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三年級的作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文300字 篇1
我叫金子涵，是個愛彈鋼琴的孩子，在我二年級時，媽媽就給我報(bào)了鋼琴班。
在今年暑假，我去參加了考級。在考級前夕，我付出了巨大的努力。記得有一次，我做完當(dāng)天的作業(yè)，就去練琴，結(jié)果，我錯誤百出，沒有一次彈對。于是，我對媽媽說：“我能不能不去考級了？”“不行，沒有付出，哪會有收獲，我相信你只要肯練，就一定會成功！”媽媽說。聽完，我覺得心里充滿了力量。于是，我又專心致志地練了起來。努力改正自己的錯誤。即使不熟練，我也堅(jiān)持練了兩個半小時，我相信，考級時一定會彈好。
8月11日，考級的日子到了！在等待考級時，我很緊張，但想起媽媽的話，我又充滿了信心。到我了，老師把我領(lǐng)到了考級的`地方，在我等待時，我一直在想該怎么彈。輪到我彈了，我連貫地彈完了全部的曲子，那一個個跳躍的音符讓我沉浸在了樂曲中。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我不斷地練習(xí)，終于以“良好”的成績考過了四級。
這就是愛彈鋼琴的我，你覺得我棒嗎？如果覺得我棒，就請為我豎起大拇指吧！
三年級的作文300字 篇2
誰都愛自己的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，是美麗的，是可愛的，是讓人喜愛的，下面讓我來介紹一下我的故鄉(xiāng)吧。
走在故鄉(xiāng)的小路上，那種自然、那種和諧、那種舒服，像風(fēng)一樣，慢慢地飄進(jìn)了我的心。故鄉(xiāng)的小路有的'是水泥路，有的是泥土路，但這卻沒有影響到我對家鄉(xiāng)的熱情。
記得我小時候，蹦蹦跳跳地前進(jìn)，欣賞著那肥大的樹，我不知道這種樹是什么樹，它的葉子大大的，樹干又粗又長，幾乎擋住了太陽炎熱的光芒。我愛故鄉(xiāng)的樹。
夏天，我和小伙伴們最愛去的地方就是那條小溪。河水很清，清清楚楚地看到水下的石頭。石頭長有青苔，光著腳踩上去，滑滑的，好不愜意。踏進(jìn)水里的一瞬間，是多么清涼。在水水里尋找小魚小蝦，是很難的，要有高超的技術(shù)才能滿載而歸。我愛故鄉(xiāng)的小溪。
故鄉(xiāng)最美麗的景色，是友好的鄰居們和諧地聊天聲�！鞍ィ覜]蔥了，借我根蔥，行不？”“給。”“我兒子結(jié)婚了，來我家喝酒吧�！薄靶�，呵呵呵�！笨�！多和諧啊。我愛故鄉(xiāng)和諧的聊天聲。
我愛我的故鄉(xiāng)！
三年級的作文300字 篇3
在我的記憶中，有的事令我高興，有的事令我難過，但有一件事令我印象深刻，就是和朋友一起爬泰山了。下面我給大家介紹一下爬泰山的困難情景吧！
爬泰山的`時候，我手腳并用，向上爬，我好不容易爬到了半山腰，氣喘吁吁，滿頭大汗，我一邊喘著粗氣一邊說：“累死我了！累死我了！”我坐在旁邊的石臺上，可是看看我的朋友劉梓彤，依然在拼命地爬著，“劉梓彤，過來休息一會兒吧！”“不用了，謝謝�！彼⑿χ鴮ξ艺f。我休息了一會兒，接著向上爬，在爬的過程中，我們兩互幫互助，一塊爬上了泰山。在岱廟前，媽媽給我們合影，留作紀(jì)念。劉梓彤對我說：“謝謝你呀，張洋洋，要不是你鼓舞我，我還在半山腰呢！”“不，劉梓彤，你爬山的時候幫助了我，我應(yīng)該謝謝你。”媽媽聽了，高興地笑了。
這件事情讓我明白了，只要互相幫助，就會成功。
三年級的作文300字 篇4
去年夏天，一個陽光明媚的下午，我在路邊走路。正要過馬路的時候，看見一位戴著老花眼鏡的老奶奶搖搖晃晃在人行道上走著，也不看路邊的車輛，老奶奶的手揚(yáng)起來不停地在空中擺動。
我覺得非常危險(xiǎn)，就急忙跑過去扶著老奶奶說：“老奶奶，你是不是要過馬路？”她回答道：“是的！”
“好吧，那我扶您吧！”
老奶奶說；“謝謝你了，小朋友”
我繼續(xù)問老奶奶：“你剛才在空中摸來摸去是在干什么呀？”
“我不是摸，我是在向兩邊的車招手，讓我過去了再走，可他們都不停下，一直直來直往，只顧著向前沖”
“司機(jī)師傅會小心的，撞不到你的”
在說話的這會兒，我已經(jīng)把老奶奶扶到了街對面。老奶奶過馬路一個勁兒的說：“謝謝你，謝謝你，真是太懂事了，長大后一定要有出息！”
我聽了心里樂滋滋的.，回去我給媽媽說講述了這件事情，媽媽說：“我的兒子真棒！”從中我明白了一個道理，在別人困難的時候伸出援手，其實(shí)不是很難的事物。
三年級的作文300字 篇5
二十年后，我成為了一名科學(xué)家，我會發(fā)明一副神奇的眼鏡。這副眼鏡看上去和其它眼鏡沒什么兩樣，但你可別小看它，它絕不亞于電腦的功能。具體有什么功能呢？下面就讓我給你娓娓道來吧！
比如說，你在野外迷路了，你可以戴上這副眼鏡打開搜素功能尋找路線,它可以幫助你順利到達(dá)目的地。比如說，你被一堆英文試題“淹沒”了，你可以戴上這副眼鏡用翻譯功能讓自己輕輕松松完成英文作業(yè)。比如說，你要參加作文競賽了，可是一一點(diǎn)頭緒也沒有，你就可以戴上這副眼鏡通過網(wǎng)絡(luò)來查詢作文提綱，祝你一臂之力。比如說，你想學(xué)唱一首新歌，你可以打開這副眼鏡的播放功能，它完全可以充當(dāng)你的音樂老師。比如說……嘿嘿，這副眼鏡的'功能真是說上三天三夜也說不完呢！
我相信，二十年后我發(fā)明的這款神奇眼鏡一定會得到大人和小朋友們的一致青睞！
三年級的作文300字 篇6
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。我敬佩的一個人，她大大的眼睛，小小的.嘴巴，甜甜的聲音，嚴(yán)肅起來緊鎖著眉頭，她就是我們可敬可愛的班主任——汪老師。
我們班上的好學(xué)生多，可壞學(xué)生也多。想要教好壞學(xué)生，那可是件不簡單的事！
“叮零零！”上課鈴響了。汪老師走進(jìn)教室，教室里鬧哄哄的，你瞧！調(diào)皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋果”，同學(xué)們一陣大笑，譚宇麒滿意地笑了笑；歌唱家陳湘宇正向大家?guī)浛幔媸腔姨恰媸遣豢床恢�，一看嚇一跳！汪老師霎時臉色由紅變青，又由青變紫……“安靜！”班上還有幾個識相的。哎呀！不好！汪老師“鳳顏大怒”了！同學(xué)們才意識到是語文課。她深呼吸了幾口氣，便細(xì)聲說：“我們繼續(xù)上課吧！”班上那些個兒男孩吐了吐舌頭，紅著臉低下了頭。
還有一次，汪老師正講課。她時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而凝神深思……這時，一位同學(xué)嘔了，汪老師像我們的媽媽一樣細(xì)心照顧那位同學(xué)，向他噓寒問暖。她一會兒幫他倒茶，一會兒幫他拍背……忙得不亦樂乎。一直到那個同學(xué)的家長來接他才肯放心。
這就是我敬佩的汪老師！汪老師為了我們，您辛苦了！