[經(jīng)典]五年級的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我今天去人民這個公園玩,發(fā)現(xiàn)這個公園里的植物在春天有了很大的變化。
我剛走進這個公園就發(fā)現(xiàn)一叢叢,一簇簇含苞欲放的丁香花,他們就像一個個紫色和白色的`小藥丸。順著這個公園的小路往里走,我看到了梧桐樹上長滿了綠色的小毛球。楊樹上的楊樹芒子,像許許多多的毛毛蟲,有趣極了。松樹上長出了很多小小的嫩嫩的松針,還有一兩個小松果。
這個公園深處,美麗的紫荊花、海棠花和迎春花,五顏六色,漂亮極了。
春天把這個公園的角角落落打扮的真漂亮啊。
五年級的作文 篇2
大家都見過雪,都知道雪景是什么樣子的,但是我今天介紹的雪景可不一樣哦!
我今天給大家介紹的雪景,很不一般,我們剛到鄭州就下雪了,我們準備去吃飯的時候外面下的鵝毛大雪,可是街道上卻沒見到厚厚的`積雪,我問爸爸:“為什么下雪而路面上卻很干凈呢?”爸爸說 :“你向前看看就知道了”,哦,原來清潔工人一直在掃啊!下這么大的雪掃也是白掃,我的心里就是這么想的,然后我和爸爸媽媽我們一起去飯店吃飯了,當我們從飯店出來的時候,我看到環(huán)衛(wèi)工人 還在拿著掃把不停的掃,我的心里有一種酸酸地感覺,這么冷的天下著這么大的雪,可是環(huán)衛(wèi)工人卻不畏嚴寒堅守在自己的崗位上,讓我太感動了。當時我的腦海里出現(xiàn)了一幅畫,一幅美麗的畫面,白 皚皚的雪景,再配上清潔工人掃地的場景是多么美得一幅畫。
在平凡的崗位上做著不平凡的事情,這也是我今年見到最美麗的雪景!
五年級的作文 篇3
“哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時傳出一陣陣笑聲,想知道正在發(fā)生什么事嗎?到我們班級一探究竟吧。
今天班會課,李老師象往常一樣早早來到教室,但今天老師的笑容有點神秘。只見她來到黑板前,“噌噌”兩筆畫了一個圖案。由于反光,我只隱約看見了一個腦袋的輪廓。李老師說:“今天我們來做一個游戲,游戲之前,先來找個碴,看看這個小三毛少了什么?”“找碴”?這可是我的強項!我盡量把目光放得遠一些,原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像,“啊,這個小三毛少了鼻子!”正在大家沉默之際,我以迅雷不及掩耳之勢大喊。老師說:“沒錯,還是鄭蘊杰的眼睛亮,今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊杰,你先來吧”。
我自信滿滿地走向講臺,心想:畫個鼻子還不容易?老師您就瞧好吧。老師這時卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領巾,放在手里打了個結兒。我想:我沒犯錯吧,為啥如此“大刑伺候”?正在我納悶之時,老師走到我身后,用紅領巾把我的雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的'眼睛,也蒙了我一頭霧水。
老師不緊不慢地說:“好了,轉三圈后去畫吧。”我慌神了,依照老師的話轉了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰知,我走反了方向,有些人提醒我,有些人卻慫恿我繼續(xù)往前走…總算是摸到了黑板,老師遞給我一只粉筆,我只能憑印象摸索著畫,待解開紅領巾一看,天!這是什么呀?一半鼻子畫在了耳朵邊,一半畫在了嘴巴下,大家捧腹大笑,笑得肚子痛,笑到嘴巴歪。
正在大家爆笑一團的時候,老師一語驚醒夢中人,這是游戲呀,一個人參加怎么夠?大家躍躍欲試,都想大顯身手。嘿嘿,不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。
好戲來了,咱們班的小將杜昀達上場了,他不管三七二十一,在黑板上瞎涂了一陣,摘巾一看,暈!鼻子呢?眼睛里呢,又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品,一節(jié)班會課在歡笑聲中完美落幕。
“畫鼻子”這個游戲太好玩了,讓我們小小的教室充滿歡笑,也給我們枯燥的學習生活增添了樂趣,寓教于樂,其樂無窮。
五年級的作文 篇4
有人說家是一葉扁舟,載著你泛游大海;有人說家是一個搖籃,溫暖永遠環(huán)抱著你;也有人說家是停泊的港灣,讓人卸下一天的疲勞……可我卻說,我的家是一個作坊式小公司,溫馨融洽。
說起這個公司的董事長,非爸爸莫屬!
爸爸是我們的大當家,家里一切大事都由他負責。比如家中想添個大部件,沒有爸的首肯萬萬不成。爸又我們家的經(jīng)濟支柱,我們家的大部分開銷,都得靠爸拿來,爸自然也就是我們大家心中的“銀行”了。哎,經(jīng)濟基礎決定上層建筑,不擁戴爸爸當董事長,這個公司玩不轉!
這二當家嘛,當然就是我媽。把這個榮譽給她,可真名歸實至。媽掌管家中的日常生活,我們吃的、穿的、用的,都得等她開“金口”。她雖然平時還要上班,但一有時間就會把家打理得井井有條。難怪街坊鄰里都夸她:上得廳堂,下得廚房!
男主外,女主內(nèi)!媽說她是我們家的總經(jīng)理。
我呢,就是媽媽的小幫手,爸爸的`小助理。平時打個醬油,買包香煙,洗洗毛巾,拖拖地板……我屁顛屁顛,不亦樂乎!
總統(tǒng)、總經(jīng)理,還有我這個小職員,團結合作,組成了我的家。在這個家中,沒有夏天,沒有秋天,也沒有冬天,只有陽光明媚的春天,暖意融融,相親相愛!
“我愛我的家……”耳邊響起了《讓愛住我家》的歌曲,像有一股暖流在我身體里流動。
我愛我家!
五年級的作文 篇5
秋天,似浸在蜜汁里的蘋果那般甜美,又如安然吃草的綿羊般溫柔可愛。她捧著沉甸甸的果實奉獻人間,飽含詩情畫意。
在這美好的日子里,學校組織全體師生舉行秋游遠足活動,讓大家一睹秋天的美麗。
當天,清晨的蒙蒙細雨拂去了萬物身上的塵垢,大地上飄逸著淡淡的清香。連鳥兒都沉醉于其中,隨之翩翩起舞,不時歌唱出婉轉清麗的天籟之音。我整理好放滿零食的書包,興致勃勃地來到學校,綻放出久久期待醞釀而成的激動,耐心地等待出發(fā)的同時與同學們愉悅地聊天。大家都一改平日學習的緊張之態(tài),輕松自在地議論著這次秋游的計劃。
八點十分左右,天空放晴了,太陽放射出溫暖明亮的光芒。在廣播聲中、在老師的指揮下,同學們抑制不住滿滿的興奮,紛紛背著書包來到操場上。隨著金校長的一聲令下,我們排著整齊的隊伍走出校門,向秋游目的地——“東坑山”走去,本次秋游遠足活動正式開始了!
一路上,同學們有說有笑,在歡快的氛圍中,我們邁著輕快的腳步前進著。瞧!一個個稻草人友好地向我們招手,正在田間勤勤懇懇地工作著。真是“天有不測風云”,剛剛還出現(xiàn)陽光,半路的時候,陰云排兵布陣,淅淅瀝瀝的小雨不停地下了起來。不過,這雨絲毫沒有消弱我們的興致。大約走了一個小時后,我們看到了三棵被保護著的古楓樹。這棵古楓樹都有八層教學樓那般高,樹干粗糙,許多彎彎扭扭的'紋路不斷向上纏繞著,樹干要兩三個人才合圍得起來。雖然如今是秋天,雖然它的“年齡”見證了歲月的遷徙、時光的流逝,但仍枝繁葉茂地生長著,向人們講述著生命的寶貴與頑強。
再向前走,是一座“特別”的小橋,說它“特別”,是因為這橋寬只有兩米左右,兩側圍著的,不是堅實的磚塊,而是矮矮的“鐵管欄桿”。橋長不過十米,橋下水卻很深,大家都多多少少帶點害怕。
過了橋,繼續(xù)前進,走了二十分鐘,終于到達目的地了。我們在一座新建的房子下選擇了一處“風水寶地”,紛紛拿出食物分享。吃飽喝足后,收拾了各種包裝袋,大家都自由活動了。此時,外邊還下著小雨,如鐘表“滴答”般節(jié)奏輕快,再加上四面茂密的樹林,空氣甚是新鮮,同學們不禁貪婪地呼吸著,真是神清氣爽!
遠處,青山之間,霧氣綿延,仔細定神一看,卻又若有若無。鳥雀在青山之間來回飛翔,那重重疊疊的青山一高一低地排列著。近處,潺潺的溪水清澈見底,奔流不息,沖刷著石頭,滋潤著花草樹木。由遠及近,構成了一幅詩情畫意的美景。這其中的生動、美麗令人贊不絕口!
十一點多,我們排好了隊伍,在響亮的“耶”聲中,同學們的笑容在一瞬間永遠地定格于此——東坑山。在歡聲笑語中,我們依依不舍地離開了這次秋游目的地——東坑山!
五年級的作文 篇6
我有一個十分要好的朋友,她個子不高,戴著粉色頭箍,扎著馬尾辮。我覺得,她最大的特點就是十分幽默,總能逗得我哈哈大笑。
記得有天下課,我們一起下樓梯。我問她:“你們學校有沒有要求寫《中國夢·我的夢》?”她點點頭,又說:“你知道嗎,我們班有兩個人寫得超 ‘現(xiàn)實’。我跟你說一下那兩個人是怎么寫的.!边@時,她以一種奇怪的腔調(diào),右手拍著胸脯說:“本大少爺要到要到雅安當志愿者!闭f到這,她伸出食指,一邊搖動著她的食指,一邊繼續(xù)用那怪怪的腔調(diào)說:“至于實現(xiàn)這個夢想的方法嘛——就是讓學校出錢給我坐飛機到雅安。記住,要現(xiàn)金,我要自己訂航班。”當時,我不由得哈哈大笑。接著,她繼續(xù)用那怪怪的腔調(diào)說:“另一個人的夢想則是希望學校捐出一臺電腦給山區(qū)的孩子用。”聽完她的話雖然我知道肯定有些夸張,但看著她手舞足蹈,聽著她繪聲繪色的描述,我早就笑得上氣不接下氣了。
俗話說“笑一笑,十年少!庇哪恼Z言能使人快樂、欣悅和愉快。我的這個朋友就十分幽默,總能令我笑得上氣不接下氣。她就是我的好朋友——小亭。
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