四年級(jí)作文精品7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。
開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就跟好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始跟同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師，看到嶄新的書(shū)本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話，我還真的有些不適應(yīng)呢！
開(kāi)學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因?yàn)檫@是小學(xué)的.最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開(kāi)學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí)，是同學(xué)跟我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)跟我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開(kāi)懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)跟我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)跟我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)跟我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)跟我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開(kāi)學(xué)心情很糾結(jié)，既開(kāi)心又有一絲憂愁……
四年級(jí)作文 篇2
我的妹妹長(zhǎng)的不算漂亮還很胖，走起路來(lái)總是一搖一擺的.叫人非常擔(dān)心，生怕她一步?jīng)]走穩(wěn)摔一跤，。不止這些，我的妹妹還是一個(gè)兩面派，為什么說(shuō)她是兩面派？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
有一次，我想看看她是不是聽(tīng)我的話，我就叫她幫我倒一杯水，只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)就一搖一擺的向飲水機(jī)跑去，路上被凳子絆了一下差點(diǎn)摔了一跤，可把我快嚇?biāo)懒�。因�(yàn)槲颐妹弥灰凰さ刮铱隙〞?huì)被被爺爺猛K一頓。還好她只是絆了一下沒(méi)摔倒，他跑到飲水機(jī)前拿起一次性杯子接了滿滿的一杯水，小心翼翼的端了過(guò)來(lái)，臉上帶著巴結(jié)的笑說(shuō)：“姐姐你喝吧�！睆倪@一點(diǎn)證明妹妹的媽媽不在家的時(shí)候她是很乖的，不過(guò)他媽在家就不一樣了。
下午五點(diǎn)我妹妹的媽媽回來(lái)了，妹妹馬上跑過(guò)去很委屈的述說(shuō)她這一天苦，并指著我大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)圬?fù)我，還叫我給她倒水。媽?zhuān)≡蹅兪帐八�！”我一愣，這個(gè)家伙，剛才還是溫順的“小綿羊”，現(xiàn)在有了媽媽撐腰就變成“小老虎”了。唉！我以后再也不敢欺負(fù)她了。
你說(shuō)她是不是個(gè)“鬼馬小精靈”。
四年級(jí)作文 篇3
在書(shū)院河路上有一座美麗的校園,我曾在這里度過(guò)了四年的時(shí)光,這是我親愛(ài)的母校。
清晨，我們來(lái)到校園，時(shí)常碰到自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴,我們都會(huì)友好地問(wèn)候幾句，也許再聊一聊最近有沒(méi)有好玩的，或談一些有趣的事兒。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要掌握的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓花兒也為我們開(kāi)放，讓那片片在空中飛舞的`花瓣滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)，我們努力地學(xué)習(xí)。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心，來(lái)增進(jìn)彼此間的友誼，我們一起討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加充實(shí)。
有時(shí)候，老師讓我們勞動(dòng)時(shí)，比如掃地，拖地和掃大區(qū)……一些累活、重活，我們男生都會(huì)搶著干，大家互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個(gè)集體，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)溫暖的家，我們朝夕相處。在體育課上，我們積極鍛煉，有一股整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，回頭看我們走過(guò)的路，一路陽(yáng)光一路歌。我們想念老師，想念同學(xué)，想念學(xué)校的一草一木，因?yàn)椋@一些都在我心中留下了美好的回憶……
四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)別人問(wèn)我崇拜的人有誰(shuí)時(shí)，我心中就會(huì)想起一個(gè)人，他就是電視劇士兵突擊里的人物—許三多�；蛟S你會(huì)有疑問(wèn)：“怎么是他？我會(huì)給你說(shuō)他堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。
當(dāng)劇情一步步向下發(fā)展所時(shí)，我被主人公許三多的故事深深吸引。他從一個(gè)什么也不懂并且經(jīng)常被人欺負(fù)的農(nóng)村孩子，到令人尊敬的兵王。在他身上發(fā)生的諸多故事讓我感悟很多；偏遠(yuǎn)的駐訓(xùn)場(chǎng)的孤獨(dú)駐守、一個(gè)人的上操訓(xùn)練、一個(gè)人的修路，由別人的嘲笑到眾人的尊敬。這難道是用別人嘴里的‘傻’和‘呆’所能解釋的？
當(dāng)那單杠上的三百三十三圈的一轉(zhuǎn)，不但讓所有看不起和同情他的人吃驚也讓電視機(jī)前的觀眾心生感動(dòng)，那需要什么樣的一種精神？這里最好的.詮釋了鋼七連的精神；“不拋棄，不放棄”不管是別人的幫助和自己的努力。他領(lǐng)悟到了、做到了。
一個(gè)平凡的兵！
現(xiàn)實(shí)生活中也許像他這樣的人不多，但這說(shuō)明我們更要向他這種精神學(xué)習(xí)。生活中從他身上，我找到了自己的身影—反應(yīng)遲緩，做事笨手笨腳，說(shuō)話一緊張就說(shuō)不清楚，別人的嘲笑，我都感受到過(guò)，爸爸媽媽都鼓勵(lì)我向他學(xué)習(xí)。我也暗下決心向我心中的偶像學(xué)習(xí)，不管從生活中或是學(xué)習(xí)
中。
我為你喝彩—許三多。
四年級(jí)作文 篇5
一提到花，人們就會(huì)想到艷麗，但那默默無(wú)聞的黃葉卻勝過(guò)于花吧！葉子漂浮在水面上，但它卻依然活著，誰(shuí)讓它是荷葉呢？在荷葉的陪襯下，那一朵朵縷縷幽芳的荷花散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力。那荷花在人們的眼前飛散，似乎是一位正在玩耍的小姑娘似的。
風(fēng)輕輕一吹，它們跳起了舞來(lái)，��！真美！這可是大家意料之內(nèi)的。因?yàn)樗呛苫�，粉紅的花瓣太嬌氣了，不能經(jīng)受太大的風(fēng)吹雨打，但那些配角——荷葉卻支撐著它。荷葉能幫助荷花。之所以荷花那么美，是因?yàn)樗敛华q豫的把所有獻(xiàn)給荷花，讓它完美地活下去。但荷葉總是被人們忽視，也常常聽(tīng)到大家說(shuō)“荷花可真美�！焙扇~還是默默無(wú)聞，誰(shuí)讓它只是一個(gè)“配角”；荷葉并不美麗，誰(shuí)讓它只有一片綠色；荷葉純潔可愛(ài)，誰(shuí)讓它懂得奉獻(xiàn)。荷葉撲在水面上游泳，一直游啊游，游啊游，從夏季很快地游到了秋季。現(xiàn)在那一朵朵美麗的荷花已成了殘花，而綠葉仍然那么綠，只不過(guò)顏色深了些，也許秋天的荷塘看起來(lái)枯燥無(wú)味，但荷葉的`綠帶來(lái)一片生機(jī)，它不同于五彩繽紛的花兒那么美，也那么易枯萎，那它的末日是什么時(shí)候呢？荷葉依然在荷塘游，但顏色越來(lái)越深，生機(jī)也不再那么旺盛，它的同伴被人們拿去煮粥或?yàn)槿藗兊慕】翟旄！＿@片荷葉還在游，它游到了冬季，荷塘結(jié)冰了，它自然也成了枯葉。冬季很漫長(zhǎng)，但總算也熬過(guò)去了，夏季來(lái)的很快，荷塘解凍，新的荷葉長(zhǎng)出來(lái)了。
秋天到了，在和深綠的荷葉告別時(shí)，它們看到了那片枯葉，它干干的，黃黃的，它化了，荷花也萎了，枯葉的后代——荷葉會(huì)繼續(xù)游下去……
四年級(jí)作文 篇6
國(guó)慶假期，當(dāng)別人在景區(qū)里人擠人的時(shí)候，我們選擇了前往一個(gè)安靜的地方——虎山公園。
一到虎山公園，就看到有很多人拿著網(wǎng)兜在撈小魚(yú)。沒(méi)錯(cuò)，這也是我們今天來(lái)的目的：一邊游玩一邊給我們家的小龜龜弄點(diǎn)“野味”嘗嘗，這不就是一箭雙雕嘛！很快我們也加入了捕魚(yú)行列。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸媽媽們，拿著網(wǎng)兜抓魚(yú)的.時(shí)候，全都變成小孩子了，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。
清澈的湖水里小魚(yú)正在玩耍，我輕輕的把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，小魚(yú)馬上消失了，就好像身上裝著感應(yīng)器一樣，太神奇了！一次不行我就試著第二次，一連幾次我都失敗，什么都沒(méi)撈到�？吹狡渌说男∷袄锒加辛诵◆~(yú)，我有點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這里沒(méi)撈到，我們換個(gè)地方試試吧，你看那邊水淺的地方長(zhǎng)滿水草，正是小魚(yú)小蝦喜歡的環(huán)境。”于是，我們來(lái)到一處人少的地方，這里的水又清又淺，底下是淺黃色的泥巴。爸爸立馬發(fā)現(xiàn)有小魚(yú)，我輕輕的把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，慢慢靠近，爸爸也來(lái)幫忙。我們兩個(gè)網(wǎng)兜一起左右?jiàn)A擊。哈哈，小魚(yú)進(jìn)網(wǎng)啦！我拿起網(wǎng)兜準(zhǔn)備抓小魚(yú)，眼尖的弟弟叫起來(lái)：“里面還有小蝦呢！”果然，網(wǎng)兜里居然還跑進(jìn)了一只小蝦，這只蝦很特別，它是有點(diǎn)綠綠的又有點(diǎn)藍(lán)藍(lán)的，和我們平時(shí)吃的河蝦不一樣。不過(guò)，也很漂亮。再看看小魚(yú)，它的顏色和泥土的顏色一樣是淺黃色的，兩只眼睛大大的，身體又像是透明的，連里面的血管都能看到。野生的小魚(yú)小蝦就是這么特別。
四年級(jí)作文 篇7
班長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：身為班干部中的頂頭人物，就要處處帶好班上的頭、處處為班級(jí)著想、處處做好老師的左膀右臂；
班長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：你是班長(zhǎng)，自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關(guān)心他人、要和同學(xué)友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧別扭；
班長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：你是老師的左膀右臂，更是校長(zhǎng)的左膀右臂，你要在每一位學(xué)生面前都面帶微笑，在他們孤獨(dú)寂寞時(shí)給他一份溫暖。
你不知道，其實(shí)，好多人都不服你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。都在疑問(wèn)：班上有這么多的好學(xué)生，為什么當(dāng)班長(zhǎng)的是你？
在和同學(xué)相處上，你總顯得那么驕傲自滿，你別忘了古人最?lèi)?ài)說(shuō)的'一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；在學(xué)習(xí)上，總想抄別人的作業(yè)，要記住，只有自己寫(xiě)的，才算自己的作業(yè)。
你還不服班上的同學(xué)，如果哪位同學(xué)背課文背的快，你總會(huì)說(shuō)：“靠”，你應(yīng)該鼓勵(lì)鼓勵(lì)那些同學(xué)做的更好才對(duì)。
希望你能心甘情愿的接受并改正，相信你能做的更好，也讓群眾擁護(hù)你當(dāng)班長(zhǎng)，對(duì)了，別因?yàn)橐患掠绊懥藢W(xué)習(xí)進(jìn)度哦！
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