秋天三年級(jí)作文必備[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的秋天三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋天三年級(jí)作文 篇1

　　秋天的色彩

　　——抓住特點(diǎn)，有序的描寫(xiě)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆�、果園、草地、山林顏色的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體。

　　2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。

　　3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力不從心。教學(xué)重點(diǎn)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

　　2、語(yǔ)句要通順、連貫。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、談話導(dǎo)入：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學(xué)們還記得這句詩(shī)是哪個(gè)朝代的哪們?cè)娙藢?xiě)的.嗎？

　　2、這句詩(shī)是描寫(xiě)哪個(gè)季節(jié)景色的？詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)秋天顏色的�。吭O(shè)計(jì)意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）

　　3、好，古人以詩(shī)贊美秋天的色彩，那接下來(lái)我們玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)說(shuō)出描寫(xiě)秋天色彩的詞語(yǔ)多。引導(dǎo)學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。

　　4、展示字詞，說(shuō)詞比賽。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、說(shuō)一說(shuō)

　　1、課件出示，讓學(xué)生觀賞關(guān)于秋天色彩的圖片。

　　(1)、說(shuō)一說(shuō)秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？

　　(2)、說(shuō)一說(shuō)秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？

　　(3)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？

　　(4)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？

　　2、小組內(nèi)互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點(diǎn)。

　　3、請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)按順序說(shuō)一說(shuō)自已對(duì)秋天色彩的描述。

　　二、寫(xiě)一寫(xiě)

　　1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫(xiě)下對(duì)秋天的喜愛(ài)吧！

　　2、課件出示：引導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)秋天色彩的框架并板書(shū)要求：敘事清楚完整，語(yǔ)句通順，用上好詞、好句。

　　三、朗讀欣賞，修改習(xí)作

　　四、交流、欣賞

　　1、抽生上臺(tái)讀，大家評(píng)價(jià)。

　　2、佳作欣賞，師生點(diǎn)評(píng)寫(xiě)得好的地方。

　　3、自己再次修改。

秋天三年級(jí)作文 篇2

　　送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。

　　秋天的天空藍(lán)白相間，藍(lán)的天和白的云相互映襯，看上去那樣的清爽。風(fēng)兒不時(shí)的`來(lái)湊熱鬧，云兒便不時(shí)的變換各種不同的造型，向人們展示著她的美麗。樹(shù)葉漸漸地由綠變黃，那片金燦燦的黃，惹人喜愛(ài)。一行行的大雁排成一字和人字形，向南飛去。在我的老家，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割玉米，家家戶戶忙碌著。我和爸爸媽媽也幫著大爺家掰玉米，曬玉米。我和妹妹還調(diào)皮的躺在一個(gè)個(gè)大玉米上，玉米好像也要和我們玩耍一樣，用玉米須子撓我們的癢。聞著玉米的清香，情不自禁地想啃一口。放眼望去，一片金黃色，一片大豐收。

　　我很喜歡秋天，在落葉上盡情地奔跑著，踏在上邊“沙沙”的響聲，就像秋天的奏鳴曲。

　　我和老家的小伙伴們，在大爺?shù)牟藞@里刨地瓜。我只找露出頭的地瓜，因?yàn)檫@樣的地瓜大多數(shù)都是大的。如果刨出了地瓜寶寶，就要小心翼翼地把它埋回去，就像母親對(duì)待嬰兒一樣的呵護(hù)。我們用手刨，用小樹(shù)桿撬，用小鏟子挖。不一會(huì)，我就“收藏”了好幾種不同姿態(tài)的地瓜：有圓圓的，像個(gè)大甜瓜，有彎彎的，像個(gè)月亮船……心里比吃了蜜還甜。

　　“噌”地一聲，一只不明的東西飛到了我的身上。我剛要伸手去抓，“噌”又飛到了我的大腿上，我一動(dòng)不動(dòng)，以最快的速度捂住了大腿上的小東西，“哈哈，我終于抓到你了！”原來(lái)是只小螞蚱，我一跑，“噌噌噌”無(wú)數(shù)只螞蚱跳了起來(lái)。我一手捉一只，幾分鐘，我就捉了十幾只。

　　在老家，秋給我?guī)��?lái)了太多的快樂(lè)，我喜歡秋天這豐收的美！

秋天三年級(jí)作文 篇3

　　我家住在一片大草地的中央，我每天都望著窗外那片美麗的大草地，地上還有我最喜歡的菊花。

　　秋天到了，下起了一場(chǎng)秋雨，我看見(jiàn)秋雨給田野穿上了一件金黃色的衣裳，樹(shù)葉也黃了，樹(shù)上掛滿了果子，你看，有柿子、蘋(píng)果、梨秋雨給大地帶來(lái)了金黃色，大地變成

　　了金黃色的世界!多么漂亮的田野，多么可愛(ài)的草地，多么美麗的大自然!我們要好好珍惜這美麗的.大自然!

　　星期天，家家戶戶都忙著收成熟了的果實(shí)!我看見(jiàn)草地上也有我最喜歡的菊花，于是，多美的菊花啊!我多想摘一束帶回家放我家的花瓶上，我正想伸手去摘，可是，手又縮了回來(lái)，心想;如果，我去摘的話，那就破壞了大自然的美麗景色!我決定不摘了，我想;我每天來(lái)這里看一下不也一樣能欣賞到這美麗的菊花嗎?

　　我愛(ài)美麗的秋天，也愛(ài)美麗的菊花，更愛(ài)美麗的大自然!我也希望天天都是秋天!天天都是收獲的日子。

秋天三年級(jí)作文 篇4

　　秋天帶著一盒五彩繽紛的顏料，涂啊涂啊，涂滿了秋天的美麗。

　　我坐在車(chē)上，望著那湛藍(lán)的天空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，大海里面游了幾條潔白的`小魚(yú)。

　　遠(yuǎn)處一座座山筆直地站立，像一排排戰(zhàn)士。山上面長(zhǎng)著花草樹(shù)木，第一排是楊樹(shù)，穿著綠上衣，棕色的褲子上打了幾個(gè)綠色的補(bǔ)��；第二排是銀杏樹(shù)，穿上了黃、橙色的褲子和褐色的褲子；第三排是楓樹(shù)，它們一頭火紅火紅的卷發(fā)，無(wú)比招搖。

　　再往前走，看到了金黃色的大海，那里的稻田一望無(wú)際。微風(fēng)吹來(lái)，稻子都彎下腰，向農(nóng)民伯伯頻頻點(diǎn)頭。走過(guò)田野，來(lái)到了“菊花之鄉(xiāng)”，那里有細(xì)如針的波斯菊、毛茸茸的繡球菊、欣然怒放的萬(wàn)壽菊。瀑布菊成千上萬(wàn)個(gè)花瓣，在秋雨里點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你好！我是菊花仙子。”

　　小動(dòng)物要冬眠了。一排排大雁追上白云，撒下了一片片暖暖的叮嚀；蝸牛把身體縮進(jìn)殼里，也準(zhǔn)備過(guò)冬了；小喜鵲銜來(lái)一根根樹(shù)枝造房子；小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)……

　　秋天是五彩繽紛的，我愛(ài)這迷人的秋天。