堅持六年級作文[實用15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的堅持六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

堅持六年級作文1

　　生活中，我們每個人都有著自己不同的見解，也有著不同的選擇。

　　在豐富的課余時間里，我有許多愛好：彈琴、畫畫、踢足球……。 在這些愛好中，我有的堅持了一年，也有的只堅持了幾個月就放棄了。然而，還有最后的`一個愛好——下圍棋，一直在陪伴著我。

　　我從四年級起就開始學圍棋，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。我去市里和省里參加了好幾次圍棋段位賽，現(xiàn)在已經(jīng)達到了業(yè)余四段的水平。

　　就在前一段日子里，我的視力突然下降了很多，爸爸就對我說：“翔兒，你暫時不去學圍棋行不行？有空多進行一些戶外活動，那樣對你的視力會好一些。”于是，我便有一段時間沒有去下圍棋了。突然有一天爸爸問我：“翔兒，你還想不想去學圍棋呢？”聽了爸爸的話，我非常猶豫，心中似乎兩個小人兒在相互爭論著，一個說：“你已經(jīng)放棄了那么多的愛好，再放棄一個算什么呢？”但另一個又說：“不能放棄，這已經(jīng)是你最后一個愛好了，你已堅持三年了，決不要半途而廢，你一定要繼續(xù)堅持下去�！�

　　我仔細想了一想：因為放棄了彈琴，我便不能彈出優(yōu)美的琴聲；因為放棄了畫畫，我也不能畫出那一幅幅美麗的圖畫；因為放棄了溜冰，我便不能在那冰面上快步如飛，劃出一道道美麗的弧線……

　　想到這里，我突然明白：下圍棋真的是我最后的一個課余愛好了，我決不能放棄！我堅定而又響亮地回答爸爸：“爸爸，我要去學圍棋，我一定要將圍棋堅持到底！”這時，那兩個正在打斗的小人聽到我說的話，第一個一下子就快速地溜走了，而第二個微笑著豎起了大拇指：“你是好樣的，堅持就是勝利！”

　　這次，我選擇了堅持。堅持了我這最后的課余愛好，我為我自己的選擇而感到高興、感到自豪。

堅持六年級作文2

　　今天下午，老師給我們看了一個故事，初讀故事時，就像有拿起了寓言在哪讀。

　　我們現(xiàn)在正在看第一個故事，講的是一條蛇與青蛙關(guān)在一起，一個玻璃板橫在中間，分開了青蛙和蛇。蛇非常想吃青蛙，它向青蛙撲了過去，誰知，玻璃板擋住了它，它又試了幾次，依然是這樣，等玻璃板拿開后，蛇卻再也不愿意去撲向青蛙了。

　　看完這個故事，我的.嘴角上掛著一絲微笑，同學們也相視而笑，很顯然，我們都在笑：“這條蛇怎么這么笨啊！在堅持一下不就可以吃到青蛙了嗎？”

　　老師看了看我們，仿佛就像我們肚子里的蛔蟲一樣，一下子就猜到了我們在想些什么，她走下講臺，慢條斯理地說：“你們也許會認為這條蛇很笨，在堅持一下就可以了。可是，”她話又拐了個彎，“你們有沒有想過，在困難面前，像蛇這樣不堅持的人還有多少呢？也許你們會說，這種事情我們才不會做呢，離成功擦肩而過，怎么可能。的確不可能！但，你們好好想一想，自己面對困難時，多少次放棄，多少次離成功擦肩而過��！”

　　我們陷入了沉思，的確，我曾經(jīng)做過這種事。做一道數(shù)學題時，我看了一眼，卻不想再看了，題目太長，問題太多，我不想寫，可這由不得我選擇。我咬咬牙，緊鎖眉頭，在那苦想。過了一會兒，我好不容易寫出了幾部算式，卻再也不想動腦筋了，太麻煩。

　　第二天來學校，老師在黑板上為我們講解這題，講完后，我不由得張大了眼睛，眼神中充滿了不可思議，原來我只掉了一步算式，是最后一步，而它卻像一加一那么簡單。

　　這種事情還真的有，我苦笑了一聲：“與其放棄，不如堅持到底，事情也許就會成功�！�

　　我拉回了思緒，我知道該怎么做了。呵，是�。∨c其放棄不如堅持。

堅持六年級作文3

　　成長是個緩慢的過程，它像是時鐘一樣，時針總是不慌不忙轉(zhuǎn)著圈。

　　沒日沒夜的學習讓我神經(jīng)一直緊繃著，再一次考試失利之后，我的情緒終于崩潰。我開始厭倦學習，也不愛跟人交流，好像瞬間成了自閉癥患者。

　　朋友問我：“你為什么突然變成這樣了？”

　　“這世間總有好多不公平，好像從出生起就分出了三六九等、優(yōu)良中差，我再怎么努力，也永遠趕不上別人�！蔽铱粗�朋友，神色很冷漠，“你不也是嗎？根本不用多努力，就能獲得優(yōu)異的成績�！�

　　朋友沒有回答我這個問題，而是說：“周末我們?nèi)ヅ郎桨伞！?/p>

　　山很高，在烈日下好像永遠都爬不到盡頭，我爬得氣喘吁吁汗如雨下，到了半山腰的時候就不肯再走，和無數(shù)放棄的登山客一樣，打算在這里停住腳步。

　　朋友卻硬要拉著我一起走，我不肯，他就對我說：“你看我們是一起從山腳爬上來的，帶著同樣的負重，穿著同樣的鞋子。我還能走，你為什么不能？”

　　是啊，我們在同一出發(fā)點，他能咬牙去往目的地，我為什么不能？

　　朋友再接再厲：“再堅持一下好嗎？”

　　最后，我們互相扶持著爬到了山頂，山頂依然有熾熱的太陽，卻更有涼爽的山風。能看到更遠的地方，呼吸更純凈的空氣。

　　“每一個人都能爬到山頂，只是看你愿不愿意而已。”朋友這么對我說的時候，我突然就明白了他的意思。

　　回到學校之后，我開始虛心向朋友請教，跟老師交流，認認真真正視自己的問題，找到學習提升不起來的根源。

　　學習的'大山慢慢在我眼前變得平緩，我的腳步變得輕松，情緒也趨于平緩。

　　而再一次的模擬考試之后，我的成績果然提升了不少，我由衷感謝朋友及時的勸導，讓我沒有困在半山腰上自怨自艾。

　　成長正如時鐘一樣，秒針就是我們，每一步堅定得像是心跳，前進就是終身的使命。

堅持六年級作文4

　　外面下著大雨，雨不停的下，雨打在窗戶上發(fā)出陣陣響聲，看著窗外的雨，我不經(jīng)回憶起那天。

　　那天也在下雨，但是在窗戶旁卻多了一只小蜜蜂。我因為數(shù)學沒考好坐在座位上悶悶不樂。心中就像外面一樣下著雨。我坐在位置上發(fā)呆，眼睛不斷的向那張數(shù)學試卷瞄。但有不是的轉(zhuǎn)頭，我起來走向窗戶，看著那窗外不停下著的雨。耳邊傳來一陣陣嗡嗡的聲音，我順這聲音找到了一只蜜蜂，一只被雨水凈濕的蜜蜂。

　　我看著它，注視著這只弱小的，脆弱的蜜蜂，它不停地扇動自己的翅膀，似乎它想把雨水甩干，它慢慢的爬起來，但是雨是無情的，蜜蜂一次次地爬起，去被雨一次次地打趴。但是它并沒有放棄，他堅強，他堅持著自己行動。他在雨中不停的努力著。我似乎感到了什么。

　　看著這只弱小的蜜蜂，心中在想：你這樣做有什么用呢?你最終還是滅亡，被大自然淘汰。我嘲笑的看了看它，但他依然扇動自己的翅膀，卻一次次的失敗�？伤鼪]有放棄，即使只有一絲的`希望，它也不會放棄。

　　它慢慢靠近窗邊，它開始猛烈地扇動翅膀。它為了飛向天空，不停的努力著。我佩服它那不屈的意志，但我認為它只有失敗。奇跡發(fā)生了，它飛起來了，它飛向了了天空，他竟然成功了!

　　我驚訝著，它竟然成功了。在困難面前，它沒有退縮，它敢于面對。看到了這一切，我將自己的事反思，在一次考試失敗就低下低頭了，難到我就這樣子失落嗎?不，我要像那只蜜蜂一樣，不放棄，不斷堅持，不斷努力，不被困難所屈服，才有成功的希望。

　　在這個事件中我得到的啟示就是：在困難中，為希望堅持，努力著，那么離成功就不遠了!

堅持六年級作文5

　　在世界上，人人必須學會堅持，因為如果沒了它，你的夢想之路就會更漫長。有一次機會，讓我學會了堅持。那是一次羽毛球比賽。我知道自己水平不行，但還是在無奈之中與對手比了起來。首先對手給我來了個“回旋鏢”，球落在很后面，令我防不勝防。接著我也來了個“飛天斬”，可她輕而易舉地打了回來。我見情況不妙，騰空一躍，打了回去，可是，那張“無情無義”的網(wǎng)把球擋住了，零比一。我決定使出殺手锏。唉呀！真可惜，球沒過網(wǎng)，零比二！我火冒三丈，來了個“大力回球”……

　　我一落千丈，轉(zhuǎn)眼比分已是三比五。我知道自己不可能贏了，淚腺差點“爆”了——淚水即將涌出，可我不甘心，決定要堅持到底。上呀！“蓋頭扣殺！”好！四比五！……“出界！”嘿嘿，五比五！眼看我要勝了，可對手也來了個蓋頭扣殺，這可是我的最大弱點，但我仍不放棄�！按罅�回球！”球被打了回去，在界線上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，忽然，一陣風把它吹入了界內(nèi)�！耙�！”我歡呼……由于我不放棄，學會了堅持，加上那陣“好心”的風，我才轉(zhuǎn)危為安，反敗為勝，可見堅持多么可貴！名師點評：通篇文章的語調(diào)輕松幽默，語言清新自然，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。本文最成功之處在于小作者不僅將羽毛球比賽的`過程寫得情趣盎然，還通過這件事強調(diào)了文章的主題——堅持就會勝利。

　　總的來說，文章的中心明確，立意鮮明，是一篇不錯的文章。值得注意的是“轉(zhuǎn)危為安”在文章中運用得不太正確，這個詞的意思是“從危險轉(zhuǎn)向安全”，而作者需要表達的是成敗局面的扭轉(zhuǎn)，顯然并不符合語境。希望小作者下次能夠區(qū)分開來。

堅持六年級作文6

　　星期四學校組織我們?nèi)ミh足，目的地是生態(tài)園。以前的學校沒有組織過這樣的活動我的心情格外興奮。

　　排好隊伍我們來到了校門口。遠足開始了，我們都非常的高興。沿路的油菜花田一大片一大片的遠遠望去像金色的海洋，一條條清澈見底的小溪穿插在油菜花田里，在陽光的照耀下反射出耀眼的光芒。農(nóng)作物個個揚起頭，十分有精神。農(nóng)民伯伯給農(nóng)作物就澆水又施肥，十分的辛苦。一座座小山丘連綿不段，一路的風景給旅行增加一些情趣。

　　不知走了多久，我們的精神像泄了氣的皮球一樣一點一點的消失了。有些人掉隊了，還有些上了中巴車。看到別人坐在中巴車那我的小心思冒了出來了，嘿！不如我也坐中巴車，走來走去多累呀�？墒钱斘铱匆姾臀乙粯娱L得白白胖胖的人都沒有放棄我的小心思消失了。哎真累呀用不知道走了幾里路了。大部分人都上中巴車有些還不停的`說：“哎呀我累死了，我要上中巴車，我也要上中巴車�！�

　　我壞壞的小心思又不知從哪兒冒出來了我想：不如我也上中巴車吧！那幾個胖的人不也都上去了嗎？我上去還快活一點。我想著幸好，中途休息了。我的心思消失了。我們�？吭谛∏鹋赃�，看到小山丘我聯(lián)想起了登山者爬一座大大的山是多么累呀！我只不過走了幾里路就這樣子堅持不下來了，我真是一個不合格的少先隊員，連這樣堅持下去的勇氣都沒有�！皩�，我要像登山者這那樣堅持不懈，永不放棄�？爝M生態(tài)園了，隊伍里的人以為到了，十分的興奮大聲喊著：“沖啊�！笨墒鞘�望的是你生態(tài)園里面還有好長一段路。我想既然進了生態(tài)園了就堅持下去吧。我在心里默默喊著加油。終于到達目的地了。我們停留了一會便沿途返回了。

　　這次遠足。不僅鍛煉了我還讓我懂得了堅持。那怕堅持一分鐘甚至一秒鐘那也是堅持！

堅持六年級作文7

　　幾度風雨，幾度春秋，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級了。我從一個躲在爸爸媽媽身后的小女孩，成長為一個懂事的大姑娘。六年的學習生活讓我懂得了很多。其中一些片段在我腦海里浮現(xiàn)，它們?nèi)缫箍罩械男切�，�?shù)也數(shù)不清�？炜�！那顆最亮的星星閃著耀眼的光芒。

　　那年，我已經(jīng)四年級了。一節(jié)體育課上，老師讓同學們練習八百米長跑，跑不完八百米者不達標。面對太陽公公的“熱情”，同學們都叫苦連天，但老師的命令誰敢拒絕呀！我只好不情愿地撒開雙腿跑了起來。平時我最怕跑步了，跑二百米都要了我的.命，更何況八百米呢！作為班上跑步的墊底王，我一百米還沒跑完，便累倒在地上喘氣，豆大的汗珠從額頭上滾下來，臉像紅蘋果一樣。這期間，同學們接二連三地跑完了全程。跑道上只剩下孤零零的我，這時，體育老師走了過來，對我說：“堅持下去就是勝利，這是對你的考驗，其他班沒有同學達標，你要為班級爭取榮譽，相信自己能行。”有了老師的鼓勵，我奮力站了起來，心里想：我一定能行！在老師的陪伴下，我又繼續(xù)在烈日下奔跑。盡管汗水已經(jīng)濕透了我的衣衫，但我沒有放棄，老師在旁邊為我打氣加油，同學們?yōu)槲液炔�，我一次又一次跌倒，但又一次又一次爬了起來。雖然已經(jīng)筋疲力盡，遍體鱗傷，但我學會了堅持跑下去，相信自己能行。放學了，同學們都走了，我已經(jīng)跑了七百米。這時的我一不小心把腳崴到了，瞬間腫了起來。老師急忙拿來醫(yī)藥箱，包扎好了準備扶我去休息，我推開老師的手，說：“我不能放棄，只有一百米了，勝利就在我眼前�！崩蠋熃K于被我說服了，我拖著受傷的腳忍受著劇痛跑向終點。在踏入終點的最后一刻，我多么興奮，我大聲吶喊：“我成功了！”體育老師吹響哨子：“成功達標！”我倒在地上，望著藍天上飄浮的云朵，多么愜意，激動的淚水奪眶而出。

　　八百米的長跑讓我明白：無論在以后的道路上遇到什么困難，都會對自己說：“堅持就是勝利！”

堅持六年級作文8

　　人總要學著自己長大，成長的過程就是不斷更新自己的過程，我們會丟掉許多東西，好的不好的。

　　這兩天做了一個作業(yè)，從來沒有為一件事我會廢寢忘食，這次我卻兩天只吃了兩盒盒飯，我會忘了時間，每一次無意看到，都會覺得原來都是這個時候了。我不知道這值不值得，也不知道是因為我笨還是因為確實有點難，總之我做了三天。結(jié)果我算是成功了，我沒有覺得有多辛苦相反我卻很高興，突然覺得我又長大了一點。堅持對我來說很不容易，對很多人來講都不是一件容易的事。

　　英語一直是我的死結(jié)，在眾多的嘲笑和關(guān)懷中，我依舊沒有堅持住把它學好。鼓勵和刺激都是一種激發(fā)人潛能的因素，可是在我這里沒有一樣管用的，有點死豬不怕開水燙的感覺，油鹽醬醋我一樣都不進。我為這樣的自己苦惱過，可是沒有一次我真正的`改變，江山易改本性難移。這次卻不一樣，面對滿屏幕的線條，我居然細心的辨認。給自己一種成就感是一種美妙的感覺。

　　當喜歡一種生活方式就不會覺得改變有那么難，之所以有那么多煩心事，是因為我們總把不可能把難把沒有耐心放在嘴邊，我們會自以為是的認為自己了解自己，所以就自以為是不去嘗試。沒有一個人能真正了解自己就像沒有一個人能了解別人一樣。太多時候是由于不相信讓自己陷入苦惱，當然這要提到自制力的問題，我是沒有自制力的一類人。

　　當我們學會了有利于自己的品質(zhì)的時，那我們就長大一點了。人與人有太多的不同，有的人一直就會堅持，有的人卻要去為此強迫自己。一種行為只要堅持三周就會形成一種習慣，當一種習慣形成時我們就有可能因為這個而變得更加美麗，人的美是由內(nèi)而外的。

　　今天我學會了堅持，明天我就會像今天這樣不斷充實著自己，讓生活變得有滋味并不是每天我們參加多少活動，我們要學著為自己補充營養(yǎng)。

堅持六年級作文9

　　落木蕭蕭時，是在杜荀鶴“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的內(nèi)涵，一直伴我前行，催我在荊棘載途上一步步堅持、博弈地長大。 以史明鑒，古成大事者漫游三山五岳、大漠長煙，用堅持將豪情的風骨抒寫在縱情山水之中。因為堅持，李白領(lǐng)略了“山隨平野盡，江入大荒流”的莽遠，為他的桀驁理想而張揚；因為堅持，王維親歷了“行到水窮處，坐看云起時”的澄空愜意，為他的不朽參悟而升華；因為堅持，杜甫佐證了“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險過百牢關(guān)”的鏗鏘險奇，為他的剛健遠志而鋪陳。 不論是詩仙的一路縱歌，還是詩圣的濟世天下，抑或是是佛的心素如水，再到我成長時的泛舟學海，不正需要這樣一種堅持啟明嗎？ 苦難最怕兩樣東西：堅持與博弈。文人墨客的.遠游志高讓我的閱歷豐富、情感豐盈，讓我頓悟：僅有路別小樹恒久般的堅守與執(zhí)著遠遠不夠，還要有為生命博弈地膽氣、不甘于屈服，才能傾灑濃蔭，貯蓄生命的蔥蘢。

　　北平的街巷中，一位衣著考究卻面目驚慌無措的學者奔走呼號，做著幅度夸張的動作，并痛苦流淚，卻始終沒能捍衛(wèi)古城墻的命運，他為此痛心疾首。而十多年前，他和妻子為不做漢奸，風雨飄搖，卻在患難與共中留下《中國建筑史》，為中國建筑史上留下濃重的一筆。 縱觀梁思成的大家情懷，不難感悟到：每一種立場，都需要堅持，唯有堅持，才能證明自己。每一種堅持，都需要博弈，只有博弈，生命才彌久生香。 成長何嘗不是如此？每一步的邁進都需要堅持，只有堅持，才能磨練自己。每一步前進，也需要博弈，唯有博弈，成長的道途才能有春水瀲滟。 長大，長大，因為有了那份持守與奮勁，碧空悠悠時，便滿眼都是一路嫣紅姹紫幽藍素白的明媚斑斕。

堅持六年級作文10

　　人生的每一筆經(jīng)歷，都在書寫你的簡歷。原本你以為微不足道的事情，回頭看的時候，都有著無法細數(shù)的刻度。自己拼出來的東西，和別人送到嘴邊的東西，意義和珍惜的程度都大為不同。

　　我從不擔心我努力了不優(yōu)秀，只擔心優(yōu)秀的人都比我更努力。決定你高度的——是你對自己的要求。

　　以前的我，和你一樣，常常擔心、常常猶豫，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，人生的每一個階段，都需要我們有一種能力——同一時間完成很多重要的事情。學習的時候，我們要談?wù)剳賽邸９ぷ鞯臅r候，我們要擔心家庭。所以，這是一種平衡的能力。相信我，你做的到。你從來都不是一個人。

　　不要抱怨，抱怨永遠只能顯示你沒本事。因為如果你有本事，就可以改變現(xiàn)狀，而不只是忍受。既然改變不了，又不夠走開，那么就沉默地接受現(xiàn)實。隱忍，是我們抵抗世界的力量，當你擁有，你才有資格自由。

　　我們做的每一個決定，都是由自己來買單。而當你可以把自己不喜歡的東西都做好的時候，相信你一定可以把自己喜歡的東西做的更好！

　　努力和效果之間，永遠有這樣一段距離。成功和失敗的.唯一區(qū)別是，你能不能堅持挺過這段無法估計的距離。

　　你可以試試：堅持做一件事情，堅持下去。不管它是什么。

　　選擇本身，就是放棄另一種跋涉的可能。嘗試傾聽自己內(nèi)心的聲音，而不是外在的掌聲。 嘗試選擇適合自己的，而不是別人眼里最好的。 嘗試決定我們的決定，不是因為選項表面的光鮮亮麗。所以，每當我們每做一個選擇的時候，總記得——兌現(xiàn)心中的對自己的承諾。不要想得到一切，對生活對自己都慷慨一些。

堅持六年級作文11

　　室外，夜，如死寂一般，沒有一絲聲音。

　　室內(nèi)，光，如落葉般枯黃。我，處在堆積如山的作業(yè)中，正似愚公，一點一點移著“山”。 手已十分酸痛，我長嘆了一口氣，環(huán)顧四周心茫然，看著那床底已多日不碰的籃球和那只有在夢中才能開啟的“聯(lián)想”，我不禁陷入沉思：這是我生活的全部嗎？ 桌上，一杯茶熱氣騰騰——媽媽剛倒的。我不禁又想到父母的希冀、老師的關(guān)懷、同學的幫助一切又一切如急湍的水流，將我這只扁舟沖得顛簸搖晃，我已無法退縮，不是激流勇進，就是舟覆人溺。 可有時，我也想退縮。 臺板玻璃下的相片里，我正在無憂無慮地打球。光陰似箭，兩年時間如白駒過隙，飛馳而過。今天，打球已成為一種奢望。而望子成龍的父母，已在我與別人的一次次比較中變得失望。 退縮吧，走，去球場，重溫那個“下一個科比”的舊夢！去放風箏，春日的花朵正含苞待放呢！走在那大自然制造的.綠毯上，一旁盡是鳥語花香，和煦的陽光簇擁著我，多么愜意的體驗呀！ 想到這里，我不禁放下筆，哈了哈手。春初，冬日的嚴寒還未散盡，陣陣涼意向我襲來，只有一旁的那杯茶正散發(fā)著熱氣。 我呷了一口茶，心中暖了許多。

　　周圍，一片寂靜。只有偶爾駛過的汽車，發(fā)出馬達轟鳴聲。他們正在這漆黑的夜中向目標駛?cè)�。對啊，人人都有自己的目標，并為之奮斗。我想起了課文中的那條小溪，小溪為了目標——到達大洋，不屈不撓，毫不退縮。而我，卻貪一時之歡，我應(yīng)像小溪一樣前進！夜，依舊萬籟俱寂，但我的心，卻久久不能平靜。我哼起了那一曲《水手》“他說風雨中不要問，因為我們還有夢�！眽簦繅�！就是那個可以讓我為之奮斗的夢，那個支撐著我行走的夢，而這個夢，就是我的目標，我的理想，我的未來！我不能夠退縮，梅花香自苦寒來！ 我提起了筆，繼續(xù)書寫著我的人生篇章。

堅持六年級作文12

　　四天的軍訓使我學會了堅持。從前，我總是不能把一件事堅持到最后，但現(xiàn)在我學會了堅持，這是在課堂中學不到的，在家中家長也是教不會的。這不僅是在教官對我們的艱苦訓練下使我學會了堅持，還有老師對我們的鼓勵。

　　剛開始，我本以為不會太辛苦，因為以前小學里的三日營說是去軍訓，也就是去旅游三天，可經(jīng)過這一下午的折騰我才發(fā)現(xiàn)這回可來真的了。我們的陳教官可嚴厲的，第二天一早，我們便在陳教官的指揮下在樓下集合，有些人還沒睡醒，還在打哈欠。教官皺著眉頭，不客氣地指出了我們的缺點，認為我們集合動作太慢，站姿也不對。告訴我們立正的要點是：

　　1、挺胸；

　　2、抬頭；

　　3、手臂搖擺高；

　　4、兩手五指并攏，中指緊貼褲縫；

　　5、兩腳跟靠攏，兩腳尖張開60度。這才是標準的站姿。

　　訓練開始了，教官大喊了聲稍息，我們立刻邁出了左腳。又喊了聲立地，我們迅速收回了左腳。就是這樣，教官反復(fù)操練這個動作。接著是啟步走，教官說了啟步走的要點是：

　　1、人要直；

　　2、腿要抬高；

　　3、手臂要擺高，擺直。

　　烈焰般的太陽炙烤著大地，烤得我們熱汗直流，眼看著我就要堅持不住了。教官看我們做得不錯，就讓我們休息一下。我看了看表，才過去了一個小時，正當我準備去裝水時，發(fā)現(xiàn)我原本空空的'瓶子裝滿了水。我看了看老師，發(fā)現(xiàn)她不再只是靜靜的看著，而是默默的為我們服務(wù)，默默的為我們加油鼓勁。老師給了我自信給了我力量，鼓勵了我。我心想：我一定要學會堅持。接下來的兩天我堅持下來了。我成功了！我學會堅持了。

　　四天的軍營生活雖然短暫，卻給我留下了深刻而難忘的印象。它磨練了我的意志，鍛煉了我吃苦耐勞的精神。我想，今后，我無論遇到什么艱難困苦，都能夠戰(zhàn)勝！因為堅持就是勝利。

堅持六年級作文13

　　成功不是隨隨便便可以得到的，成功乃是要付出辛勤的努力和很大的耐心，而成功的源頭就來自于堅持。

　　要是問我我至今為止，遇到過最困難的挑戰(zhàn)是什么的話，我一定會不假思索地回答你：挑戰(zhàn)二十一天。我清楚的記得那是在星期天，我們架子鼓班發(fā)布了一條讓人崩潰的信息，竟然讓我們挑戰(zhàn)二十一天里連繼打架子鼓30分種！這讓懶惰成性的我怎么過，更可怕的是，竟然還要把我們打架子鼓時的照片發(fā)上去，這下我的那些可以偷下懶的小九九也都破滅了，沒有上進心的我自然是想要放棄的，但讓我崩潰的是，我那眼疾手快的媽媽早就給我報好了名，沒辦法，為了不丟人現(xiàn)眼，我也只能硬著頭皮上了。來到架子鼓前，我看那早已覆滿了灰塵的鼓面和那到現(xiàn)在還顯得十分新的鼓棒，只能無奈地搖了搖頭，嘆了一口怨氣，心里安慰道：反正也就二十一天而已，很快就會過去的�？上�想象是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。還不過三天，我就已經(jīng)忍受不了這種折磨了，心中充滿了煩躁的感覺，仿佛如同那無盡的黑暗一般瞬間吞了我的'心靈，我開始打地有氣無力起來，兩只手隨意地拿著鼓棒，頭歪斜地倒在肩膀上，鼓棒也有氣無力地敲打著鼓面，有時甚至還因無有力而掉倒了地上，如果有人看見我這個樣子一定會起行尸走肉放個詞語。在后來的更多天里我想放棄的思想也越來越多，但當我想放棄時，我總是想：我打了已經(jīng)這么多天了，現(xiàn)在放棄不就全白費了嗎，現(xiàn)在放棄，一定會被別人嘲笑的，咬一咬牙就會過去的。我就這樣強迫著自己堅持著，但是，后來我發(fā)現(xiàn)我竟不再厭煩了，甚至還產(chǎn)生了喜歡，而且還越來越強烈起來。二十一天后，我對此已完全沉醉在其中了，雖然已沒有了任何的獎勵了，但我還是經(jīng)常會打打架子鼓，我感覺它仿佛成了我生命中的一部分，就這樣，我不僅成功了，更養(yǎng)成一個好習慣。

　　通過這次挑戰(zhàn)，我明白了，只要堅持，就一定會成功。

堅持六年級作文14

　　“呼，終于改完了！”我長吸一口氣，終于把最后的程序編好了�！按蠹叶颊{(diào)試一下”，說完我便癱倒在地。幾幅熟悉的畫面和記憶充斥著我的腦海。

　　一個月前，學校機器人老師告訴我暑假會有一場機器人大賽，他希望身為隊長的我可以參加。于是我便組織了幾個人埋頭于零件之間，頂著炎炎的酷暑，每天踏著初陽，踩著月光，往返奔波……

　　幻想著勝利后的樣子，我開心的笑了。翌日，一陣緊促而雜亂的電話鈴一下子把我揪到了學校。隊員們臉色蒼白，我急忙問發(fā)生了什么事兒，他們的話語如晴天霹靂般擊中了我。我怔了一下，但強忍著失望和無助，顫抖著牙齒對隊員們說：“沒事兒，咱們從頭再來，沒有邁不過去的坎兒�！钡�這話并未能打破教室里沉悶的氛圍，我能感覺到隊員們的放棄和無奈，空氣是渾濁的，仿佛凝華了一般令人窒息。望著欲頹的`夕日，我的心也墜落到了低谷。

　　當晚，便有人向我提出了退出，我強忍著怒火：“你們難道忘記了老師出差前的囑托了嗎？”他們都默默的低下了頭。

　　天空中下起了蒙蒙細雨，我的心也搖搖欲墜，但始終有兩個字在支撐著我，那就是——堅持。

　　走回空曠的教室，走近電腦，望著刺眼的屏幕發(fā)呆，我茫然不知所措，望向天空，仿佛星星也在嘲笑我。

　　在這絕望之時，我又想起了老師的那句話：“堅持到底，只要還有一秒鐘，就不要放棄！”我心中燃起了火焰，那是希望的火焰。

　　在苦苦掙扎中，我用驚人的毅力和速度終于在賽前完成了看似不可能完成的任務(wù)。我剛一下載完程序就聽到了廣播，請xxx學校xxx同學上場比賽。

　　在有驚無險中我完成了比賽，拿到了一個不錯的結(jié)果，我流下了心酸的淚，有酸、有甜、有苦，滴落在被手握的折皺的獎狀上。此后我如俠客一般，用劍斬破一切困境與磨難，這把劍也越來越鋒利，越來越有力量，他的名字便叫“堅持”。

堅持六年級作文15

　　生活就像一串珍珠，每一顆都散發(fā)著不同顏色的光芒。有些已經(jīng)隨著記憶的沖刷漸漸褪色，有些仍閃耀著迷人的光芒�，F(xiàn)在我就要把那一顆最閃最亮的珍珠摘下來。

　　那一日，晴空萬里，風和日麗，而我的心情也如天氣一樣。因為，今天我做了一個重大的決定，就是學騎自行車。爸爸把一輛嶄新的自行車推到我面前，我立刻對這位“新朋友”有了好感，下定決心一定要征服它！

　　開始學騎自行車啦，爸爸在后面扶住車子，我在前面騎著，剛開始，進行得還算順利，爸爸也慢慢地松開了他的車。我在心里對自己說：別害怕，放輕松，我可以學會的�？墒菦]有爸爸的庇護，我還是越來越緊張，最后慢慢地傾斜，車子也跳起了舞，我手一松，竟然摔進了草坪里。爸爸見了連忙跑過去，忙問我有沒有事，我把褲子向上拉一下，腳扭傷了，走路很痛。并且，手、胳膊也擦破了皮，我哇哇大哭起來，還罵著這輛自行車是假貨，并聲稱不學自行車了。

　　晚上，我坐在床上，爸爸給我上藥，一邊給我擦藥一邊對我說：“孩子，你知道嗎？爸爸小時候也學過自行車，那時候呀，不知道摔了多少次，哪一次都比你這次摔得嚴重，你現(xiàn)在這點兒苦算不了什么，沒有人第一次做事就能做得很好的，只有努力、努力、再努力，勤學苦練，這樣才能成功！我們做什么都不要半途而廢，都要堅持下去！你記著，堅持就是勝利！”聽了爸爸的話，我恍然大悟。過了幾天，我的`傷好得差不多了，我又開始學騎自行車。在我掌握不住學車的技巧要放棄時，“堅持就是勝利”這句話一直激勵著我。最后，我終于學會了自行車！

　　時間老人的步伐還繼續(xù)，記憶的長河還在流動，而那一件事我仍記憶猶新，因為那一次，我懂得了“堅持就是勝利！”

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