六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
鄰居家的小鸚鵡啟蒙一班 高鵬程前不久，鄰居家買了一只小鸚鵡。它全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛，可漂亮啦！它還有一雙大大的眼睛，炯炯有神。眼睛下面長(zhǎng)著一只大大的鼻子。最引人注目的就是它的'大嘴巴了，簡(jiǎn)直可以掛一個(gè)小油壺了！我經(jīng)常管它叫“小壞蛋”，那個(gè)“小壞蛋”只要一看見我，就不停地叫：大壞蛋，大壞蛋……那樣子可神氣了！每到放假的時(shí)候，我都會(huì)去鄰居家逗那只小鸚鵡。記得有一次，我又去了鄰居家，那只“小壞蛋”見了我，居然說出了“你好”二個(gè)字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
主人來了，他說：“小伙子，要不要吃一些水果呀？”我連連搖頭，說：“不不不，我來到您家，應(yīng)該是我?guī)o您吃，現(xiàn)在空手而來，已經(jīng)很不好意思了，怎么還能吃您家的水果了？這樣太沒有禮貌了。”正說著，“小壞蛋”突然飛了出來，嚇得我摔了個(gè)“狗啃屎”，接著就和大地媽媽來了個(gè)熱吻，摔得我是眼冒金星！主人信心滿滿地對(duì)我說：“小伙子，你幫我把那只小鸚鵡抓回來！”我說：“放心吧，我一定可以抓到它的�！痹捯魟偮洌椭宦牭健斑诉诉恕钡穆曇�，“小壞蛋”以箭的速度飛馳而來，我左躲右閃，還是沒有躲過“小壞蛋”地攻擊，弄得狼狽不堪。這次我可不再眼高手低了，我先找了一根繩子，然后打了一個(gè)死結(jié)，再拿了一個(gè)鋼圈系在打結(jié)處，就用繩子來回晃動(dòng)引誘那個(gè)“小壞蛋”。
終于，“小壞蛋”上勾了，飛進(jìn)了我的籠子里。這時(shí)，我已經(jīng)是累得氣喘吁吁、滿頭大汗了。這就是我鄰居家的小鸚鵡，看了這篇作文，你們喜歡這只小鸚鵡嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
李一帆：
你好！
這個(gè)郵件應(yīng)該是給你的第四封信。先說說我最進(jìn)的情況。三個(gè)月的暑假已經(jīng)把星期六的.休息預(yù)支了，星期日還得上興趣班，有點(diǎn)喘不過氣兒來，不過學(xué)習(xí)倒是不緊張，可是我卻和眼鏡交上了朋友 ……
你的博文篇篇精彩，尤其是《小諸葛的數(shù)學(xué)兵法》真令人佩服！我也寫了幾篇，但沒發(fā)，覺得有點(diǎn)幼稚（跟你們相比）不知道是不是看書太少？！ 還得謝謝你老搶我沙發(fā)…嘿嘿，其實(shí)我滴沙發(fā)是不用搶滴…
最后，祝優(yōu)秀的你更優(yōu)秀�。。�
永遠(yuǎn)的朋友：黃新玥
20xx年10月10日
六年級(jí)年的作文 篇3
我穿著一身漂漂亮亮的衣裳，每天在花海中飛舞，每一朵花，每一株草，每一棵樹，都是我的知己、朋友。知道我是誰了吧？是的，我就是美麗的小天使——蝴蝶。
春姑娘來了！這是我一生中的第一個(gè)春季啊！我每天揮著金燦燦的大翅膀，在一群花小姐的簇?fù)硐�，給春姑娘跳一支支輕快的舞蹈。讓春姑娘樂得合不攏嘴，“呼——呼——”以一陣清爽的春風(fēng)作為掌聲回報(bào)給我�！拔恕恕泵鄯湎壬刻煲渤枨皝怼皥�(bào)到”，“嗡——嗡——”每一朵花都是他的.舞臺(tái)，他上這朵紅花上“唱”一會(huì)兒，又上那朵黃花上“唱”一會(huì)兒。我情不自禁地給蜜蜂先生伴上了舞……然后和小動(dòng)物們一起盡情過的嬉戲……我認(rèn)為我是這個(gè)世界上最幸福的小蝴蝶。
可是，時(shí)間像長(zhǎng)著翅膀一樣流過——一個(gè)月過去了。我開始厭倦這種生活，覺得生活每天多一樣，特別無聊。我不再認(rèn)為這就是幸福了。于是，我想：幸福到底是什么呢？不知不覺，我睡著了……
睜開眼，我發(fā)現(xiàn)自己在一片沙漠上。四周是一望無際的沙子和長(zhǎng)滿刺的仙人掌！我感到嗓子里像火烤似的，干渴不已。于是我艱難地?fù)]起翅膀——去找水喝�？墒沁@畢竟是沙漠，哪那么容易就能找到水呀！體力不支的我不得不躺在一塊還沒有完全被太陽(yáng)照得太熱的石頭上。我現(xiàn)在又渴又餓，身上一點(diǎn)力氣也沒有。好懷念和朋友們?cè)谝黄鸬纳畎。≌?dāng)我嘆息的時(shí)候，周圍的沙子都動(dòng)了起來——一陣大風(fēng)暴要來！我竭盡全力想揮動(dòng)翅膀逃走，可是死神卻一點(diǎn)一點(diǎn)向我逼近……
“啊！”我驚醒了。小白兔又要約我出去玩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我有開始和朋友們一起玩了�，F(xiàn)在，我不去考慮什么是幸福了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)——和朋友在一起，是我最大的幸福！
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來，其實(shí)那些我落過的花，唱過的歌，與朋友的共舞……所謂的曾經(jīng)嗎，都是幸福。
六年級(jí)年的作文 篇4
我正在門口看書，忽然發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻在搬家，于是我把書放在椅子上，決定好好觀察一下螞蟻。
我蹲下身來仔細(xì)一看，螞蟻頭上長(zhǎng)著兩根像是拐棍似的黑黑的觸角，它用這角試探著往前走。我正想著：它們的眼睛看得見嗎？馬上就有了新的發(fā)現(xiàn)：螞蟻們碰到障礙物，馬上倒退幾步，繞個(gè)彎兒繼續(xù)朝前走。
走在隊(duì)伍前的三只螞蟻，很淘氣，它們離開隊(duì)伍，正在你追我趕，這很像是我們伙伴間的賽跑。特別有意思的是：一只最小的'螞蟻落后了，它好像是在說：“等等我�！睋u搖屁股趕了上去，另外兩只停住腳，瞧著它。
我想著：“給你們搗搗亂！”便把一只大螞蟻放進(jìn)隊(duì)伍里。只見小螞蟻用拐棍似的觸角碰碰大螞蟻，好像是在問：“你是誰？”
我覺得好玩極了，往隊(duì)伍里放了顆小石子。一只小螞蟻快速地爬過來，用觸角碰碰小石塊，利落地翻過小石塊走了，另外一只螞蟻爬到小石頭邊上，停了會(huì)兒，機(jī)智地繞過小石頭走了，于是后面的螞蟻就模仿它，都繞著走了，真有趣。
"哎，還挺聰明的呢！”我心想。
我又想出了一個(gè)好主意：用鹽和砂糖做個(gè)試驗(yàn)。我跑到廚房，拿了一點(diǎn)兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊(duì)伍里，有三只螞蟻，就像是聞味兒似的，轉(zhuǎn)著圈兒聞了問，掉頭走了。
“這一回是甜砂糖�！闭f著，我把糖撒在地上，這次，大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來了，它們圍著砂糖打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像是高興地在說：“這味道真不錯(cuò)呀！”
真是一群聰明的小螞蟻。
這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對(duì)螞蟻的了解更深，印象更好了……