五年級的作文（精選6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我有一個同學(xué)他叫馬慧鵬。他既是我的好朋友，又是我的競爭伙伴。他身上的優(yōu)點有很多。
他非常愛看書。我每一周從家里帶來三四本《斗羅大陸》，一到學(xué)校他就向我來借書。他每次都早早的吃完飯，我見到他就問：“去廁所嗎？”他說：“不去”等我回來的`時候，見到他正看得津津有味。我過去叫了他一下也沒反應(yīng)。只要我們一下課，他就迅速做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，然后拿出書，看得那么入神，一動也不動，直到上課他才依依不舍的把書放回桌斗里。
他的字很漂亮，在數(shù)學(xué)作業(yè)上，字體非常好，差不多每一次都是優(yōu)星加五。有一次，我看了他的作業(yè)，頁面非常干凈，幾乎每次作業(yè)都不使用魔筆。
他還很愛幫助別人。有一次我的數(shù)學(xué)演草紙沒了，口袋里也沒有錢，他看見了，只要一上數(shù)學(xué)課，就給我一張演草紙。有一回，我的作業(yè)沒寫完，可是還要領(lǐng)全班的加餐，就請他幫忙，他爽快地答應(yīng)了。
現(xiàn)在快到期末考試了，只要我能超過他并且排在全班前五名，就說明我的努力沒有白費，我要像他一樣做一個大方、愛看書、熱心的人。
五年級的作文 篇2
明天就是六年級的畢業(yè)考試?yán)玻∨死蠋熑晃覀儼呀淌艺硪幌�，好讓方便他們考試�?/p>
“第四組掃地，其他同學(xué)到外面去�！迸死蠋熣f道。什么？我們組，太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去（可能只需要用到三組的桌子吧），然后我拿起掃把開始打掃，接著就聽到潘老師對著外面喊道：“第三組的人進(jìn)來拍桌子�！惫�，老師還是公平的.嘛！剛才第三組的人還那么囂張跋扈的呢！哼，現(xiàn)在還不宜樣乖乖進(jìn)來干活。
該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢，突然，一群六年級學(xué)生一窩蜂地?fù)磉M(jìn)來，我們“嚇”的連忙讓道，趕緊跑門外面去了，站在窗戶旁看著他們究竟干嘛，估計他們是先來看看明天考試的位置的吧。要回家了，等等，我心里一驚，好像落下什么事沒做，哦，對了，語文家作忘抄了，我往黑板上端詳了一陣，算了，偷個懶，還是在小滴答上問一下吧！
五年級的作文 篇3
在日常生活中，我常常會發(fā)現(xiàn)一些問題，也就是這些問題使我的生活免于單調(diào)。我家三樓陽臺上擺放著各種各樣的植物。我發(fā)現(xiàn)這些植物也有情感。
生日那天，爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花，我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥停在花盆里。我天天給它澆水，像對待寵物似的關(guān)心它。
一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，蘭花也被曬得垂著腦袋無精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蘭花的葉子顏色變深了！難道植物也有喜怒哀樂，一個大膽的設(shè)想在我腦海里閃現(xiàn)。說干就干，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看看它的.反應(yīng)，就在我點著火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，而且浮現(xiàn)出了一些深色的小斑點。燃燒的火柴還沒接觸到它，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動了一下，這是蘭花的警戒。我差點被這個奇跡驚呆了，高興地叫起來：“原來植物真的有思想！”之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神來長得更好。蘭花果然又抬起了頭，好像忘記了自己剛才被太陽曬火柴燒的遭遇。
以后我可以根據(jù)這個小發(fā)現(xiàn)，讓蘭花長得更加好！如果你也像我一樣仔細(xì)觀察，開動腦筋的話，說不定會有更奇妙的發(fā)現(xiàn)哦！
五年級的作文 篇4
20xx年4月22日，一個不平凡的日子一世界地球日。世界各地的人們都在慶祝最后一個在地球上度過的節(jié)日。因為，他們將要離開這位人類的母親——地球！
我們的母親已經(jīng)被殘酷的`人類徹底破壞了。根據(jù)科學(xué)家的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的空氣已經(jīng)不再適合人類呼吸了，長期吸入對人體有害，甚至?xí)䦟?dǎo)致死亡。人們只需用肉眼便能看出空氣的污染程度。
聰明的科學(xué)家們絞盡腦汁，終于想出了一個解決的辦法，便是把人類集中在一起，乘坐一艘名叫“救世軍”的太空船，移居到“深藍(lán)”這個星球去。雖然科學(xué)家們都知道“救世軍”不可能將所有人運走，但是他們也無可奈何。
“深藍(lán)”距離地球41萬億公里，是一個具有人類生活所需條件的星球。
由于時問不多，所以人們都爭先恐后地進(jìn)入太空船�！鞍职郑袥]有啊，我好怕�！贝瑑�(nèi)一個小女孩問她爸爸，她爸爸安慰她：“沒事兒的，一會兒就行了！”突然，太空船里的廣播播出一段消息：“太空船己超載，十秒后，機(jī)器手會彈出，被電腦隨機(jī)選中的人將會被拉走！十、九、八……”人們紛紛逃到安全的地方，生怕被機(jī)器手夾中�！捌�、六、五……”究竟會是誰呢？會不會是自己呢？這是人們當(dāng)時心里所想的�！八摹⑷�、二……”人們的心快要跳出來了�！耙籅egin！”說完，機(jī)器手從四面八方伸出來。被夾中的人當(dāng)然是大喊大叫，設(shè)法讓自己脫離這只“魔掌”啦！有人成功地脫離了機(jī)器手，有人失敗了，剛才那位小女孩也被夾中了：“爸爸，我不要，我不要！”小女孩急得哭了，她爸爸見狀，連忙喊：“不用怕，爸爸來救你！”但無論他怎樣跳，怎樣抓，小女孩還是被機(jī)器手拉出太空船了。
這位小女孩的淚水，可能己經(jīng)是當(dāng)時地球上惟一的一滴純凈的、不受污染的水了！
五年級的作文 篇5
昨天，是金風(fēng)送爽的一天，我正忙著寫作業(yè)，只聽一聲震耳欲聾的喇叭聲，一輛大貨車開了進(jìn)來，只見媽媽拿起一本本子，匆忙地走了過去。我不管，繼續(xù)寫我的`作業(yè)，我做完作業(yè)，見媽媽還每回來。就去找她，我來到車間一看，只見幾十個圓桶滾了下來，越滾越小，卻不能前進(jìn)。
一到工廠，時間還沒到，我便爬上臺去，可她們?nèi)齻�上不來，我便當(dāng)起哥哥來，把她們拉了上來，那時，她們一個三年級，另外兩個才讀幼兒班，我便主動帶了個好頭，我讓她們玩了個痛快。她們很喜歡跨凳子，我便參與了進(jìn)來。比賽開始了，月月一馬當(dāng)先，因為我怕另外兩個小孩摔個倒栽蔥，我就耐心地陪著她們，誰知欣欣一步三滑，剛走就摔了下來，我連忙三步并做兩步，沖上前去。可這個剛扶助，另一個堅持不住了，我連忙放下這個，去扶那個，誰知，天有不測風(fēng)云，我趴在凳子上救了她，可誰知好心沒好報，欣欣又摔了一跤，剛好摔在了我身上，還好她不太重，不然，我非倒霉不可。厲盡千辛萬苦，九九八十一難，終于走完了。我這才松了一口氣。她準(zhǔn)備再走一躺，我差點沒暈倒，還好她媽媽來了，不然我真的要光榮犧牲了。
今天真開心��！使我度過了快樂的一天。
五年級的作文 篇6
大家一定都幻想過未來吧，我也是。每當(dāng)我看見電視里飛機(jī)快速飛行的場面，就無比崇拜那些發(fā)明飛機(jī)的人，在此，我想發(fā)明一種B B轟炸機(jī)，接下來，就讓我介紹一下吧！
首先介紹攻擊系統(tǒng)，它擁有激光炮，這種激光炮從飛機(jī)的六個炮管射出，聚在一起。如果再加上紫色的能量子炮就變成了彩虹炮，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，威力無比，足以炸掉七架飛機(jī)。還有雷電，這是用采集箱吸收天空中的雷電儲存起來的，威力無比， 秒便可以使飛機(jī)的能源箱受損。還有光速導(dǎo)彈，它可以連炸幾架在空中飛行的飛機(jī)。最后，它的 度射線更厲害，要知道， 度可是太陽表面的溫度啊，只要被這種射線射中，一切物體便化為虛有（除了太陽），況且飛機(jī)上有板有 個專門發(fā)射這種射線的.管炮啊！
接下來是防御功能，它外面有一層保護(hù)膜，如果飛機(jī)進(jìn)入保護(hù)膜，準(zhǔn)備攻擊B B，那它的音頻系統(tǒng)便會受到干擾，使它接收不到總部的命令，從而錯誤地進(jìn)行攻擊，最后被毀滅。
還有是駕駛系統(tǒng)，它可以無人駕駛，甚至可以自動修復(fù)機(jī)身，達(dá)到最完美的效果。
最后是機(jī)翼，B B的機(jī)翼可以折疊，分便捷式、攻擊式、速度式，它們不僅可以攻擊敵人，便捷式可以到達(dá)太空，也可以水陸空三用。攻擊式嘛，當(dāng)然就是攻擊。速度式嘛！可以逃脫，而且可以達(dá)光速，讓敵軍追不到。它的電腦系統(tǒng)也裝在機(jī)翼上，因為駕駛飛機(jī)用不著電腦，可電腦雖然在駕駛上沒用，可在防止駭客偷襲上卻大有用處。
真是希望將來也有這種厲害的B B形轟炸機(jī)啊！