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實(shí)用的八年級(jí)作文匯編(7篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
閑暇之時(shí),我的目光被窗外的景色揪住。
鳥兒嘰嘰喳喳的啼鳴,啄破了被冬日冰封的蛋殼。一個(gè)活脫脫的春天破殼而出。
映入眼簾的是一塊青菜地,青菜是尋常物,我與他們也算是熟識(shí)了。我竟沒想到它們也會(huì)同其他景物一樣韻出濃濃的詩(shī)意。以前我可真沒發(fā)現(xiàn)!
我不禁想用“士別三日,當(dāng)刮目相看”來評(píng)價(jià)它們。只見這片青菜地被分為兩部分。兩邊顯然不是同時(shí)被種下的。左邊部分比較高大,右邊部分比較矮小。矮小的那些青菜都如玫瑰一般綻放,盡管它們沒有像玫瑰一樣熱情濃烈的紅色,但是它們毫不遜色,因?yàn)樗鼈円灿凶约邯?dú)特的韻致——清新淡雅!
那些高大的青菜也絲毫不謙讓,它們像蓮花。它們的葉片比較大,微卷的葉片向四周伸展,仿佛在眺望遠(yuǎn)方。還別說,細(xì)看之下,真有點(diǎn)兒東方美人的氣韻。它們?nèi)羰桥樱蚁耄部隙ㄊ菢O愛美的吧!它們伸展得極富層次感,由寬厚而纖柔,濃綠而青翠。
我陶醉地看著這窗外的美景,忽然發(fā)現(xiàn)一小片、一小片飛舞的葉子。定睛一看,原來是一只只飛舞的蝴蝶。它們飛到菜地邊的.花上嬉笑打鬧。你不讓我,我不讓你。好一番熱鬧而讓人沉醉的景象。我久久地沉迷其中,不能自拔。
我還看到向空中極力伸展的樹枝。給人以一種力爭(zhēng)上游的感覺。你看,它們只顧伸展卻忘記了用樹葉遮擋自己。哦!原來它們是想給樹下的青菜一些充足陽光呢。
看著窗外的一切,我的思緒不禁飄向了遠(yuǎn)方,萬事萬物都在綻放自己的美麗,我們難道不應(yīng)該風(fēng)雨兼程地駛向遠(yuǎn)方嗎?
八年級(jí)作文 篇2
家,一個(gè)比我爺爺還要老的話題。而我爺爺也在去年永遠(yuǎn)離開了我家。
好想家,是那種幼稚的念想吧。離開家只兩周,但還是那么的想回去,不知道為什么。
時(shí)間的屏風(fēng)擋不住記憶的力量,想家;蛟S我真是一個(gè)戀家的孩子。一不小心聽到了熟悉的音樂,卻不能馬上想起是在哪聽過,只是心里有一絲絲的顫動(dòng),等到努力尋找之后,才發(fā)現(xiàn),只有家才有那么記憶深刻。觸景生情,家,是那么的讓我念心。記的.在家是那么的想來學(xué)校,總想為逃脫勞動(dòng)而找個(gè)借口,聽到那些歌,是那么不舒服,現(xiàn)在看來,那是多么的愚蠢。如果可以,我會(huì)說在家勞動(dòng)多好,那歌簡(jiǎn)直是天籟。
家,是一個(gè)永久的避風(fēng)港;蛟S并不是因?yàn)閼偌也畔爰,是在學(xué)校遇到了煩惱吧。每天都是上課,然后下課,老師不厭其煩的磨著嘴皮,我不斷的看著窗外,家,真好。
;丶铱纯矗淮未文钸吨,卻總說讀書要緊。不知道是哪里,總牽著我想家的情。
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪,夕陽收起它最后一縷余暉時(shí),月亮和星星便開始一點(diǎn)點(diǎn)地揭去自己的面紗。
還記得那一夜,我正在花園中散步。目光開始轉(zhuǎn)向天空,此時(shí)的天空要比往常黑得多,像是“包青天”的臉,仔細(xì)看去,天上的星星要比月亮亮得多。平日里看到的都是一個(gè)又圓又大的.月亮和一群渺小而不起眼的星星,而今天的星星是那么的亮。它們正眨著一雙雙晶瑩閃亮的眼睛,仿佛也在注視著我。周圍的空氣似乎已停止,沒有一點(diǎn)雜音,正在我若有所思的時(shí)候,忽然,天空中的一顆微小流星從我的目光中慢慢劃落,它劃落的白光仿佛撕破了“包青天”的臉頰,我立即舉起雙手,合十放在胸前許下了我人生的志愿與祝福。幾秒后,它消失在天邊的一角。
流星雖小,但它可以讓我獲得一份快樂,我們的生命就像這流星,雖然短暫但也有輝煌的一刻,我們應(yīng)該好好地把握自己的人生,抓住時(shí)機(jī),努力拼搏,讓我們的人生綻放最美麗的花朵。
八年級(jí)作文 篇4
愛可以分為兩大塊,大愛,小愛,大愛可使人萬分感慨,而小愛,來自生活,可讓人悵然而淚下。
寫作前,問過老爸,大愛,十分難寫,我寫不出來,小愛抓住細(xì)節(jié),把細(xì)節(jié)寫好,作文自然就好了。
回想當(dāng)年,我生病了,虛姿英發(fā),全身滾燙,斗爭(zhēng)間,我堅(jiān)持要上學(xué),半路上,吃驚應(yīng)算我,還有同伴,相互依扶上了學(xué)。早上藥性大發(fā),幾節(jié)課我毫發(fā)無傷,可剛一下課,我的大腦告訴我,我發(fā)燒了,堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng),再堅(jiān)強(qiáng),可在病魔的打擊下,我屈服了,于是告訴了我的第二個(gè)媽媽——老師,只見老師一聽,第一反映是拿藥,一陣小跑,回到辦公室,10秒拿藥,1分返回,三粒維c銀翹片下肚,時(shí)間一分一秒地飛逝著,我希望這三員大將有用于我的感冒,等來得只是萬般的失望,老師摸了一下我的頭,老師得手好涼,我的`頭好熱,老師問行不行,我用盡全身之力勉強(qiáng)回答到還行,之后就一點(diǎn)力氣也沒了,老師見狀,立即一手拿手機(jī),一手撥號(hào)。只見,老師的眉毛一抖一抖的,電話的每一次發(fā)聲,老師的眉間就會(huì)皺一下,腳不停地點(diǎn)地,身子也來回轉(zhuǎn)動(dòng),一副不耐煩得樣子,電話通完了,老師給了我一點(diǎn)羚羊感冒片,我下午就好了,不只是藥治好了我,還有愛。
愛是高于一切,大于一切的,只有情方得愛。
八年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)十分喜歡看書,也十分喜歡安靜的女孩子,在書的陪伴下,渡過了人生中的一年又一年,是書本給予了我堅(jiān)強(qiáng);是書本為我點(diǎn)亮了希望之光,讓我的未來充滿了希望,同時(shí),我也從書本中領(lǐng)悟到了一點(diǎn)生活的真諦。
在我的認(rèn)識(shí)中,讀書既是一種放松,也是一種對(duì)書本對(duì)自己的挑戰(zhàn)。
每天,一旦在晚上有了空隙的時(shí)間,我就習(xí)慣于躺在舒服的床上,床頭放一杯開水,手上捧著一本好書,靜靜的去讀,讓自己慢慢的融入書本中去,身臨其境地聽書中的人物談話,與他們一起跋山涉水,我感覺自己在書的熏陶下長(zhǎng)大了許多。
書中有許多優(yōu)美的詞句、章節(jié)十分難以理解,這就需要你反復(fù)去讀,直到讀懂以后,你會(huì)有一種愉樂感,為自己悟出道理而感到自豪。
當(dāng)我在讀:[蘇]馬克西姆高爾基的.《童年在人間我的大學(xué)》時(shí),那是本十分長(zhǎng)又十分難懂的書,需要你靜下心來一遍又一遍地去讀去體會(huì)當(dāng)反復(fù)讀過許多遍之后,我終于明白了一個(gè)道理:不要向困難低頭,相信自己,走自己要走的路。是呀!高爾基的童年是十分悲慘的,但他依然頑強(qiáng)、自信地活下來了,不是嗎?
挫折是一筆財(cái)富,這道理也是書本教給我的,面對(duì)挫折與失敗是不能灰心的應(yīng)該樂觀地去面對(duì),我為自己又找到一次鍛煉的機(jī)會(huì)而高興。
泰戈?duì)栒f:“假如我錯(cuò)過了太陽,我不會(huì)哭泣,那樣我就有可能會(huì)錯(cuò)過星星和月亮”?赡芤?yàn)橐淮蔚氖д`,但堅(jiān)決不可以放棄,這樣,你會(huì)錯(cuò)過更多,星星和月亮不也同樣美好嗎?
我最喜歡看科幻小說,它里面的每一字,每一句都可以緊扣你的心弦,讓你的心與故事情節(jié)的變動(dòng)時(shí)起時(shí)伏,并且它也給了你大量的想象空間,讓我自由地翱翔在魔法的世界里。
書本是一個(gè)對(duì)你最忠實(shí)的朋友,當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí),你可以無所顧忌地向他索取,他不求回報(bào),當(dāng)你失敗時(shí),他是不會(huì)背棄你而離去,反而會(huì)給你心靈的安慰。
“讀一切好書就是和許多高尚的人在談話”[法]笛卡爾曾說過這樣一句話。沒錯(cuò),這是我最欣賞也是最贊成的一句名言,是書本使我學(xué)會(huì)了去愛這個(gè)世界,去愛大自然內(nèi)所有的生靈,去珍惜自己所擁有的一切。
書本其實(shí)是有生命的,他們凝聚了作家的心血,他們?cè)谙蛭覀儌魇谌松嬷B。
書本,我應(yīng)該感謝你們,是書本讓我的雙眼迸射出了智慧的光芒;是書本讓我的大腦燃起智慧的焰火。
書本,我熱愛你們,或許有一天,我也可以成為一名寫書的人。
八年級(jí)作文 篇6
一汪清泉汩汩淌過血液,一座石山靜靜佇立心頭。你的一生,皆在尋找一種來自自然的恬靜。是贊頌,是可憐,更是內(nèi)心深藏已久的悲憤與不平。
大地給予你的頭腦,使你變得睿智,變得理性。你不像關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙,更不像諸葛亮暗地耍心計(jì)。深深蘊(yùn)藏在你的心中,依舊是那報(bào)國(guó)的赤子之心,是那對(duì)國(guó)家的無限希望與憧憬。你渴望人們對(duì)你的賞識(shí),更是為了人民的貧苦。
然而,天色灰暗,世間的昏暗使你心灰意冷。軀體與精神的雙重打擊壓得你站不起來。你曾幾度懷疑朝廷對(duì)你的看法,你也不停地努力探索,試圖讓朝廷再度找出你最光彩的一面。
你至死也沒有等到。久而久之,你再也按捺不住心緒。你內(nèi)心不斷激起這樣那樣悲憤的浪花,或許還有無聲的浪花,一同感慨這不能讓你了解的人間。在你的字里行間,我能感覺到你遭到貶謫的悲涼,以及對(duì)人生前途的無望無助。
山水本無情,是因?yàn)槟愕陌l(fā)覺,讓山水動(dòng)了情。你如一只無家可歸的飛鳥,浪跡天涯,大自然卻無私地賜予你懷抱。
我最愛你的悲。你的悲慘世界,也讓我可以為你設(shè)身處地的思考。你這樣一位先賢,你不用過激的行為去反對(duì)所有人;蛟S是永州的山和柳州的誰使你冷卻下來,讓你用最原始的方式思考自身。你的悲,你的慘,在現(xiàn)在的我看來不是壞事,因?yàn)槟阌幸恢皇,一只可以寫出華彩文章的.手。這悲使你有目標(biāo),有思想,不為別人,只為心中所愿。
你的憤,是迷人的,是冷色的。你的憤慨,的確讓人癡醉。寄情于景,完全沒有從表面流露出一絲一毫的怒氣。你愛慕自然地美景,可憐無人問津的山水,更悲憤與你一樣不被人認(rèn)知的俊秀之物。我所喜愛的,不是別人的,就是你那絕不輕易流露出的悲憤。你或仰天長(zhǎng)嘯,或俯身痛哭,你把所有的怒壓迫于自己,死寂地等待迸發(fā)的一刻,我能感受到你的胸膛有火在燃燒。
悲與慘,憤與怒,人世間最痛苦的兩種情感在你身上緊緊交織、纏繞。而你卻當(dāng)作旁若無此物,依舊飽含著熱情地創(chuàng)作。我不愛你的悲憤,還可愛你什么?
你精心寫作的名文華章,被人們所收藏;而你心中最深的痛苦----悲憤,被我所了解。我敬佩柳宗元,不單單因?yàn)槟且皇?前無古人,后無來者的山水,更多的是一種情愁,是我最喜愛的悲憤。
八年級(jí)作文 篇7
我在小學(xué)時(shí)就特別喜歡寫作,在讀作文選時(shí)當(dāng)讀到我喜歡的作文時(shí)我的大腦中就會(huì)浮想聯(lián)翩。我想象著我的作文也能夠登陸在那上面!可我接連的投了好幾篇都沒能選上,每當(dāng)自己的作品在了無音訊中走過我家那本日歷的一部分時(shí)我的美好夢(mèng)想又破滅了,就在無聲無息中!像一個(gè)個(gè)飛舞的柳絮,一旦得到了飛翔的.機(jī)會(huì)就拼命的飛翔,飛向遠(yuǎn)處即使墜在了地上也會(huì)向遠(yuǎn)處奮力的掙扎!
我也想像柳絮一樣,利用一切機(jī)會(huì)向更遠(yuǎn)處前進(jìn)。遇到了挫折也不氣餒,可我沒有介質(zhì),我唯一的介質(zhì)就是不斷的投稿,希望會(huì)有我轉(zhuǎn)運(yùn)的那天,可我等的這一天時(shí)間未免也太久了吧!我等了六年,我知道這六年時(shí)間不算長(zhǎng)可這已經(jīng)是我在迷茫的情況下為了一個(gè)承諾等的最長(zhǎng)的了!
我的這個(gè)略有慘味的夢(mèng)做到六年級(jí),而一次接一次的失利使我的這個(gè)夢(mèng)沒有了延續(xù)也就此畫上了一個(gè)不算太圓的句號(hào)。雖然我的投稿夢(mèng)亮了紅燈可我對(duì)寫作的樂趣卻絲毫未減,既然我投稿不夠資格自己珍藏總可以吧!于是我就自己寫自己讀,怎么也算我為之而努力過了只不過是沒有效率罷了!長(zhǎng)大后看也算是記錄自己童年的一種方式吧!
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