六年級作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　為什么？為什么？！怎么會這樣？！我唱的不好嗎？為什么是我？

　　我哭著跑出來，任憑淚水打濕我的臉頰，剛才那一幕又出現(xiàn)在我的眼前。

　　合唱團(tuán)的課開始了，音樂老師首先讓我們復(fù)習(xí)了一下學(xué)過的歌曲，因為下個星期六就要出去比賽，所以老師又讓我們兩個人或三個人一起唱C段，低音聲部唱完了，該我們高音聲部了，我是跟坐在我旁邊的張銘心一起唱的，因為我感冒了，所以我唱到回想童年那段美好的時光的時候，聲音上不去，連累了張銘心，所以我們兩個落選了。

　　回到家，我更傷心了，把握自己關(guān)在房間里，大哭了一場，任憑爸爸媽媽怎么敲門我就是不開，我從來沒有遇到過這樣的挫折，我感到我自己很沒用，自己落選也就算了，還連累了別人，可我真的`不是故意的，我正好感冒了，我感冒已經(jīng)好幾天了，吃了許多藥就是不見好。

　　張銘心，我的好同學(xué)，原諒我好嗎？

　　人生處處都會遇到挫折，就好比會陰天下雨一樣，只要勇敢去面對，總會看到陽光的�。。�

六年級作文300字 篇2

　　花兒凋謝了，有再開的時候，梧桐落了，有再綠的時候，草兒枯了，有再青的時候。但是聰明的，你告訴我，在母校的時光為什么這么短暫呢？——是我們在捉迷藏時丟了他們罷，那被遺棄在哪兒呢？是他們生氣自己跑了罷，“那現(xiàn)在我還能追上他們嗎？

　　我不知道六年的時光是怎么流逝的，光陰似箭，日月如梭，呆在母校的日子已屈指可數(shù)了，日子輕輕悄悄爬走了。轉(zhuǎn)眼間，我也要和母校分別了，有一種說不出的.滋味，也許有對新學(xué)校的向往，但更多是對母校的留戀，是那么依依不舍。

　　六年呀，我和母校已經(jīng)有了一種難已割舍的感覺。從我懵懂不知被媽媽拉進(jìn)學(xué)校的大門，初來乍到的我望著這所學(xué)校時只產(chǎn)生了一種好奇。當(dāng)其他教室中傳來的朗朗書聲，看見教室中的同學(xué)一位位天真可愛，慈祥的老師進(jìn)了教室。六年的時光就開始了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長大，即將升入其他學(xué)校，以前的事已經(jīng)有些淡忘，但卻忘不了這六年的時光。

　　20xx多日的時光，漸漸地離我們遠(yuǎn)去，沒有留下任何的痕跡。直到現(xiàn)在才覺察到時間是不可挽留的，只能在所剩無幾的四個月里，珍惜最后的小學(xué)時光。

　　母校，待到蟬聲再次充滿校園時，我們將帶著期待和留戀離開你了，別了，母校！

六年級作文300字 篇3

　　秋高氣爽的周末，我乘著車，回到了農(nóng)村。鄉(xiāng)村碧藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云，我在這晴朗的天氣里尋覓秋的氣息。

　　走進(jìn)田野，首先映入眼簾的便是那一大片金色的稻子，它們謙虛地低著頭。一陣微風(fēng)吹來，稻田里便泛起了滾滾金浪。

　　再往前走，幾棵楓樹佇立在河邊。樹上的楓葉經(jīng)過了秋陽的熏染，經(jīng)了秋風(fēng)的吹拂，有紅的'初中，紅得如瑪瑙般鮮明；有黃的，黃得猶如油菜花般嬌艷；也有綠的，那仿佛還在長夏時一般滴滴翠。陣陣秋風(fēng)吹來，幾片楓葉飄舞下來，落在小河里。那清澈的河水把紅透了的楓葉送向遠(yuǎn)方，似乎在傳遞秋的信息。

　　走過小河，穿過竹林，不知不覺已回到了后院。剛想回去，突然被幾盆名貴的菊花吸引住了。它們的顏色絢麗多彩。紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金……真讓我眼花繚亂。其中最引人注目的便是那盆“金繡球”了，它的莖十分細(xì)長，花朵呈圓球狀，花瓣從中心向外層層盛開。用手一摸，質(zhì)感柔軟而富有彈性。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似恰一盞寶蓮燈。在它身旁，還有一株鴛鴦菊，它最大的特點是花蕊有兩種顏色，如同兩只鴛鴦依偎在一起……

　　好一派迷人的秋色！我喜愛這金色的秋天，更愛這田野的秋色。

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