[合集]實用的六年級年的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　樹木是人類的朋友，人類也離不開樹木。

　　假如世界沒有了樹，人們將承受翻天覆地的災難。

　　假如世界沒有了樹，誰來幫我們抵抗狂風暴雨，誰來幫我們抵抗風沙的肆虐？假如世界沒有樹，風沙將侵掠我們的家園。風沙會讓你睜不開眼，會讓天地變色，會把我們的房屋撕成碎片。

　　假如世界沒有了樹，誰來幫我們抵擋毒辣的.陽光？假如世界沒有了樹，毒辣的陽光會毫不留情的炙烤大地，炙烤房屋，引發(fā)干旱，把人烤成肉干。還可能引發(fā)溫室效應，讓全世界都毀滅。

　　假如世界沒有了樹，誰來幫我們吸收二氧化碳，誰來幫我們釋放氧氣，誰來幫我們消除霧霾？假如世界沒有了樹，世界上將沒有氧氣，無論是人類、動物，還是植物都逃脫不了滅亡、都逃脫不了死亡的魔爪！假如世界沒有了樹，那霧霾將籠罩整個地球。你看不到面前的人，看不到家園，只能看到一團團白色的霧霾。世界上引發(fā)支氣管炎的人可能會更多…

　　假如世界沒有了樹，世間的萬物不知會怎樣。所以，請不要再亂砍樹木了，讓我們一起保護環(huán)境，一起親手創(chuàng)造一個美好的家園！

六年級年的作文 篇2

　　“今天天氣好嗎？”

　　“很好。”

　　“今天課上學了些什么？”

　　“學到了……”

　　“有閱讀沒？”

　　“當然讀嘍！”

　　如此簡單的對話，是我倆每天都必不可少的必談的話題。

　　我們，就是我和爸爸——他也是我最要好的朋友。

　　爸爸和我不僅是父與子的關系，更多的是親密無間朋友般的關系。

　　我倆，按別人的話說：“是一個模子里出來的”。我跟爸爸不僅長的像，就連好些習慣都有幾分相似，比如說：和別人說話時，我倆的眼神都不知該往哪放；接電話時總愛走來走去，急得媽媽在一旁喊“立正”。

　　就是這些不算缺點的缺點，我倆還誰都不愿意道破。有時鬧得打嘴仗，我總說：“我可不愿像你，大光頭，還長一臉的疙瘩。”他便回一句：“把你剃成光頭還沒我好看呢！”于是倆人又打鬧在一起，還得媽媽拉架：“好了，斗什么斗！”當然，我相信這就是朋友間才能有的互相取鬧。

　　小時候，跟爸爸朋友般的關系就建立起來了，現在已經有了堅實的基礎。

　　小時候，我是爸爸的跟屁蟲，他走到哪我都跟著，爸爸會突然轉過身來，一把抱起我，在空中轉呀轉，樂得我“咯咯”地笑。我還總愛坐他結實的腿上玩“騎馬”，

　　最瘋的時候，他突然一個仰倒，把我拋到床上，我們一直樂此不疲地玩著這個游戲。

　　爸爸不在家時，我經常問媽媽：“爸爸什么時候回來呀？我想跟他玩！”有時，我愛趴在窗前，看著路上形形色色的行人，內心幻想著，希望著，那眾多的人中，爸爸就在其中。他朝我走來，我朝他跑去，在他的懷中笑著，鬧著……

　　可現實中這美好的一幕仍要經過漫長的等待。這也更加證明了我倆之間深厚的`友誼，時間磨滅不了，暫時分別也無法改變，我們將永遠都是一對“鐵哥們”！

　　慢慢地，我上幼兒園大班了，爸爸覺得我可以跟著他一起打籃球啦！可我個兒還是太小，他便把我高高舉起，我興奮地說：“爸爸，我比你高呢！”就這樣，每天操場的一角總會有一大一小的身影在夕陽的余暉下來回跑動著。

　　時間過得那么快。六年級的我已經跟爸爸一般高了，他早已經沒法把我高高舉起，也不再摟我入睡。但我倆在一起更像是一對兄弟，在家里我會和他掰手腕，男人般的較勁；會和他一起下棋，切磋棋藝，他會教我打籃球，我會教他玩魔方；還有時，我倆頭靠在一起，思索著一道數學題……

　　父與子的朋友般關系是老天賜予的，我們相互幫助著，取樂著，成長著，一輩子……

六年級年的作文 篇3

　　溫哥華的街頭出現了一個與眾不同的家庭。它們踏著整齊的腳步，大搖大擺的鴨媽溫馨的一幕。在一個陽光明媚的午后媽“登場”了，后面跟這一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶。這支隊伍在城市人眼里是個矚目的焦點。

　　它們過馬路的時候，路上的車霎時間停了下來，因為，他們都是善良的人，它們不忍心去破壞著溫馨的一幕。就在這時，幾只鴨寶寶一失足跌進了路旁的下水道里，鴨媽媽突然發(fā)現小鴨子不見了，馬上原路返回，看見小鴨在下水道里，心痛地對著小鴨叫道：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎�！边@時的鴨媽媽早已無計可施，只能在路旁干著急。鴨媽媽焦急的目光停在了一位巡警的身上。仿佛找到了救星。鴨媽媽大步的走向前去，用嘴巴啄巡警的腿，巡警們察覺到了腳下的鴨子。用疑惑的眼神看著它，然后，蹲下來摸著鴨媽媽的頭，說：“鴨鴨，你找我干什么呀？”

　　鴨子跺了跺腳，“嘎嘎嘎嘎”的叫。然后向“出事地點”走去，看見巡警們還跟沒上來，就轉頭對著他們“嘎嘎嘎~~”叫巡警們知道了鴨媽媽的意思，馬上跟了過去。來到下水道旁，鴨媽媽水溝里德鴨寶寶叫了幾聲，然后啄著巡警的腿。懇求地看著巡警們。巡警看了看下水道，說：“噢，原來你要我們幫你救鴨寶寶啊，沒問題，包在我們身上。”巡警捂著鼻子，蹲下身來，伸出手向下水道里面夠了夠，說：“手不夠長，用什么撈小鴨呢。”說完撓了撓后腦勺，眼珠子轉了轉。過了一會，巡警一拍大腿，說：“有了，用帽子撈�！闭f完，巡警摘下帽子不顧下水道里的惡臭，往下水道輕輕地一撈，小鴨子見了警帽就躲，可還是逃不出巡警的手掌心，不一會功夫，幾只小鴨就被輕而易舉的撈了上來。

　　“咻咻咻咻咻”小鴨抖了抖身上的污水，然后對鴨媽媽叫了起來，仿佛在說：“媽媽媽媽，下水道又黑又臭，我好怕。”鴨媽媽伸了伸脖子，對著巡警“嘎嘎”叫。在馬路上的司機看了也松了一口氣，露出了會心的'微笑。看著幾只下壓又回到了媽媽的身邊，在媽媽的帶領下有踏著整齊的步伐回家了。巡警們會心的笑著目送著這個溫馨的家庭消失在溫哥華的街尾。

六年級年的作文 篇4

　　暑假里的一天，我懷著忐忑不安的心情走進了杏源大酒店。我要去干什么呢？答案是——長笛考級。

　　剛開始我媽說讓我去考級時，我不知道為什么，我竟然毫不猶豫地就答應了。要知道，我可是一個非常害怕考試的人啊！

　　到了考級前一個星期，我才開始感到緊張，我后悔我竟然那么爽快地答應了老媽�？刹�沒有什么用，錢都交了，非去不可了。

　　終于，到了考級那天。酒店里人山人海，全是各種樂器的考級生。我坐在了那里，心里"砰砰砰"地跳個不停，背上直冒冷汗。這時，叫到長笛五六級的`考生了，我拿著長笛和媽媽說了聲"再見"后，便急匆匆地走了。

　　老師領著我們繞來繞去，終于到了一間房前。我算是比較靠后了，我坐在了外面候場。我的手心還是直冒冷汗。前面進去的人一個個地出來了，我和他們說了一些話，問她們里面情況怎么樣，老師都說了些什么，要吹些什么。她們說吹一首樂曲和一首練習曲就行了。我越來越緊張，不停地練習著，全身緊繃，心跳快得像在打鼓一樣，我仿佛聽到我的心跳聲了。時間一點點流逝，終于，那個時刻到了——輪到我了。

　　我深吸一口氣，跟老師敬了個禮，然后開始吹，途中，由于我太緊張了，手里全是汗，摸在笛子上滑滑的，導致我吹錯了好幾個音。最后，結果出來了，我得了個良。

　　這次的考級雖然我只得了個良，但是至少我獲得了勇氣，獲得了經驗。

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