四年級(jí)優(yōu)秀作文[精選8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“對(duì)著干”。

　　老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)到臺(tái)上來(lái)做游戲，我也是其中的.一個(gè)。老師說(shuō)：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說(shuō)：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說(shuō)：“請(qǐng)回座位吧�！蔽衣犜挼睾推渌�的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說(shuō)：“你們上當(dāng)了�！毙∨笥堰@才恍然大悟，原來(lái)老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺(tái)上，這次老師又說(shuō)：“請(qǐng)回座位吧�！毙∨笥褌儏s一動(dòng)不動(dòng)，這下可把老師都樂(lè)了：“游戲真的結(jié)束了，請(qǐng)回座位吧。”

　　臺(tái)下的小朋友都笑開了花，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。

　　首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著多少秘密?最重要的當(dāng)然是去看看傳說(shuō)中的月球人到底是否存在?如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠(chéng)的友誼.

　　雖然月球會(huì)令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)銀河系里有著無(wú)數(shù)行星，同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開那無(wú)數(shù)的奧秘.雖然我去解開那無(wú)數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的'行星，看看它們到底有沒(méi)有我美麗的家園地球那么美麗?

　　最后，我一定要去看看太陽(yáng)系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星?看看冥王星為什么會(huì)退出九大行星?使九大行星改為八大行星.我還要看看太陽(yáng)比地球大多少?看地球在太陽(yáng)系的什么位置?……

　　宇宙中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開,地球上的科學(xué)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)步。

　　只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，幻想將成為現(xiàn)實(shí)!我就是一名出色的宇航員!那末，去月球、銀河系、太陽(yáng)系遨游的機(jī)會(huì)將擺在我的面前。

　　我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　“吱吱，吱吱……”

　　是誰(shuí)？哦，是那令人十分十分討厭的老鼠。這幾天，隱約中感覺(jué)有兩只老鼠“入侵”了我的“地盤”，它們每天晚上趁我們睡覺(jué)的時(shí)候，就偷跑出來(lái)，在門邊柜子上張牙舞爪地尖叫，甚至我們吃的`食品上又咬又啃的。最終，我們終于忍無(wú)可忍，準(zhǔn)備晚上來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的對(duì)鼠一戰(zhàn)，爭(zhēng)取將它們一網(wǎng)打盡。

　　晚上7點(diǎn)半，我與爸爸準(zhǔn)備好捕鼠網(wǎng)，一起在廚房里守株待兔。等著等著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們連個(gè)老鼠的影兒都沒(méi)看見，我實(shí)在按耐不住，猛地站了起來(lái)，說(shuō)：我們不能坐以待斃，必須主動(dòng)出擊！”我和爸爸連夜做了一個(gè)籠子，并在里面放了一塊大肉和一個(gè)香腸，用香味誘“鼠”出動(dòng)。不過(guò)一會(huì)兒，一只小老鼠賊頭賊腦地從一個(gè)墻角柜子里溜了出來(lái)，被香味引入了籠子里，在它享受最后晚餐的同時(shí)，也把食物上的小鉤子吞入了口中。哈哈，這招引“鼠”出洞果然有用！小東西在籠子里折騰了一會(huì)，便不動(dòng)彈了，爸爸將它扔到了公共垃圾桶，這下今夜大家都可以安心睡覺(jué)了！

　　三天后的一個(gè)早上，我又一次驚到了——在門邊、柜子上、食物等物品上，都有老鼠啃過(guò)的痕跡，邊上還有老鼠排便后的“雜物”，簡(jiǎn)直讓人惡心得想吐。難不成老鼠死而復(fù)生了？不可能，肯定還有一只老奸巨滑的老鼠，用什么辦法呢？

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法——找到老鼠大致出入口，在周圍纏上紅線，紅線上掛鈴鐺，在紅線外放上老鼠器，上面放上一塊香噴噴的臘肉，等著晚上老鼠自投羅網(wǎng)。

　　到了晚上，我把家里所有的燈給關(guān)了，留下一盞燈光極為微弱的，我屏息凝視，過(guò)了半小時(shí)，我都快睡著了，突然聽到鈴鐺一響，看到一個(gè)大老鼠從洞里出來(lái)了。一開始，可能老鼠被鈴鐺給驚了一下，后來(lái)見沒(méi)情況，便不管鈴鐺的聲響向臘肉跑去，不料被夾子狠狠夾住了。

　　這次捉鼠讓人驚心動(dòng)魄，刻骨銘心，讓我記憶深刻！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　作文班上的第一屆呼啦圈比賽在我眼前拉開了帷幕。

　　星期四下午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)，當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱，可是大家誰(shuí)都不在乎。比賽開始了，“首先由李世宇、扈嘉辰、崔宸瑞參賽�！崩钫鹩钚�布“預(yù)備——開始！”李世宇一開始就像猛虎下山一樣，扈嘉辰看了李世宇一眼，他比李世宇來(lái)得更猛了。崔宸瑞還在那兒不緊不慢的轉(zhuǎn)著。突然，李世宇吶喊了一聲：“我要飛得更高，力量更強(qiáng)！”扈嘉辰也吶喊了一聲：“天使請(qǐng)給予我力量吧！”他們開始了攻擊戰(zhàn)，較量持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，難決勝負(fù)。崔宸瑞沒(méi)有了力量，停止了“戰(zhàn)斗”。只剩兩員猛將還在決戰(zhàn)。“第二隊(duì)由巴瑞杰、陳盾初、孟澳晗開始比賽！”李震宇宣布道。過(guò)了一會(huì)兒，李世宇跟扈嘉辰?jīng)]分勝負(fù)，巴瑞杰轉(zhuǎn)過(guò)去跟扈嘉辰對(duì)戰(zhàn)李世宇，倒霉的`是扈嘉辰把巴瑞杰攻下場(chǎng)去了，同時(shí)也把李世宇打下去了。

　　最后一隊(duì)有我、胡新元、劉路奕開賽。胡新元不會(huì)轉(zhuǎn)，先敗下場(chǎng)，我一邊旋轉(zhuǎn)著呼啦圈一邊唱：“超越夢(mèng)想，一起飛�！辈灰粫�(huì)兒，我把劉路奕打下了場(chǎng)。

　　老師宣布成績(jī)：“第一隊(duì)扈嘉辰勝，第二隊(duì)孟澳晗勝，第三隊(duì)李世紀(jì)勝。“

　　觀眾為我們的勝利鼓掌！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我站在陽(yáng)臺(tái)邊

　　那明亮而又皎潔的月光灑落在我身上

　　我靜靜地欣賞這美麗的月色

　　享受著美好的時(shí)光……

　　弟弟滿臉興奮

　　他左手拿著小汽車，右手拿著小飛機(jī)

　　嘴里嘰里咕嚕地在說(shuō)：飛呀，飛呀，我好開心！

　　媽媽和爸爸臉上洋溢著幸福的`表情

　　他們?cè)诩ち业挠懻?/p>

　　十一要去哪里旅游

　　是去廣州，還是去汕頭呢？

　　樓下的小朋友們

　　他們手拿著燈籠

　　歡快地玩耍

　　樓下仿佛成了燈的海洋

　　在小區(qū)不遠(yuǎn)處

　　有一些建筑工人們

　　他們?cè)诎丫蒲詺g

　　高聲唱著社會(huì)主義好！

　　月光灑在我身上

　　灑在關(guān)闊的大地上

　　我開心地感受著家的溫馨

　　享受著這幸福美好是時(shí)光……

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　今年植樹節(jié)的時(shí)候，小力在學(xué)校后面的山坡上種下了一棵樹。這棵樹長(zhǎng)得很快，沒(méi)到一個(gè)月，它的`樹干就有碗口粗，樹枝上密密麻麻地長(zhǎng)滿了葉子。

　　一天，小力來(lái)看這棵樹，他爬上了山坡，走近那棵樹。突然，小力的腳被石頭絆了一下，他一個(gè)趔趄撲在樹上。樹搖了一下，落下幾張面額為100元的鈔票。小力非常驚奇，他又抱著樹輕輕搖了一下，啊，一張張鈔票紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。真沒(méi)想到，自己竟然種了一棵搖錢樹!

　　小力把幾張鈔票裝進(jìn)口袋，興奮地回了家。

　　晚上，小力做完作業(yè)，拿起旁邊的一張報(bào)紙看。一篇報(bào)道躍入眼簾：一個(gè)叫燕燕的小姑娘患了一種病，醫(yī)療費(fèi)需30萬(wàn)元，當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)求社會(huì)人士獻(xiàn)愛心，救救這個(gè)小姑娘。小力看完后，心想：小姑娘，我明天就把錢給你寄過(guò)去!

　　第二天，小力來(lái)到山坡上，從樹上搖下30萬(wàn)元，把衣服上的口袋撐得鼓鼓的。然后他跑到山坡下的郵局去寄錢。

　　沒(méi)想到的是，小力在搖錢時(shí)，被兩個(gè)壞蛋看到了。

　　第二天，小力準(zhǔn)備再搖些錢寄給小姑娘。他剛爬上山坡，就看見有兩個(gè)年輕人正在搖搖錢樹。

　　“你們?cè)诟墒裁矗俊靶×Υ蠛耙宦暋?/p>

　　兩個(gè)年輕人轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見了小力。高個(gè)子冷笑了兩聲，說(shuō)：“昨天你從樹上搖下錢來(lái)，我們都看見了�？煺f(shuō)，咒語(yǔ)是什么？我們搖了半天也不見有錢落下來(lái)!”

　　小力心里一陣歡喜：原來(lái)?yè)u錢樹還有靈性呢，不是誰(shuí)都能搖下錢來(lái)的。小力說(shuō)：“我沒(méi)有咒語(yǔ)!”

　　矮個(gè)子看了高個(gè)子一眼，放軟了口氣說(shuō)道：“小朋友，只要你說(shuō)了，你要什么我們都滿足你�！�

　　小力把頭一揚(yáng)：“我什么也不要，就是不說(shuō)!”

　　矮個(gè)子惱羞成怒，抱著搖錢樹使勁一搖，搖錢樹被連根拔起，倒在地上；高個(gè)子跳起來(lái)用力跺在樹干上，“啪!”樹干被折斷了。

　　“哇……”小力大聲哭了起來(lái)。

　　“哈哈哈哈!”兩個(gè)壞蛋笑著走下山坡。

　　小力跑過(guò)去，蹲下身，在搖錢樹上撫摩著……許久，小力擦干眼淚站起來(lái)，朝山下走去。他心里默默祈禱著：明年植樹節(jié)，但愿我還能種出一棵搖錢樹……

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　翻書頁(yè)聲“嘩嘩”響起，一位小姑娘坐在搖籃上，邊讀書邊享受陽(yáng)光的沐浴。

　　是的，本人正是這個(gè)小姑娘，你們不用說(shuō)話，有事找我“書迷月餅”就好。因?yàn)槲医兴逓t月，所以別人叫我宿月餅，我還是個(gè)“書呆子”，簡(jiǎn)稱書迷，看起書來(lái)一百個(gè)蟋蟀也叫不醒我。

　　不過(guò)，我的性格是暴躁的，有事的話，哼哼！你可別在我看書的時(shí)候找我，小心被我的“宇宙無(wú)敵大佛手”暴打一頓哦！有膽量的人就放馬過(guò)來(lái)吧！

　　那我的性格是怎樣形成的呢？呵呵，聽一下我有趣的故事吧！

　　我原來(lái)不愛讀書，我比較喜歡畫畫，畫畫原來(lái)是我真正的樂(lè)趣。不過(guò)，我找畫畫的素材是比較麻煩的，從電腦上找，網(wǎng)頁(yè)加載速度慢；我問(wèn)媽媽要，媽媽說(shuō)沒(méi)有，找點(diǎn)素材累得我筋疲力盡。忽然，我眼前一亮，看到了一本漫畫書，上面有許多人物，還有很多文字。

　　總之，我津津有味地看著，竟然忘記了畫畫，我就是這樣……

　　后來(lái)，我開始看笑話書，有時(shí)看小說(shuō)，也有時(shí)候看童話。

　　再后來(lái)，我邁向了高深的領(lǐng)域，看歷史書、理財(cái)書……

　　在同學(xué)們看來(lái)，我既無(wú)味又枯燥，整日整夜地去圖書館。其實(shí)他們的生活才沒(méi)意思呢！他們?nèi)ミ^(guò)圖書館或者小書店的人肯定知道：書是快樂(lè)的，書是有色彩的'，沒(méi)有了書，我們的生活就沒(méi)有了色彩；沒(méi)有了書，就沒(méi)有了快樂(lè)；沒(méi)有了書……

　　不過(guò)，我讀書是有“困難”的。我晚上睡覺(jué)讀書，我吃飯讀書，我玩游戲時(shí)讀書……不過(guò)，它害我讀成了近視眼！

　　不過(guò)，我的收獲還是很多的。

　　比如，我現(xiàn)在懂得了許多知識(shí)，四字成語(yǔ)掌握的多了，句子寫的優(yōu)美了……

　　所以，我長(zhǎng)大一定當(dāng)一個(gè)出色的作家，我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈、永不放棄！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　2908年，在月球上有一個(gè)星際聯(lián)合小學(xué)，我就在這所小學(xué)上學(xué)。

　　我們的學(xué)校外觀奇特，教學(xué)樓是書包形的，大門是鋼筆形的，而墻是綠色的。老師說(shuō)過(guò)，我們學(xué)校是不用電的'，用的是自然光。這樣就可以更加環(huán)保自然了。

　　走進(jìn)教室，咦？怎么空無(wú)一人。噢，原來(lái)同學(xué)們都進(jìn)入了自己的課堂空間。每個(gè)人的課堂空間是不一樣的，這要根據(jù)平時(shí)提問(wèn)題的多少來(lái)定空間的大小。

　　走進(jìn)我自己的課堂空間，沒(méi)一會(huì)兒就上課了。我打開電腦，外星的建老師已經(jīng)站在屏幕前等著大家了。對(duì)于上課，老師是很嚴(yán)格的，老師要求同學(xué)們不可以遲到，否則是不允許再進(jìn)入課堂的。

　　在這里，教課的老師們十分認(rèn)真，他們會(huì)把同學(xué)們不懂不會(huì)的問(wèn)題一一寫在電腦里的課堂黑板上，以便同學(xué)們都可以清楚的理解到自己的問(wèn)題所在并及時(shí)改正。

　　下課了，我打開了秘密通道，進(jìn)入了廁所，這要比從前方便多了，不需要再去和同學(xué)們擁擠著去廁所了。

　　第二節(jié)是體育課，這次練的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。我猛地一跳，竟然跳了十米遠(yuǎn)！月球的引力可真是小啊。課后我又回到電腦前查閱了一下相關(guān)資料，原來(lái)月球引力只有地球的六分之一。

　　放學(xué)了。由于學(xué)校每天都會(huì)變化一種形狀，這讓我們總是能懷著一種期待離開學(xué)校。我開著飛行器回家的時(shí)候，還在想明天學(xué)校會(huì)變成什么形狀呢？

　　我喜歡這所學(xué)校。