四年級(jí)的作文7篇[實(shí)用]
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)的作文 篇1
記得我八、九歲的時(shí)候，我非常熱愛(ài)科學(xué)，最令我難忘的事情就是做“毒藥”。為了制造這些“可怕的毒藥”，我甚至被媽媽罵了一頓。
我看到了每一個(gè)科學(xué)家的“高檔實(shí)驗(yàn)室”中，實(shí)驗(yàn)桌上那些密密麻麻不計(jì)其數(shù)的試管中，總裝著五彩繽紛，令人目不暇接、眼花繚亂的知名液體和許多人不認(rèn)識(shí)的.不知名液體。我想：我如果也有這樣的東西，那一定會(huì)非常得酷的。于是，之后我便開(kāi)始了制作它的過(guò)程。由于它很像毒藥，我便給它取名叫“毒藥“了。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也懶得想其他更好的名字了。
我拿來(lái)針筒，讓爺爺撥掉針頭后，開(kāi)始了制作“毒藥”的第一個(gè)步驟：其實(shí)就是讓針筒吸一半的水，沒(méi)什么特殊的。然后，由于有些試管中的液體有氣泡，我為了讓它能夠出現(xiàn)氣泡，往水里面加了一些洗潔精與洗手液。接著用不知道哪兒來(lái)的一次性筷子攪拌。接著就要調(diào)顏色了，為了能有完美的顏色，我甚至犧牲掉了爺爺?shù)暮枚嘀袊?guó)畫(huà)顏料才得到了那個(gè)比較滿意的結(jié)果。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一種很適合它的顏色，就藏在一種藥里頭，于是我便往里面倒了一點(diǎn)藥水，結(jié)果一下子就變成了我要的那一種顏色。最后幾個(gè)步驟可是壓軸出場(chǎng)的，往下面看就知道有多么可怕了。
我拿蟹肉和西紅柿（一絲絲）拌了一點(diǎn)滕黃加入到了“毒藥”中，現(xiàn)在可是名副其實(shí)的毒了。
請(qǐng)大家切莫模仿這等囧事，不過(guò)這是我八、九歲的時(shí)候快樂(lè)又不可缺失的記憶。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)充滿魅力的校園，這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里回憶著我每年的樂(lè)趣。校園是我成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的校園。
我們學(xué)校到處充滿著智慧。你瞧，圍墻上的“美文化，美心靈”、“經(jīng)典滋潤(rùn)心靈，書(shū)香洋溢校園”就告訴我們要做一名愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香少年。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是我們電子屏上醒目的“平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行”。教學(xué)樓上的“博學(xué)篤行，明理至善”是我們的辦學(xué)理念。我們的'教學(xué)樓一共有四層，一二層是教室，三四層是功能室。我們的教室有電子白板，有投影。老師用多媒體輔助課堂，我們?cè)诮淌依锞涂梢孕蕾p祖國(guó)的大好河山。我們每個(gè)班都有圖書(shū)角，小小的圖書(shū)角承載了我們愛(ài)讀書(shū)的夢(mèng)。
走出教室，墻上的弟子規(guī)教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�。你瞧，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄蕩。我在心中暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，隨處可以聽(tīng)到班里朗朗的讀書(shū)聲。陽(yáng)光照進(jìn)孩子們的臉上，別提有多愜意了。下課了，我們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍，有跳繩的，有踢毽子的，有丟沙包的，還有打籃球的。我們女生最喜歡跳繩，而我的單腳跳、雙腳跳都是數(shù)一數(shù)二的，我為我自己感到驕傲。
我愛(ài)我的校園，一個(gè)充滿愛(ài)充滿智慧的大家庭。
四年級(jí)的作文 篇3
丁零零，半夜里，我聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)的短信聲。我打開(kāi)一看，驚呆了：
熱帶風(fēng)暴“海葵”已經(jīng)加強(qiáng)為強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，明晨前后登陸我省中北部沿海。受其影響，下午到明天到我省大部分地區(qū)將有強(qiáng)臺(tái)風(fēng)暴雨，請(qǐng)加強(qiáng)防范。
省氣象臺(tái)
什么！明天會(huì)有強(qiáng)臺(tái)風(fēng)？我急得一夜沒(méi)睡著。
第二天，我打開(kāi)電視機(jī)，“……強(qiáng)臺(tái)風(fēng)‘�？延诮樟璩�6:00登陸浙江象山，下面我們來(lái)看一看6點(diǎn)時(shí)象山的情況……”看著報(bào)道，我的身體不禁抖了一下，心想：原來(lái)臺(tái)風(fēng)的威力這么大，如果到我們這里，會(huì)不會(huì)更大��？電視馬上給了我答案：“預(yù)計(jì)在下午2點(diǎn)—3點(diǎn)臺(tái)風(fēng)將會(huì)登陸杭州，到時(shí)臺(tái)風(fēng)會(huì)降至10——11級(jí)……”我頓時(shí)松了口氣。
看了一會(huì)兒，我冒出了一個(gè)問(wèn)題：“海葵”這么美的.名字，怎么會(huì)是臺(tái)風(fēng)的名字呢？我趕緊問(wèn)了爸爸。這下我才知道，原來(lái)臺(tái)風(fēng)的名字是由世界臺(tái)分局決定的，每個(gè)國(guó)家上報(bào)一個(gè)名字，如有臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)局就會(huì)選擇一個(gè)名字來(lái)命名這個(gè)臺(tái)風(fēng)的名字。
風(fēng)越來(lái)越大了，我一打開(kāi)窗戶，猛烈的大風(fēng)差點(diǎn)把我推倒。窗外，樹(shù)木搖搖欲墜，似乎馬上就要斷了。
咦？風(fēng)怎么小了？難道臺(tái)風(fēng)過(guò)去了？不對(duì)呀，臺(tái)風(fēng)不正在我們這嗎？爸爸說(shuō)，電視上標(biāo)識(shí)的是臺(tái)風(fēng)眼，臺(tái)風(fēng)眼之內(nèi)的風(fēng)要小。我們正處于臺(tái)風(fēng)眼，所以風(fēng)要小。
不知不覺(jué)中，臺(tái)風(fēng)過(guò)去了。這一天，我學(xué)到了很多。
四年級(jí)的作文 篇4
圓珠筆，是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一件文具，無(wú)論是難題易題，都由它寫(xiě)在紙上。而且它質(zhì)量好，不管在什么材質(zhì)上都能書(shū)寫(xiě)，因此受到我們學(xué)生的青睞�？伤窃趺窗涯珜�(xiě)到紙上的呢?我對(duì)此一直感到不解。
一天我在上網(wǎng)時(shí)，突然想起此事，便上網(wǎng)查詢，了解了圓珠筆的來(lái)歷和原理。
原來(lái)，在它的筆尖部分，有一個(gè)微小的滾珠，筆尖在書(shū)寫(xiě)時(shí)與紙面產(chǎn)生摩擦后，滾珠就會(huì)在球座內(nèi)滾動(dòng)，帶出筆芯中的油墨從而達(dá)到書(shū)寫(xiě)的'目的。
要說(shuō)它的來(lái)歷，則要追溯到1936年，當(dāng)時(shí)一個(gè)名為拉迪斯洛?比羅的匈牙利小記者因?qū)ψ詠?lái)水筆的墨水久久不能干燥而不滿，從而發(fā)明了圓珠筆。因?yàn)樗阅芎�，不受環(huán)境影響，第一批上市的圓珠筆很快被人們搶購(gòu)一空。雖然價(jià)格很貴，但仍無(wú)法，削減人們的購(gòu)買欲。
任何事物都是有缺點(diǎn)的，圓珠筆也不例外。它很快就暴露出一個(gè)缺點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)次數(shù)過(guò)多，滾珠就會(huì)磨損，油墨漏出來(lái)，弄的滿屋子都是�？茖W(xué)家和技術(shù)人員，奮力研究，希望能延長(zhǎng)滾珠的壽命，可只要書(shū)次數(shù)太多，滾珠還是會(huì)掉下來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)日本小老板打破了僵局，他仔細(xì)研究了圓珠筆之后，發(fā)現(xiàn)它寫(xiě)2萬(wàn)多個(gè)字就會(huì)漏墨，于是他把油墨少放了一點(diǎn)，寫(xiě)1萬(wàn)多個(gè)字就沒(méi)墨了，它想漏也沒(méi)得漏了呀!
這種“偷工減料”的圓珠筆就一直沿用的現(xiàn)在。有時(shí)，創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單，你說(shuō)呢?
生活中充滿了問(wèn)號(hào)，它們并不可怕，只要我們不斷探索，不斷追求，那么那一個(gè)個(gè)擋住你去路的問(wèn)號(hào)就會(huì)不斷倒下。
四年級(jí)的作文 篇5
記得以前的一個(gè)寒假里，下了一場(chǎng)大雪，那時(shí)我還在溫暖的被窩里睡的香甜甜的，再多睡一會(huì)兒吧，我自己這樣想。突然，媽媽走到我的床前，輕聲地說(shuō)：“下雪了！”我一骨碌從被窩里跳出來(lái)，我打開(kāi)窗子一看，呀！真的下雪了！雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、揮揮灑灑從天而降，而且越下越大，我感到既驚訝又驚喜，雪花落在樹(shù)葉上，落在房頂上，本來(lái)房子的瓦是紅色的，霎時(shí)間屋頂全白了。
人們都穿著長(zhǎng)大衣、厚毛褲，戴著帽子、圍巾、手套，穿得這么多，看起來(lái)真像一只只胖乎乎的企鵝。
一會(huì)兒，我來(lái)到了大操場(chǎng)上。有很多大人在議論，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)：“今年雪下得這么早，明年一定是豐收年�！毙『⒁埠芨吲d，因?yàn)橄卵┖么蜓┱�、堆雪人呀�?/p>
有人喜歡春天的鮮花，有人喜歡夏天的綠蔭，有人喜歡秋天的果實(shí)，但我卻喜歡冬天的`白雪，因?yàn)樵诎籽┑南旅妫N子在悄悄地發(fā)芽，樹(shù)枝在悄悄地抽綠，動(dòng)物在悄悄地蘇醒，新的春天也在悄悄地到來(lái)！
四年級(jí)的作文 篇6
爺爺今年六十多歲了，性情還是很開(kāi)朗，身子骨也棒棒的，一點(diǎn)都不遜于年輕的時(shí)候。他的鬢頭雖然有些白發(fā)，卻成天像小孩子一樣，跟我們嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，和我們打成一片。
要說(shuō)爺爺身子骨棒的原因呀，是因?yàn)樗刻靾?jiān)持鍛煉，從不間斷，毅力很足。這一點(diǎn)還真得值得我們學(xué)習(xí)呢！
對(duì)了，忘了告訴大家一點(diǎn)：看了題目，你們可不要以為爺爺做事不認(rèn)真。所謂“三心二意”，意思是“三個(gè)心思，兩個(gè)意思�！睘槭裁催@么說(shuō)呢？讓我來(lái)給大家解釋解釋：
從我們小的時(shí)候，爺爺就把自己愛(ài)包圍了我們。依稀記得幼兒園時(shí)，爺爺把生字密密麻麻地填滿屋子，教我們認(rèn)讀。要不然，姥姥怎么會(huì)說(shuō)我和姐姐的識(shí)字量大呢？為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們剛上小學(xué)時(shí)，爺爺就為我們每人買了一個(gè)美觀實(shí)用的書(shū)桌。果然不出爺爺所料，我們的學(xué)習(xí)勁頭可大啦！每當(dāng)期末后將考試分?jǐn)?shù)和獎(jiǎng)狀拿給爺爺看時(shí)，他都高興地合不攏嘴呢！
爺爺在縣里的一個(gè)機(jī)關(guān)部門(mén)工作，是一位領(lǐng)導(dǎo)。這份工作非常辛苦，每當(dāng)晚上下班后，爺爺總是累得腰酸背痛。大家都勸他換一份簡(jiǎn)單些的工作，他卻半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“這份工作工資挺高，把錢存下來(lái)，為孩子上大學(xué)用�！睜敔�?shù)倪@一席話令大家很感動(dòng)，更是令我們這些孩子感動(dòng)。從此，大人上班更認(rèn)真了，我們孩子學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。大家都是受爺爺?shù)挠绊懓。?/p>
這“兩心”是爺爺?shù)摹岸狻敝唬喝娜榱撕⒆拥?未來(lái)而奮斗。
爺爺經(jīng)常請(qǐng)朋友們吃飯，有新朋友，也有老朋友。但都有一個(gè)特點(diǎn)：在家請(qǐng)，由“大廚”奶奶親自下廚。大家問(wèn)他為什么，爺爺笑著說(shuō)：“把朋友請(qǐng)到家里來(lái)吃飯，讓他們吃我們親手做的菜，會(huì)建立更好的友誼，朋友也會(huì)越來(lái)越多。要知道，‘多一個(gè)朋友多一條路’嘛。”
這是爺爺?shù)淖詈蟆耙恍摹�，“一意”很�?jiǎn)單：多一個(gè)朋友多一條路，廣交友人，困難時(shí)會(huì)得到很多的幫助。
也許是爺爺?shù)挠绊懓�，不僅是爸爸那一代人，連我們這一代人也都嚴(yán)格要求自己，受了不少益呢！
爺爺?shù)膼?ài)好很多，喜歡旅游，喜歡收藏古玩。還有很多事例說(shuō)明他有愛(ài)心，助人為樂(lè)。在這里就不一一說(shuō)明了。總的來(lái)說(shuō)，爺爺是一個(gè)很有特點(diǎn)的人。
認(rèn)識(shí)爺爺?shù)娜硕己茏鹁此�。確實(shí)，他是一個(gè)值得尊敬的人！
四年級(jí)的作文 篇7
他，讓我又愛(ài)又恨，愛(ài)他時(shí)，我們無(wú)話不談；恨他時(shí)，我們怒氣沖沖。他就是我的親哥哥——林川涵。
“哎呀�！蔽亿s緊跑，林川涵在我身后緊追不舍，終于，我毫無(wú)退路，被他重重踢了一下，他總是這樣無(wú)理取鬧�！懊髅魇撬约罕炔贿^(guò)我的！”“哼！”這樣的事情已經(jīng)發(fā)生許多了，但不都是每次我被他踢了一下的�！氨炔贿^(guò)我，就打人！”我在心里暗暗地罵他，他似乎非常要強(qiáng)，別人比他好，他都奮起直追，追不上就用武力解決事情，我可不喜歡這樣。這時(shí)他在我心中是一個(gè)壞哥哥。
他在我心目中也不算太壞，有時(shí)我反而覺(jué)得他很好。
記得有一次，我們一家到外婆家玩，外婆家的后院山丘上，高高聳立著幾十枝竹，綠的葉，青的`竿，投下一片綠綠的濃蔭。我和哥哥跑到后山上玩，我們齊心協(xié)力，一起搭了個(gè)“竹樓橫竿”，我們準(zhǔn)備從一邊爬向另一邊，我先挑戰(zhàn)。我小心翼翼地走在竹竿上，生怕竹竿會(huì)斷，我會(huì)摔下去，這時(shí)我看到林川涵幫我牢牢地扶著。這一刻，我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，打著轉(zhuǎn)。爬過(guò)去之后，我找了個(gè)角落，安靜地哭了一場(chǎng)，心中一下子解脫了……
我的哥哥，林川涵，就是那個(gè)讓我又愛(ài)又恨的人。
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