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六年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
春節(jié)到了，媽媽從外面買回了幾個(gè)像蒜頭一樣的東西，我奇怪地問(wèn)媽媽：“這是什么？“媽媽笑瞇瞇地回答說(shuō)：“這是水仙花的種子�！眿寢尠阉苫ǖ姆N子放到一個(gè)盆子里用小刀在上面刮了幾道，我又問(wèn)：“為什么要在‘蒜頭’上刮幾道呀？”媽媽說(shuō)：“這樣水仙花的葉子才不會(huì)長(zhǎng)太多�！�
接著，媽媽又把“蒜頭”放進(jìn)一個(gè)非常漂亮的玻璃缸里，再往里面加一些水就行了。
過(guò)了一個(gè)星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長(zhǎng)得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒(méi)什么兩樣，都是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的；同時(shí)浸在水里的部分還長(zhǎng)出了許多白白的根須，就像老爺爺?shù)暮印?/p>
又過(guò)了一段時(shí)間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個(gè)形狀像豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮；外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開了，露出嫩黃的花蕊，好美啊！緊接著兩朵花、三朵花越來(lái)越多的'水仙花競(jìng)相開放了；墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅，在家里走來(lái)走去，還不時(shí)能聞到水仙花飄來(lái)的淡淡清香，真是舒服極了。
六年級(jí)的作文300字 篇2
每天都過(guò)著一樣的日子，一直在重復(fù)做一件事情，那么長(zhǎng)時(shí)間了，你難道不厭倦嗎？
還記得當(dāng)時(shí)，我就是那么問(wèn)你的。可是你卻對(duì)我說(shuō)，剛開始的時(shí)候，你是厭倦的。每天都過(guò)得很不開心�？墒且惶煊忠惶欤脑诓婚_心中也是那么活下去了，再后來(lái)，也就習(xí)慣了。
可是，我想問(wèn)你，你真的習(xí)慣了嗎？
難道你現(xiàn)在活著會(huì)每天都很開心嗎？你說(shuō)真心話，你開心嗎？時(shí)間那么長(zhǎng)啦，你真的習(xí)慣了嗎？
后來(lái)我又問(wèn)你，可是你說(shuō)，你過(guò)的一點(diǎn)都不快樂(lè)，你說(shuō)，你說(shuō)習(xí)慣，是因?yàn)槟憬邮芰诉@個(gè)現(xiàn)實(shí)，所以你才說(shuō)習(xí)慣的。
你說(shuō)你不屬于快樂(lè)，當(dāng)時(shí)我就急了，你怎么可能不屬于快樂(lè)吶？每個(gè)人都是屬于快樂(lè)的，快樂(lè)還是不快樂(lè)，一切都要看自己的'，你若想快樂(lè)，你若真心的想快樂(lè)的話，你一定會(huì)快樂(lè)的。因?yàn)槟闳粽娴南肟鞓?lè)，你一定會(huì)為此付出一切，付出就會(huì)有收獲，對(duì)嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇3
世上的萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，人會(huì)長(zhǎng)大，小樹會(huì)長(zhǎng)成大樹。我的家鄉(xiāng)也變了。
爸爸告訴我，在他的童年時(shí)代，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村子，沒(méi)有道路連通小鎮(zhèn)，唯一的羊腸小道在下雨天也是泥淋不堪，凹凸不平。經(jīng)濟(jì)也不發(fā)達(dá)，由于柴火也少。村里的人家天天都步行進(jìn)山區(qū)砍樹生火，，導(dǎo)致上山出現(xiàn)了好多枯木，村里的孩子也要走很遠(yuǎn)的山路去上學(xué)。大家就過(guò)著這樣“日出而作，日落而息，守望相助”的生活。
可在這幾年里，家鄉(xiāng)變了，人們的`生活也變了。
道路開通了，鋪路工人們將那些羊腸小道全部鋪成了柏油馬路。村子里的人出行方便多了�？梢园岩恍┳约曳N的水果和蔬菜拿到市場(chǎng)上去賣，我和爸爸媽媽也可以經(jīng)常去看看爺爺奶奶。
再看看原本那光禿禿的山上，現(xiàn)在也恢復(fù)了生機(jī)。政府在那里種了一排排的桂花樹。每年秋天，桂花就香飄十里。每次桂花盛開的時(shí)候，都吸引了好多游客來(lái)觀賞。
村們的家里也變得富裕了，家家戶戶都買了電視機(jī)，晚上閑著沒(méi)事就看看新聞，大家也開始用上了煤氣。大家都一起過(guò)上了奔小康的生活。
家鄉(xiāng)之所以有這么大的變化，都是黨的政策好，我們要讓祖國(guó)變得更加美麗。
六年級(jí)的作文300字 篇4
秋天的樹葉，宛如排列整齊的“葉珠”；宛如紅似火花的“手掌”；宛如碩大柔軟的“扇子”……金黃色的秋季不僅有碩果累累，還蘊(yùn)藏著五彩繽紛的樹葉。其中，我最喜愛的就是楓葉了。
楓葉的顏色多姿多彩：有的是如同碧綠青草般的顏色；有的是橘黃如同橙子般的`顏色；有的是火紅如同太陽(yáng)般的顏色……楓葉的形狀獨(dú)特：火紅的“外衣”包裹著它那如同手掌般的外形，讓人感覺像一個(gè)正義的使者。走進(jìn)楓葉，它那帶著小刺的外衣讓你畏懼，可摸上去卻像柔軟的棉花糖。輕輕拿起楓葉放在鼻子面前聞一聞，還有一種大自然獨(dú)特的草木味，可以讓你心曠神怡。楓林里，風(fēng)吹過(guò)的樹葉輕輕吟唱，發(fā)出“沙--沙”的聲音，像是在歌唱金秋。
楓葉很美，但它們的“團(tuán)體舞蹈”更美！
楓葉林中，你會(huì)看到許多楓葉不約而同地合唱“金秋之歌”，會(huì)看到它們?cè)诿烂钜魳?lè)的伴隨下輕快跳躍的華爾茲，優(yōu)美旋轉(zhuǎn)的芭蕾舞；還會(huì)看到它們被大風(fēng)吹散后依依不舍的樣子……它們被狂風(fēng)吹落，像一架架紅飛機(jī)；像一只只紅蝴蝶；像一個(gè)個(gè)紅蘋果……
古人們常說(shuō)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我喜歡秋天，喜歡秋天的樹葉，更喜歡秋天的楓葉！
六年級(jí)的作文300字 篇5
五一的假期終于等到了。這個(gè)假期媽媽早已安排好我與她一起徒步。
五月一號(hào)早上一起床，天空便不作美，下起了很大的雨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“下雨了，我們干脆請(qǐng)假不去了，”媽媽說(shuō)：“都和大家約好了，不行一定要去，領(lǐng)隊(duì)把車子都定好啦！要是都不去，那別人不就說(shuō)你沒(méi)有信用，以后別人不會(huì)相信你了，做什么事情都要講誠(chéng)信�！蔽�?guī)е唤z不悅的情緒對(duì)媽媽說(shuō)：“出發(fā)吧�！背霭l(fā)了！車子在桂林城大概行駛了一個(gè)小時(shí)，但天空并沒(méi)有放晴，我的情緒也是一直不悅。沒(méi)想到的是，車子一出桂林城，這邊竟然沒(méi)有下雨，車子里的歡聲笑語(yǔ)也多了起來(lái)，我的情緒也開始?xì)g動(dòng)了，一會(huì)的功夫就到了陽(yáng)朔的`遇龍河。
下了車，我被遇龍河的美景驚呆了，新鮮的空氣，清澈的河水，河邊兩側(cè)綠油油的鳳尾竹，河里漂流的人群，遠(yuǎn)處的村落，猶如一副潑墨山水畫一樣映入眼簾，我被眼前的美景吸引了，甚至忘記了自己，頭上戴的帽子就被風(fēng)吹到水田了，為了去撿帽子，我一不小心就掉進(jìn)水田里了，褲子鞋子都濕了，我還哭了，媽媽說(shuō)沒(méi)事，洗洗行啦！就這樣我和媽媽徒步了幾個(gè)小時(shí)，也忘記了疲勞。通過(guò)這次徒步，我不僅欣賞到了美景也鍛煉了身體，更重要的是媽媽讓我學(xué)到了誠(chéng)信的重要性。
六年級(jí)的作文300字 篇6
這時(shí)，突然有人“哇”的大叫了一聲，孩子好奇的向下望了望。這一望可不要緊，但孩子的心跳卻在不停地加速。他害怕極了，他才剛剛意識(shí)到自己做了一件多么危險(xiǎn)的事情。他的眼在不停地發(fā)抖，捉著桅桿的手也慢慢地打顫，他的臉上沒(méi)有了憤怒的神情，逐漸浮上面孔的是無(wú)限的恐懼和驚慌。他的嘴歪了，眼睛里也含滿了晶瑩的淚花。他的心里仿佛在想：我怎么到了這里，該怎么辦呢？我好害怕呀，快來(lái)救救我。
下面的水手們好像聽到了他的心聲，都替他捏著一把冷汗，可他們都太緊張了，沒(méi)有一個(gè)人想辦法去救孩子。橫木上的`孩子看著他們都不想辦法救他，急得只想直接跳下去，他對(duì)船下面的人們喊：“快來(lái)救我呀！”水手們還是愣愣地站著，只在心里為孩子的危險(xiǎn)而心驚肉跳。孩子急得哭了出來(lái)，是�。∵@才只是一個(gè)十一二歲的孩子，站在這么高的地方，哪能不害怕呢？
六年級(jí)的作文300字 篇7
我家的故事可多了，不知有多少件存在我家的“歷史”了。然而最令我感動(dòng)的事我永遠(yuǎn)忘不了。
那是前年，我回老家住，回來(lái)的'半路我的腳被摩托車的輪子刮傷了。
來(lái)到醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)媽媽因高血壓復(fù)發(fā)也在醫(yī)院住院。家人來(lái)媽媽都管不及，那還會(huì)來(lái)照顧我呢？想到這，我鼻子一酸趴在床上哭了�！澳阍诟墒裁茨�，”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，“起來(lái)吧�！蔽姨ь^一看，發(fā)現(xiàn)是爸爸�！白饋�(lái)，我?guī)湍銚Q藥�！蔽以囍M量不碰腳，一碰就疼痛不已�！伴L(zhǎng)這么大了還哭，真丟人”。
“爸，可以不換了嗎，換藥怪疼的�！薄安粨Q藥怎么好？”“好了。我們?nèi)Q紗布嗎？”“不，換藥已經(jīng)很疼了�！薄昂冒�，那明天去。”
第二天，他背著我來(lái)到醫(yī)療室。來(lái)到這后，我才發(fā)現(xiàn)，里面很臟，藥瓶子使氣味更難聞。我躺在床上，護(hù)士和醫(yī)師、爸爸在我身邊�！跋趟��！贬t(yī)師吩咐道。護(hù)士將咸水倒在我的傷口上，我疼痛不已。爸爸在旁邊，我才不敢叫出聲來(lái)。
我的腳慢慢好了，我聽奶奶說(shuō)，我吃飯時(shí)爸爸總是給我先吃，而自己卻餓著肚子。
我想說(shuō)：“爸爸，我愛您！”
六年級(jí)的作文300字 篇8
我，曾經(jīng)是一個(gè)很普通的孩子，普通得不能再普通�？墒�，命運(yùn)似乎不會(huì)讓一個(gè)人永遠(yuǎn)平凡下去，使我有了一技之長(zhǎng)——寫作。當(dāng)我憑著我的文字獲得了作文比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，收到了中國(guó)少年作家班的錄取通知書——那份不亞于名牌大學(xué)錄取通知的通知書……
加入作家班不久后，我投去了第一篇文章。幾天后，收到的，除了我的文章，還有董勝老師用鋼筆書寫的點(diǎn)評(píng)。我這時(shí)雖有些失落，但還是興致勃勃地看完了點(diǎn)評(píng)……
之后，我照常寫作，卻多了一種無(wú)形的恐懼——害怕別人當(dāng)場(chǎng)指出我作品的軟肋。我開始逃……
直到去年暑假，我去北京參加中國(guó)少年作家班面授學(xué)習(xí)的'一天晚上，我和一些學(xué)員擠在一間小房間里，等待老師的個(gè)人輔導(dǎo)。我手里抓著我以前的文字，心情極其復(fù)雜地等待著……老師來(lái)了，一問(wèn)，竟然是上次給我評(píng)語(yǔ)的董勝老師！在遞給他作品的一剎那，我又感到了害怕，恨不得轉(zhuǎn)身沖出去。只聽見老師自言自語(yǔ)了幾句，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你還是很有發(fā)展前途的�！�
什么？董勝老師認(rèn)同了我的作品，還很有前途！猛然間回憶，我不是一直都被認(rèn)同嗎？為什么還要害怕？
從此以后，我照舊寫作，只是少了一份害怕，多了一份對(duì)董勝老師的感激！