事忘了。我們在練習踏步時，又聽到了“嘩啦”一聲，原來是我們班有個人太胖了，而褲子又太小了，便把褲子撐破了。先是幾個人偷偷地笑。雖然我也很想笑，但絕對不能笑。但是最后全班同學都笑了，我也忍不住哈哈大笑。我們很快就將笑容和笑聲都憋了回去。因為教官瞪著眼睛，看著我們。我們大家也都知道不該嘲笑他，他尷尬極了……
但是他并沒有生氣，只是把褲子縫起來而已……
五年級作文 篇4
雨淅瀝瀝的下著，寒冷的風呼嘯過我的耳畔，同學們那帶著嘲笑的目光深深刺痛我的心，臉紅的灼熱還殘留在臉上，我的腳步沉重得抬不起來……
那一天，數(shù)學解決問題測試，我滿懷著信心做完了試卷。時間艱澀地流動著，我懷著忐忑不安的心情度過了一個下午�！巴瑢W們，下面報分數(shù)啦！”王老師抱著一沓試卷，走到講臺上，一串又一串數(shù)字流入我耳中，滴答滴答，時間真快啊，就到我了呀，我的心“砰砰砰”的跳動著，我默默祈禱：希望我能有一個好成績啊，我都檢查過了，應該不會有什么錯誤吧！“賴晨姚——85分�！本o隨著老師宣布的分數(shù)，我的臉“唰”地紅了，我低著頭，接過老師手中的試卷，灰溜溜地回到座位上，展開試卷，那鮮紅的叉叉仿佛在宣告我的失敗，平時名列前茅的我怎么會……“金宏宇——90分�！薄爱呎艹獭�95分”聽到這些分數(shù)，我的.心里很不舒服，那是嫉妒嗎？同學們紛紛向我投來嘲笑的目光，這樣子分明在說：“哈哈哈，連賴晨姚都考得那么差，不可思議呀！哈哈哈！”我揉著試卷，真想找個地洞鉆進去。放學了，我慢慢的把那張試卷塞進書包的那一個角落……
回到家后，我仔細想了想，沒有永遠的第一名，只有不斷努力才會有好收獲，經過這一次考試，我漸漸明白“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
五年級:xx
五年級作文 篇5
在班上，有位同學養(yǎng)了一只非�？蓯鄣膶櫸铩Ｋ�？是一只兩個多月的小狗，通情達理，是她的好伙伴。
它長著一雙黑葡萄似的大眼睛，黑黑的鼻子，長長的耳朵，鼻子下面隱隱約約有幾條性感的小胡子，不大不小的身材襯托著潑辣的小尾巴。
它的脾氣很古怪。有時呆頭呆腦地坐在廚房中間，靜靜地看著媽媽做飯；有時候又像發(fā)了瘋似的，到處瞎跑亂竄，像個小孩一樣調皮；有時又依偎在媽媽的懷里呼呼大睡，像個小bab一樣需要呵護，有時又像……�？傊钠庾兓喽�，永遠都保持著天真的模樣。
它也很堅強。每次生病時它都會特別難受，但它一直都在堅持忍受著，每當要嘔吐的.時候，它都會找個角落偷偷的吐，不讓我們看到，不讓我們傷心，吐完后又忍著難受繼續(xù)變成一只快樂的狗狗。
它永遠都是一個樂觀、堅強的孩子，想要知道養(yǎng)這么一只可愛小狗狗的主人是誰嗎？那就是我——黃藝萌。
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