二年級(jí)作文錦集(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
“小風(fēng)車呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)起來(lái)……”小朋友，好聽(tīng)嗎？聽(tīng)教室里正傳出一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做風(fēng)車呢！
老師先給大家準(zhǔn)備了一些彩色卡、剪刀、吸管、訂書機(jī)……接著我們開(kāi)始制作風(fēng)車了。
我們認(rèn)真的做，仔細(xì)的看著老師手上的風(fēng)車。心里想這個(gè)風(fēng)車很難做的，但是經(jīng)過(guò)老師的'介紹，才覺(jué)得，原來(lái)做風(fēng)車不是那么難的。
老師先叫我們把卡紙剪成正方形，四個(gè)角對(duì)折；沿著折痕把紙剪開(kāi)，注意剪開(kāi)二分之一多一點(diǎn)就可以了。把其他中間四個(gè)角向中心點(diǎn)卷去用訂書機(jī)把平心點(diǎn)固定好，最后對(duì)著中心點(diǎn)穿過(guò)吸管。這樣一個(gè)風(fēng)車就完成了，心里高興極了。
二年級(jí)作文 篇2
我們教室前面的空地上有幾棵桂花樹(shù)，高高的個(gè)兒，稍遠(yuǎn)看像一把大傘。
秋天到了，桂花樹(shù)就會(huì)開(kāi)出黃黃的、小小的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一顆顆星星，又像一個(gè)個(gè)小精靈，對(duì)著人們笑。每當(dāng)下課的時(shí)候，就會(huì)有許多同學(xué)在桂花樹(shù)下玩耍，當(dāng)然我也不例外。我撿起一朵桂花，仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)有四片花瓣，花瓣中間是一粒粒小米似的`花蕊，放在鼻子前聞了聞，有一股沁人心脾的香氣，使人感到清爽。這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼，把桂花樹(shù)搖了搖，桂花就像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，落得滿地都是，就像給大地鋪上一床金色的地毯。
我喜歡桂花，喜歡她的美，喜歡她的香。
二年級(jí)作文 篇3
今天晚上，我們一家人出去散步。走著走著，不知不覺(jué)地來(lái)到堂妹家。
一進(jìn)門，我一眼發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)魚缸，魚缸里有兩條金魚，一條身子較大，全身紅色，另一條較小，除了頭、鰭、尾是白色的，其余的都是紅色的。
這時(shí)，堂妹和嬸嬸回來(lái)了，堂妹一見(jiàn)到我就高興地把我拉到魚缸前，用手指了指水中的.金魚，好像是讓我捉金魚。
這金魚夠機(jī)靈！
我每次都捉不著。我急了，用手在水中一陣亂捉，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空。好不容易捉住一條，剛捉住卻又讓它逃跑了，還濺了我滿臉的水，甚至有幾滴還飛進(jìn)我嘴里�！昂媚銈�(gè)小子，魚膽包天�！蔽颐靼琢耍募背圆坏脽岫垢�。于是，我耐心地等待時(shí)機(jī)。咦！魚好象累了，于是我用手輕輕地伸進(jìn)水中，慢慢地向它們靠近。偷襲果然很成功，我每次都抓到了。但我知道，魚不能離開(kāi)水很久，所以我很快就把他們放了。
這次捉金魚的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：原來(lái)做每件事只要有耐心，就一定能成功的。
二年級(jí)作文 篇4
小朋友，你知道今天是什么日子嗎？對(duì)了，今天是三月十二植樹(shù)節(jié)。
我們老師帶我們?nèi)ド缴现矘?shù)。同學(xué)們有的拿著鏟子，有的拿著桶子，有的扛著小樹(shù)苗……
老師說(shuō)：“大家分組比賽種樹(shù)吧。”我和小蘭、小紅、丁丁一組。分完之后，我們就七手八腳的.種起樹(shù)來(lái)。
我們一組忙得滿頭大汗的。我想，這都是為了現(xiàn)在，也為了將來(lái)，為了大自然。樹(shù)植好了，我們組得了第一名�？砂盐覀儤�(lè)壞了。我們一起唱起了：“小樹(shù)，小樹(shù)快長(zhǎng)大吧。”
二年級(jí)作文 篇5
今天，老師讓我們做一副七巧板，爸爸幫我做好了一副，讓我也學(xué)著做一副。
我首先按照爸爸的樣子做了一個(gè)大正方形，把它剪成五個(gè)三角形、一個(gè)平行四邊形、一個(gè)正方形。然后，用黃、綠、藍(lán)、灰、深藍(lán)和粉色來(lái)上色，七巧板就做好了。
手工制作真有意思。
二年級(jí)作文 篇6
嗨！大家好，我叫張子祺，今年10歲了，我有兩種性格，一，在家里，我很開(kāi)朗，很愛(ài)干凈，不喜歡吵吵鬧鬧的。二，在學(xué)校里，我很內(nèi)向膽小，怕同學(xué)嘲笑，不敢舉手發(fā)言。在以前的班上，老師給我的評(píng)語(yǔ)基本上都是說(shuō)我不大膽舉手發(fā)言，我很想改掉它，可每次上課，同學(xué)們回答問(wèn)題，答錯(cuò)了，同學(xué)們就會(huì)嘲笑，我見(jiàn)了就不敢舉手了……
其實(shí)我的缺點(diǎn)最容易出現(xiàn)的就是“馬虎”這個(gè)詞，每次做題總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，上回，我把算式題錯(cuò)了一半，媽媽很生氣，火冒三丈，眼睛里都冒“火焰”了，我很害怕，媽媽一邊說(shuō)我一邊給我出題，我站在墻壁旁反思著。我做完后，媽媽給我批改，這次都對(duì)了。我猜想怎么會(huì)全對(duì)了，難道“馬虎”被媽媽的樣子嚇跑了還是……
我的愛(ài)好很廣，比如：體育、畫畫、跳舞……每到學(xué)校舉行的'“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“春季長(zhǎng)跑”我都會(huì)去參加，每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都爭(zhēng)取得第一，每當(dāng)我快跑不動(dòng)時(shí)，我會(huì)在心理暗暗地給自己加油……
爸爸媽媽不在家時(shí)，我會(huì)自己想辦法給自已排優(yōu)。在家里，我會(huì)跳舞，唱唱歌，讓自己不在家中無(wú)聊，孤單。這就是我，很不自信的我！誰(shuí)能夠幫我改掉不自信，不大方的缺點(diǎn)？
二年級(jí)作文 篇7
小青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話,自言自語(yǔ)地說(shuō):“小鳥(niǎo)說(shuō)沒(méi)說(shuō)大話，我出去看一看不就知道了�！本谟稚钣只∏嗤苜M(fèi)了九牛二虎之力才跳到井沿上，它立刻被眼前的景象給驚呆了，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天飄著朵朵白云，遠(yuǎn)處連綿不斷的高山，還有一望無(wú)際的田野中盛開(kāi)著鮮艷的花朵，原來(lái)外面的世界這么大這么美。小
鳥(niǎo)望著發(fā)呆的'小青蛙說(shuō)：“相信我的話了吧!”青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭：“我再也不要坐井觀天了，你帶我到別的地方看一看，幫wo 重新安個(gè)新家吧!”于是，小鳥(niǎo)帶著小青蛙飛過(guò)高山，飛過(guò)森林，飛過(guò)田野，飛過(guò)城市。
最后它們來(lái)到一個(gè)池塘，看見(jiàn)水中的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，蜻蜓和蝴蝶在快樂(lè)地跳舞，小魚兒在水里自由自在地游來(lái)游去。小青蛙很喜歡這里，大家也都?xì)g迎小青蛙在這里安家。
從此，小青蛙在新家中快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
二年級(jí)作文 篇8
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)搶糖果游戲。
游戲開(kāi)始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的口令時(shí)候同學(xué)們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。我死死地看著老 師，忽然，我只聽(tīng)見(jiàn)“右手”我猛地轉(zhuǎn)身，一看，糖果不見(jiàn)了。原來(lái)是我們倆都轉(zhuǎn)的.太快了，糖果掉在了地上。我沒(méi)有灰心，因?yàn)檫�有一次機(jī)會(huì)，我又聽(tīng)到了一聲 “右手”啊，我抓到了�？粗鴮�(duì)手拿沮喪的樣子我心里樂(lè)開(kāi)了花。
老師看見(jiàn)許多同學(xué)沒(méi)有搶到糖果，所以又開(kāi)始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手�！庇謧鱽�(lái)一聲“右手”，我一慌，連忙伸出左手，心想：“不對(duì)勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏了，我高呼起來(lái)。
這個(gè)游戲不僅好玩，還讓我加快了反應(yīng)。
二年級(jí)作文 篇9
老師，你別看我整天說(shuō)說(shuō)笑笑，其實(shí)我心里還真有一件事，讓我整天坐立不安、難以釋懷。
那是在一個(gè)午自修下課，同學(xué)告訴我有人在說(shuō)我壞話。我本來(lái)就心情不好，一聽(tīng)更是火冒三丈。便不去理會(huì)，管自己去上體育課了。她似乎也察覺(jué)到了我的反應(yīng)。
她把我牽到陽(yáng)臺(tái)上，向我道歉，對(duì)我說(shuō)盡了好話。而我卻當(dāng)作耳旁風(fēng)一樣，左耳進(jìn)右耳出。也許她真地很想挽回自己的過(guò)失，便開(kāi)始哭著求我，我終于開(kāi)口了。但我也哭了，真得很想接受她的請(qǐng)求�？蔀榱祟櫦懊孀樱抑挥杏矒沃�。
她終于放棄了這段友誼。風(fēng)已經(jīng)把她的淚吹干了，留下的是兩條淚痕，她頭也不回地走了，也把這段曾經(jīng)刻骨銘心的友情帶走了。只留下我一個(gè)人，獨(dú)自在看臺(tái)上哭泣……
時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼，這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期。而我和她就像擦肩而過(guò)的陌生人，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
老師，說(shuō)真的`，我真想再回到那節(jié)體育課。如果她還能握手言和，我一定會(huì)同意的。可一切都因?yàn)槲业鸟娉侄チ恕砹恕?/p>
記得有位名人說(shuō)過(guò)：如果別人傷害了你，你就要忘掉它；如果你傷害了別人，你就要永遠(yuǎn)記住它。我開(kāi)始后悔自己的小心眼了，后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不給她機(jī)會(huì)？實(shí)際上自己卻失去了很重要的東西。
友誼，你還會(huì)回到我身邊么？朋友，您還屬于我么？
二年級(jí)作文 篇10
今天是3月12日是植樹(shù)節(jié)，我們?yōu)榱嗣阑h(huán)境，今天準(zhǔn)備種一盆花，這時(shí)老師發(fā)來(lái)短信告訴我們種花的步驟，參照這些步驟一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
1、從土壤中取出一些細(xì)土后，將剩余的土壤放入花盆。
2、將三粒種子成三角形擺在土壤上鋪上細(xì)土。
3、用水澆透，直到剩水從底部小洞流出。
4、第一天要放置室內(nèi)陰暗處，隔天澆水，等種子發(fā)芽后放置陽(yáng)光下。
這看起來(lái)雖然是一盆花，但是這些花就是我們種下的'三個(gè)生命，讓我們呵護(hù)這每個(gè)生命，細(xì)心觀察這些小生命的生長(zhǎng)過(guò)程，珍惜這些小生命，讓它為美化我們生活做出最大的貢獻(xiàn)吧！
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