四年級的作文精選(9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
住在水溝里的螃蟹，喜歡橫來橫去地走，很難發(fā)現，它們的隱居地也很難發(fā)現。
螃蟹的藏生地得來不太費功夫，如果有動物發(fā)現了它和它的隱居地，它就快速地換一個地方，繼續(xù)過平安的生活。螃蟹在水溝里過得很快活。
螃蟹的藏身地難道得來不太費功夫？是的，螃蟹發(fā)現硬的東西，就馬上來這兒隱居。
這幾年，我一直在捉螃蟹，捉住后就把螃蟹養(yǎng)在盆里。現在，我開始想觀察它的隱居地來。
螃蟹大多都是在石頭底下隱居，還有一些螃蟹藏到了我放的.地板磚下面。有一天，我去捉螃蟹，發(fā)現有一只螃蟹想隱居在石頭底下，它用兩只鉗子慢慢地把石頭搬開，然后慢慢移動身子在里面，再用一只鉗子挖里面的泥土，最后，那只搬泥土的鉗子一放，石頭一下子就掉下來，蓋住了螃蟹，就這樣，這只螃蟹就安全地隱居了。
我看了以后，拿了一塊石頭，跑回家放入盆里，過了不久，我發(fā)現這些螃蟹全都走到了石頭底下，可是沒有一只螃蟹可以安全的隱居，都能看見，為什么呢?原來，水溝里有泥土，盆里沒有泥土，螃蟹是挖泥土多一點空位藏身的。
在觀察的這個期間，我增長了許多知識，以后再認真觀察，一定會增長更多知識的！
四年級的作文 篇2
我們學校的曾美美，臭美得很，每天都翹著蘭花指，手里拿著個小鏡子照來照去。而且，還不愛穿校服，每次上學的時候她都要穿上自己的公主裙，在她眼里，上學就是開化妝舞會。
曾美美在學校里的人氣可高啦：有的人認為她就是我們的�；�；可有的人呀，卻認為曾美美就是一個愛作怪的丑八怪。
學校里一年一度的才藝比賽又開始了，曾美美也參加啦。她在家里提前準備了一個星期，她想講個笑話，又想：哎呀不行，一定有很多的小朋友講笑話，我一定要表演個獨一無二才藝。于是她又想了個新的點子。比賽當天，曾美美為了形象，還偷偷地抹了媽媽的眼影和其他的東西，她嫌不夠，又自戀地穿上了媽媽的高跟鞋。
曾美美走在路上，路人看見了她的打扮，眼神情不自禁地定格在她的身上。只見曾美美邁著輕盈的步伐走在路上，那優(yōu)美的'身姿猶如美麗的天使在空中翩翩起舞一樣。那往日里沉寂的石子路發(fā)出“噠噠噠……”的聲音，仿若在演奏著一支歡快的樂曲。曾美美的目光里發(fā)出自信的光芒。輪到曾美美上場了，她的出場，一下子震驚了所有的人，連評委都沒來得及看，就為她打了滿分。曾美美高興極了，她開心地笑了，此時，她的笑容就更迷人了：臉紅撲撲的，兩個小酒窩若隱若現；眼睛像會說話似的，溢滿了勝利的喜悅；眉毛向上揚，仿佛在訴說著主人的興奮之情。不愧是我們的�；�，我們都想和她做朋友。
比賽后，曾美美更注重外表了。同時，她也開始喜歡學習了。因為她開始明白：外貌只是短暫的，而智慧卻是你一生的財富。
四年級的作文 篇3
我最敬佩的人就是我們的班主任——徐老師。徐老師中等個兒，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她衣著普通，外貌并不驚人，但她臉上總是很嚴肅的。特別是她那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時如果有同學開小差，誰也逃脫不了她的視線。徐老師對我們的要求非常嚴格，剛開始時，我覺得她好嚴厲！跟她相處了一段時間后，才明白了一個道理：嚴師出高徒。據說她帶的上一屆畢業(yè)生班有20多個學生考取了重點中學。
徐老師是個擁有豐富教學經驗的老師，她在語文課上總能深入淺出，引經據典的講解，講得又形象又生動，常常使我們聽得入迷，而且她總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵我們要勇于發(fā)言。在徐老師的鼓勵下，我在上課的時候，都能積極舉手發(fā)言，使我的語言表達能力得到了很好的鍛煉，我對語文課也越來越有興趣了。
徐老師不僅課上得好，而且還會寫一手好字。她在黑板上寫的'每個字都很漂亮、瀟灑，就連愛好書法的爺爺看了作業(yè)本上徐老師批改時寫的字都說這字很有功底。
徐老師對每個同學的學習也是十分嚴格的，不管是誰，只要是沒有完成作業(yè)的，都得補上；作業(yè)有錯的，必須把作業(yè)改到正確為止。起初，大家感到很不理解，不過，久而久之，大家也都明白了，徐老師是為了讓每個同學都打好語文基礎，漸漸地同學們的抱怨也少了，大家對徐老師也越來越敬佩了。
徐老師不僅是一位嚴師，同時也是一位慈母。記得那次我突然感到心里難受，徐老師知道后關切地對我說：“趕快打電話告訴你爺爺、奶奶，帶你到醫(yī)院去看一下�！睆尼t(yī)院回來后，徐老師又親切地問我：“感覺怎么樣，好些了嗎？”此刻，我感覺徐老師是那樣的平易近人，我的心里有一種說不出的溫暖，感覺徐老師就像媽媽一樣，這件事給我留下了深刻的印象。
徐老師給我們上課雖然只有一年的時間，但她的教學方法和人品已在我的心中留下了深刻的影像，徐老師是一個負責任的老師，也是我最敬佩的老師。
四年級的作文 篇4
丁零零、丁零零…我們上作文課鈴聲響了。我們飛奔教室，老師今天要上新課，而且還是寫做游戲的作文，老師把游戲帶入課堂。
我們要在教室里展開一個活動比賽。老師給每人分發(fā)顏色不同的氣球，吹的最大獲勝，而且不能爆炸，比賽時間十秒鐘，哪一位同學吹的最大，梁老師會獎勵獲勝者一張嶄新的獎票。
第一輪，有兩位女生和兩位長的骨瘦如柴的'男生，每位選手分得一個不同顏色的氣球。準備好后，袁暉翔當裁判。我想：到底花落誰手呢？請看好戲吧！
開始了，各位同學一鼓作氣往氣球里面吹氣，張鑫宏像喝了酒似的滿臉通紅，張鑫宏同學的氣球“肥”了許多，旁邊的那位李俊涵也不甘示弱，也使勁灌氣；那兩位女生還在懶洋洋的吹著，有一位女同學，吹一口氣，喚一口氣；眼睛瞇成一條縫，張鑫宏眼看李俊涵就要超越他了，他用了吃奶的勁才把瘦小的李俊涵甩在后面，兩位男生不甘示弱，兩位女生才吹到他們兩個的一半，袁暉翔數到數字9，四位慌慌張張趕忙吹，恐怕只能吹一口氣吧！深深的吸了一口氣，快訊地吹進了氣球里。時間一到，都立刻放下，兩位女生只吹了三個手捏成石頭這么大。經過我們仔細觀察，張鑫宏贏得了一張嶄新的獎票。
第二輪，我閃亮登場，第二輪比賽都是粗壯有氣男同學。四周傳來熱鬧的議論聲，這次誰勝了，我們?yōu)辄S嶺加油！其中有我、黃嶺、袁暉翔和譚芮析。我們準備好后，我想：“我輸定了”，因為有兩位都是膘肥力壯的，他們口里的氣很多。比賽開始了，我就有點緊張；觀眾為黃嶺加油、助威，“黃嶺加油！黃嶺必勝……”我漲紅了臉，使勁吹；別人都在努力、認真的吹著“肥”氣球，我慢慢地吹大，我吹到像月亮燈泡那么大，別人吹的兩只手那么大，而黃嶺比我吹得大，像個大西瓜�！凹佑�！加油！”的聲音越來越大，要掀翻“鍋蓋”了。我想：我可以不吹了，反正都得輸，還費力氣干嘛？我干嘛這么努力呢？咳，還是拼一個你死我活，但觀眾們都為黃嶺加油，怎么不為我呢？別人吃得很賣力，我吹得也很使勁。黃嶺比誰吹得大，我使出吃奶的勁和九牛二虎之力后，我快追上他了，我深深地吸了一口氣，正吹了一半，就到了10秒鐘，我好后悔，剛剛應該快訊地把那口氣吹進去，我就勝了，就差那么一步。我遺憾地回到桌位。在觀看下一輪的精彩比賽。
時光飛逝，每次比賽的時候，我都會想到這篇比賽的作文。
四年級的作文 篇5
我的童年是快樂的，是別人沒有體驗過的。我的童年是在北京長大的，我現在還記得在北京的事呢！在北京的城南一到冬天就有一批拉著駱駝得人來到我門家，你看他們在那，來啦！爸爸和他講好了價錢，他們在卸煤，駱駝在吃草，我看見它咀嚼的'樣子，又長又難看的臉，長長的牙，上牙合下牙來回搓，我看了也禁不住也學了起來。很快春天了，天氣漸漸暖和起來。我把厚棉奧脫了下來，駱駝也把它厚厚的駝毛一大塊的一大塊的從身上脫下來垂到底下我看到了真想拿一把剪刀把它剪下來。很快駱駝隊走了，到了夏天我問媽媽它們去哪了？媽媽說：你總是問總是問你這孩子，秋天來了，冬天終于了了，駱駝隊又來了，可是童年卻一去不復返了，所以我就慢慢的寫了一本城南舊事。
四年級的作文 篇6
在家要聽話啊！”，什么？我沒聽錯吧，yes！太棒了，我自由了……
第二天清晨，我醒了但仍躲在被子里，因為我要等待媽媽去上班的那一刻，“嘟……”車鳴聲越來越遠了，也就意味著自由的開始。
該干什么呢？我思索著，“嗚……”“對了！早飯還沒有吃呢！”我先來解決這個問題吧。
我先從冰箱里面拿出一塊生牛排和一袋黑胡椒醬，一桶金光潤滑的油加一個木鏟。
材料準備好了，現在開始做牛排！我先將油倒進平底鍋里，油在慢慢散開，最后形成了一個金黃透明，黃潤美麗的鏡子。打開煤氣來，油在慢慢加熱。我撕開包裝紙，拿出血淋淋牛排，看著圓形的牛排，幸好牛排被凍住了，否則手上就沾滿血了。我將牛排小心翼翼地放進油鍋，生怕油濺到我，剛一放下，只見油都撲到牛排身上，牛排仿佛成了吸鐵石一樣，只聽“嘩嘩啦啦”的聲音。我用木產推動一下，那些周圍的油珠也伴隨牛排走到哪兒，活像一對兒舞伴，那聲響仿佛是伴奏曲一樣。
它的`顏色在慢慢地變深，先變成了紫色，我將它正反一翻，每一面都等個5分鐘左右翻一次，20分鐘以后，我覺得差不多了，就用叉子捅了捅，沒有血絲，這才放心將它放到盤子里灑上黑胡椒醬，正反都刷一遍，拿上刀和叉子品嘗。
我學著外國人吃西餐一樣，左手拿叉按住牛排將要切的位置，右手握刀來切，吃下去，又香又好吃，并且有咬勁又沒有血腥味，好吃極了！……
吃完了自制的早餐，真不知道還有什么驚醒在等我呢！
四年級的作文 篇7
今天上午，老師走進了教室，拿出兩本《菁菁集》放在講臺上，同學們都很納悶：干嗎帶書來？老師神秘地說：“今天我們來做一個有趣的實驗，實驗的名字叫做‘拉不開的書’。”
老師拿出書，把書本打開，一頁一頁地交叉，交叉好后，還輕輕地壓了壓。然后用兩只手分別拿著兩本書的書脊使勁拉，可是書本像沾上了膠水似的，怎么也拉不開，同學們覺得很奇怪，都躍躍欲試，都說自己力氣大，一定能把書分開。老師便請了兩位男同學來做這個實驗，兩位男同學站穩(wěn)馬步，使出了吃奶的'力氣，可是書本還是紋絲不動。這時候，有兩位女同學也自告奮勇，她們費了九牛二虎之力，臉都漲紅了，可是書本還是絲毫不動。
這是為什么呢？老師對我們說：“是因為我把厚厚的書一頁一頁地交叉，增加了書頁之間的摩擦力，交叉的面積越大，摩擦力也就越大，所以書怎么都拉不開。如果我輕輕一抖，空氣就進去了，書頁間的摩擦力小了，就輕而易舉地分開了。”只見老師抖抖書，書本果然輕輕一拉就分開了。
��！這實驗可真有趣�。�
四年級的作文 篇8
早晨，雨不停的下著，混和著遠處雨水拍打在各種物品上“啪啪”的聲音，使人心情十分愉快。
在媽媽的指引下，我來到了位于茶圣花園對面的華融證卷，準備學習新的知識。
學習的.時間到了，原本吵鬧的同學們也都安靜了下來。老師來了，我坐在椅子，拿著本子開始學習。
“同學們，你們的爸爸媽媽有沒有給過們零花錢啊?”老師一來就問了我們這樣的問題。
“有!”大家一口異口同聲地回答。
“哪你們有沒有合理的安排呢?”老師又問道。
“嗯……”大家都靜了下來，一臉迷茫地望著老師。
“就是把錢合理的用在一些地方�！崩蠋熗t望大家，耐心地說道。
“哦!原來是這樣啊!”大家悄然大悟。
老師按了一下鍵盤，投影儀上立即出現了一個所有人都摸不透的問題：股票有幾種?
股票有幾種?大腦飛快運轉中，想起來了：有A股!我還沒來得說出，就被一個小男孩搶了：“有A股和B股�！�
“很好!請問還有嗎?”老師追問道。
“……”
“我來告訴你們吧!除了A股和B股，還有一個H股�！崩蠋熁卮鸬�。
“哪老師，”一個男孩站了起來問道：“這些股都代表什么呢?”
“A股是人民幣普通股票，B股是人民幣特種股票，致于H股嘛……它便是香港的股票嘍!”
經過自己認真的學習，我學到了不少的股票知識，還在搶答環(huán)節(jié)中搶到了一份禮物!真是收獲多多喲!
四年級的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在杭州。那里風景可優(yōu)美哩!其中，最美的`非兒童公園莫屬了。
你瞧，今天我又去兒童公園玩了。買了票，一進門，機靈鬼爸爸就對我說：“我給你猜三個腦筋急轉彎題，要是都答對了，我就帶你去玩過山車!要知道，過山車可好玩兒了!于是，我便欣然答應了。
又過了一個多鐘頭，我終于答出了三道很難的腦筋急轉彎題。我們買了票子便坐到了過山車的第一排的兩個位子上。大約又過了五分鐘，過山車緩緩地開動了。我害怕地想：“如果我摔下去……”還沒等我想完，過山車便“嗖”地一聲“躥”下了軌道，那些人都異口同聲地發(fā)出了驚叫聲。這時候，過山車突然以60米/秒的速度飛馳在軌道上。我想：“如果過山車再快一點兒的話，我簡直都要吐了!”我剛想罷，過山車便漸漸地停了下來。
游戲結束了，我們又去玩兒了許許多多的好玩兒的游戲。
你瞧!我們的家鄉(xiāng)是不是很美?我生活得是不是很幸福?
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級作文04-06
四年級的作文06-17
四年級作文06-17
四年級的作文05-29
四年級的作文02-13
四年級作文02-13
四年級作文02-13
四年級作文02-13
四年級的作文02-13