（優(yōu)選）四年級的我作文3篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級的我作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的我作文 篇1
要說我眼中的長輩，就是我那和藹可親的媽媽，也是一位默默奉獻自己的媽媽。她不僅會炒股，也很愛干凈，同時也像其他孩子媽媽一樣對我的學習非常嚴厲。
有一次我在寫作業(yè)，媽媽在炒股。等我把作業(yè)做完了，讓媽媽休息一會時，她也停不下來，一直到中午吃飯才住手。每天晚上到奶奶家吃飯，她一進門，看見爺爺就情不自禁說起當天股票的情況，吃完飯要回家視乎也沒有停下來的跡象。所以從前年起我們都稱她為家里的“股神”。
我媽媽還有一個特點就是愛干凈。每到周末，開始給家里大掃除。首先是把家里所有的地方清理一遍，接著用拖把把家里每個角落都脫的干干凈凈、一塵不染為止；最后把家里衣服、床單、被套都整理出來該洗的'洗，該曬的曬。在媽媽的辛勤勞動下，家里變得整整齊齊，干干凈凈，真是溫馨！
接下來，就是媽媽對我的學習非常的嚴厲。平時我寫字不工整，做數(shù)學作業(yè)忘寫單位、答時，或是做作業(yè)時開小差，不認真，媽媽都會要求我重寫，反復沒記住的事，會懲罰我，經(jīng)過幾次教訓，我也就改正的這些壞毛病。
這就是我的媽媽，一個既會炒股，也愛干凈，更是一個認真負責人的媽媽。實際上媽媽所做的這一切都是為了我，希望我養(yǎng)成一個好的學習習慣，好好學習，每天都有進步！
四年級的我作文 篇2
人不可能十全十美，總會有缺陷，但我，卻為這個缺陷而高興。
我在學畫畫，但看到別人畫的漂亮的畫時，我的眼里就浮現(xiàn)出了一幅有聲有色的畫卷，活靈活現(xiàn)的，好像活的一樣。我就瞥了一下我的畫，心想：我的畫怎么畫得那么爛，別人怎么能畫的那么好，那我該怎么做才能畫得好呢!該怎么辦呢?……我的腦袋里浮現(xiàn)出了一大串的問題。那一次以后，我經(jīng)常在想畫畫畫不好怎么辦呢?想的我腦袋都快要爆炸了!
但我又想到這么難看的仙人掌卻能在沙漠中成長，開出美麗的花朵;耳朵聾了的貝多芬卻能創(chuàng)造出悅耳的歌曲;就連這么微小的生命的多肉植物卻能在土里生長，那是一個奇跡!
所以，從現(xiàn)在開始我要從我的不完美中尋求另一個自己，當我再一次去畫畫教室時，我就一筆一筆認真地畫，不一定要跟書上一樣，我有我的創(chuàng)造，把以前不好的'地方改正。細細去觀察書上的內(nèi)容，過了一會一張畫就完成了。我很滿意，因為我畫得跟別人不一樣，那才是屬于我自己真正的獨一無二的作品。
或許你在不完美中尋找完美，就會有不一樣的結果，不完美的自己，要樂觀地面對世界。
四年級的我作文 篇3
小時候，我在幼兒園里交了很多朋友，有一個小女孩，叫葉赫，是我幼兒園里最好的伙伴，從我5歲一直陪我玩到現(xiàn)在！
葉赫很喜歡幫助朋友。有一次，我們學校有領導來檢查，校長要求四年級的各位同學帶《小公民》這本書。《小公民》是三年級下學期發(fā)的，因為媽媽覺得這些沒用而把它賣了�，F(xiàn)在我急得要哭出來了。媽媽連忙向各位朋友求助�！岸！币宦暿謾C鈴響起，我心中的“希望之花”綻放了。我立刻拿起手機一看，啊！原來是葉赫！葉赫在微信上說“沒事的，不要急，我有《小公民》，星期二讓我媽媽送過去�！蔽腋械揭还膳饔窟M了我的心里，葉赫的聲音是那么的溫暖、甜蜜。雖然我們不在一起，但還是心連心，最終我拿到了書。剛一觸碰《小公民》，就感覺這本書還有暖氣，那就是葉赫緊握《小公民》而留下的。
別看葉赫個子小小的，只扎了條小辮子，也別以為她手小，就不能干事情了！葉赫彈鋼琴可是一流的！有一次，我去看她演奏鋼琴，剛一坐下，音樂就響起了。一聲聲優(yōu)美的鋼琴聲在我耳邊蕩漾，聽著這聲音，我仿佛來到了人間仙境，眼前瞬間飄浮著顆顆果凍糖，軟軟的、五顏六色的、我的口水都快流出來了。我忍不住咬了一口，這一咬，咬出了一個音符，那一咬，咬出了一串動聽的旋律，咬到最后，才發(fā)現(xiàn)，原來我是在看葉赫的.表演。
葉赫不僅鋼琴彈得好，她還很愛護朋友呢！一個星期日上午，我去葉赫家玩。我和她來到樓下，一邊跑一邊跳，一不小心，我摔了個狗坑泥，“哇哇嗚……”地大哭起來。葉赫急忙跑過來，問：“陳躍琪，你有沒有受傷啊？你別哭了，我?guī)闵蠘��！闭f著，便扶我起來，拍掉我身上的泥，走樓梯時還一直安慰我，“乖！沒事的！不痛的！上去就好了�！敝愘N心的話。她還用手撫摸我的背，一會兒拍一下，一會兒摸一下。聽了這些暖心的話，感受她溫暖的撫摸，我感覺身體不痛了，腿也不疼了。
這就是我的兒時的好伙伴，一個我佩服的好伙伴，陪伴我一起成長！
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