實(shí)用的五年級(jí)的作文9篇[集合]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)的作文 篇1
鐘表上的秒針不停的發(fā)出“咔、咔”的聲音，打破了夜的沉寂。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，卻不肯起床，與時(shí)間僵持著。過(guò)了段時(shí)間，我坐了起來(lái)，披上了衣服，泡了一杯椰子粉。椰子粉是西雙版納產(chǎn)的，熱水是自己家的，隨意地混搭成了一杯美味�；氐酱策�，坐在床上，看著被燈光驚醒的金魚(yú)們慌忙地吐著泡泡，并用自己的'身軀在不算大的魚(yú)缸里卷起層層漣漪…
這個(gè)半夜醒來(lái)看金魚(yú)的毛病已經(jīng)被我可笑得堅(jiān)持了半年，或許成為了一種習(xí)慣，連我也不知道是不是自己的生物種壞掉了�？粗~(yú)缸里白色、紅色、金色斑駁的可憐的小魚(yú)兒顧影自憐，心里就忍不住翻騰起這么一句話：流年遷徙不染寂寞，勾勒單音素描音符唯青春最美。青春？大概是上帝那老頭繪下的一段最為斑斕的色調(diào)吧！
青春的我們，就像鳥(niǎo)窩里的青鳥(niǎo)，想要突破鳥(niǎo)窩這個(gè)華麗而唯美的陰蔽，尋找一片充滿(mǎn)著蒲公英味道的天空，自由的去放縱。
多少年后也聽(tīng)得到，那是校園操場(chǎng)傳來(lái)的蟬的聲音。將愿望折紙飛機(jī)寄成信，飛啊飛啊又飛到我手里。望著手里的飛機(jī)，那一臉孤獨(dú)的倔強(qiáng)，我想我現(xiàn)在是青春最真實(shí)的模樣。
飛過(guò)老伯的家，籃框變的好高，爬過(guò)的那棵樹(shù)，又何時(shí)變得如此渺��？趁時(shí)間沒(méi)發(fā)覺(jué)，向著既定的方向，堅(jiān)定的展開(kāi)雙翅，抹干淚和汗，頭也不回地遠(yuǎn)去，重點(diǎn)就是青鳥(niǎo)的天空。
五年級(jí)的作文 篇2
元宵節(jié)這天，彭城晚報(bào)小團(tuán)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的包元宵活動(dòng)。
進(jìn)入活動(dòng)室，首先映入眼簾的是幾張不同顏色的大桌子上井井有條地?cái)[放著包元宵所用的糯米面和水。我是“新手實(shí)習(xí)”，第一次包元宵，我卻一點(diǎn)也不緊張，期待著活動(dòng)開(kāi)始。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影。哦，原來(lái)是同班同學(xué)朱怡然！我和她又一次不約而同地見(jiàn)面了！
隨著老師一聲令下，包元宵開(kāi)始。我不慌不忙地從袋子里拿出一團(tuán)芝麻餡，在水里蘸濕，然后放到糯米粉里滾動(dòng)一會(huì)兒，小乒乓球似的元宵成形了。我想精益求精做得更好一點(diǎn)兒，元宵在手里左拿右捏，一不留神黑色的芝麻餡就赤裸裸地露了出來(lái)。這下好了，元宵的“衣服”破了，我只好給它“重做一件”。唉，我做元宵的手藝也“露餡”了！接著，我如法炮制做出了幾個(gè)像樣的元宵。還好，沒(méi)有“衣服破掉無(wú)法見(jiàn)人”的，也沒(méi)有“露餡”的。
這時(shí)我瞟了一眼周?chē)?有的人一臉茫然望著天花板不知所措，有的人東張西望心不在焉地玩弄著手里的`用具。再看朱怡然同學(xué)全神貫注的完成著她的作品：對(duì)面有一個(gè)小做的元宵大如皮球，導(dǎo)致了他那份把所有的糯米面都“全軍覆沒(méi)”。他的弟弟更慘，因?yàn)闈L動(dòng)得太猛，他所有的芝麻餡都粉身碎骨，“死”在他手中，一個(gè)元宵都沒(méi)有做成。時(shí)間已到，我?guī)е约旱膭趧?dòng)成果離開(kāi)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
回到家里，我迫不及待地煮熟元宵，自己的杰作吃在嘴里既甜又香，元宵的美味在我心中更是美滋滋的！
五年級(jí)的作文 篇3
剛走出家門(mén)，一陣陣清新濕潤(rùn)的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我感到心曠神怡。到了景區(qū)，那里人不多，許多商店都關(guān)門(mén)了。沒(méi)有任何東西能夠阻擋清風(fēng)向我吹來(lái)，這讓我感到十分愜意。走在那濕漉漉的青石板路上，那松動(dòng)的石板發(fā)出清脆的聲音在我耳邊響起；看著河里一只只小船從我身邊劃過(guò)，那一聲聲船槳?jiǎng)潉?dòng)著水發(fā)出的聲音在我耳邊回蕩。小河兩岸的'柳樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，有的從我臉頰上拂過(guò)。留在柳葉上的水珠輕輕擦過(guò)我的臉上，感覺(jué)涼絲絲的。我走上橫在小河上的石橋。我站在那兒，望著前方，感受它帶給我的一切：涼爽、純潔、美好。這時(shí)，我感覺(jué)我就像在天空中飛翔一般。突然，天空中那飛翔的精靈叫了起來(lái)，打破了沉寂，打破了我的遐想。但我并不討厭它，因?yàn)樗鼛?lái)了另一種美。它的叫聲，是那么清脆，那么動(dòng)聽(tīng)。我不禁為我不知道它的名字而感到惋惜。多么美的景色��！
在小河兩側(cè)的長(zhǎng)廊里，住在附近的老人們拿著蒲扇，到外面來(lái)乘涼。有的在縫制那一雙雙精美、小巧的布鞋掛件，有的坐在椅子上看書(shū)，有的一對(duì)老伴在小河里洗衣服……更多的還是幾個(gè)鄰居在一起聊聊天，喝喝茶。多么可愛(ài)的古鎮(zhèn)里的人們啊！
雨后，古鎮(zhèn)的景色是那么美，空氣是那么清新，人們是那么悠閑。我真想永遠(yuǎn)住在這里，不走了。
五年級(jí)的作文 篇4
在人類(lèi)的世界里，母親是偉大的，母愛(ài)是圣潔的。是團(tuán)聚;是離別;是喜悅;平凡卻刻骨銘心。因?yàn)�，它們無(wú)疑不觸動(dòng)我們內(nèi)心深處最柔軟的.部分。而動(dòng)物界又何嘗不是呢?不管是本能也好，出自感情也罷，母親為子女們做的每一件事，總是令人心頭一顫。因?yàn)�，每一個(gè)人都能被那勇敢無(wú)私的母愛(ài)征服。下面這則故事則令我更加領(lǐng)會(huì)到了母愛(ài)的真諦。
在無(wú)際的沙漠里，火熱的太陽(yáng)灸烤著三條因?yàn)槿彼於廊サ纳邱橊剫寢尯蛢芍恍●橊�，它們的駝峰耷拉下了�?lái)，血紅血紅的，一定是渴壞了。終于，它們找到了一條小泉，這簡(jiǎn)直就是生命的綠洲啊!但是，泉面里岸邊邊太遠(yuǎn)了，小駱駝們根本夠不著泉水。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。只見(jiàn)母駱駝添了天小駱駝的臉頰，便突然躍入中，泉水迅速往上漲，剛好能讓小駱駝們和尚泉水......
母愛(ài)偉大無(wú)私是放之四海而皆知的真理，想駱駝媽媽那種忘我犧牲的精神往往催人淚下，就像詩(shī)人們所形容的那樣——母愛(ài)是無(wú)遮擋天空下孩子唯一遮蔽。
五年級(jí)的作文 篇5
世界上有很多人都被人敬仰，有醫(yī)生，有老師，有警衛(wèi)員等，但是我最敬仰的是環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人的身影無(wú)處不在，不管是溫暖的春天、炎熱的夏天、涼爽的秋天還是寒冷的冬天，不管是白天還是黑夜，環(huán)衛(wèi)工人都在給我們創(chuàng)造著干凈美好的環(huán)境。
有一天，深夜兩點(diǎn)半，爸爸他們的聚會(huì)終于結(jié)束了。在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)了一位還在工作的環(huán)衛(wèi)工人，他身穿橘色的衣服，上面還閃著亮光，雙手拿著掃帚，低著頭彎著腰，默默地、仔細(xì)地清掃著大街。
還有一次冬天的清晨，五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我睡不著了，于是望著窗外。這時(shí)我看見(jiàn)雪白世界里一抹亮麗的橙黃身影正在清掃積雪，外面的.雪很大，不一會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的身上就鋪滿(mǎn)了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)雪人一樣。我想如果不是環(huán)衛(wèi)工人們趕在大家上班前把路上的積雪清掃干凈，積雪的道路一定會(huì)給上班的人們帶來(lái)不少麻煩。我不由地生出一股敬佩之情！
我最敬仰的環(huán)衛(wèi)工人，他們雖默默無(wú)聞，但他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我動(dòng)容。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的'題目；我皺著眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了。
“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”
“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。
但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
呼！終于寫(xiě)完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
五年級(jí)的作文 篇7
這是一個(gè)悲劇，它雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但是其中蘊(yùn)含著的集體的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)地留在我的心中，每當(dāng)想起時(shí)，就會(huì)有一股暖流涌上心頭。
記得一天早晨，我們坐在教室里，安靜地等待大隊(duì)輔導(dǎo)員韓老師講話，這時(shí)廣播里響起了她熟悉的聲音，“請(qǐng)各班打開(kāi)電視，在電視里我清楚地看到，同學(xué)們正在捐款�！表n老師接著說(shuō)：“這是為三年三班劉明同學(xué)捐款，前幾年，劉明的姐姐因患白血病去世，家里的積蓄為給她治病不僅花光了，還欠了很多債�，F(xiàn)在劉明也得了白血病，家庭又是低保戶(hù)，生活陷入絕境，非常困難�！敝灰�(jiàn)電視上，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，低著頭，排著隊(duì)，紛紛將零花錢(qián)、壓歲錢(qián)和自己心愛(ài)的玩具放到講臺(tái)前面的捐款箱內(nèi)，幾位老師也毫不猶豫地捐了款。捐完款，三年三班的同學(xué)們又拿出五顏六色的彩紙，先寫(xiě)上祝福的話，然后疊成千紙鶴。教室里非常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷，刷”疊紙的聲音，同學(xué)們是那么專(zhuān)注，仿佛要把自己所有的'祝福和愿望都疊在紙中，讓千紙鶴為劉明帶來(lái)好運(yùn)。
我很感動(dòng)，低下頭在心里默默地祝愿他能早日恢復(fù)健康，重返校園。一抬頭我看到電視里，劉明躺在病床上，病房里掛滿(mǎn)了花花綠綠的千紙鶴，床頭擺滿(mǎn)了同學(xué)們送他的玩具，他很高興，還沖我們招招手�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，韓老師泣不成聲地說(shuō)：“上周六我們?nèi)タ赐麆⒚鞲改笗r(shí)，他們傷心地告訴我，在收到捐款的當(dāng)天下午，劉明就去世了。走的時(shí)候，他的表情很滿(mǎn)足。
聽(tīng)到這里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了，他走了，走得那么安詳，因?yàn)槲抑浪麕ё吡思w永恒的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇8
真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)！瞧！它們紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，后背有許多珍珠似得圓圓的白點(diǎn)。
小鳥(niǎo)喝茶
珍珠鳥(niǎo)們有了雛兒，它小，能輕易地從疏格的籠子里鉆出來(lái)。它可真是淘氣！一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒又跑到窗框上遠(yuǎn)望風(fēng)景。我還是不動(dòng)聲色地寫(xiě)著，偶爾對(duì)他笑笑。它的膽子漸漸大了，竟跑到我的杯子上喝茶！只見(jiàn)它俯下頭，咂了咂涂了蠟似得小紅嘴，品嘗著那帶有一點(diǎn)兒苦味鐵觀音茶，又抬起頭，發(fā)出了一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫聲，仿佛是贊美茶德味道。
雛兒的夢(mèng)
它見(jiàn)我不管它，就放開(kāi)膽子在我的稿子上又奔又跳，小爪子發(fā)出了“嚓嚓”的響聲。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它頁(yè)有好地啄了啄我的手指，飛走了。我繼續(xù)安心地寫(xiě)作業(yè)，過(guò)一會(huì)兒，我扭頭一看，這個(gè)可愛(ài)的小家伙趴在我的'肩上睡著了。我的手不覺(jué)的停了，生怕驚動(dòng)它。這個(gè)小家伙睡得可真香呀！我輕輕地抬了抬肩，沒(méi)醒，它撲了撲翅膀，難道夢(mèng)見(jiàn)了在世外桃源里飛翔？
白天，它這樣淘氣地陪伴我，晚上，在父母的再三呼喚下依依不舍地飛回籠子。
五年級(jí)的作文 篇9
我所度過(guò)的每一天，大多數(shù)是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是我溫暖又可愛(ài)的家，那里有老師、有同學(xué)，讓我快樂(lè)無(wú)比！可是令我難忘的是老師為什么沒(méi)有對(duì)我們笑過(guò)。
今天，老師很忙，批不了那么多的作業(yè)，放學(xué)了，老師就看著值日生把值日做完，然后叫我和我的同學(xué)批作業(yè)，我們看老師那么好，可是沒(méi)有笑，我們就認(rèn)真地學(xué)習(xí)，老師輔導(dǎo)完后，我們要回家了，老師看天很黑，就和我們一起回家，還沒(méi)走出教師門(mén)，老師終于對(duì)我們笑了，那一刻是多么地快，多么地難忘，突然老師發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，我們很著急，老師說(shuō)對(duì)了，咱班有把備用的鎖頭，我們又笑了起來(lái)，要走了，我們還是戀戀不舍，因?yàn)槲沂嵌嗝聪胪Ａ粼谀且豢�，一直看著老師�?笑臉，老師的笑臉像星星一樣閃爍，我們是多么地幸福啊！
那是溫暖又短瞬的一刻，我是多么地難忘，我希望老師能一直笑下去，老師的笑臉真美呀！像似動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我希望用成績(jī)來(lái)?yè)Q取老師的微笑，老師的微笑是寶貴的鉆石。
走出校園已經(jīng)有一段路了，冬天的晚上很冷，但我的心里很熱，我還沉浸在老師的笑臉中，老師的笑臉像今晚的月光那樣美，那樣甜，讓我很久很久都不會(huì)忘。
我要說(shuō)：“我們的老師也會(huì)笑！”那笑臉像媽媽的笑臉，那也是天底下最美的笑臉。
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