實(shí)用的三年級(jí)的作文300字優(yōu)秀（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　星期天的下午，媽媽給我買了一只小倉鼠， 我最喜歡小倉鼠了！ 它毛茸茸的， 縮著身子的時(shí)候就像一個(gè)毛絨球； 一雙明亮的眼睛就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石；還有一個(gè)溫暖的小身體握在手上，暖暖的感覺， 真舒服！ 小倉鼠可不像老鼠一樣愛偷東西，膽大。小倉鼠既活潑，又可愛，而且有人抓它的時(shí)候，馬上跑掉了。 小倉鼠真叫人喜歡！

　　后來媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)倉鼠籠子，還是豪華別墅呢！ 晚上的.時(shí)候， 我把倉鼠放到籠子里。 第二天早上，媽媽說：“倉鼠跑出來了”， 我馬上起床， 小倉鼠正躲在洗衣機(jī)下面呢！ 我把它趕出來，它跑到我以前養(yǎng)鴨子的籠子里了，籠子是回疊的，四層疊到一起， 很多大孔， 小倉鼠一進(jìn)去就暈了， 太亂了， 爸爸拿著籠子， 把鐵網(wǎng)打開， 我把小倉鼠捉住放進(jìn)籠子里， ��！ 終于捉住了！ 它太活潑了， 我就給它取名叫“潑潑”。

　　小倉鼠潑潑真惹人喜歡！

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　六一到了，媽媽帶我到步行街散步，有一處地方讓我流漣望返，那就是步行街那座小小的噴泉。

　　白天，噴泉座立在那里不怎么起眼，可到了晚上，它卻煥然一新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，噴泉里的水五顏六色，有順序的往外噴。彎彎曲曲，有時(shí)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子；有時(shí)像劃板，中間的那塊兒是小船，劃板不斷的劃過，促使著小船前進(jìn)。有時(shí)侯又像一個(gè)部隊(duì)，一起往外攻擊，把敵人殺個(gè)前進(jìn)兩難！噴出水的`長(zhǎng)度也時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，往往從周圍會(huì)噴出一些短短的水條兒，從中間噴出來的很長(zhǎng)，就像花兒開的時(shí)侯開放出了美麗的花瓣，可漂亮了。又有時(shí)，它就會(huì)合在一起，改變方向，都往上噴，再加上那美麗的顏色，就像一位少女在舞蹈，真迷人！當(dāng)然這樣迷人的景色少不了燈光的照耀，每到晚上，燈光不僅把自己打扮的漂漂亮亮，還要想著怎樣裝飾一下噴泉，可稱得上是一名化裝師！我走近噴泉，眼前的景象顯得格外清晰。噴泉的水時(shí)常會(huì)噴到我的臉上。它們爭(zhēng)先恐后，誰也不肯讓誰，有許多人在旁邊玩水。

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　大腦的主要部分是包括左、右腦半球，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高部分。大腦中間有一個(gè)分叉，大腦的后面有一個(gè)小小的音囊，人可以聽到聲音就是通過薄薄的鼓膜，鼓膜后面有三塊小小的聽骨，又震動(dòng)了里面像柳條那樣多的思維。這時(shí)，聽神細(xì)胞，馬上像傳信號(hào)一樣，傳了過來，這樣人類就可以聽到聲音了。

　　其次，大腦還有最重要的一部分，所有的`小血管、大血管，都和大腦連接著，內(nèi)臟、心臟、腸道也跟大腦十分有緣，它們一起工作，一起努力，打造健康的生活。

　　勤奮、用功的人，他的大腦會(huì)聰明，因?yàn)樗麄儠?huì)他自己一天中積累的知識(shí)輸入到自己的大腦中。當(dāng)別我問他問題時(shí)，他就脫口而出，把答案準(zhǔn)確無誤地報(bào)告出來，得到大家的稱贊。

　　相反，懶惰人的大腦，他十分不及時(shí)積累自己看書中得到的知識(shí)，不把它像海綿一樣吸收，所以大腦中知識(shí)量很少很少，當(dāng)別人問他問題時(shí)，就結(jié)結(jié)巴巴，回答不出來。

　　我要當(dāng)一個(gè)勤學(xué)好問的同學(xué)，擁有一個(gè)聰明的大腦，長(zhǎng)大后發(fā)明無污染太陽能汽車……提供給大家最節(jié)能的產(chǎn)品。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　每個(gè)人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅(jiān)實(shí)、有力、溫暖的大手。

　　爸爸的手又粗又大，在蒼白的皮膚下，突兀著粗粗的，藍(lán)藍(lán)的筋脈。在拇指和食指上總留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲。更引人注目的是爸爸左手無名指上有一塊深深的印痕，那是爸爸小時(shí)候上山砍柴被樹樁壓過的痕跡。

　　爸爸的手是雙溫暖的手。記得有一次我頭痛發(fā)燒，我躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸在我床邊焦急地走來走去，時(shí)不時(shí)地用手撫摸著我的頭，我頓時(shí)感到溫暖。我爸爸的手，還有一個(gè)最特別的地方，它是多功能的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們仿佛進(jìn)入了黑暗的'世界，借著微弱的燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們又離開了黑暗的世界。還有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下來耐心地想辦法。突然，爸爸想出辦法來了，他拿來鐵衣架，把它彎成個(gè)架子，一撐，鏡框又完好地立在我的書桌上。還有一次，我的小黑板壞掉了，爸爸不用十分鐘就把我的小黑板修好了，我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。

　　我愛爸爸，更愛爸爸那雙有力的大手，他扶持著我，溫暖著我，關(guān)愛著我。

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　每個(gè)人都有一雙手，有粗大有力的手，有溫暖細(xì)膩的手，有稚嫩靈巧的手我媽媽的手纖細(xì)、溫暖而且靈巧，我喜歡媽媽的手。

　　媽媽是個(gè)勤勞的人，但是她十分愛惜自己的手。每天晚上干完活，她都要用香皂洗干凈，涂上護(hù)手霜。由于媽媽的“精心護(hù)理”，媽媽的手始終白嫩、纖細(xì)，讓我羨慕不已。

　　媽媽的手是溫暖“有力”的手。記得有一次，我生病了，走不了路，媽媽硬是用雙手抱著我去醫(yī)院。上醫(yī)院樓梯時(shí)，媽媽用了九牛二虎之力才把我抱到醫(yī)生那里，真不敢相信，媽媽瘦小的個(gè)子，居然有這么大的力氣。第二天，我病好了，可媽媽的手卻連飯碗都端不起。我這才明白；不是媽媽有強(qiáng)大的力氣，而是媽媽疼我。

　　媽媽的手，是靈巧的手。媽媽是個(gè)愛美的人。家里掛著好幾幅十字繡，都是媽媽一針一線繡出來的。那些畫可真美��！活生生的.，把我們家裝扮得更美！

　　媽媽的手是溫暖的，靈巧的，更是愛我的，春天給歡樂，夏天給我涼爽，秋天給我豐收的喜悅，冬天給我溫暖。媽媽，謝謝您這雙手給我的愛！

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