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    小學(xué)四年級作文

    時間:2024-03-15 09:34:25 四年級 我要投稿

    【熱門】實用的小學(xué)四年級作文10篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】實用的小學(xué)四年級作文10篇

    小學(xué)四年級作文 篇1

      在云朵的上面,隱藏著一個美麗的世界,在這個世界里居住著許多小精靈。精靈們在這里生活的非常幸福。不幸的是,有一個魔鬼要統(tǒng)治整個精靈國,精靈們非常擔(dān)心,他們派出了精靈國最勇敢最聰明的精靈去尋找愿望女神。

      但愿望女神離精靈國非常遠(yuǎn),想要找到她必須經(jīng)過三座云山兩條云海,每座云山都有守護神守衛(wèi),想要過去,必須要冒著生命危險解開守護神出的題,想要越過云海必須找到彩虹橋,把彩虹橋放大才能過去。他先走到第一座山,守護神說:“你必須要找到一顆水靈石。于是他走到山內(nèi)發(fā)現(xiàn)一顆晶瑩剔透的玉石,就把它帶了回去。結(jié)果,這顆玉石就是守護神說的水靈石,他就這樣順利的走過了第一座山,第二座山的守護神說:“請問太陽從哪里升起?”精靈想了想說:“太陽從東方升起!蹦憧梢酝ㄟ^了!笔刈o神說。第三座山的守護神問:“2月2日是龍?zhí)ь^的日子,是哪年的2月2日?”精靈答;“每年的2月2日。”

      不錯,你通過了考驗,恭喜你,獲得了這座美麗的彩虹橋!本`走到云海,放大了彩虹橋,走了過去,第二個云海,他再次把彩虹橋放大走過去。經(jīng)過一番努力終于找到了愿望女神,精靈對愿望女神乞求道:“愿望女神,我們的王國被惡毒的魔鬼霸占了,請您幫我們趕走他!迸跽f道:“幫你也可以,但你要做出一定的`犧牲,你愿意把這顆藥丸服掉嗎?”精靈毫不猶豫的接過藥丸吞了下去,說:“為了我們的王國,犧牲我自己值得!迸跣α诵φf:“你很勇敢,你的善良和誠懇犧牲小我,成全大我的精神打動了我,把這貼紙拿好,貼到魔鬼的身上,即可讓他灰飛煙滅。還有,那顆藥丸只是一顆增強體力的藥丸,不必?fù)?dān)心!痹竿癜丫`送了回去。

      精靈回到王國,裝成一個給魔鬼送餐的惡魔精靈,當(dāng)他快要接近魔鬼的時候,不小心打碎了盤子被魔鬼發(fā)現(xiàn),精靈迅速拿出貼紙,往他身上一貼魔鬼灰飛煙滅了,但精靈也因此受了他重重的一擊,倒在地上。第二天,精靈醒了,發(fā)現(xiàn)原來是愿望女神給的藥丸起了作用讓自己承受住,才挽回了性命。因為消滅了魔鬼,精靈國的居民們從此過上了幸福、快樂和平的生活!

    小學(xué)四年級作文 篇2

      眾所周知,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是孩子們一生中最重要的時光。每個人都有童年,有的是幸福的;有的是憂傷的;還有的是痛苦的。爸爸的童年是怎樣的呢?讓我們一起來尋找吧!

      有一年的除夕之夜,我問爸爸:爸爸,你的童年是怎樣的呢?我的童年嘛,是比較貧困的`,因為那時的經(jīng)濟條件不是很好,就連玩具都得自己做。那你做過哪些玩具呢?我做過木槍、彈弓那你是怎么做的呢?木槍是我自己挑了塊較好的木頭,用小刀刻起來的;彈弓嘛是我用比較堅硬的樹杈和皮筋做的,先挑一根堅硬點兒的樹杈,再把皮筋套在分叉較小的兩根樹枝上,用石子兒當(dāng)子彈,一個簡便式彈弓就做成了。聽完爸爸的這番話后,我心想:爸爸那時候的玩具全都得自個兒做,一點兒也不像我們現(xiàn)在,要什么商店里就有什么。

      那爸爸的生活又是怎么樣的呢?于是,我又問爸爸:爸爸,你的生活又是怎么樣的呢?生活嘛一般般。什么叫一般般啊?哎呀,管他呢,反正我住過磨房、泥房、平房。那你放學(xué)回家會不會幫助奶奶干農(nóng)活呢?當(dāng)然會,我干過趕鴨子、放牛、拔草那你當(dāng)過民兵嗎?當(dāng)然當(dāng)過啦!爸爸,你不辛苦嗎?兒子,這個不存在辛不辛苦,要看你覺得幸不幸福,如果你覺得幸福,就不辛苦;如果你覺得不幸福,就辛苦。說完,我心想:爸爸真辛苦,放學(xué)回家還要幫助奶奶干農(nóng)活,不像現(xiàn)在,放學(xué)回家寫完作業(yè)就可以看電視、玩電腦。

      爸爸,你的學(xué)習(xí)成績怎么樣?還可以。什么還可以啊,是很好,奶奶插嘴道。而且從三年級開始都是班長呢!可可,你要好好向你爸爸學(xué)習(xí)。知道了!當(dāng)天布置的家庭作業(yè),就算做到深夜你爸爸也要做完,這樣周末就可以玩了。聽完奶奶的話后,我慚愧地低下了頭,心想:爸爸那勤奮好學(xué)的優(yōu)點為什么沒遺傳給我呢?

      了解了爸爸的過去,才知道他也有一個讓人羨慕、讓我感覺五彩繽紛的童年。

    小學(xué)四年級作文 篇3

      趵突泉,被人們稱為“天下第一泉”。

      趵突泉公園,綠樹成蔭,百花齊放,鳥語花香。這個趵突泉公園里有漱玉泉、柳絮泉、金線泉等好多泉池,最引人注目的是趵突泉了。

      進了東門,沿著曲曲折折石子路一直走,隱隱聽到汩汩的水聲,越往里走聲音越大。順著聲音的方向繼續(xù)走。一抬頭就看到被欄桿圍著的泉池我迫不及待的跑到欄桿旁邊,泉池里有并排在一起的三股泉水,就像三個活潑的孩子,歡快的跳著。三個巨大的泉眼,像三個輪盤,泉水雪白雪白的向上騰涌,水面上像開了鍋。聲音像雷聲轟鳴,難怪有“云霧潤蒸華不注,波濤聲震大明湖”的美譽。

      泉池里有許許多多的小泡泡,搖搖晃晃,接二連三的浮上水面,仿佛一串串的小珍珠,這些小珍珠一碰到水面就“啪”的破了。碧綠的泉水清澈見底,波光閃動,魚兒在泉水下面歡快的'游動,有的爭搶游客給的面包,甩了甩尾巴,就逃掉了;有的跑到水面上調(diào)皮的吐了幾個泡泡,就游到了泉池底;大的小的黑的紅的,給趵突泉增添了許多生機。

      整個泉城,被白色的欄桿包圍著,精致而典雅。周圍的小亭子就像在故宮里見到的皇宮一樣大,古色古香。

      “泉水甲天下”,我愛濟南的趵突泉!

      如果你來濟南玩,可千萬不能忘記去七十二名泉之首的“趵突泉“呀!

    小學(xué)四年級作文 篇4

      你們的“長生果”是什么呢?是一臺游戲機、一幅圖畫,還是一本書……

      如果你問我,我會毫不猶豫的回答:“我會選擇一本書!倍鸥υ(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!毕雽懗龊米魑,必須要多看書,并學(xué)習(xí)作者寫得好的地方。

      在二年級的時候,老師推薦我們看一本書,名字叫《長襪子皮皮》。當(dāng)時,我家正好有這么一本書。一回到家,我就沖進書房,找到那本書,看了起來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時,從書房外傳來了老爸的聲音: “寶貝,快點做作業(yè)!”我想:如果我現(xiàn)在做作業(yè),那書就看不成了,我還想在書的海洋中遨游呢!于是,我就對爸爸說:“我正在做呢!”然后繼續(xù)看書。時間像沙漏里的沙子一樣一點一滴的`流逝,我全然不知自己已經(jīng)看了半個多小時了。這時老爸又喊:“騁騁,出來吃飯了!”我吞吞吐吐的回答道:“知道了,馬上就來!弊焐显趺粗v,心里卻說:“我才不去吃飯呢,繼續(xù)!贝蠹s又過了10分鐘左右,爸爸又沖著我喊:“怎么還不出來?”我只好依依不舍得放下書出去吃飯。吃完飯之后,我再一次的沖進書房,又津津有味地“品嘗”起來。正在我沉浸在書海里的時候,媽媽不知什么時候站在了我的旁邊,那天因為沒有按時完成作業(yè),我被媽媽批評了一頓。

      雖然這次被媽媽罵了。但是,我還是挺開心的,因為我在書中學(xué)到了很多有趣的知識!

    小學(xué)四年級作文 篇5

      小狗和小兔是一對非常要好的朋友。有一天,它們在一起玩捉迷藏的游戲,它們來到公園里的一片空地上,商量一番后,它們確定由小兔來藏,小鴨來找。

      游戲開始了,小兔悄悄地藏在了一棵大樹的后面,小鴨子開始四處尋找小兔?刹恍业氖掳l(fā)生了,一個小妖怪發(fā)現(xiàn)了小兔子,就派來了許多小妖怪把它帶走了。小兔子在妖怪群里拼命掙扎,一心想要逃走,可是使盡渾身解數(shù)無濟于事,它怎么能打得過一群小妖怪呢?開始有點灰心喪氣了。突然想起了它的好朋友小狗總是有許多奇妙的好主意,小狗一定會想辦法來救出自己的,現(xiàn)在只有耐心等待了。

      小狗正在為找不到小兔子而著急,突然看見小兔子的腳印一直通向山洞里。心想:小兔子一定是被女妖王抓走了。小狗就向山洞里走去,發(fā)現(xiàn)小兔子果真被那女妖王綁架了,就壯起膽子對女妖王說:“我給你出一道題,如果你答不出來,就把小兔放出來;如果你能答出來,我也讓你綁起來,可以嗎?”女妖王自認(rèn)為非常聰明,肯定沒問題,等會把小狗子也名正言順地綁起來,她想到這里就說:“你膽大包天呀,這是你自己送上門的,好吧,一言為定!趕快開始吧!”小狗說:“老師買了一些練習(xí)本分給優(yōu)秀少先隊員,如果每人分5本,多了14本;如果每人分7本,則多了2本,問優(yōu)秀少先隊員有幾人?老師共買多少本練習(xí)本?”

      女妖王聽完,開始思考起來,她冥思苦想,可百思不得其解,以前還從來沒有遇到過這樣的問題,最后無可奈何地請教小狗。小狗說:“根據(jù)題目中的條件,可以知道第一種分法是每人5本多了14本:第二種分法是每人分7本,多了2本。從以上可知第二種分法比第一種分法每人多分了7-5=2(本),這樣就從原來的多14本變?yōu)槎嗔?本,多少人會分了12本呢?根據(jù)這一對應(yīng)關(guān)系,可求出優(yōu)秀少先隊員的人數(shù)為:12÷2=6(人),練習(xí)本的'本數(shù)為5×6+4=44(本),列式是:少先隊員人數(shù):(14-2)÷(7-5)=6(人)。練習(xí)本的本數(shù)為:5×6+14=44(本)

      女妖王聽了小狗的這一番講解恍然大悟,自己真是聰明反被聰明誤,對剛才與小狗的約定后悔莫及,很不情愿地放走了小狗和小兔。

    小學(xué)四年級作文 篇6

      動物是人類的伙伴,它們不僅可以給人幫助,還能給人帶來快樂,我的小雞黃黃就給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

      記得星期天下午,我去少年宮上奧數(shù)班的時候,看見有人賣小雞,看著一只只活蹦亂跳可愛的小雞,我忍不住想買一只,我左挑右選,終于選中一只胖胖的小雞。

      我?guī)е‰u回到家,媽媽便囑咐道:“你以前養(yǎng)的所有動物都讓你給玩死了,你這次可要好好的養(yǎng)呀!蔽腋吲d的點了點頭。聽說小雞怕冷,于是我便找來了一個小紙箱,在里面墊上我穿小了的毛衣,并把箱子中間劃了一個小洞通風(fēng)。這樣,它就像躲進了溫室一樣溫暖、安全;從中傳出笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。它很可愛,黃嘴黃腳,金黃色的毛,它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。

      我把它從箱子里放了出來,起先,這小家伙只在箱子周圍活動,它還小,但已學(xué)會了淘氣,隨后來到了鞋柜旁,啄著放在那里的鞋玩。我假裝看電視,眼的.余光注意著這小家伙又會干什么,只見它慢慢地向我走來,剛走幾步,就跌了一跤,不過跌倒了再站起來,再走再跌。走到沙發(fā)旁,它好像很好奇,用紅紅的小嘴啄了啄沙發(fā),再偏過小腦袋瞧瞧我的反應(yīng)!我只是微微一笑,仍舊看著電視,它見我不去傷害它,便大搖大擺地向我走來,因為它很肥,所以左搖右擺的,看起來很可愛。一不注意,它又跌了一跤!我忍不住用手撫一撫它的細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。我看著它那可愛的樣子,不由自主地笑了。

      我懷著快樂的心情寫下了這一篇文章,我要告訴你,黃黃它是我永遠(yuǎn)的最好的朋友!

    小學(xué)四年級作文 篇7

      綠茵茵的草地,金黃的沙漠,蔚藍(lán)的大!@些都是大自然的驕傲。可是如今,草地上沒有了新綠,只有無數(shù)枯黃的小草和垃圾,在聽著草地的哭訴;沙塵暴讓許多“無辜”的人失去自己寶貴的生命;蔚藍(lán)色的大海不再潔凈,垃圾和工業(yè)廢水讓他穿上了黑裙。聽!那是來自大自然的呼吁。

      草地正在呼吁:“我原先是那么的生機勃勃,身上滿是新綠。春天時,我身上還會鉆出能讓人眼前一亮的花朵。可是,如今我身上有的`只是枯黃的小草,他們不斷地向我哭訴自己的遭遇。這些,都是誰帶來的呢?是你們?nèi)祟?小孩不停地踐踏我,隨意的傷害那些幼苗,大人們也不斷地往我身上扔垃圾,導(dǎo)致那些綠色的幼苗不能茁壯成長。人類啊,我想問你們,我身上的新綠去哪兒?”

      沙漠正在呼吁:“當(dāng)沙塵暴來臨時,我總會承受世人的批判。人類,我原先并沒有裸露這么多的肌膚,近些年來,我的身體卻一點一點暴露在世人面前。這些都是誰帶來的?是你們?nèi)祟!你們說是我奪去你們的生命,可如果不是你們,沙塵暴會發(fā)生嗎?你們才是真正的劊子手。我想問你們,你們真的無辜嗎?”

      大海也在呼吁:“我原先是那么潔凈,魚兒在我的身體里快活游玩,海鷗在空中向我敘說著飛翔的概念,孩子們在我的身上嬉戲、遨游,我給你們?nèi)祟悗砹藷o數(shù)的歡樂?墒牵F(xiàn)在的我渾濁不堪,美麗的魚兒也變得黑漆漆。海鷗在空中悲泣,那是為我唱起的喪歌!這些都是誰帶來的?是你們?nèi)祟悾∪绻皇悄銈儊y往我身上扔垃圾,亂排廢水,我會有今天的慘樣嗎?人類,我想問你們,你們就是這樣回報我的嗎?”

      人類啊,聽聽吧!草地、沙漠、大海的呼吁,你們聽見了嗎?

    小學(xué)四年級作文 篇8

      在我家陽臺上,有一盆吊蘭。

      這盆吊蘭長得十分茂盛,葉子的外面一圈是金色的,里面是綠色的,在太陽下閃閃發(fā)光。

      記得一年前的一天,它長出了一根長長的莖。后來那根莖上長出了一片小小的葉子,緊緊地“黏”在莖上。過了幾天,莖和小葉子的中間探出一片更小的葉子。我恍然大悟:哦!原來,那根莖上的幾片小葉子是一株小吊蘭呀!后來,我果然沒猜錯:那幾片小葉子越長越大,最后,小吊蘭開出了白色的花,還長出了根!匆匆忙忙過了一年,那株大吊蘭斷斷續(xù)續(xù)又長出了5根莖。每長出一根莖,都會讓我驚喜不已。

      前幾天,大吊蘭給了我一個大驚喜——大吊蘭的'“孩子”有了自己的“小小吊蘭”!一看到大吊蘭當(dāng)上“外婆”了我立刻懷著一顆亂跳的心,告訴了媽媽。

      今天,在那盆吊蘭邊,已經(jīng)形成了三層的“瀑布”。

      大吊蘭和“小”吊蘭——哦,還有“小小”吊蘭,希望你們能多長出一些莖葉,美化我們的家哦!加油!

    小學(xué)四年級作文 篇9

      我是一個鉛筆盒,身體只有20厘米那么大,全身是深黃色的。我身體里裝有各種各樣學(xué)習(xí)用品。有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正帶和直尺,小主人經(jīng)常讓我裝那些文具。我有一個大嘴巴,每個人都喜歡拉一拉。我黃黃的衣服上有一排字母,很美麗。小主人還在我的身上發(fā)現(xiàn)了一個秘密通道,這個秘密通道是用來讓一個個橡皮渣渣進入我的身體里,當(dāng)做我的食物?墒,有一些同學(xué)總是把我扔到地上,把我的大嘴巴拉來拉去的,這樣我很生氣。

      這一天,小主人又把我?guī)У搅藢W(xué)校,課間的時候,老師看到好多人都在欺負(fù)我,老師便對同學(xué)們說:“同學(xué)們,我們的文具都是有生命的,我們不能傷害我們的'文具,我們要愛護我們的文具”。從此以后,沒有人欺負(fù)我了,過了幾天,小主人帶回來了一個新朋友,它是自動鉛筆兄弟,它很熱情,也對我們很好。不瞞你說,它可是自動筆小保鏢,每當(dāng)自動筆有危險,它都會用自己的鉛來保護它。每天,我都是這樣開開心心的度過,因為有很多朋友的陪伴!

    小學(xué)四年級作文 篇10

      又是氣憤的一天,他憑什么老是管我?我做什么他都看不順眼。“因為我是你爸,你是我女兒!币痪湓捠刮艺×,難道我真的只能在他的手心里生活,永遠(yuǎn)長不大嗎?他養(yǎng)育了我,就是為了牽制我嗎?如果這就是所謂命運,那么我要改變命運。

      收拾好自己的行李,打算離家出走。好像電視中的人物離家出走前都會留下一封信。為了不違反常規(guī),也留一封吧!爸媽,我要長大,拜拜哄!

      頭也不回地走出了家門,心里充滿了充實感,終于自由了,可以不聽他們的嘮叨,可以到半夜不睡覺也不會有人管?墒邱R上就心軟了,現(xiàn)在天都黑了,我去哪兒住!這時又怪自己平時恐怖片看多了,那些披頭散發(fā)、青面撩牙、面目恐怖的鏡頭不住地往眼前搖晃,腿也不停地哆嗦。沒地方去,只能在房子后面的'空地上過夜,想想自己倒挺可憐的:一個人吹著冷風(fēng),瀟灑成為泡影,只有孤獨,就連天上的星星也在偷笑,笑我傻,傻得過分。真的是困到了極點,我竟然睡著了……

      我被哭聲吵醒了,是媽媽的聲音,好端端的,哭什么?肯定是發(fā)覺我不在了,擔(dān)心了。我有點暗暗得意,早知如此,當(dāng)初又何必老是管我。一會兒卻又聽到了救護車的聲音,到底怎么了?憑直覺有嚴(yán)重的事情發(fā)生了,既然你們都不心疼我了,我又何必?fù)?dān)心你們,雖然這么想,可心卻隨著救護車的聲音而忐忑不安。

      現(xiàn)在家里應(yīng)該沒人了,先回去看看,卻發(fā)現(xiàn)媽媽坐在椅子上,不聲不響地抹眼淚,“媽,怎么了?”“你爸,他……”“他怎么了?”“他,他發(fā)現(xiàn)你不見了,就急著找你,沒……沒想到從樓梯上摔了下來,渾身是血!彼僖踩滩蛔×,大聲哭起來。父女之間的親情,豈是一言兩語能夠言明,看著樓梯上的滴滴血跡,仿佛看到了兒時為了削個蘋果而被割傷時的情景:爸爸他一邊幫我包傷口,一邊輕輕地吹著,生怕弄疼了我。“以后要吃蘋果,讓爸爸削!薄鞍职忠矔顐。”“爸爸傷點皮沒關(guān)系,只要你好就可以了!爆F(xiàn)在他真的為我傷了,傷得一塌糊涂,我不爭氣傷了他,我不乖傷了他,我不能體諒他傷了他,我不能明白他做的種種都是極致的疼愛,更是傷了他。爸爸,對不起,我錯了。我真的錯了。只要你能健康平安,你再怎樣管我也無所謂,我只要求你快點好!拔冶緛硐肱闼,但你爸說,女兒晚上一個人在家里會怕黑的!眿寢尩拿恳粋字都深深扎著我,現(xiàn)在我終于知道什么是珍惜了,而我卻是最不懂得珍惜的人,我怎么會懷疑爸爸對我的愛?爸爸,爸爸……

      被冷風(fēng)吹醒,口中仍喃喃地叫著爸爸,臉上都是水,不知是汗水還是露水,還是眼淚,原來一切都是夢,夢中的情節(jié)卻是那么真實,都說失去才會懂得珍惜,我不要再失去,因為我根本離不開這個家,我要回家,哪怕明天會有更多的嘮叨。

      回到家里發(fā)現(xiàn)桌上的紙條絲毫未動,我輕松地撕了,還好他們還沒發(fā)現(xiàn)。不小心碰翻了桌上的蘋果,“還沒睡?”是爸爸的聲音。

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