二年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　真糟糕，我們今年換了一位新語文老師，這位楊老師和以往的語文老師不一樣，四十幾歲的樣子，花白頭發(fā)，高高的個(gè)子，樣子不算討厭，就是脾氣有點(diǎn)古怪。

　　上第一節(jié)語文課，老師竟然讓我們讀課文后自己提問題，自己解決問題，這可難壞了我們。我們那會(huì)提問呀，我們習(xí)慣了老師提問，我們回答。大家一時(shí)不知所措，有幾個(gè)膽大點(diǎn)的同學(xué)試著提了幾個(gè)問題，楊老師立即大加表揚(yáng)，這一下同學(xué)們勁頭可高了，爭著提問。老師把一些和本課有關(guān)的問題寫在黑板上，讓同學(xué)們自己解決，也可以討論解決。我第一次體會(huì)到自己提問，自己解決問題的快樂。

　　楊老師的古怪不僅僅表現(xiàn)在課堂上，平時(shí)他很少正面回答我們提出的`問題，總是喜歡說“再想想吧”、“應(yīng)該怎么辦呢”、“可以討論一下”這些話來應(yīng)付我們�？墒钦f來也真怪，同學(xué)們還是喜歡問他，雖然他很少告訴我們答案，可是問題答案也大都自己解決了。

　　慢慢的，我們大家還有點(diǎn)喜歡這位怪老師呢！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　傍晚，媽媽一回來就把手上的東西放了下來，我問媽媽：“媽媽，你手上拿的東西是什么？”媽媽說：“你蹲下來看看！”我仔細(xì)的一看，好像是一個(gè)小動(dòng)物的“家”！但是我沒看到里面有什么小動(dòng)物呀！我仔細(xì)地觀察，看到第三層里面什么東西也沒有，我又順著“水管”的滑滑梯往下看，里面什么也沒有。我再看了一下第二層，也什么都沒有。最后第一層，我看到里面有一個(gè)“水桶”，可以移動(dòng)，我想一定是這個(gè)小動(dòng)物喝水的工具吧，我看了一下里面還有個(gè)小盒子，這個(gè)肯定是用來吃東西的，我還看見了一個(gè)“浴室”里面都是沙子，我好奇地想：到底是什么小動(dòng)物在里面生活呢？就在這時(shí)，我看見了一只可愛的'小倉鼠，探頭探腦地出來了，哇，它身上的毛是深咖啡色，毛色發(fā)亮，兩只小耳朵豎了起來，一對(duì)小眼睛黑黑的，直溜溜地看著我。我高興地問媽媽：“小倉鼠是哪來的呢？”媽媽說：“我的同事生小孩子，不可以養(yǎng)小倉鼠了，所以就把它送給了我們。”我情不自禁地拍手說道：“��！太好了！”

　　小倉鼠真是太可愛啦！我要好好照顧它，讓它在我家里平平安安地生活！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　自開學(xué)以來，我就一直想著網(wǎng)球隊(duì)的事情。原來，我這個(gè)暑假剛剛參加了學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)的訓(xùn)練，但是是否成為正式隊(duì)員還是個(gè)未知數(shù)。每次，我一見到張老師，我就會(huì)詢問：“我入隊(duì)了沒有？”“我打得還可以吧？”“我打得好嗎？”“讓我入隊(duì)吧！”……可每一次，張老師都只給我留下一個(gè)懸念。

　　就這樣，直到今天下午，張老師忽然通知我說：“今天下午去訓(xùn)練！”

　　我很驚訝：“我去訓(xùn)練？難道我入隊(duì)了？”我簡直不敢相信自己的耳朵。我簡直太高興了，高興得直想馬上給爸爸打電話報(bào)告這個(gè)喜訊�？墒�，上課鈴聲偏偏這個(gè)時(shí)候響了。我只得按捺住心里的激動(dòng)，先去上課。

　　好不容易下課了，我第一個(gè)沖出了教室，迫不及待地給爸爸打了電話：“喂？爸爸！今天你來接，我在操場(chǎng)！”我興奮得都忘了家長是不能進(jìn)學(xué)校的.了。

　　我終于入隊(duì)了！以后我一定要努力，作業(yè)更要及時(shí)完成。這樣，我才能參加心愛的網(wǎng)球隊(duì)��！

【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

二年級(jí)作文05-24

[精選]二年級(jí)作文08-03

【經(jīng)典】二年級(jí)作文07-27

二年級(jí)作文【精選】07-25

二年級(jí)作文[精選]07-29

二年級(jí)作文[經(jīng)典]08-01

二年級(jí)作文12-11

二年級(jí)作文12-11

二年級(jí)作文12-11

二年級(jí)作文12-11