五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
如果有人一定要我給我自己頒個(gè)什么獎(jiǎng)，我會毫不猶豫的給我自己頒一個(gè)最佳粗心獎(jiǎng)。想知道為什么嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
19+22=31？
“楊宇桿，99！齊楊，100！陳蝶，100……陳韻欣——”老師故意放慢節(jié)奏并朝我狠狠地瞪了一眼，這下可把我給嚇壞了，“71分！”我剛從驚嚇中回過神來，老師便報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)。同學(xué)們都驚呆了，我也一下子蒙了。什么？71分？我簡直不敢相信自己的耳朵，臉也一下子從脖子紅到了耳根。下課后，老師把我叫到辦公室，我只好膽戰(zhàn)心驚地去了。“19+22=31？你再算一遍給我看。還有6和0很像嗎？你這么‘認(rèn)真’難怪考得這么‘好’，以后一定會考得更‘好’的……”。唉，一進(jìn)辦公室，老師就“K”起我來，弄得我無地自容。
錯(cuò)別字大王
“陳韻欣呀，陳韻欣！我跟你說過多少次，‘慌忙’的‘慌’沒有一點(diǎn)，你硬要加一點(diǎn)，還有‘只緣身在此山中’的'‘身’不是‘生命’的‘生’，你這個(gè)錯(cuò)別字大王，我都對你無語了。”王老師面帶怒色地盯著我說�；氐郊遥瑡寢層职l(fā)動她的“獅子吼”：“你看這篇日記，‘冷’字右下有一點(diǎn)你不加，‘琴’字下邊沒有一點(diǎn)你偏要加，真是氣死我也�！�
衣服穿反了
一天早上，我去上學(xué)。不知怎么了，一向不引人注意的我，那天回頭率卻那么高，有人甚至還對我指指點(diǎn)點(diǎn)。來到教室，同學(xué)們見了我，也個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。我問他們，他們也不回答我，只是一個(gè)勁兒地沖我笑，弄得我莫名其妙。中午時(shí)，我?guī)е苫蠡氐郊依�，媽媽見了我，也哈哈大笑起來，還邊笑邊說：“你……你……看你的衣服”我往身上一看，這下糗大了，我把衣服穿反了，還渾然不知地在學(xué)校得瑟了一上午��！
說完這些囧事，大家認(rèn)為我給自己頒個(gè)最佳粗心獎(jiǎng)是不是受之無愧呀！
五年級作文 篇2
20xx年8月20日星期三，我們打算到九溪去玩，天公好像不作美不時(shí)地下點(diǎn)小雨，但也無法阻擋我們出游的沖動。陣陣細(xì)雨，帶來陣陣清涼。飽受前期高溫酷暑，今天可算是個(gè)好天氣。
我、干媽、姐姐、鄧茹文還有張杰旭、胡杭康以及他爸爸駕車出發(fā)了，一路上我們就像一群剛從鳥籠里放出來的小鳥一樣，嘰嘰喳喳說不停。我們巴不得早點(diǎn)到九溪。眼望窗外，一輛輛飛奔而去的汽車，還有往后退的行道樹和人群。不一會兒，快到九溪了，我們看到兩旁整齊的行道樹，綠樹成蔭，鮮花盛開，停車場的汽車停得滿滿的。小店的生意興隆。我們的車子在九溪曲折小路上穿行著，沒過多久來到了“九溪十八澗”。
我們迫不及待的下車，跳入了清澈的溪水，頓時(shí)覺得清涼頭頂，一個(gè)字“爽”！忽然，我們被驚呆了，溪底有各種各樣的鵝卵石，有圓的，橢圓的，方的，錐形的.，偶爾還能看到小魚兒在水里歡快地鉆來鉆去。
突然，我想起了傣族人潑水節(jié)，我提議我們來做游戲——打水戰(zhàn)。增加一下氣氛，大伙不約而同地答應(yīng)了，我們進(jìn)行簡單分組后開始游戲。由胡杭康老爸做裁判，就聽他一聲令下，頃刻間就像下起了瓢潑大雨一樣，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒往下掉，“�！�！我們住手了，但衣服也濕了，但我卻無比開心。天好像也在為我們高興，突然也露出了笑臉——太陽出來了。
眼看太陽西下了，我們要回家了，我依依不舍的上車。車慢慢地挪動了，望著遠(yuǎn)去的九溪，心里還真有些舍不得，哎！要是到處都有這樣的環(huán)境該多��！我們就可以經(jīng)常親近大自然
了�？上В缃裣襁@樣的環(huán)境不多了。我回去后一定要倡導(dǎo)大家一起來保護(hù)環(huán)境，珍惜地球。
五年級作文 篇3
看了這個(gè)題目，你一定覺得很奇怪：怎么寫這樣奇怪的作文呢？試問，有誰不愛自己的呢？只有自卑的人不愛自己，只有覺得自己平庸一無是處的人不愛自己，不珍惜自己的生命，不珍惜自己的生活時(shí)光，不珍惜自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑。
我，最愛我自己。這又有誰規(guī)定我不能愛我自己的呢？找找法律的有關(guān)書籍，沒有這條規(guī)定吧？我平凡，但是我愛自己，我把自己當(dāng)成一個(gè)有名氣的人，讓我更愛我自己，讓自己天天都微笑著。讓別人看到一個(gè)雖然平凡但天天開心的自己，讓別人看到一個(gè)雖然平凡但可愛的自己，讓別人看到無憂無慮的自己。
微笑，雖然是很微不足道的，可是它袒露著你內(nèi)心的歡喜和對你自己的心聲。
在一天一天過去的日子里，試問：有誰不是在一樣的時(shí)間渡過？我快樂地度過每一天美好的時(shí)刻，我更愛我自己，愛快樂的我自己�？墒怯械娜耍麄兊膽B(tài)度并不坦然，為了一件不好的事情茶不思飯不想地憂傷，態(tài)度并不客觀。試問：這樣又能怎么樣呢？憂傷還不是一樣的無濟(jì)于事？甚至有的時(shí)候還會傷害到身體和身心的健康。對于快樂而講，應(yīng)該的，是保持自己的快樂，然后再想去怎樣解決這件事。憂傷只會讓人增加生活的煩惱和摧殘身心的健康。哪樣更值點(diǎn)呢？我快樂，所以我愛我自己，愛一個(gè)天天快樂的自己。
在失敗到來的時(shí)候，盡管憂傷的.我還是強(qiáng)迫自己快樂，強(qiáng)迫自己忘記煩惱，多想想快樂的事情。有時(shí)候想著想著我還會忍不住“撲哧”一聲笑了起來，煩惱立刻飛到九霄云外，然后煙消云散了。我愛我自己，愛一個(gè)盡管失敗然而依然保持快樂的我自己。
我愛我自己，愛一個(gè)雖然平凡但內(nèi)心快樂的我自己；我愛我自己，愛一個(gè)永遠(yuǎn)沒有憂愁的自己；我愛我自己，愛一個(gè)永遠(yuǎn)擁有快樂的自己。我愛我，這是一個(gè)奇怪的邏輯；我愛我，這是一個(gè)少有的事情；我愛我，這是一件多么奇妙的事情！
五年級作文 篇4
童年的記憶是那么美好，在外婆的巧手下，我曾經(jīng)得到過許多巧奪天工的剪紙。其中有一幅最令我愛不釋手：一個(gè)小姑娘坐在書桌旁聚精會神地看書。
每當(dāng)看到它，我都會產(chǎn)生許多遐想：
古時(shí)侯，有個(gè)姓李的大將軍，他是皇帝的老師，學(xué)識淵博，待人厚道，每個(gè)人都對他敬佩有加。但由于膝下無子，把唯一的女兒李蕓視為掌上明珠。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
李蕓是一個(gè)活潑開朗、聰明好學(xué)的美麗女孩。雖然是女子之身，但深門大院卻鎖不住她的心。她總是扮成男子出游，每天看著忙忙碌碌趕去學(xué)堂的讀書人，她的`心便癢癢的。終于有一天，她鼓起勇氣對父母說：“爹娘，我想去書院讀書。”在朝中憋了一肚子氣的李將軍大吼道：“荒唐，你一個(gè)女孩子家，怎么能去書院讀書？”
李蕓說：“我可以扮成男子呀！”
李將軍說：“你還敢說呢，整天在外逗留，像什么話！”
“我……”李蕓剛想辯解，她的母親就接過話說：“唉，你倆就別生氣啦！蕓兒，你難道不知道你爹的脾氣嗎？他也是為了你好，就別跟他犟嘴了。你想讀書，在家里不也一樣嗎？走，跟娘上街，咱們一起去買書，別生氣了，啊。”李蕓望了望父親，他臉上的青筋都暴了出來，顯然火冒三丈，便應(yīng)了母親。
就這樣，李蕓每天在家認(rèn)真讀書，遇到不懂的地方就去問父親，李將軍看到女兒如此認(rèn)真好學(xué)，便不再那么反感。一晃三年過去了，到了進(jìn)京趕考的日子，李蕓想驗(yàn)證一下自己的學(xué)問，懇求父親給她一個(gè)機(jī)會，父親答應(yīng)了她。
考試時(shí)，她文思泉涌，不一會兒就完成了答卷。終于，功夫不負(fù)有心人，李蕓的才華鶴立雞群，受到眾人的肯定，榮登榜首。父母更是喜出望外……
我喜歡這副剪紙，喜歡剪紙上那個(gè)勤奮好學(xué)的女孩。是她讓我產(chǎn)生不盡的遐想，也讓我深受啟發(fā)：誰說女子不如男？在男尊女卑的古代，就有巾幗不讓須眉的花木蘭替父從軍；在男女平等的今天，杰出女性更是數(shù)不勝數(shù)。燦爛的歷史長河中，怎能少了巾幗女子的風(fēng)采呢？
五年級作文 篇5
樂趣，似春風(fēng)帶來歡樂；樂趣，無處不在。讀書是一種享受，是一種樂趣，莎士比亞曾經(jīng)說過：生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當(dāng)生活失去陽光，當(dāng)鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
當(dāng)我拿起《你好，舊時(shí)光》上冊時(shí)，就覺得這本書很吸引我，光是書名，就使我入迷了，童年是美好的，可惜我記住的事不多，屈指可數(shù)，不過，《你好，舊時(shí)光》能讓我尋回童年的影子，一翻開書，我再一次地入迷了，我為主人公余周周和奔奔的友誼感到欣喜；替余周周與奔奔之間的'誤會感到緊張……
縱使媽媽叫我吃飯時(shí)，叫了好幾聲都沒聽見我的回答，連忙過來看看，而我卻沉迷于書中，媽媽又叫了我一聲，我才緩緩從書中走出來，在吃飯時(shí)，我魂不守舍，其實(shí)是在仔細(xì)回味書中的畫面，媽媽看到我這樣，說：“XX，再不好好吃飯，我以后就只讓你看20分鐘的書”聽到媽媽的威脅，緊張，于是趕快吃飯，然后又屁顛屁顛地跑去看書了。讀書確實(shí)也有讀書的樂趣，可是如果過于沉迷，結(jié)果只會適得其反，我必須控制住自己，
書雖不是萬能的，卻能讓人感到歡樂與憂傷，這就是書的魅力。書是我們最好的朋友，伴我們成長，叫我們做人，“書中自有黃金屋”讓我們發(fā)掘出更多的黃金吧！
五年級作文 篇6
人一出生就是奔向死去的。因此，當(dāng)我離開了這個(gè)世界，我將會有怎樣的來世呢？
當(dāng)一朵白云，輕飄飄、輕輕飄，一半被和煦的暖陽照耀，一半被人們注視，飄向遠(yuǎn)方。生氣了，大發(fā)雷霆，隆隆長鳴，臉上落下一滴兩滴的雨水。開心時(shí)，我笑開了懷，哈哈大笑，射出一束陽光。人們需要我，我?guī)椭藗儭墒�，云兒飄向遠(yuǎn)方，猶如在外飄蕩的游子，飄泊不定，沒有一個(gè)安穩(wěn)的家，那是多么無聊，是沒有任何情感的，不好。
當(dāng)一株野花可好？一個(gè)小女孩走來觀賞，一位攝影愛好者拍下美妙的一幕，一位殘疾人蹲下聞聞我那淡淡的幽香。當(dāng)一朵紅的、紫的、白的、藍(lán)的、黃的花，這兒一簇，那兒一叢，開得格外燦爛，分外嬌艷�？墒�，草木一秋，開始就意味著結(jié)束，真的選擇了它們，那該有多短暫，多乏味啊，那不是我渴望的。
做一股清泉如何？從石縫里流出，淌在冰涼的石子上，那該有多舒服。一路流淌，一路欣賞那路旁的蒲公英，草叢里的小昆蟲，家門口那一叢茉莉花。一路流淌，一路遇見許多人們，三五群圍在一起聊家常的婦女們，背著旅行包挎著攝像機(jī)的游玩者們和溪邊搗衣的.女人們�？墒牵�(dāng)清泉流入大海，意味著，我不是清泉而是大海，表明我將不是我自己了。我不喜歡受到約束，當(dāng)一股清泉，不好。
看來，還是做人了，我要當(dāng)一位平凡的女人，離開萬人矚目的生活，離開被大家過于信任的壓力，離開成天苦煩的生活，離開與時(shí)俱進(jìn)的階梯。當(dāng)一個(gè)普普通通的人，當(dāng)一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人。但是我要做一個(gè)勇敢的人，還是虛弱的人呢？
五年級作文 篇7
*老人就要退休了，*先生即將上任！*老人讓我吃盡了酸、甜、苦。
酸——每次考試我考不好，父母就會說我的不好，還在我的耳邊說：看看你，考試考這么點(diǎn)分，你在看看你班那個(gè)第一名，他的分?jǐn)?shù)多高呀，還有來臉玩！“一說到別人的孩子我的父母就贊不絕口，而我就在那邊吃著醋，味道真叫人難受！
甜——“壽節(jié)”那一天，是我最開心的一天，因?yàn)槟翘煳易兂闪恕肮鳌�。這一天是我的生日，每次生日父母都會給我舉辦一個(gè)親人派對，每個(gè)人都給我一份精心的禮物，我的'弟弟妹妹最用心，他們雖不會買東西送給我，但他們會用自己靈巧的小手做手工。
苦——老師生氣時(shí)，我們不敢狂妄，因?yàn)槟菢訅毫�，書本會壓得我們走不動路，作業(yè)可以堆成山，我們每個(gè)人都非常不情愿，不甘心，那又能怎樣呢？只能埋在心中，誰讓我們是個(gè)苦命的孩子！
*老人讓我們品嘗到了神奇的味道，*先生會給我們帶來什么呢？
五年級作文 篇8
課堂鈴響了，支教隊(duì)員張露清走進(jìn)教室。喧鬧沸騰的教室迅速沉寂下來，五年級的大哥哥大姐姐端坐好等待老師的授課。
支教隊(duì)員張露清面帶笑容地說：“今節(jié)課我們來上葉脈課�！蓖瑢W(xué)們的眼睛變得閃亮起來，帶著滿滿的期待和好奇。露清打開ppt，溫柔親切地向同學(xué)們發(fā)問“什么是葉脈?”立刻就有男同學(xué)搶答“就是葉子的脈絡(luò)��！”支教隊(duì)員張露清高興的瞇著眼睛笑說“對，很對。看來同學(xué)們還是有點(diǎn)了解的。”緊接著支教隊(duì)員露清向同學(xué)們介紹在家也能做葉脈的方法。同學(xué)們都瞪大他們的小眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看清楚。露清又介紹了支教老師們在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室為孩子們刷葉脈的流程和照片。同學(xué)們很感興趣地對實(shí)驗(yàn)藥品和儀器進(jìn)行了積極的.發(fā)問。支教隊(duì)員也一一回答。
在展示了許多漂亮的葉脈作品后，同學(xué)們都很心動，想要一個(gè)漂亮的葉脈作品。接著隊(duì)員們給同學(xué)們分發(fā)了葉脈、彩筆、膠水和白紙。同學(xué)們迫不及待地在白紙上粘貼葉脈，然后涂上自己喜歡的色彩。有的同學(xué)畫了一個(gè)巨大的太陽，有的同學(xué)畫了一片草原，還有的同學(xué)以葉脈為陸地畫上房子和花草。隊(duì)員們快要被同學(xué)們的奇思妙想驚呆了。他們的畫色彩斑斕，不正是他們豐富的奇妙的內(nèi)心世界嗎？真希望他們永遠(yuǎn)那么快活。
最后下課時(shí)間到了，還有同學(xué)沒有涂完顏色，所以我支教隊(duì)員叫他們回家后好好補(bǔ)上。同學(xué)們都高興地和老師說再見。
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