小學五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
在如今轎車日益增多，經(jīng)常堵塞路口的經(jīng)濟社會里，過斑馬線時，你仔細注意紅、綠燈，聽交警的指揮了嗎？在爸爸媽媽開車時，你提醒他們緩慢行駛，不要超速了嗎？如果沒有，那就聽我給你講一個真實的故事吧！
王阿姨是一家工廠的上崗工人，她是一個粗枝大葉的、不順心，特別是過馬路時不看紅綠燈，甚至還經(jīng)常帶自己的兒女隨意闖紅燈，正巧這天，碰巧她一個同學回來看她，她的同學也是一個非常粗心的.人，那天開著車，還戴了一付墨鏡，在過一個十字路口時沒有看清指揮燈，王阿姨也正從那條馬路走過，只聽見一聲＂嚓＂的響聲，地上立刻流滿了鮮血，像在馬路上鋪了＂紅地毯＂，在加上太陽光的照射，格外印如眼簾，這下人都圍過來了，她那同學才摘下墨鏡，正是王阿姨，他一時便不知所措了，后來，王阿姨送到醫(yī)院，可是王阿姨的傷的太重，經(jīng)醫(yī)院搶救無效，王阿姨死了．她的家屬便把那位同學告上了法庭，經(jīng)過一系列攝影看出，那時的燈的確是綠燈，所以起訴無效，那為同學當然也無罪釋放了．他的同學也很悲傷，還是拿出了１０萬塊錢以示安慰家屬．
聽了上面這個故事，你的感受一定很深吧，當然，再看了那一次的報后，我每當想闖紅燈，就會記起那一次血的教訓，那一灘血又深深在我的腦海里留下了烙��！
小學五年級作文 篇2
在我家餐廳的一角，有一位“大功臣”。他呀，約一米八的個子，比爸爸還高呢！腰圍4分米，把手锃亮锃亮的，再配上一套銀白色的“禮服”，真像一位彬彬有禮的紳士。他就是我家的冰箱——我的“美的哥哥”。（用有趣的語言簡單介紹了冰箱的外觀。）
這位大哥雖然外表簡潔，可里面的設施功能十分齊全。它分為兩部分，上半身是用來保鮮的.。這部分容量大，安排合理，還具有自動調溫的功能呢！有了他幫忙，媽媽再也不用天天忙著買菜了。他的上半部分分為三格，這樣就可以把新鮮的蔬菜瓜果和熟食分開放，既方便又衛(wèi)生。最上層放些熟食，有他這個“保鮮庫”，我家再也不用浪費糧食了，沒吃完的菜呀，飯呀，都可以暫存在這里。蔬菜水果則躺在最下面抽屜式的格子里。最特別的是冰箱門側有三排大小相同、疏密有序的小圓洞，放雞蛋再合適不過啦！下面還有兩排小格子，可以放飲料。這位大哥可真是想得周到。（用生動的語言介紹了冰箱上部的樣子、功能及用法。）
我最喜歡他的下半部分。每到夏天，爸爸就從商場買回一堆冰激凌儲藏在這里。有了他，我隨時都可以吃到冰激凌，真是舒服極了。他的冷凍功能可是一流的。有一次，我為了研究熱水和冷水哪個結冰快，就找他做實驗，幾個小時候結果就出來了。媽媽的鐵觀音茶放在他那里，常年保鮮，不會變質。他的保鮮、冷凍效果一點都不遜色。（同上以自然段，詳細介紹下半部分的構造和作用。）
對了，我這位“哥哥”還具有節(jié)電、靜音等優(yōu)點呢！我很喜歡我家的這位“哥哥”。（說明冰箱的其他優(yōu)點，并表達喜歡之情。）
總評：
作者向我們介紹了冰箱的外形、內部結構和功能，條理清楚，語言流暢，更值得肯定的是小作者能運用比喻、擬人、列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，增強了文章的知識性和趣味性。
小學五年級作文 篇3
完成了今日的作業(yè)，我伸了伸懶腰。轉眼夏天過去了，
天氣也涼爽了許多，這樣好的時節(jié)我怎能錯過？先好好睡個午覺，下午再出去溜溜。不知過了多久，電話響了起來，話筒里傳出了馬嘉驍?shù)穆曇簦f要請我去小區(qū)里玩玩，還叫來了付欣蕊和小雨。我馬上回了她，這下正和我意！
來到會合的地方，見付欣蕊帶來了一大箱零食，馬嘉驍還拿著打羽毛球的`東西。望著我詫異的目光，小雨解釋道：“我們去野餐，正好還能打羽毛球呢！”我一聽兩眼放光，大家有說有笑地來到了一片寬闊的草地，旁邊還有一個羽毛球場。付欣蕊迫不及待地鋪上墊子，掏出零食，大吃起來�！按蠹乙黄鸪园�！”薯片、曲奇、豆干、牛奶糖……應有盡有，看得我垂涎欲滴，馬上也“開動了”�！班�，這薯片真好吃！”“呀，這麻辣味的豆干真不錯！”“曲奇真棒！”我們個個吃的“水足飯飽”�！拔覀儊泶蛴鹈虬�！”大家分成兩組，我和付欣蕊一組。她發(fā)球的技術真不好，幾次球拍都沒碰到球，好不容易發(fā)了球，居然打到了樹上。我們三個哈哈大笑。付欣蕊讓我發(fā)球。我一會球拍，球“嗖”地射了出去，而付欣蕊卻直愣愣地呆在那兒。我哭笑不得：“你接球呀！”她好一會兒才回過神來。再看看馬嘉驍一組，實在是默契，小雨一個漂亮的發(fā)球出去，馬嘉驍急忙向球的方向跑去，一揮球拍，球又向小雨飛去，小雨不甘示弱，把球打了回去。馬嘉驍跳了起來，一個扣殺，打得小雨措手不及。看來，我和付欣蕊要好好向馬嘉驍學習！
小學五年級作文 篇4
夏日的陽光照著那帆，那船，那船上的人們，我又來到了輕舟蕩漾的仙海。
明日倒映水中，碧浪輕輕翻滾，我的小腳丫輕放在石頭灘上，那像是在給你做按摩，可太陽把石頭照得燙燙的，所以又像是在烘烤機上……
我，一步步移向大湖，水，一點點把我淹沒，那水還真是涼，噴嚏娃娃一個個拉著手沖了出來，可再一次的`歡樂又把它們淹沒了，在水中，我們又玩起了各種游戲！
一陣涼風吹來，坐在快艇上的我，不時打個冷戰(zhàn)。我們在湖中反反復復地游走，反反復復激起一層層浪花，直到一個粉色小島，把我?guī)肓藟艋谩?/p>
粉色的高草，隨風搖擺，它在風中炫耀，因為它是最美的，黃綠的尖嘴鳥，偶爾怪叫幾聲，那聲音又粗又難聽，可深深思慮，這無所不是我夢中的呢？
隨這師傅的大轉彎，我們又該回到陸地上了，看著船尾的碧水，被船只擴散出一道道水紋，又慢慢的，慢慢的消失，宛如我心中的歡樂而又激動慢慢消失，可我心中卻深深的記住了這幅永不退色的畫：仙海。
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