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    小學(xué)三年級的作文

    時間:2024-03-02 07:44:19 三年級 我要投稿

    實用的小學(xué)三年級的作文經(jīng)典(4篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的小學(xué)三年級的作文經(jīng)典(4篇)

    小學(xué)三年級的作文 篇1

      今天,我們在作文課做了一個有趣的實驗。

      老師先從一個口袋中拿出了一個瓶子,又拿出了三四個核桃。放到大約一半的時候老師問:“滿了嗎?”我們說:“沒滿!”

      老師由一把一把的放核桃,直到老師把核桃都放滿了,才問:“滿了嗎?”我們說:“滿了。”這時我想還能裝什么東西嗎?老師由拿出來了一袋小米。老師拿著口袋的一端,把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點一點的倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問:“滿了嗎?”我們也不停地回答:“沒滿!”

      老師把小米都倒完了,我們才回答:“沒了。”老師又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老師問:“滿了嗎?”我們回答:“滿了!边@一個小小的瓶子可以先裝核桃,有一些小小的空隙還可以裝一些小米,在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣,學(xué)完課本上的'知識是不夠,還要學(xué)社會上的知識和許許多多的知識,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,所以我們要活到老學(xué)到老。

    小學(xué)三年級的作文 篇2

      剛放暑假,我就隨媽媽乘上汽車去看望姥姥。走下汽車,一陣陣轟隆隆的聲音越來越大,我問媽媽:“這是什么聲音呀?”媽媽說:“這是河里漲水了!薄鞍!這山上還有河?”

      我奇怪地問!笆且粭l人造河,”媽媽說!芭叮∥抑懒,就是姥姥門前那條很寬的干溝吧?”“對呀,暴雨過后,水就會漲起來。”不知不覺我們已經(jīng)走上了河堤。

      河堤是用石頭砌成的,有一仗多高,堤面是寬闊而平整的公路。河面近50米寬,洪水翻滾,氣勢洶涌。這還是我第一次見到這條河里漲這么大的水呢! 第二天早上,姥姥背上一籃子衣物向河邊走去,我覺得非常奇怪,那渾濁的水怎么洗衣服?我也隨后跟著。那轟隆隆的聲音早已沒有了蹤影,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見的是孩子們的嬉戲聲,大人們的談笑聲,我加快腳步跑向河堤。啊!清清的'河水潺潺的流著,河底的石頭清晰可見,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。兩岸的垂柳經(jīng)過雨水的沖刷顯得更加青翠,倒映在河里,美麗極了。我連忙脫下鞋子,挽起褲腿,奔向河中,和小伙伴們一起打水仗,撿石頭。我撿了好多好多的小石頭,有像獅子的,有像小鳥的,有像烏龜?shù)模械挠窒襁@又像那,我都給它取不出名來。還有的外形像鵝卵石,上面的圖案卻非常奇特,就像一幅幅奇妙的山水畫。順著河流往前走,拐過一個大彎,轟隆隆的聲音再次出現(xiàn),小伙伴們告訴我,那是河水沖下一道懸崖形成了瀑布,瀑布下面就是一個很深的潭,潭水呈黑色,它就是龍?zhí),也叫黑潭,龍(zhí)兜木吧浅?yōu)美,但地勢險要,我們孩子們是不能去的,真是“無限美景在險峰”。

      我希望自己快快長大,親眼目睹龍?zhí)兜拿谰,更希望我能永遠(yuǎn)生活在龍?zhí)逗舆叄焯煲姷侥切┢婷畹氖^。

    小學(xué)三年級的作文 篇3

      我的名字叫馮翼,今年十歲。個子不高不矮,不胖不瘦很勻稱,我長著一雙濃眉大眼,人人都說我是一個英俊的男子漢!我喜歡穿T恤和短褲,很方便又大方。

      我的`愛好是游泳和冰球,在學(xué)校課間還喜歡和同學(xué)踢足球。在家里,寫完作業(yè)就會找小朋友一起玩。

      我的優(yōu)點多極了,善于交朋友,有愛心,學(xué)東西也很快。比如游泳,很多人六七節(jié)課能學(xué)會的,我三次課就會了。

      但是我的缺點可是致命的,本來都會的卻做得一塌糊涂。大家現(xiàn)在知道我的缺點了吧?粗心和馬虎就是我最致命的缺點,做作業(yè)又很粗心,做得好就怪了。

      希望大家能和我做好朋友!

      

    小學(xué)三年級的作文 篇4

      我最熟悉的人就是最愛我的媽媽。

      我的媽媽平時在生活上對我無微不至,在學(xué)習(xí)上對我很嚴(yán)格。記得有一次我在寫作業(yè),手不自覺的又在玩紙,媽媽朝著我的'手打了一下說:“別玩了!”我嚇了一跳,低下了頭,過了一會媽媽又心疼的說:“我看看手打疼了沒有?你把課本拿給我看看?”我把課本遞給了媽媽,媽媽看了被我揉的又破又舊的課本之后,立刻皺緊了眉頭,拿出透明膠帶,幫我把揉皺的地方鋪平整,都粘了起來,一邊粘一邊教育我說:”課本上的知識,不是學(xué)完就完的,以后還要用來復(fù)習(xí),你看你把書都揉破了,以后怎么復(fù)習(xí)用呢?知識需要溫故而知新,自己的課文要懂得愛惜,知道了嗎?” 我聽了媽媽的話點了點頭,心想,以后一定要改掉揉書的壞毛病。

      世上只有媽媽好,這就是最愛我的媽媽。

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