- 勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福一年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
籃球是我很喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，但是我基本只會(huì)看，在電視上看籃球比賽。這個(gè)暑假我去了姑姑家，在堂哥的帶領(lǐng)下我算是真正學(xué)習(xí)起了打籃球。
暑假第三天我就去了姑姑家里做客，堂哥也大學(xué)暑假回到家里。當(dāng)天下午堂哥拿起籃球說(shuō)要去打籃球，我也跟去了籃球場(chǎng)打籃球。因?yàn)槲沂裁炊疾欢�，堂哥只能一步步開(kāi)始教我。堂哥先是讓我練習(xí)運(yùn)球，我從運(yùn)球十次到運(yùn)球一百多次，就在那里練習(xí)。運(yùn)到五六百下的時(shí)候，我實(shí)在感覺(jué)太累就停下來(lái)了。堂哥說(shuō)運(yùn)球是打籃球的`基礎(chǔ)，只有把籃球運(yùn)好才能去打出更好的籃球技巧。我心領(lǐng)神會(huì)了，就在一邊認(rèn)真練習(xí)運(yùn)球。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，到了下午三點(diǎn)多，我已經(jīng)運(yùn)球運(yùn)了五千多次。堂哥這個(gè)時(shí)候開(kāi)始教我練習(xí)投籃，堂哥告訴我投籃的姿勢(shì)，讓我在那里投籃。我心領(lǐng)神會(huì)了，就在一邊開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)投籃。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，到了傍晚六點(diǎn)多，我已經(jīng)投籃命中20xx次了。
��！這次我去姑姑家里打籃球真開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇2
春天在哪里，春天在哪里，我和媽媽一邊唱著歌，一邊找春天。
操場(chǎng)邊的小草坪上，兩朵默默開(kāi)放的雛菊一點(diǎn)也不起眼，卻非常美麗。
池塘邊的柳樹(shù)姑娘正在梳理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)。迎春花小姐拿著黃色的小喇叭喊道：“春天到了，春天到了！小朋友們，出來(lái)玩兒吧！”忽然，一棵美麗的櫻花樹(shù)吸引了我們，一朵朵粉嘟嘟的櫻花在枝頭怒放，像一個(gè)個(gè)粉色的小燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜恢恢缓诨▍仓恤骠嫫鹞琛?/p>
詩(shī)人杜甫說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
春天真美麗呀！
一年級(jí)作文 篇3
愛(ài)，是什么？難道是香香的烤鴨？萬(wàn)一把我燙傷，愛(ài)就滅了。哦！我明白了！愛(ài)是幸福。當(dāng)電閃雷鳴時(shí)，媽媽把單獨(dú)睡覺(jué)的我，抱入他們的臥室中，共同享用美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
愛(ài)，是什么？難道是甜甜的果汁？萬(wàn)一一不小心灑在了我的腳上，愛(ài)就碎了。哦！我明白了！愛(ài)原來(lái)是故事，當(dāng)我睡不著時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)故事，后來(lái)，我睡著了。
愛(ài)，不是好吃的，好穿的'，好看的。而是我們需要父母時(shí)，他們來(lái)幫助我們。父母是我們生活中最需要的人，如果沒(méi)有父母，愛(ài)，就悄悄的消失。
一年級(jí)作文 篇4
老師，相信大家都知道是誰(shuí)，在我心里，老師就像一泓清泉；給我們滋潤(rùn)；老師就像一縷陽(yáng)光，給我們溫暖；老師就像一本書(shū)籍，給我們無(wú)窮的博學(xué)知識(shí)。
有的人認(rèn)為老師是沒(méi)有溫柔的態(tài)度，錯(cuò)了，其實(shí)外表越頑強(qiáng)，嚴(yán)格的人，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說(shuō)老師打我罵我是老師偏心，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)溫柔，對(duì)成績(jī)不好，調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格，又錯(cuò)了，其實(shí)老師是在關(guān)心我們，如果老師不問(wèn)或者不罵我們了，就是不管我們了。
有一次老師叫我們寫(xiě)作文，當(dāng)時(shí)，我的作文水平很差，我正在寫(xiě)一篇風(fēng)景的'作文時(shí)，老師過(guò)來(lái)，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來(lái)，看了看說(shuō)作文中有些錯(cuò)別字把他改過(guò)來(lái)，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來(lái)了。
我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字，慢慢的，幾分鐘過(guò)去了，老師又來(lái)到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵(lì)我，可沒(méi)想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫(xiě)得這么丑，桌面這么馬虎，重寫(xiě)。
這件事一直在我心中回蕩，直到有天，我漸漸長(zhǎng)大了，明白了老師為什么叫我重寫(xiě)，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下，真的是天壤之別呀！
我越來(lái)越大，知識(shí)也越博學(xué)了，老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。
老師真?zhèn)ゴ�，謝謝您，老師！
一年級(jí)作文 篇5
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大家園，一進(jìn)大門(mén)就能看到，寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多同學(xué)在做游戲，打球。
在往里面走，就是教學(xué)樓，高高的教學(xué)樓橫臥在眼前，教學(xué)樓的.中間有兩塊草坪，一塊里面種著花和樹(shù)，另一塊是草坪，草坪中間是一個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階上是展翅欲飛的雄鷹，雄鷹的東面是國(guó)旗，高高的飄揚(yáng)在天空。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的大家庭，希望以后我們的校園更加美麗。
一年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的姐姐，她長(zhǎng)的高高的，皮膚白白的，有一對(duì)彎彎的'眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，又特別愛(ài)笑，大家都很喜歡她。
姐姐學(xué)習(xí)非常用功，她是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的課代表。早晨，姐姐在我家總是第一個(gè)起床，洗漱完后，坐在書(shū)桌前讀英語(yǔ)、背單詞，然后做些簡(jiǎn)單的早點(diǎn)。7：20爺爺送姐姐到學(xué)校，時(shí)間總比其它的同學(xué)都要早，因?yàn)榻憬氵�要收三科的作業(yè)，任務(wù)很大的。晚上學(xué)習(xí)到很晚，我睡了以后她還在臺(tái)燈下認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
前幾天，學(xué)校組織縣運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演，姐姐理所當(dāng)然地被選中，在幾次淘汰下，最終被學(xué)校選中。無(wú)論是放學(xué)后還是星期天，姐姐不停地在學(xué)校練習(xí)，這段時(shí)間姐姐的任務(wù)更大了，但她從不說(shuō)一句“累”，我真佩服她呀，姐姐總是那么要強(qiáng)。 表演這天，姐姐早晨5點(diǎn)鐘起床，穿著老師發(fā)的藍(lán)白相間的舞蹈服，姐姐此時(shí)更美了。姐姐中午放學(xué)回家，哇！好漂亮呀，像童話中的公主一樣，原來(lái)在學(xué)校里老師給姐姐化妝了。
有句俗話說(shuō)的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。兩天后，表演成績(jī)公布了下來(lái)，姐姐獲得了“特等獎(jiǎng)”，看姐姐高興地笑了，多幸福啊。 我姐姐很了不起吧！
一年級(jí)作文 篇7
又是秋風(fēng)刮起的季節(jié)，蔚藍(lán)的天空飄著幾個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)箏，為這天空增添了色彩。前面?zhèn)鱽?lái)歡快的笑聲，順眼看過(guò)去，有幾個(gè)小孩在大人的幫助下，將風(fēng)箏送上了天空。看著風(fēng)箏在風(fēng)與人的幫助下，風(fēng)箏自由自在的在飛翔，我的思緒也隨著風(fēng)箏回到一年前……
那是一個(gè)星期六的下午，學(xué)校沒(méi)課，我被爸爸嚴(yán)厲的聲音趕回家里，又被爸爸“關(guān)”在家里。我是多么想沖出家門(mén)痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作業(yè)才能玩。我哪有心思寫(xiě)作業(yè)？就像是斷了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么也飛不起，于是我煩躁地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，無(wú)目的地望著天空。
忽然，從天邊飄來(lái)一只風(fēng)箏。咦，沒(méi)有線。看，風(fēng)箏飛得多自由，它時(shí)而往東飄，時(shí)而往西飄，時(shí)而向上升，時(shí)而向下降，還時(shí)不時(shí)地翻著跟頭呢！看著風(fēng)箏，我不禁想：斷線的`風(fēng)箏在天空中自由自在地飛呀，多快活。而我在老師和家長(zhǎng)的管束下，多不“自由”��！唉！看著風(fēng)箏，羨慕風(fēng)箏，我禁不住地嘆了口氣。
風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是越飄越低，一下子掛到了樹(shù)梢上了，像是泄了氣的氣球，再也飛不起來(lái)了，也失去了原來(lái)的光澤。我頓時(shí)醒悟了，自己不能做斷線風(fēng)箏。盡管斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力飛一會(huì)兒，但終究是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)地在天上飛，出了借助風(fēng)力，還得有放風(fēng)箏人牽線引導(dǎo)，或者松線，或者緊線，風(fēng)箏才能高飛。我們少年兒童也必須有老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)教育，才會(huì)天天向上。如果拒絕正確教育，貪圖一時(shí)的自由，就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，慢慢墜落。我眼睛一亮，精神一振，返身進(jìn)屋寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。再也不覺(jué)得自己沒(méi)有了“自由”了。
如今秋天再次吹起，當(dāng)我看到風(fēng)箏，我就會(huì)想起斷了線的風(fēng)箏，想起往事。斷了線的風(fēng)箏常常會(huì)提醒我，別因?yàn)橐粫r(shí)的自由而失去未來(lái)的自由。