小學(xué)三年級(jí)的作文錦集[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認(rèn)真的好老師。我們?nèi)�○三班在朱老師的帶領(lǐng)下，一、二年級(jí)都是先進(jìn)班，其他競(jìng)賽也得過(guò)好多第一�？晌覍�(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子，有時(shí)覺(jué)得老師管得太寬，要求太嚴(yán)，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽(tīng)話。

　　記得這是在二年級(jí)

　　下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)朱老師眼眶烏黑烏黑的'，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語(yǔ)文課，我發(fā)覺(jué)朱老師快堅(jiān)持不住了。

　　第四節(jié)課剛開(kāi)始沒(méi)多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來(lái)。后來(lái)，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱�片，�?duì)了！就讓它來(lái)幫忙吧！它應(yīng)該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書(shū)包里掏出含片，拿了一片，走到講臺(tái)邊，遞給老師。老師見(jiàn)了，躬著腰，擺擺手對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我能堅(jiān)持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來(lái)，繼續(xù)給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動(dòng)所感動(dòng)，心想：老師帶著病，還來(lái)為我們上課，我一定好好表現(xiàn)，其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時(shí)開(kāi)始，大家都認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認(rèn)真，都想給老師減輕負(fù)擔(dān)。

　　今天的命題作文寫(xiě)“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長(zhǎng)大了許多�？蛇^(guò)后，我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù)，起起落落，想起來(lái)還真是慚愧。今天，我10歲了，我會(huì)開(kāi)始一個(gè)新的起點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　暑假，我的娛樂(lè)生活很豐富，尤其對(duì)象棋，每天都要跟媽媽大戰(zhàn)三個(gè)回合。

　　今天，一做完規(guī)定的作業(yè)，便纏著媽媽下象棋。雖然媽媽是“象棋霸王”，百戰(zhàn)百勝，但我還是想試試看。爸爸常說(shuō)我不見(jiàn)棺材不落淚，不到黃河心不死。的確，不戰(zhàn)勝媽媽，我不甘心。

　　擺好棋盤(pán)，我先走“象”，媽媽把“炮” 移到“兵”下面，明擺著要吃我的“兵”，我有“象”來(lái)保，便讓“兵”上陣，她又來(lái)了個(gè)當(dāng)頭“炮”，我就“馬”來(lái)跳，走了幾步后，把“馬”跳到了一個(gè)絕佳的位置，抽“車”“將”，她被我逼上梁山，只好動(dòng)“將”，終于干掉了她的一名大將，心里美滋滋的，走了兩步后，又對(duì)著她的“炮”和“將”，我不費(fèi)吹灰之力就殺了幾名大將，正當(dāng)我高興之時(shí)，她殺了我的“車”，正所謂：“驕兵必?cái)　保�我穩(wěn)定情緒，吸取教訓(xùn)，殺了她的`“馬”和“車”后，再次出擊，正當(dāng)我把“炮”前進(jìn)到“象”口殺她“馬”時(shí)，她一下子用“象”把我干了，好在我有一個(gè)“炮”在“兵”前，一下子殺了她的主“將”。老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓��！我興奮不已，高興地大叫：“我成功了，我打敗媽媽了！”俗話說(shuō)姜還是老的辣，但是青出于藍(lán)勝于藍(lán)，事實(shí)擺在眼前，確實(shí)是我贏了。

　　在這次象棋賽中，喜悅遍布了我的所有細(xì)胞，同時(shí)我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要持之以恒的去做一件事，只要相信自己，不管面對(duì)的困難有多險(xiǎn)峻，只要用心去做，一定能行。未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，我相信我可以。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　現(xiàn)在收拾書(shū)包真麻煩，要掏出今天不要的書(shū)，還要整理明天要用的書(shū)。三十年以后，我發(fā)明了一種書(shū)包，，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥(niǎo)樣、有飛機(jī)樣、有星星樣······它還安裝了電子聽(tīng)力系統(tǒng)，書(shū)包的顏色可以自己定,如果你說(shuō);"我要紅色。"它就會(huì)立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對(duì)書(shū)包說(shuō)一聲，我想要······顏色，它就會(huì)立刻變成你想要的顏色。書(shū)包是用三十世紀(jì)最新環(huán)保材料做成的`。書(shū)包可以是手提樣式、也可以是背包樣式的，背上后會(huì)使你走路像沒(méi)背書(shū)包一樣輕松。

　　書(shū)包上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)。紅按鈕是清理書(shū)包，只要你說(shuō)用不著的書(shū)名，它就會(huì)把用不著的書(shū)清理掉；黃是整理按鈕，說(shuō)出明天要用的書(shū)，就會(huì)伸出手去拿書(shū)；藍(lán)是檢查作業(yè)按鈕，按一下，就會(huì)知道今天是什么作業(yè)，就會(huì)自動(dòng)檢查。

　　如果下雨了，你沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有關(guān)系，你只要背起書(shū)包，對(duì)書(shū)包說(shuō)：“啟動(dòng)打傘程序�！睍�(shū)包上就會(huì)自動(dòng)升起一把傘，如果遇到沙塵暴天氣，書(shū)包就會(huì)把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風(fēng)沙就不會(huì)吹到你的眼了!你就風(fēng)雨無(wú)阻了。

　　聽(tīng)力我的介紹，你是不是很想擁有這么神奇的書(shū)包呢？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去發(fā)明創(chuàng)造吧!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　星期五的上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)�班到濱江路春游。

　　我一早高興的來(lái)到學(xué)校，老師清點(diǎn)好人數(shù)之后，我們就排著整整齊齊的.隊(duì)伍向?yàn)I江路出發(fā)了。來(lái)到濱江路，我看到了一片美麗的景象；道路兩旁的柳樹(shù)嫩綠嫩綠的，像被碧玉裝扮過(guò)一樣。小草從地下探出頭來(lái)，好奇地看著外面的新世界�；ǘ涞念伾�非常多，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的……五顏六色，美麗極了！濱江路也有許多美麗的雕像，一個(gè)個(gè)栩栩如生。濱江路還有一個(gè)巨大的停車場(chǎng)，里面停著成千上萬(wàn)輛車。

　　我們來(lái)到一個(gè)很寬闊的地方，老師說(shuō)我們可以在這里就餐。我們小組趕快把桌布拿出來(lái)擺好，把所有好吃的東西拿出來(lái)給大家分享。我們的午餐非常豐富，有牛奶、面包、果凍、棒棒糖、巧克力……讓我們大家都飽餐了一頓。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒春游就結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了濱江路，回到家里，我滿腦子都是美好的回憶。