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    六年級作文

    時間:2024-02-13 13:03:01 六年級 我要投稿

    六年級作文匯總[5篇]

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的六年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級作文匯總[5篇]

    六年級作文 篇1

      不知是那沿途的冷風(fēng),還是那成片的烏云,將我順著綠蔭道推到了那奔流不息的岷江岸邊。

      

      在秦始皇的統(tǒng)領(lǐng)之下,耗費了無數(shù)的物力和資源,讓無數(shù)的血和肉倒在了長城腳下。但是呢,它并不耐用,雖然有著華麗無比的軀殼,但它只能像紙老虎一般地做個擺設(shè),并不是能造福千年。可是,在同一個時期,遠(yuǎn)不如長城宏大,卻注定要流芳百世的一個工程就竣工了。要是說長城占據(jù)了遼闊的空間,那么它就統(tǒng)領(lǐng)了那么久的時間,為四川這個原來并不肥沃的土地奪回了一個美名——“天府之國”。

      

      我們上午在青城山游玩,下午本來計劃去都江堰的。也許是受了余秋雨的影響吧!心中總是有些迫不及待,雖然有些疲憊,但還是有一種說不出的興奮。

      我們順著凹凸不平的臺階,來到了伏龍觀前。傳說過去岷江有一條龍,興風(fēng)作浪,常常釀成水災(zāi),害得百姓家破人亡,還連年向百姓索要童男童女。李冰便派兒子李二郎去捉拿,李二郎與這條龍多次激戰(zhàn),最后在青龍山將其制服。將它鎖在寶瓶口深壇的鐵柱上。從此泯江風(fēng)平浪靜,四川人民年年五谷豐登。

      可惜當(dāng)時不是夏天(——還沒到開閘放水的時候),我們并未能有幸看到“如地震前兆,如海嘯降臨,如山崩即至”的景象。但是我卻看到了寶瓶口,它是由于形狀如一個倒立的瓶子而得名。據(jù)說這是李冰利用了熱脹冷縮的原理,叫村民每天都去澆熱水,久而久之,兩岸連著的一座山,就硬生生地分開了。

      三

      最難令人忘懷的還數(shù)那座索橋。記得巴金曾寫過一篇《索橋的故事》,其中,就指的是它。

      我并未有意班門弄斧將文章與巴金寫的比美,但是,又不得不說到,只是覺得有趣罷了。我們?nèi)サ?時候是秋天,但那里卻早已是寒冬臘月,所以水看起來顯得特別少,依稀還記得天空是下著小雨。因為人們都急著回家,所以橋顯得特別得擠,我真擔(dān)心橋會一下子垮了。

      橋很長,上面載著一條由人組成的長龍。兩邊是冰涼的鐵索。而腳下卻是窮無盡的鐵索上一塊塊木板,也難怪我會擔(dān)心,只要稍稍走得重一些,這個不耐煩的老頭一樣不滿意地擺弄著身子,以表示憤怒。我輕跑了一陣,這個哆嗦的老頭又開始嘮叨了,可不知為什么,那秋千似乎更加加深了我的快樂。我笑著、叫著、跳著,玩了個痛快。

      

      都江堰還有許多動人的傳說,伴隨著奔騰不息的江水而滔滔不絕,但不論都江堰怎樣美麗,我們都得感謝李冰,是他,建造了這么一個偉大的工程,用全世界的驚嘆為這一個奇跡畫上了一個圓滿的句號。

      ……

    六年級作文 篇2

      回首溪亭指尖輕輕的撥動琴弦,悠揚綿柔的琴聲緩緩流淌,伴隨著我的思緒穿越跌宕起伏的夢海,停留在小溪邊的涼亭………

      夕陽西下,太陽公公乏了,余輝如一層薄紗籠罩大地。我坐在小亭里,微閉雙眼,盡情的吮吸著夾雜著落日氣息的空氣,甜甜的。我舉起酒杯暢飲美酒,無意間碰倒了精致的酒壺,暗紅的`美酒蔓延出來,匯成一條潺潺的細(xì)流。暮色朦朧,我劃著小舟準(zhǔn)備離去,濺起的水聲聽著很是令人愜意。酒興未消的我賞著這如詩如畫的景色不知不覺闖入荷塘深處。

      一支支荷花亭亭玉立,婀娜多姿。朱紅,緋紅,丹紅,粉紅………嬌艷欲滴。荷葉陪襯著千姿百態(tài)的荷花,如同一張張被綠色渲染的雨傘。幾片荷花瓣落在湖面上,似一葉粉紅小舟,隨著我一起同行。興許是我劃的太快了,無意中來到了水鳥棲息的水灘旁,滿灘的水鳥似乎被我這個不速之客驚醒,個個張開雙翅撲棱棱的飛了起來,不時發(fā)出幾聲鳴叫。

      暮色中,荷花的掩映下,美景,美酒渾然天成。空氣中,彌漫著一股微醺的氣氛。

    六年級作文 篇3

      莎士比亞說過,推陳出新是我的無上訣竅。也就是告訴我們,創(chuàng)新,是成功的原因與訣竅。創(chuàng)新,為什么創(chuàng)新,是為了明天更好的發(fā)展。創(chuàng)新,為什么創(chuàng)新,是為了人類更大的進(jìn)步。

      創(chuàng)新是什么?創(chuàng)新是打破舊念,推出新觀的意思;創(chuàng)新是什么?是與時代同行,不斷進(jìn)取的意思;創(chuàng)新是什么?是改變歷史,讓新理念出現(xiàn)的意思;創(chuàng)新是什么?是創(chuàng)造出新世界的意思。人們因何而創(chuàng)新,因為要創(chuàng)造新世界。

      正如莎士比亞的這一名言一樣,創(chuàng)新可以改變很多東西,是成功的無上訣竅,他是這樣說的,也是這樣做的,他按照他的語言,推陳出新,寫出了一本又一本著作,顛覆整個文學(xué)界,讓他一舉成名,而他為什么會成名呢?正是因為他勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新,創(chuàng)造出了新的文學(xué)奇跡,如果他只是一味的靠著一本書,一個寫作手法,不去創(chuàng)新,那么他的書籍作品會被人看好嗎?不會。為什么?因為千篇一律的`事物,會被人看厭,會被人看透,而勇敢大膽的創(chuàng)新,才會被人看好,被人認(rèn)可,才能獲得永垂不朽的名譽(yù),莎士比亞就是一個這樣的人,一個敢于創(chuàng)新的人。

      這句名言的意思是,通往成功的道路就是不斷創(chuàng)新,繼承著先人的知識,努力創(chuàng)新,必定可以取得成功。生活在這個和平富饒的年代中的我們,更應(yīng)該這樣,創(chuàng)造出更好的明天,創(chuàng)造出更好的未來,沿著先人的足跡,在這基礎(chǔ)上更上一層樓,創(chuàng)新出更多的對人類有用的,為人類造福的東西。

      我們是青少年,我們是祖國新一代的接班人,我們只有努力地去創(chuàng)造新的輝煌,才可以使祖國更加富強(qiáng),加油吧!

    六年級作文 篇4

      每當(dāng)打開我家的電腦,保護(hù)屏幕上就有“我愛我家”幾個字。

      我生活在一個平凡而又幸福的家庭里。我的爸爸媽媽都下崗了,家庭經(jīng)濟(jì)可想而知,但是,我愛看書,是個“小書迷”,每次買課外書,爸爸媽媽從不吝嗇,我的小小書架上藏有101本課外書呢。

      我是父母的心肝寶貝,但父母從不嬌慣我。爸爸工作的'臺板下寫有這樣一句話:“給孩子創(chuàng)造一個寬松而不放縱的環(huán)境”。爸爸是這樣說的,也正是這樣做的。

      科學(xué)家愛默生說過:“家庭是父親的王國,母親的世界,孩子的樂園!庇眠@句話概括我家再恰當(dāng)不過了。爸爸是個大管家,精打細(xì)算;媽媽多才多藝,性格活潑;我是家里的小廣播,每天給全家?guī)頍o限的樂趣。

      我喜愛的東西很多很多,但我最喜愛的還是我的家。

    六年級作文 篇5

      宜昌,裝滿了我童年的回憶,經(jīng)歷了一次次的大冒險。我們又回來了!

      走在崎嶇的山路上,到處是奇蟲怪草,異石峭壁?墒俏覀兊降滓ツ睦锬?

      不知不覺,走了快一個小時。眼看路越來越窄,越來越彎。漸漸地,聽到了水聲,我們來到了一座橋前。這是一座懸索橋,看上去像被廢棄了很多年的樣子,木板鋪的橋面腐朽的滿是窟窿,鐵索也銹跡斑斑。人一踩上去就發(fā)出異樣的'響動,仿佛要跨掉的樣子,格外恐懼。望望橋下,藍(lán)色的水潭靜靜地反射著太陽的光輝,也不知有多深,仿佛隱藏著什么。

      只見幾個大人在橋上搗鼓了一陣,把一根繩子系在橋邊的扶手,另一頭拋下水潭,居然看不見了盡頭!今天,我們要挑戰(zhàn)“橋降”,人群炸開了鍋!我們穿上安全帶,等著迎接挑戰(zhàn)。

      第一個勇者把安全繩聯(lián)在長繩子上,翻過橋欄,順著長繩一點一點向潭底降去......不知過了幾分鐘,下一名挑戰(zhàn)者才鼓起勇氣走向長繩。爸爸嚴(yán)肅地對我說:“你如果是男子漢,就下!”太可怕了,我不敢下去!我提出,如果下去就抱在爸爸身上下去。

      現(xiàn)在想起來,自己太膽小了!不過,當(dāng)時的我卻認(rèn)準(zhǔn)了抱著爸爸下去的。人們排著隊,一個接一個迎接挑戰(zhàn)。烈日炎炎下,我滿頭大汗,汗流到地上,弄得螞蟻都搬了家.....我在做一個艱難的決定,下,還是不下?

      從樹林深處傳來蟬聲,好像在喊:“加油!加油!”蝴蝶飛來,對我說著悄悄話:“快去......”

      我掙開爸爸的手,一個人走向繩索......好清涼的水。∥姨魬(zhàn)成功了!