[精選]五年級的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[精選]五年級的作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec405.jpg)
五年級的作文 篇1
這是一把木吉他，一把孤獨的木吉他。它有一個正在上高三的主人，但在這之前，它一點兒也不孤獨。它永遠也不會忘記，曾經和小主人的快樂時光。
每一把吉他，都蘊含了一個靈魂，只是人類不知道罷了。它們會思考，但不會說話。幾乎所有吉他的夢想，就是能進入到一個溫暖的家，受到主人的關愛，為主人彈奏。
這把木吉他同樣也想有一個溫暖的家。它被制造出來的那一刻，覺得世界那么新鮮，那么有趣，這個大千世界等著它去探索。
它剛剛從制造廠出來，就被裝進了一個昏暗的大箱子。木吉他覺得心里有種暗暗的激動。馬上就要擁有一個家啦！木吉他在心里想。
就這樣，木吉他經過飛機、汽車、輪船等等各種交通工具來到了這個美麗的城市——北京。
箱子被打開了。一縷陽光從天空直直的折射下來，照在木吉他精致的琴弦上。木吉他覺得很暖和。
就在這時，木吉他覺得自己好像震了一下。快遞來了！隨后是一陣噔噔噔的響聲。門被打開來了。
木吉他看到一個小男孩的身影，他就是自己未來的主人了吧。
小男孩把木吉他小心翼翼地抱在手中，那神情好像在欣賞一件無價之寶似的。小男孩抱著木吉他，跑上了二樓。木吉他被小男孩緊緊抱在懷中，它第一次覺得心里有一股暖流在緩緩的流淌著。小男孩把它放在床上，就從房間跑出去了。
木吉他好奇地打量著這個寬敞的房間。整齊的書柜，還有一個小書桌，堆滿了各種各樣的作業(yè)。旁邊有一些人物模型，什么蜘蛛俠、蝙蝠俠、鋼鐵俠、美國隊長這些家喻戶曉的.漫威英雄人物應有盡有，看來小主人很喜歡漫威呢。
門被推開了，小男孩走了進來。
他輕輕拿起木吉他，開始彈奏起來。小男孩撥動著琴弦，一個個美妙的音符環(huán)繞在耳畔。那種聲音，美妙得無法用語言形容。木吉他覺得，好像有一道光，直直地射向木吉他和小男孩，似乎木吉他已經看到了天堂。彈奏嘎然停止，但木吉他總覺得，那道光還在自己身邊，哪怕閉上眼睛，也能看得見。
木吉他已經感覺到小主人給予它的溫暖了，它要永遠陪伴在主人身邊。
小主人對木吉他也是愛不釋手，每次彈奏，他也能感覺到一道溫暖的陽光，猶如冬日里的暖陽。
小男孩一天一天的長大，木吉他也陪伴在小主人身邊。
可是，木吉他發(fā)現(xiàn)，小主人最近一直沒有時間陪伴它了，總是在不停地寫堆成山的作業(yè)。木吉他不懂，為什么高三的學生要從一天忙到晚，為什么老師非要布置那么多作業(yè)，哪怕小主人能陪我一下子也好啊。為什么呢
小主人每天都要忙著準備高考，根本透不過氣來。還有1個月即將高考，這可是人生中重要的轉折點�。〗^對不能掉以輕心。況且自己在班上本身成績就不好，天天都考六七十分，哪里有臉去見老師和家長�。恐挥鞋F(xiàn)在拼命努力學習，爭取考上一所好大學，就好了，再也不會被別人瞧不起了。
木吉他知道什么是高考，也知道小主人的努力。它也想幫小主人，但是，它只是一把不起眼的木吉他，而不是什么神仙。木吉他恨自己的無能，也恨那些該死的高考和大學。
高考成績出來了。
小主人一副失落的樣子，回到了家里。木吉他一下子就看出來小主人考得并不理想。
總分625。確實考得不好。從此以后，小主人每天都在補習班里度過時間，很少能看見小主人了。
木吉他非常寂寞了。它變得很孤獨，很無助。木吉他是多么懷念過去的美好時光�？墒悄炯粫�，因為木吉他是沒有淚腺的。它只好在心里默默地流淚。
木吉他知道這么一句名言：不要為失去而痛哭流涕，而要為明天去做奮斗。"但木吉他做不到。
這就是這把木吉他孤獨的故事。
但現(xiàn)在，這把木吉他依舊在等待著、等待著。等待著，有一天，小主人能夠再次撥動自己那幾根快生銹了的琴弦。
五年級的作文 篇2
我(我是一班的)為什么說撕名牌大戰(zhàn)很危險呢?我給你舉兩個例子你就知道了。
每天中午十二點半我們五年級就會從小胡同集合，然后來場撕名牌大戰(zhàn)。
事件一：周三，撕名牌大戰(zhàn)開始后，張思雨(我們五一班的同學)就向大道上跑去，蔣孝通、孫悅銘、董冠杰(都是二班的)在后面追她，這時田子奇也加入追張思雨的行列，(他還不知道是一班一隊，二班一隊)張思雨的名牌被田子奇撕了，張思雨對蔣孝通、孫悅銘、董冠杰說：“你們還要臉不，一群男的追著我!”(邊哭邊說的)蔣孝通說：“還有人性沒，連撕都不讓撕，還怎么玩兒!”我拉走了張思雨，蔣孝通繼續(xù)去追其他貼著名牌的人了。
走了一會兒，我安慰張思雨：“別哭了，不就是個游戲嗎?”張思雨對田子奇說：“你還是一班的嗎，怎么幫著二班的來撕一班的人?”說著還打了田子奇，田子奇趕緊飄走了。
我問張思雨為什么哭，原來是蔣孝通把她的手給弄傷了，可是蔣孝通的受傷也被張思雨給抓傷了。一班二班陷入冷戰(zhàn)期間。
到了第一節(jié)課下課時，我和白雨(二班的同學，是我的好朋友)談論今天中午的事，蔣孝通跑過來撕了我一下，并說：“我忘了還沒撕你呢!”(我的名牌是我自己撕掉的)然后我還了他一下，白雨也來幫我，一班二班漸漸和好。
事件二：又是這周的周五下午放學后，我們集體玩撕名牌大戰(zhàn)，玩著玩著張新雨(一班的`)過來告訴我們張思雨和孫悅銘打起來了，我們急忙跑過去看情況，原來是孫悅銘的手機(三千多元)“壯烈犧牲了”，(被張思雨摔的)由于老師要下班了，他們就散了。
撕名牌大戰(zhàn)好危險啊，不知一月二十九日的撕名牌大戰(zhàn)會不會這樣。這些事搞的我都不敢玩撕名牌大戰(zhàn)了呢。
五年級的作文 篇3
我家的一家之主就是我老爸了，他把家里的事情安排的非常有條：什么時候洗衣服；什么時候拖地... ...雖然老爸把家里收拾得很干凈，但是還有點丟三落四的習慣。
我的老爸個子高高的瘦瘦的，但是還長著一個胖胖的啤酒肚；我的老爸還長著一雙非常有神的眼睛，找起東西來，還是得感謝老爸的這雙眼睛；老爸的'下巴上還長著那刺人的胡須；老爸雖然有點懶，但做起事來那可是天衣無縫啊！不僅如此，老爸還有點孩子氣哦！
有一次，我放學后，我一踏進家門就聽見一陣令人心驚肉跳的“慘叫”。推門進屋，一場精彩的動畫片正在放映中:老爸要看電影，小妹卻死死握著遙控器不放，堅持要看動畫片。小妹一把抱住老爸的腰不放，而老爸則抓住小妹的手邊唱邊跳：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭... ...”唱著唱著，老爸突然腰一扭，小妹被甩出“十萬八千里”。
我的老爸還會撒嬌呢！有一次媽媽買了一瓶“營養(yǎng)快線”，我用了五分鐘就把它“搞定了”，老爸下班一回家，就看見桌子上的牛奶，便張開“金口”準備把牛那喝下肚，可剛到嘴，才發(fā)現(xiàn)這是空的，便撒起嬌來：“嗚嗚嗚... ...是哪個小壞蛋把我的牛奶喝光了，嗚嗚嗚... ...”我和老媽笑的前仰后合，只好說“乖，待會再給你買一瓶！”
這就是我的老爸，既是一個一家之主，又是一個會淘氣、會撒嬌的大孩子哦！
五年級的作文 篇4
在草叢里，在墻根上，我們經常可以看見一只只靜伏著的蜥蜴。
這些蜥蜴的腦袋是三角形的，一雙烏黑的小眼珠鑲在腦袋上，四只腳上都附有吸盤，這樣可以幫助蜥蜴更好地附著于任何物體的表面。
最奇妙的.是蜥蜴那一條細長的尾巴，它不僅能幫助蜥蜴在下落時保持平衡，也能在天敵面前突然斷掉，蜥蜴就在天敵迷惑時逃走。過不了多久，蜥蜴又會長出一條尾巴來的。
蜥蜴還有更絕的一招，就是會變色。在茂密的叢林之中，蜥蜴的顏色是綠色的，這樣不僅天敵發(fā)現(xiàn)不了，而且也有利于自己的捕食。一些蜥蜴生活在沙漠中的蜥蜴是金黃色的，這些蜥蜴跑的非�？欤褪菫榱瞬蛔屪茻岬纳匙訝C傷自己，有些蜥蜴甚至還能鉆到沙子里去乘涼呢！還有一些蜥蜴會緊緊地貼在水泥墻上，顏色又變?yōu)榛疑蛔屑毧�，還以為是一塊突出的巖石呢！
蜥蜴經常撲食蒼蠅和蚊子，所以它們是大自然的精靈，也是我們的朋友。
五年級的作文 篇5
過年了，在這個祥和的節(jié)日里，最開心的莫過于我們小孩子了�？措娨�，吃美食，放鞭炮……嘿嘿，過年簡直就是為我們孩子準備的。
當然，最高興的還是大人給壓歲錢。大年初二的夜晚，我躲在小房間，愉悅地數(shù)著壓歲錢。這是外婆給的300元，這是叔叔的700元，這是媽媽給的1000元…….花花綠綠的一大堆，我數(shù)得不亦樂乎。“哦，發(fā)財了!”我歡呼起來。以前我的壓歲錢都是交給媽媽管理的，但是我已經是五年級的學生了，媽媽說今年的壓歲錢有我自由分配：
1、開學交飯錢，平時的.牛奶費，零食費，等等這樣給爸爸媽媽節(jié)省了錢，又可以鍛煉我的理財能力。
2、給父母買禮物，當母親節(jié)、父親節(jié)的時候，我就可以從中取出一部分錢來，給他們，買禮物，以表示我的一片孝心。
3、雖然課內知識很重要要，但課外知識固然也必不可少，所以我會用一部分的錢來買一些課外書和雜志，豐富我的課外知識。
4、買一輛嶄新的自行車。對于自行車，我是夢寐以求的。以前看著伙伴們騎著自行車你追我趕，心里可羨慕了。
5、我還會再買些益智類玩具，如魔方，七巧板……來開發(fā)的智力。
6、剩下的錢我會捐給災區(qū)的小朋友，讓他們過上溫飽的生活，重返校園。相信只要我們人人獻出一點愛，人間將會更溫暖。
我的壓歲錢我做主。哦，太過癮了!
五年級的作文 篇6
大家好，我是肥肥胖胖的長須鯨。我的身體非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因為我沒量過，我也量不到，因為我已成了魚的樣子。我還得從我的祖先說起：我的祖先跟牛羊一樣，也是生活在陸地上的�？珊髞碛捎冢覀兩畹沫h(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先只好生活在靠近陸地的淺海中。又過了很長很長的時間，我們退化了，前肢和尾巴都變成了魚的樣子，怪不得有人叫我們做“鯨魚”。
由于我們是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每過一段時間就要在水面上呼吸一次空氣。呼氣時，從頭頂?shù)亩粗袊姵龅?氣會帶水一起沖上天空，形成一股水柱，壯觀極了。
我們身體很大很大，八頭大象還沒有我在。雖然鯨旅中不管非常重，但我們的“老大”非常重，一條舌頭可就有二十頭大肥豬那么重，厲害吧！
我們須鯨主要吃小魚、小蝦。在游泳時，我們張開大嘴，將小魚、小蝦連同海水一同吸入嘴中，再把海水從須經中排出來，把魚蝦吞進去。而齒鯨呢，卻吃大魚和海獸，有時還吃我們，真是叛徒。
這個就是我們鯨的大家庭！
五年級的作文 篇7
我喜歡秋天，炎熱的夏天過去了，迎來了涼爽的秋天。秋高氣爽，大雁南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，嘴中還不停的“唱歌”，我要去過冬……。
我喜歡一望無邊的田野，那金燦燦的稻子被風吹得稻浪滾滾，一片豐收的景象，農民伯伯忙前忙后，準備秋收，今年又是一個豐收年。
我喜歡南豐的.蜜桔，它春天開花，到了夏天一個個像害羞的小女孩躲在媽媽的懷抱中，到了秋天它越長越漂亮，由青色的衣服換成金黃色的衣服，由一個小姑娘變成了一個大姑娘，再也不害羞了。一個個翹著屁股，向著紅通通的的太陽。
我喜歡柿子樹，寬寬的綠葉，那樹葉中鉆出一個個綠綠、紅紅的像一個燈籠一樣的大柿子，我喜歡吃那紅通通的大柿子，吃到口里，甜在心里，味道真美呀！
我喜歡秋天的楓葉，那參天大楓樹，春天綠得那么可愛，夏天又像一把大雨傘，人們可以坐在那里乘涼，秋天它又代表著生命，滿樹“霜葉紅于二月天”。
我更喜歡秋天的“神七”飛船上天，航天員行走太空，凱旋而歸……。
我最喜歡秋天涼爽氣候，在這良好的氣候中努力學習，將來為人民服務，我喜歡生活，生活給我?guī)硇腋�，美好的愿望�?/p>
五年級的作文 篇8
我很喜歡上學，特別喜歡讀書。我最喜歡早上讀書，因為讀書可以豐富我的知識。
星期六，我來學校旁邊買東西，我看見學校旁邊有一個圖書館，我不知不覺就走了進去。我正在找想看的書，，于是老板把我趕來出來，原來這里不讓免費看書呀！過了一會兒，我看見進來很多人，于是我就溜了進去。因為我怕在被老板趕出來，，于是我就貼在一個大人的旁邊，仿佛我是他的孩子。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧。突然打了一個響雷，我才知道原來我已經在這里三個小時了，我咽了一口吐沫，似乎把所有智慧吞了下去，我戀戀不舍，放下了書離開了書店。媽媽知道了這間事，于是媽媽看我看的那么津津有味，于是就給我買了一本故事書。媽媽給我買的書我很快就看完了，我的知識又豐富了很多。
有一次，我看見媽媽的床上有一本作文書，于是我就想拿著看，對了媽媽以前對我說過不讓看這本書，于是我想媽媽又沒在家我可以偷看一會兒。我津津有味的`拿著書看了起來，媽媽突然開門，我趕緊把書放回來原地。
這就是竊讀的滋味呀！我又高興又害怕。
五年級的作文 篇9
我們的成長過程中會遇到很多的老師，“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熃探o我們知識，給我們講解為人處事的道理，同時老師的言行潛移默化的感染著我們。
我的輪滑老師米教練是一位二十歲左右的年輕人。他高高的個兒，中等身材，衣著樸素，其貌不揚。我看他也就是剛出大學校門的大哥。米教練是一位輪滑教練。每天晚上和周末的下午他都準時在裕豐園廣場“擺攤”教小朋友學輪滑，或者與朋友切磋技術，或者苦練他已顯精湛的技藝。
我也是一名輪滑愛好者，天天看米教練踩著風火輪似的輪滑鞋穿梭于商務區(qū)，我羨慕之極。于是，我就師從米教練，開始比較正規(guī)地學習輪滑。
輪滑大多數(shù)小孩都會滑，但要滑出花樣來也不容易。米教練教給了我不少動作，可是要把每個動作都練好也是件有難度的事。記得我學“雙S”這個動作的時候，米教練給我講了動作要領后，我就在一旁練習去了�？嗑毩撕镁茫傆X得動作不流暢，我又熱又累又苦惱。米教練看見我焦急的樣子，走過來扶著我的腰，向我講解腰部的運動技巧。接著蹲下來，握著我的輪滑鞋，一邊擺放腳形一邊指引我的.腳向前滑動，經過米教練的精心指導，我的輪滑技術提高了不少。
米教練不僅有耐心，而且很嚴厲。
米教練對孩子們很好，但絕不縱容誰偷懶。如果一個小朋友絆倒了，他會迅速滑過去，輕快地扶起孩子，并鼓勵孩子們繼續(xù)練習�？墒侨绻阆虢杷觼硗祽腥鰦�，米教練會嚴厲地說：“起來！”
米教練對自己熱愛的運動堅持不懈，對自己的工作認真負責。他雖然只是我成長道路上很不起眼的一位業(yè)余老師，但他堅忍不拔、刻苦訓練的精神卻影響著我、指引著我、激勵著我成為一個能吃苦耐勞、勇于追逐目標的男子漢！
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