(精)四年級(jí)的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文1
夏天，百花齊放，百鳥爭鳴，樹木茂盛，太陽高照，是個(gè)美麗又炎熱的季節(jié)。
小樹林里樹木茂密，綠樹成蔭，高高的大樹擋住了火辣辣的太陽，樹下有許多小朋友在玩耍，蟬在樹上大聲喊：“知道熱了！”
田野里的花朵競相開放、爭奇斗艷 、芬芳迷人，每朵都有姿態(tài)，美麗極了！
七月，烈日當(dāng)頭，有的花被曬得彎下了腰，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘 ；小樹更有趣，被太陽弄得，北邊稀稀拉拉只有幾片葉子，而南面卻長著茂密的`枝葉，真是一個(gè)陰陽臉。小鳥躲在樹上的陰涼處唱著歌，好像在唱：“太陽下面，真是熱��！樹蔭底下，真涼快��！”蟬的聲音更大了，好像在說：“熱死我了，我都說過知道熱了，不要再曬了�！�
到了八月，樹干上蟬的叫聲都變了“服了、服了……”；野花被曬得抬不起頭，求饒說：“太陽大哥，別總是‘發(fā)火’，我們可受不了。”平時(shí)不怕曬的大樹 ，葉子也打起了卷；小草被曬得快要枯萎了，有氣無力的說：“太陽大哥，您收收‘火氣’吧，我要撐不住了�！敝挥刑柣ê吞栕鲗�(duì)。
我愛夏天的美色，卻討厭夏天的炎熱。
四年級(jí)的作文2
今天，老師和我們一起去春游。
我們來到麥田邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，麥田綠油閃亮，就像厚厚得、美麗得綠地毯鋪在大地上。走上前去，微風(fēng)輕輕吹過，麥苗搖晃著身子，似乎在歡迎我們得到來。
往前沒走多遠(yuǎn)，我們又看見了一排排得油菜花，它們真像是一位位保家衛(wèi)國得戰(zhàn)士，挺立在田頭。有得油菜已迫不及待地開出了幾朵美麗得小花，探出個(gè)小腦袋，似乎在向春媽媽問好。陣陣清香引來了兩只雪白得蝴蝶，它們坐在花朵上，盡情地吮吸著甘甜得花蜜。
地上得小草也睡醒了，個(gè)個(gè)伸長脖子，欣賞著春天得美景。生機(jī)勃勃，茁壯成長，讓人感受到春天真是個(gè)積極向上得好時(shí)節(jié)。
一路上，我們還看到了小河解凍了，綠樹發(fā)芽了，蠶豆開花了……，許許多多迷人得景色真讓人流連忘返。
四年級(jí)的作文3
我家有一個(gè)玻璃魚缸，它是個(gè)長方體，長約60厘米，寬約40厘米，高約40厘米，里面生活著四條快樂的小金魚。
一條叫泡泡，因?yàn)樗难劬蛇吀饔幸粋�(gè)透明的泡泡，就像一個(gè)正在吃飯鼓著腮幫的小娃娃；一條叫曉曉，因?yàn)樗眯『眯�，是一條孔雀魚，像一片紅色的樹葉在水里飄來飄去；另外兩條都是五彩鎦金，我給它們起名叫珊珊和瑚瑚。知道這名字是怎么來的嗎？這可是秘密哦。因?yàn)橛幸淮�，我偶然看見珊珊正從水面上往下游，游到水底往邊上拐彎的一霎那，它倒立在水中，就像一株五彩�?珊瑚，宛如輕紗一般的尾巴在水中飄呀飄呀，美極了！于是，我就給它們倆取了這個(gè)名字。
每當(dāng)我問奶奶有沒有喂魚的時(shí)候，珊珊總是馬上游到我經(jīng)常喂魚食的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它可是個(gè)“急性子”呢，等奶奶說她還沒有喂魚的時(shí)候，泡泡、曉曉和瑚瑚才不慌不忙地游過來，等著吃魚食，所以我常常想，難道它們能聽懂人說的話？等我一把魚食放進(jìn)去，平靜的水面上立刻發(fā)出“吧唧吧唧”的吃食聲，但曉曉不“吵”，它靜靜地游著，不時(shí)地用嘴叼一下魚食，我知道，它是想等魚食軟了再吃，因?yàn)樗淖焯×恕?/p>
這些快樂的小魚也給我的生活增加了快樂。
四年級(jí)的作文4
昨天，學(xué)校組織的秋游去了廣東科技中心旅游，大約乘了半個(gè)小時(shí)的豪華大巴才到。到了門口，令人耀入眼簾的是中心場館的上方，有一個(gè)蔚藍(lán)色的地球。走進(jìn)去，由一塊牌子上寫的`有許多場館。我們先就去了飛天&綠色家園館，里面的人可謂是人山人海啊，有老的、小的……除此之外，還有許多先進(jìn)的設(shè)備，令我大開眼界，使我增加了許多科技知識(shí)。太有意思了！
我們大約玩到11：20分，就開始吃飯了。我們小組的吳威君、楊澤軒、朱增輝、王浩文和我一起分享這午餐，一直到12：25分。
最后，13：00點(diǎn)，是集合時(shí)間，我們離開了各個(gè)場館，也依依不舍的離開了中心。同時(shí)，導(dǎo)游也給我們班拍了集體照，然后坐車返校了。
昨天真開心！
四年級(jí)的作文5
有人喜歡玫瑰，因?yàn)樗鼓榷啻�，有人喜歡牡丹，因?yàn)樗哔F優(yōu)雅；然后還有人喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗�。但我卻不一樣，只喜歡平平淡淡的松樹。
遠(yuǎn)看，松樹挺拔翠綠，樹根深深地插入地下，堅(jiān)忍不拔，樹根筆直而挺立，好似一位訓(xùn)練有素的士兵一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，再往上看，葉子一簇一簇，一陣微風(fēng)吹來，就好像天上的云，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。
近看，原先松樹的樹皮就是一凹一凸的，就像被刀子刻過。樹桿就是深褐色，有點(diǎn)上粗下細(xì)，葉子不就是一片一片的，而就是一根一根的，摸上去有點(diǎn)扎手，俗稱松針。在《九陽真經(jīng)》里，它還就是一種暗器呢！
松和梅、竹并稱為“歲寒三友”。的確，松樹就是一種適應(yīng)性十分強(qiáng)的植物，甚至能夠在零下九十度的極其惡劣的環(huán)境下生存。怪不得宋詩人范云曾說：“凌寒知?jiǎng)殴?jié)，負(fù)雪見貞心。”此外，松樹渾身都就是寶呢。它的樹桿既就是能夠用來做上好的'家具，又能夠用來做紙張呢！它的葉子，能夠用來泡茶喝，其作用就多了，它能夠治糖尿病，高血壓、麻小兒麻痹癥。然后及提神保健之功效。
松樹不有一個(gè)寓意就就是象征著不管受到怎樣的欺凌，從來都就是頂天立地，昴首挺胸，所以松樹——就是我最喜歡的一種植物。
四年級(jí)的作文6
黑頭，細(xì)梗，這是我琴譜上的小音符，它要出去尋找快樂。
小紙條先來到了學(xué)校操場，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)做新的廣播練習(xí)，小紙條心想：同學(xué)們都這么好，讓我陪著他們，說不定他們會(huì)做的更好。果然，同學(xué)們做得更起勁了，就連那些懶惰的同學(xué)也使勁搖了搖胳膊，小紙條笑了。
小音符從操場上蹦蹦跳跳，來到了教室。這時(shí)，同學(xué)們正在大聲朗讀一篇優(yōu)美的散文，小小的.音符立刻為同學(xué)們配上了一段樂曲。在音樂的渲染下，同學(xué)們?cè)阶x越感慨。他打電話，靜靜地聽著。另一間教室的學(xué)生正在寫作文，卻因思緒不暢而皺著眉頭，小音符隨即奏響了樂章。在舒緩的音樂聲中，同學(xué)們的眉頭漸漸放松，沙沙作響。起來……蕭銀芙看到自己能幫到別人，很開心。
天快黑了，小紙條回到了我家。我看到我在彈鋼琴，但是那首曲子太難彈了，我也練不好。小音符進(jìn)入鋼琴并幫助我彈奏。我終于學(xué)會(huì)了。我很開心，小音符也在鋼琴里偷樂！在小音符的伴奏下，我每天晚上的練琴時(shí)間過得很快，手指也很靈巧。我喜歡快樂的小筆記。
四年級(jí)的作文7
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。
那好象是我6歲的時(shí)候，我和姐姐拿了一個(gè)呼啦圈到門前去玩，我們比賽看誰轉(zhuǎn)得多，可我不知道為什么，就是轉(zhuǎn)不過姐姐，我氣急了，不服氣的說：“我不玩了！”過了一會(huì)兒，我又拿起呼啦圈，在地上滾著，想著玩什么好？我和姐姐說：“我們把呼啦圈往天上扔，看誰接住把！”姐姐毫不猶豫的答應(yīng)了，第一輪是姐姐扔，可惜的是，我又失敗了，誰讓我長得矮呢！第二輪輪到我扔了，不知道為什么，我是出好大的力氣把呼啦圈往天上扔，我仰著頭看著呼啦圈，頓時(shí)，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了別人家的房頂上，唉，真倒霉，心里想：這下可完了，我一定會(huì)挨罵的！我蹲在地上，臉上顯現(xiàn)出一副很傷心的模樣，姐姐呢，則在一旁幸災(zāi)樂禍。
我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來了，不知道該怎么形容我當(dāng)時(shí)的.心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒有想到它會(huì)轉(zhuǎn)回來，可能是它在那上面轉(zhuǎn)了一圈覺得沒什么好玩的，又回來找我了把！
四年級(jí)的作文8
昨晚9：00，爸爸帶我們?nèi)ヒ患倚曩I鞋（也有賣衣服的，我也買了）。
一進(jìn)去，就看到了一只母狗。那條狗有主人，就好像她的主人在鞋店里一樣。爸爸看中了兩雙鞋子，先放在一邊（不過有的鞋子尺碼偏大）。然后我去看衣服，爸爸換上一套說：對(duì)了，這件多少錢？有優(yōu)惠嗎？他們都這樣問。但答案總是：“如果你有會(huì)員卡，我會(huì)給你25%的折扣�！笨砂职终f：“我去年做了一個(gè)，不過過期了，再買多了就打折了�！崩习妩c(diǎn)頭吩咐。本來媽媽想買一雙靴子，可是人家不打折，我就沒買。突然看到一個(gè)燒烤攤，旁邊還有一個(gè)賣羊肉串的四年級(jí)的'作文，嘴饞了。我真的很想吃。我對(duì)爸爸說：“你們都得買衣服，我只管吃飯好不好？”爸爸媽媽不肯，說：“你還在咳嗽，烤肉著火了，媽媽也在想你呢。”
媽媽帶我去吃面條，我說：原來面條很好吃，我明白媽媽這樣做是為我好，為我著想，謝謝您：媽媽！
四年級(jí)的作文9
今天是五月初五，是紀(jì)念愛國詩人屈原的日子，據(jù)說每到這一天，每家每戶都少不了包粽子吃。嘿嘿！當(dāng)然我家也不例外嘍！
清晨一大早，媽媽就從集市上買來了竹葉、紅棗和糯米。
媽媽先把糯米在鍋里煮了一開，又把泡好的.竹葉從盆里撈出來。這是我到廚房一看，媽媽正忙著包粽子，我立刻加入到包粽子的行列。只見媽媽拿起竹葉折成三角形，先放上糯米，再放上兩顆大棗，接著把竹葉折疊包好，最后用線把粽子扎結(jié)實(shí)，一個(gè)粽子就包好了。我學(xué)著媽媽的樣子包了一個(gè)又一個(gè)。不過都沒有媽媽包的好，那粽子不是撅著屁股就是露了臉。媽媽見狀，連忙教我竅門，媽媽把糯米填緊壓實(shí)，用竹葉包嚴(yán)實(shí)，使勁用線繩扎牢。我照著媽媽的樣子做，果然成功了！粽子終于包好了，煮熟之后，我聞見陣陣香氣從廚房里傳來。我急忙跑過去，拿起粽子咬了一口，覺得格外好吃，因?yàn)槔锩嬗形倚燎诘暮顾?/p>
四年級(jí)的作文10
一天晚上，我和爸爸、媽媽還有他們的好朋友登上了高速，火速趕往石人山。行了三個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。我們找了個(gè)賓館住了下來。
第二天上午，我們來到了石人山大峽谷漂流。先來后到，這是游戲規(guī)則。于是，我們開始排隊(duì)，終于輪到我們了，但是有幾個(gè)爸爸的朋友不上去。于是，只有以下人員參加了漂流：伯伯、阿姨、阿姨的`女兒、爸爸、媽媽和我。
開始漂流了，我讓送我們船的那個(gè)“大力士”用力推我們的船，船慢慢地滑到了第一個(gè)“滑梯”的出發(fā)口。我興奮得大喊大叫，似乎嗓子都啞了。因?yàn)檫@是我第一次漂流，等過去了“滑梯”，船上的“士兵們”已經(jīng)狼狽無比，不堪一擊。連續(xù)幾次都玩過了“滑梯”，船上已經(jīng)著“火”了。我估計(jì)已經(jīng)滑了兩千米。我們遇見了“海盜船”，船上的人個(gè)個(gè)都身手不凡。于是，我們開始了一次大斗爭。等我剛準(zhǔn)備張開嘴嚇敵軍心時(shí)，一發(fā)水子彈先射進(jìn)了我的嘴里。氣得我也給了他們一發(fā)“炸彈”，就這樣，我們你一“射”我一“炸”的。最后，他們“炸”了我們一下，便馬上“飛”走了。我們只好又開始滑，一直滑到了岸邊，才結(jié)束了“長征”。
今天我可真高興呀！
四年級(jí)的作文11
媽媽留著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，圓圓的臉上長著兩只黑葡萄一樣的.大眼睛。眼睛下方有一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴也不太大。身體長得有點(diǎn)胖，看起來像一只“大肥熊”。
“大胖熊”的性格非常開朗大方，從不為小事計(jì)較，也從不為小事發(fā)火。 “大胖熊”也很貪玩，像個(gè)沒長大的孩子。
“胖熊”的愛好很多，尤其是運(yùn)動(dòng)。太極和羽毛球是她的強(qiáng)項(xiàng)，爬山更勝一籌。她之前還跟我練過跆拳道呢！
“胖熊”做的美食。每天放學(xué)回家，都會(huì)看到“胖熊”在廚房里為我們做著可口的飯菜。
“胖熊”也很努力。在我還不懂事之前，爸爸在一家工廠工作，她用一把拉屎把我安靜地?fù)狃B(yǎng)長大，她辛勤地擦著尿布。
今天是5月13日，母親節(jié)，我要報(bào)答“胖熊”。我決定幫媽媽泡一次腳。晚上，我端了一盆熱水，加了牛奶。讓媽媽更舒服。媽媽看到我端來水給她泡腳，頓時(shí)臉上洋溢著喜悅。別提有多高興了！
四年級(jí)的作文12
今天，在作文課上進(jìn)行了一場激烈的頂氣球比賽。
比賽馬上就要開始了，各校隊(duì)都在研究戰(zhàn)略，有些同學(xué)埋頭議論“作戰(zhàn)方法”。有的同學(xué)在做賽前準(zhǔn)備。這次比賽的規(guī)則是，只能用手頂球，但不能用手拋，如果球落到一個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)區(qū)里，那么那個(gè)小組就輸了。
只聽老師一聲令下，把氣球拋向第一小隊(duì)，一小隊(duì)的周潤猛地向氣球一頂，氣球飄飄悠悠地“飛”到他們第二小隊(duì)那里。第二小隊(duì)的李家續(xù)身體前傾，像彈簧一樣頂了出去，可能因?yàn)榱庥悬c(diǎn)大，氣球直接沖向我們隊(duì)的活動(dòng)動(dòng)區(qū)，他們首戰(zhàn)告捷。
第二局開始了，老師把氣球拋向我們小隊(duì)，我們小隊(duì)的人圍在一起，我們小隊(duì)的黃則誠向前邁了一步，向汽球頂去，這時(shí)氣球落到了線上像不倒翁似的`左右搖擺，最后我們追平了一分。
現(xiàn)在的比分是1：1開始底局了，這局最關(guān)鍵了。只見老師把球拋向第二小隊(duì)他們的隊(duì)員使勁一頂，他以為穩(wěn)操勝券，可是他們?nèi)f萬沒想到我們能用“獅子甩頭”這一招反擊他們，我的心怦怦直跳，最后是我們勝利了！
這次比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了，我覺得團(tuán)結(jié)就是力量！
四年級(jí)的作文13
不知不覺，在細(xì)雨的喜悅包圍中，春姑娘悄悄來到人間，尋找春天的足跡。雷公公敲起沉寂許久的鼓聲，迎接春小姐的到來。
春小姐腳步輕盈地來到河邊，柔軟的手撫著光禿禿的柳條。不一會(huì)兒，鵝黃色的嫩葉從柳條里冒了出來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，挺拔的柳條，就像一個(gè)亭亭玉立的少女。春小姐來到一片枯黃的小草前，輕輕灑下春天的氣息。突然，小草從地上探出嫩綠的腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。小草頓時(shí)煥然一新，仿佛披上了一件綠色的外衣，美麗無比。一旁的小花也不甘示弱，開了一個(gè)含苞待放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過，小花擺動(dòng)著曼妙的身軀，淡淡的清香引來勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地的綠色外衣增添幾抹鮮艷的花紋。
春小姐繼續(xù)往前走，走啊走，她看到了田野里冬眠的青蛙，于是春小姐用她神奇的“魔杖”喚醒了沉睡中的`青蛙，青蛙開始用它獨(dú)特的歌聲，它大聲唱著只有它聽得懂的歌。青蛙的叫聲驚醒了小鳥，頓時(shí)，大地?zé)狒[起來。 “啾啾啾啾”，小鳥也跟著春天的旋律唱起了美妙的“歌”。從這根樹枝，飛到了那邊的樹枝上，給大地增添了不少生機(jī)。春小姐就這樣走啊走，走遍了大江南北，春小姐走過的地方，到處都是生機(jī)勃勃的景象，讓人流連忘返。
四年級(jí)的作文14
說到“難忘”兩個(gè)字，很多同學(xué)肯定會(huì)想到公園、游樂場之類的地方，但對(duì)我來說，最難忘的還是學(xué)校旁邊的圖書館。
圖書館之所以讓人念念不忘，是因?yàn)閳D書館好看的書很多，從《唐詩宋詞》到《曹文軒文集》，從《送小小讀者》到《傲慢與偏見》，從《早上來》到《科學(xué)的奧秘》真是豐富多彩，應(yīng)有盡有。圖書館還有《小學(xué)生作文》、《數(shù)學(xué)小靈通》等很多雜志，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，還有《中國青年文摘》和《課堂內(nèi)外》增長知識(shí)。每當(dāng)來到圖書館，我都會(huì)盡情地徜徉在書海中，像蜜蜂在書海中采蜜一叢花叢，又如溪谷中的清泉，暢快流淌，別提多開心了。
圖書館不僅有很多好書，還有定期的活動(dòng)，比如閱讀經(jīng)典、免費(fèi)看電影、知識(shí)講座等等。其中，我最喜歡的.是經(jīng)典朗誦活動(dòng)。姐妹倆用生動(dòng)活潑的語言，將古詩詞化作生動(dòng)的故事，令人流連忘返。
有人說書是人類最好的朋友。如果說一本書是最好的朋友，那么圖書館就是一個(gè)巨大的朋友圈，你可以從中獲得無限的知識(shí)，學(xué)習(xí)無限的技能，獲得無數(shù)的快樂。
四年級(jí)的作文15
今天我們?nèi)チ撕Ｑ蠊珗@，門口的人真多呀！人山人海，熱鬧極了！
我們是乘著海洋列車到達(dá)山頂?shù)�，海洋列車的車頂上有許多3D圖片，圖片上有各種各樣的魚，還有水草，我們就像在海里面一樣，各種各樣的魚就像在我們身邊游來游去。
海洋公園里有許多好玩的項(xiàng)目，有的還特別刺激，比如：云霄飛車、熱帶激流、海盜船……尤其是海盜船，其實(shí)就是一艘帆船在半空中晃來晃去，就像真的在海里面被大浪晃來晃去，我們坐在船上，心都要跳出來了，船上所有的人都在尖叫，我們都特別害怕，但又覺得特別刺激好玩。
我們?cè)诤Ｑ箴^里還看到了全身有黑又亮的斑海豹、大海獅，還有長著長長的'牙齒的海象，尤其是斑海豹，還從水里探出頭來，好像在跟我們親切地打招呼。最后，我們還在海洋劇場里觀看了海豚和海獅的精彩表演。有一個(gè)訓(xùn)練海豚的工作人員，故意掉到水里，海豚發(fā)現(xiàn)了，趕緊游過去，把人駝在背上，救上岸，真讓人感動(dòng)，看了它們的表演，我覺得它們特別通人性，是我們的好朋友。
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