五年級(jí)的作文7篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)的作文 篇1
平時(shí)，我在學(xué)校里幾乎沒有什么特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學(xué)習(xí)新概念英語時(shí)，卻結(jié)識(shí)到了一位好朋友——杜雅菲。
杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強(qiáng)、好強(qiáng)。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛穿時(shí)尚潮流的運(yùn)動(dòng)服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長(zhǎng)了一身雪白的皮膚！時(shí)刻讓我嫉妒她。
我和她做朋友，不是因?yàn)樗腵性格、外貌，而是因?yàn)樗娜似贰?/p>
有一次，我去管老師那兒上課，由于突然變天，天空中下著大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎么回家��！就在我六神無主的時(shí)候，杜雅菲出現(xiàn)了。她把自己的雨傘遞給了我，并讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問“你怎么回家啊！”“廢話，當(dāng)然走回去啰！”我說“你沒傘沒膠鞋不被淋死啊！”“沒事的，我比你近，很快就到家了”。聽了她的話，我不再推辭，就這樣我穿上她的膠鞋打著她的雨傘回家了。后來，因?yàn)橛瓴坏珱]停，反而越下越大，導(dǎo)致杜雅菲回家時(shí)全身被雨淋濕了，并且得了重感冒。得知此消息后，我心里很不好受。
這就是我的好朋友——杜雅菲，一個(gè)平凡肯為朋友付出的女孩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
五年級(jí)的作文 篇2
我心中的好老師是我們的班主任，她姓楊名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教學(xué)能手。楊老師稍胖，稍矮，留著短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，很有教師的風(fēng)度。
在五年級(jí)一個(gè)星期一上午的電腦課后，因?yàn)槲覀兊碾娔X室的樓上，而我們的教室在樓下，所以一下課就從不排隊(duì)，一個(gè)個(gè)直接沖進(jìn)教室，而這一天剛好楊老師向教室走來。她一看我們一個(gè)個(gè)沖下來，不排隊(duì)下來，就把教室里的同學(xué)叫出來重新排隊(duì)，等人到齊了，楊老師用命令的口氣要求我們排好隊(duì)走到電腦室的門口，再要我們走回來。
走完后，我們正要進(jìn)教室，楊老師忽然叫我們停下來，叫我們重走，我們一個(gè)個(gè)無精打采地練了好多遍。上課鈴響了，楊老師才讓我們回教室�？�！楊老師很嚴(yán)厲吧！所以我們很守規(guī)矩。這也是我認(rèn)為楊老師是個(gè)好老師的原因。
還有一次，我們的課外活動(dòng)是50米接力賽。楊老師把我們分成兩組進(jìn)行比賽，一共要比三局，如果前兩輪都是一個(gè)隊(duì)贏，那就是代表第三局取消。第一輪我們贏了，而對(duì)手是黃睿昊跑時(shí)落下的。第二輪也是我們隊(duì)贏了，這樣他們的隊(duì)員忍不住了，想要打黃睿昊。楊老師看見了，立馬過來對(duì)他們說：“跑得慢不是黃睿昊的錯(cuò)，只要他肯多練習(xí)練習(xí)，一定能成為一個(gè)飛毛腿的'�！惫徊痪靡院簏S睿昊比以前跑得快多了。我認(rèn)為是在楊老師鼓勵(lì)的作用下黃睿昊回去練習(xí)了之后才跑這么快的�？�！楊老師多么地會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生�。�
楊老師教書有方，教導(dǎo)有法。會(huì)鼓勵(lì)別人，促使學(xué)生進(jìn)步。我認(rèn)為楊老師是一位優(yōu)秀的好老師！
五年級(jí)的作文 篇3
今天第二節(jié)課，老師走進(jìn)了教室神秘地將雞蛋，鹽及裝了水的杯子，勺子放在了桌子上。這時(shí)，我的心里滿是問好，我就像丈二和尚——-摸不著頭腦，心想：“老師這是要干什么�。俊�
老師帶著微笑說道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”大家一聽，立馬沸騰了起來。
只見老師二話不說，先將雞蛋放入了水杯里，雞蛋就慢慢地沉入了杯底。
老師又用勺子將鹽放進(jìn)了水中，勺子來回不停地?cái)嚢�，雞蛋也來回不停地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來�？墒遣灰粫�(huì)兒，雞蛋居然像定海神針一樣，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有了。接著老師又放入了一勺鹽，勺子不停地?cái)嚢柚}水，雞蛋好像在水中睡大覺一樣，紋絲不動(dòng)。第三勺鹽溶解后，雞蛋還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。
大家看到三勺鹽放下去后，雞蛋在水中沒有任何變化，都紛紛露出了失望的表情。這時(shí)，我心想：“第四勺一定要有變化��！”終于，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地浮出了水中，大家都驚嘆道：“哇，真的好神奇��！”
當(dāng)?shù)谖迳}溶解后，雞蛋已經(jīng)有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個(gè)調(diào)皮的雞蛋，只見雞蛋先被沉入了水底，之后又浮了起來。我們所有同學(xué)都興奮不已，激動(dòng)萬分。
可為什么放入了鹽后原本沉入水底的雞蛋會(huì)浮出水面上來呢？
老師告訴我們，原來鹽在水中溶解后，可以使水的浮力增大，所以雞蛋可以浮出水面上來。
沒想到一個(gè)小小的'雞蛋里也藏著如此大的奧秘�？磥恚灰覀冏屑�(xì)觀察，認(rèn)真思考，不斷實(shí)踐，就可以發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
五年級(jí)的作文 篇4
冰淇凌雖然好吃，可是冰淇凌有時(shí)候也是一個(gè)“禍害”呀。
今天下午放學(xué)之后，我累的汗水直流，又熱，又渴地走回了家。突然，我看到了爸爸在樓下打牌，馬上飛奔過去問爸爸要了一塊錢去買了個(gè)冰淇凌。那酸酸甜甜的大冰淇凌讓我口水直流下來。冰淇凌上面還有一圈圈色彩鮮艷的冰糖掛在上面。那些冰糖有粉色的，有藍(lán)色的，還有紫色的'，好一條彩虹向我打招呼！我實(shí)在忍不住，上前大咬一口，“嗯！味道真不錯(cuò)！”我一邊吃著還一邊評(píng)價(jià)著。我三口兩口就把它搞定了，棍子一扔就回家寫作業(yè)去了。突然，我的肚子很不高興地“咕嚕”了一聲，然后開始劇烈的疼痛，我慌忙奔向廁所，上了一次又一次。
哎！這真后悔吃的那個(gè)冰淇凌，真是圖一時(shí)嘴快，可讓我忍受了一晚上的肚子的疼痛呀，冰淇凌對(duì)于我來說可真是個(gè)“禍害”呀！
五年級(jí)的作文 篇5
我們要珍惜一分一厘，浪費(fèi)是可恥的。珍惜讓我們變得更偉大！
今天上廁所時(shí)，我蹲在那兒，低頭一看，發(fā)現(xiàn)廁所里有一個(gè)一塊錢的硬幣，那個(gè)硬幣在那兒深深地吸引了我，那可是一塊錢啊！誰都會(huì)心動(dòng)的，于是我就幻想著等下我就拿著這一塊錢去超市買我最喜歡的冰淇淋雪糕，我還可以用剩下的五毛錢買五個(gè)泡泡糖呢，想到這里我就很開心。但是問題來了，這個(gè)硬幣可是在廁所里面啊！有那么多的屎尿從它的旁邊沖過，想到這里我不經(jīng)打了一個(gè)寒戰(zhàn)，有點(diǎn)感到惡心，魚哦點(diǎn)像放棄，不想撿了�？墒怯邢氲轿覀兝蠋熢�(jīng)告訴過我們，硬幣上有我們國(guó)家的國(guó)徽，我們要熱愛自己的國(guó)家就要熱愛我們的'硬幣，于是我又鼓起了信心，上完廁所后，我看了看身旁沒有人，我閉著眼睛，伸手一把將那個(gè)硬幣撈了起來，我手里拿著那個(gè)硬幣好像手里拿著一個(gè)火球，我趕緊拿著那個(gè)硬幣來到洗手池上，擰開水龍頭，沖了好久，知道我認(rèn)為干凈了，才離開！好臭��！
我拿著這個(gè)從廁所撿來的硬幣，沉甸甸的感覺我做了一件偉大事情！
五年級(jí)的作文 篇6
“盼望著，盼望著，春天來了，柳樹長(zhǎng)葉兒了，鮮花朵朵開�！�
春天邁著她輕快的步伐，悄無聲息的來到我們身旁，讓人沒有一絲察覺，輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a，在我們身邊不時(shí)地耳語幾句，仿佛再說：“冬天已經(jīng)過去了，孩子，到外面來看看，認(rèn)真觀察這世界的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的美�！倍覀�，正躺在被窩里，躲避冬天的嚴(yán)寒，聽到她的這句話，我們喜出望外，紛紛穿上衣服，來認(rèn)認(rèn)真真的觀察春之美，冬天過后，一些小植物上還帶著冬天留給我們的“紀(jì)念品”，和煦的陽光，將這份“紀(jì)念品”帶走，換來的是“裙裾微動(dòng)搖，和煦催耕種。”
“叮叮咚咚”這陣活潑的聲音引來了我的無限遐想，它就像一位“自然歌手”一樣，為我們演唱著它的拿手好曲，“叮叮咚咚”仿佛在樂滋滋的告訴我們：“春天來了，快來和我一起分享這柔和的`春之美吧！”這陣聲音從哪里傳來才能如我之耳呢？原來是小溪，她一直不住自己那種激動(dòng)的心情，柔和的春風(fēng)輕輕地吹，和煦地陽光慢慢地曬，將她身上那一層厚厚的冰“剝”去，讓冰也化成水，參與她那神奇的演唱會(huì)，小溪流水響叮咚，這聲音令人流連忘返，樂在其中，心醉神迷。
春天，大地的眼睛，四季的伊始，也是人們對(duì)新生活的向往......
五年級(jí)的作文 篇7
書是智慧的源泉，書是我的第二位老師。它可以給我無窮的力量；給我無限智慧，讓我在知識(shí)的王國(guó)里漫游。漸漸地我愛上了書，這源于一件事……
我讀三年級(jí)的.時(shí)候，有次下課了，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)津津有味地在看書，她都沒有聽到我叫她出來玩。我很好奇：究竟是什么書讓她如此著迷呢？走過去問她，原來是《棚車少年》�！拔乙惨础！毙睦锵露Q心！
放學(xué)回家，我把書名告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了！書很快被媽媽買回來了。剛開始，我好奇地看到底是什么地方吸引著我的同學(xué)。當(dāng)看到那么密密麻麻的字，有點(diǎn)沒耐心了，趁媽媽不注意把書摞一邊，玩了起來。很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽告訴我：“無論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很失望�！甭爧寢屵@樣說，我決定一定要好好讀書，而且堅(jiān)持讀好書！我重新拿起那本書，聚精會(huì)神的看了起來！
從此，我愛上了讀書！圖書館成了我常去的地方。在書的海洋里，我博覽了祖國(guó)的大好河山，載我揚(yáng)帆啟航，走向遠(yuǎn)方……
親愛的同學(xué)，讓我們和書成為好朋友。共同進(jìn)步！
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