二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
星期日下午，我和我朋友的比賽開始了，我右手緊握球拍，扎好馬步，睜大眼睛盯著對(duì)方。他開了個(gè)球過去，我用力一擊，反打過來。他一著急，用力一提。唉！用力過度，球出界，他輸了一分。我開一個(gè)下旋球應(yīng)該可以對(duì)付他吧？這一招真靈！對(duì)方招架不住。接下來，是對(duì)方開球，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，小小的.乒乓球在桌子上來回地穿梭。他運(yùn)用了老師教的所有方法，提、拉、旋……他輸了一分。
這回對(duì)手更強(qiáng)了。我不斷提醒自己要沉著，認(rèn)真地打好每一個(gè)球。再加上媽媽在旁鼓勵(lì)。我又贏了！很快，進(jìn)入了決賽。
我終于有機(jī)會(huì)打入決賽，這是我做夢(mèng)都想不到的事情！既激動(dòng)，又擔(dān)心，我迎來了最強(qiáng)的對(duì)手。盡管，我盡力了，但還是技不如人，以輸告終，只得了第二名。我下一次一定要得第一名!
二年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)新疆有個(gè)名勝風(fēng)景區(qū)——喀納斯湖�？{斯湖是個(gè)美麗富饒的湖，湖天一色，像仙女的絲簾。湖水在陽光的照射下，湖面上金光閃閃，美麗極了。各種各樣的魚兒在悠閑地游來游去。岸邊百花齊放，有黃燦燦的菊花，有千姿百態(tài)的'月季花，還有芬芳撲鼻的紫丁香等。一叢叢生機(jī)勃勃的野草給湖岸圍了一條毛茸茸的圍巾。一棵棵高大的樹木圍著喀納斯湖好象它的保護(hù)神。
喀納斯湖中央有團(tuán)草好象一個(gè)大腳印，傳說是巨人留下的足跡。
你瞧，我的家鄉(xiāng)多美！
二年級(jí)作文 篇3
“我有一頭小毛驢······”驢是為人服務(wù)的，我們班就有一頭“毛驢”。
他是我們班的體育委員，跑步像飛一樣，十分喜歡聽歌，也喜歡唱歌。他每次唱歌時(shí)，班中總有幾個(gè)男生起哄：“驢叫了，驢叫了�！彼窒矚g幫助別人，記得有一次，同學(xué)的筆壞了，他主動(dòng)去修，不料筆修好了，他的手也被筆芯扎破了，可是，他卻不在乎。過了一段時(shí)間，他的手一碰到就疼。后來檢查，原來是那根筆芯作怪，那一段時(shí)間，不能沾水。難道我們能眼睜睜地看著他受苦嗎？不能。我們宿舍的人輪流給他洗襪子，端洗腳水。我們都是心甘情愿地為他服務(wù)。因?yàn)槲覀兌际橇嗟暮澜�，我們都知道知恩圖報(bào)。
還有一次，我們宿舍的人都一起玩扔拖鞋的.游戲，就是把拖鞋穿在腳上，甩出去，當(dāng)我們興高采烈地玩著的時(shí)候，生活老師來了，問誰帶頭玩的，誰都沒有承認(rèn)，這時(shí)老驢站了出來說：“我”。老師懲罰他彎腰90度堅(jiān)持十分鐘。唉其實(shí)是我?guī)ь^玩的，卻讓他活受罪。
他就是這樣，樂于幫助他人，是我們永遠(yuǎn)的“老驢”！
二年級(jí)作文 篇4
有一天，胖嘟嘟的小豬、機(jī)靈的小猴、強(qiáng)壯的小熊在清澈透明的小河比誰最聰明。
小猴說：“我是全森林最聰明的，你們倆都比不過我�！毙∝i聽了不服氣，插著腰說：“我們豬家族才是最聰明的，比你們都聰明�！毙⌒苈犃耍嬷煨χf：“小豬，你沒聽別人罵人都說‘笨的像頭豬’，你居然說你們是最聰明的？”
三個(gè)小伙伴不分上下，眼看著就要打起來了。忽然，小猴說：“我們不要吵了！”它伸出右手指著旁邊三根一樣長(zhǎng)和粗的木頭說：“我們?nèi)齻�(gè)各將一根木頭運(yùn)到我家，誰先送到就算誰聰明。”小熊聽了高興地一蹦三尺高，心想：我的力氣這么大，只要把木頭扛在肩膀上就可以了。想完，就哼著歌扛著一根就走了。
小豬想：我的手又短又粗，腳也很短，不能把木頭扛在肩膀上，木頭是圓的，我就把木頭滾到小猴家吧！小豬想完哈哈大笑，翹起屁股，將木頭“咕嚕咕嚕”推走了。
它們倆都走了，只剩下小猴了。小猴看到旁邊一條小河嘩啦嘩啦的流淌，下游正好是自己的家，它皺著眉頭想：木頭可以浮在水面上，這樣的木頭可以承受自己的`重量。它就把木頭放到河里，然后自己跳上去，順著水流向家流去。
等小猴到家了，小豬還在覺著屁股推著木頭，累的滿頭大汗，“嘿喲黑喲”的喘著粗氣。而小熊還在最后面大汗淋漓的扛著木頭呢！
二年級(jí)作文 篇5
我喜歡在網(wǎng)上玩電腦游戲，又喜歡看網(wǎng)上的《火影忍者》連續(xù)劇，但這些“小偷小摸”全是在所有人都走了、只有我一個(gè)人的時(shí)候才進(jìn)行的哦！
我害怕在我沉浸在“小偷小摸”之中時(shí)突然有個(gè)人打開門而進(jìn)來時(shí)發(fā)現(xiàn)我趴在電腦桌前看電腦，把我大罵一頓，又讓我去寫一篇“大作”，嗚嗚，也還好啦，重量級(jí)的就是讓尺子大哥“安慰”我一下。
我喜歡寫完作業(yè)后玩一會(huì)再去玩，一跳跳到椅子上，不顧pp的痛，就控制起鼠標(biāo)來。
最令人高興的'就是在妹妹家了。首先，我們先看幾篇“”，再玩“家”的游戲之后就開始了我的最愛！雙人小游戲、小花仙，沒一個(gè)沒玩過，直到玩膩了才走開。
我很快樂，也很懼怕———這種偷玩的滋味！
二年級(jí)作文 篇6
下了幾天的雨，今天終于雨停了。太陽出來了，天氣非常好。
我前幾天買的兩只小雞在紙箱里困了幾天，也該讓它們出來運(yùn)動(dòng)一下了。我把兩只小雞拿出來，放在陽臺(tái)上。兩只小雞伸伸懶腰，扇扇兩個(gè)小翅膀，真舒服呀！兩只小雞在陽臺(tái)上嘰嘰喳喳，互相追跑，像兩個(gè)頑皮的孩子在玩游戲，快樂極了。我抓了一把小米，放在地上它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，誰也怕吃不到，一會(huì)兒它們吃飽了。兩只小雞依偎在一起，太陽照在它們身上，它們一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地享受著大自然的.溫暖。
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