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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-26 12:53:28 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      今天,我和爸爸閑著沒事,就下了一盤跳跳棋。我們擺好棋子,說好規(guī)則就開始了。

      一開始我以為走跳跳棋很簡單,就隨便走了一步,爸爸緊接著也走了一步。就這樣,你來我往,我們的“戰(zhàn)斗”開始了。剛開始“戰(zhàn)斗”還挺平靜的。走著走著,正當(dāng)我已經(jīng)走完一步時(shí),我突然回頭發(fā)現(xiàn)竟然有一條現(xiàn)成的可以一步跳到爸爸地盤的路?墒,我的棋子已經(jīng)走好了,后悔也來不及了。我心里暗暗下定決心,下次我一定要看得仔細(xì)一點(diǎn)。這時(shí),爸爸也發(fā)現(xiàn)了一條捷徑,他跳上去一直走到了中間。我心想:爸爸的.眼睛好尖啊。

      一直在旁邊觀戰(zhàn)的媽媽似乎看得有點(diǎn)心急了,她連連提醒我:“眼睛盯得牢一點(diǎn),還要借助你爸爸的棋跳到對(duì)面去。”媽媽的話剛說完,我就發(fā)現(xiàn)了一條長長的“路”,我連忙拿起棋子跳上去,一直走到了爸爸的地盤。哈哈,媽媽的話還真管用。正當(dāng)我暗暗開心時(shí),爸爸的“軍隊(duì)”都已經(jīng)沖到中間了,再回頭看看我自己的棋子,還有好幾個(gè)都靜靜地待在“大本營”里。哎!我真恨不得多走幾步超上爸爸,可是我不能違反規(guī)則,只能一步一步走。沒一會(huì)兒,我看到爸爸的“軍隊(duì)”已經(jīng)都排好了隊(duì)伍,他笑瞇瞇地對(duì)我說:“你輸了,以后要經(jīng)常練,看仔細(xì),才能勝過我哦!蔽覒M愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      原來走跳跳棋也不簡單!下一次我一定要觀察得仔細(xì),認(rèn)真。我期待下一次和爸爸的“戰(zhàn)斗”!

    二年級(jí)作文 篇2

      看了這個(gè)題目,你們一定會(huì)倒吸一口涼氣吧!這么可怕的題目!其實(shí),也沒啥可怕,我說的這個(gè)殺手指的是電視!

      首先,電視有輻射,如果我們小朋友長時(shí)間地呆在有電視輻射的房間里,會(huì)對(duì)我們身體的.生長發(fā)育有一定的影響。

      其次,我們小朋友的身體還處在生長階段,如果長時(shí)間地盯著電視看,對(duì)我們稚嫩的眼球有致命的傷害,很容易患上假性近視。

      最后,有科學(xué)家做過實(shí)驗(yàn),人在看電視的時(shí)候,大腦的腦電波與我們?cè)谑焖臅r(shí)候的波長一樣,使我們慢慢變成了懶于思考的孩子。

      所以,再次提醒廣大的小朋友們,一定要遠(yuǎn)離電視!

    二年級(jí)作文 篇3

      今天是星期天,是晴朗的一天。太陽早早地起了床,掀開厚厚的云棉被,開始了新一天的工作。它把溫暖的太陽光灑向大地。雪白的睡蓮張開了美麗的笑臉,勤勞的蜜蜂又提著花桶到處采花蜜,小草在溫暖的'晨風(fēng)中跳這踢踏舞,只有小剛還在床上呼呼大睡。太陽公公悄悄來到小剛的床前,用它那隱形的雙手撫摸小剛的腳丫,小剛“蹭”的一下就從床上爬了起來,他看見窗外這么好的景色,他決定到池子邊去釣魚。

      他一只手拿著魚簍和魚餌,肩膀上扛著魚桿,哼著小曲來到池塘邊。他坐到椅子上,把魚餌掛在魚鉤上,再把魚線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去,開始專心致志地釣起魚來。這時(shí),幾只蜻蜓飛過來跟他打招呼,小剛?cè)匀灰粍?dòng)不動(dòng)地盯著水面上的魚線,蜻蜓只好沒趣地走開了。忽然,魚線開始動(dòng)了,小剛認(rèn)為有魚上鉤了,連忙收起魚線,令他大為驚訝的是釣上來的不是魚,而是一只漂亮的大青蛙,身穿綠衣裳,漏著白肚皮,頭上長著雞蛋大小的眼睛,小剛認(rèn)為這次收獲不小,連忙把青蛙放回魚簍里準(zhǔn)備帶回家。

      這時(shí),路過的小芳看見了,連忙說:“小剛,青蛙是有益的動(dòng)物,是莊稼的衛(wèi)士,人類的朋友,它們專吃害蟲,你怎么捕捉它呢?”小剛聽了,感到很慚愧,連忙將青蛙放回池塘里,青蛙幸福地叫著:“呱,呱呱……”好像在說:“謝謝,謝謝……”

    二年級(jí)作文 篇4

      最近我遇到一個(gè)小麻煩:我同桌是用口水噴我。

      我和我同桌已經(jīng)是好朋友了,但是他總是會(huì)逗我玩。用口水噴我,實(shí)在沒辦法接受。我沒有把這件事情報(bào)告給老師,我想自己解決這個(gè)問題。

      我很認(rèn)真的告訴他:不能用口水噴我。他好像跟沒聽見似的'還是用口水噴我。

      回家以后我把這件事情告訴媽媽。媽媽建議我送一個(gè)小東西給他。我第二天去文具店里挑了一個(gè)男生喜歡的橡皮擦送給他。他收到以后很開心,人到哪里橡皮擦都到就到哪里。

      今天他沒有用口水噴我了。我的麻煩解決了我好開心。

    二年級(jí)作文 篇5

     我的'媽媽像鬧鐘、獅子、小蜜蜂。

      為什么說她是鬧鐘呢?因?yàn)槊刻煸缟希瑡寢屜耵[鐘一樣叮鈴鈴,叮鈴鈴地叫我起床。說她是獅子,是因?yàn)槊看慰荚嚲戆l(fā)下來后,如果考得不好,媽媽就會(huì)像獅子一樣罵我。但我也知道她是為我好。說她是小蜜蜂是為什么呢?因?yàn)榧依锼械募覄?wù)都是她干,比如做飯、洗衣服之類的事情。

      你們的媽媽是什么樣的,我真想快點(diǎn)知道。

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