五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“九溪十八澗，山中最勝處�！苯袢�，我們的秋游地點就是九溪。
一早，我的心就已經激動起來，真想早點感受重重疊疊山，咚咚叮叮泉。到了教室時，廣播說五年級站隊，那一剎，我放好東西箭步出門，與倪同學為一隊，在上車時，又想起叮咚小溪，滿山茶樹，我就更想插上翅膀立刻到目的地，可現(xiàn)實殘酷，我只能上車前往。
上車后，選好合適的座位，一路美景拍照留念，到了九溪，一眼望去，最為醒目的就是九溪二大紅字，九溪綠樹成蔭，清涼舒爽，果然名不虛傳。路上的石頭很滑，剛一進入，我就成為滑石的目標，“啪”一聲，我被無情的滑石給摔倒了，可依舊沒改變我對九溪的喜愛。
向里走進，一座山環(huán)繞一座山還有滿山的樹，大家一路歡聲笑語，談論不止，一條水澗擋住了去路，只好走旁邊一塊塊石頭搭成的石路。兩旁水聲，生怕掉入水中，我心中十分慌張，但突然被腳底驚呆了，溪底有各種各樣的鵝卵石，有圓的'，橢圓的，方的，錐形的，偶爾還能看到小魚兒在水里歡快地鉆來鉆去，看到這景，就沒有一點怕了。
到了午飯時間，我們找了個好地方，談談天，說說笑，之后大家稍作休整，開始游戲時間，抱團，木頭人，撕名牌，大家開心玩耍，老師說站隊集合了，我們繼續(xù)出發(fā)，過了好幾條水澗，又來到一條，一條接一條，可到了十幾澗，有人開始抱怨，也許是因為累了，但還是走完了全路程。
開心，歡樂，一路我收獲了許多，感受大自然美景！
五年級作文 篇2
很小的時候，我就非常喜歡吃那泡了湯，傘形的香菇，一咬湯汁就流出來，流進食道，那滾燙的湯和超強嚼勁的香菇加在一起，回味無窮。
那年五歲，我、媽媽和爸爸一起坐上餐桌準備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的香菇湯上桌了，開飯啦！我的手還沒握緊筷子，就有兩雙粗大的手在我和香菇湯之間晃來晃去，給我來了個不知所措，一眨眼的功夫，我的碗里就出現(xiàn)了兩個大香菇，滾燙的湯流出來。我看著媽媽又看著爸爸，笑了。
那年七歲，我、媽媽和爸爸依然一起坐上餐桌準備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的香菇湯送到了我的面前。我的手剛碰到筷子時，兩只粗大的手出現(xiàn)在我眼前，我看著媽媽和爸爸說：“爸爸媽媽，我自己夾，謝謝你們！”可是他們好像沒有聽到一樣，繼續(xù)往我碗里夾，臉上露出了燦爛的笑容。
那年八歲，我、媽媽和爸爸還是一起坐上餐桌準備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的`主角出場了。開飯啦！我迅速地拿起筷子擋住他們準備好的武器，媽媽和爸爸看了看我，笑了，他們的筷子收了回去，很快我夾起一塊香菇泡了湯給了媽媽，然后，再夾起一塊香菇給了爸爸，我們三個人面對面，莞爾一笑。
這些飯桌上的故事，仿佛還在昨天，每每想起，心里便溫暖幸福。
五年級作文 篇3
在各個民族的特色民居中，我最喜歡也最熟悉的就是蒙古族的蒙古包了。
蒙古包有四大結構，分別是：哈那、天窗、椽子和門。蒙古包是以哈那的多少來區(qū)分大小的，最大的有十二個哈那，最小的只有四個，十二個哈那的蒙古包在草原上也是十分罕見的，有六百多平方米，看上去就像是一個堡壘一般，過去幾十個大蒙古包在一起，非常壯觀。
別看蒙古包外表看上去非常的小，但是內部使用空間面積還是非常大的，而且室內空氣流通，采光條件好，冬暖夏涼，不怕風吹雨打，非常適合于經常轉場放牧的民族居住和使用。
蒙古包自從匈奴時期就已經出現(xiàn)了，其造型一直沿用至今。蒙古包外觀呈現(xiàn)圓形，頂上是圓錐形，圍墻是圓柱形，四周側壁分成數(shù)塊，每塊高一百六十厘米左右，是用條木編圍砌蓋的。
蒙古包是游牧民族傳統(tǒng)的.住房，古稱穹廬，是游牧民族為了適應游牧生活而創(chuàng)造的。這種居所易于改裝，而且便于游牧，只需要四十頭駱駝就可以運走，裝起來的時間也是驚人地短，只需要二十個小時左右就可以搭出來一個堅固的蒙古包，供人居住。
蒙古包外面還雕刻上了美麗的花紋作為裝飾，這些花紋都是蒙古人認為的吉祥的圖案，白色的蒙古包用藍色的花紋點飾著，用遼闊的草原和廣袤的天空作為背景，看上去美極了。
美麗草原上的蒙古包，是蒙古文化的縮影，我們愛惜蒙古包就是愛惜蒙古文化。
五年級作文 篇4
前段時間，媽媽給我買了一部手機。它可漂亮了，白色的外身，底邊有許多蒲公英，還有幾朵紛紛掉了下來。它是一部清純的翻蓋手機。
而你絕對萬萬沒有想到，剛買來的手機，就掀起了一場有趣的風波。
有一次，我們英語學校組織了一只夏令營隊伍，準備去北京玩。那一天天氣很熱，我們拜訪完第一程“清華大學，我的夢”，都累得躺在床上�？墒翘珶崃�， 再加上我們對明天的行程充滿了期待，根本就睡不著。我們用英文開著玩笑，你推我揉，互相罵著對方。我聽著這中文、英文、日文，頭都暈了。我發(fā)現(xiàn)周圍想睡的 同學都江堰市被我們的氣氛感染了。不久，有同學提議讓我們用手機互相打電話鬧著玩，我們也欣然答應，拿出了手機，打給了同室正在睡覺的Mary.
當然她電話響了，她沒看號碼就接了電話：“誰��？有事么？”我聽了，想戲弄一下她：“�。ary！救命��！我被壞人綁走了，不知道在什么地方，只 覺得四周好多房子！我好害怕，快來救我！”我的表情十分虛假，但聲音聽起來十分真實。好相信了，看來電人是我時，馬上就：“真的嗎？好，那我馬上告訴老 師，請堅持�。 彼恢笔且粋�冷靜的人，接到這通電話，也必定采取措施。我不用猜也知道Mary已經穿好衣服，準備拉開門了，因為我此時已經站在門外，一 臉的壞笑。她打開門，看見我在門外，拉著我馬上問：“喂，你沒事吧，剛才是怎么回事��？”我忍了好久，還是忍不住，哈哈大笑起來：“Mary你太入戲了 吧，我是逗你玩的呢�！蔽野盐覀兊摹皠�(chuàng)意”告訴了她，她十分好氣，也加入了我們的隊伍，和我們一起惡搞。我連續(xù)給那些同學打了好多電話，比如你媽媽坐飛機 來找你了；明天就回達州；你房間里的`鬼；我知道了你真正的身世……我總是用來同的語氣給他們打電話，他們的反應也變化多端：有的很生氣，把我罵了一頓；有 的覺得很有趣，跟我們一起“入了行”……我接到的電話和短信更是不計其數(shù)，甚至Jim還給我發(fā)了“尊敬的用戶，我行將從你帳上劃走10000元，特發(fā)此 信，希望你睡不著覺！”
這個晚上，我們的手機一次又一個一次的振動，帶來的是同學們多姿多彩的玩笑語，帶來的是一聲聲“親切”的“恐嚇”，這就像一場風波一樣卷襲而來�？赡苁翘砹�，太困了，我們都紛紛關上了手機，入睡了。
哎，這場風波終于平息了。
五年級作文 篇5
數(shù)學？數(shù)學是什么？數(shù)學是生活的眼睛；數(shù)學是智慧的結晶；數(shù)學是文字的藝術。
我從小就愛數(shù)學，愛做數(shù)學題，特別是數(shù)學廣角。說起數(shù)學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。
先假設它們全是雞，于是根據(jù)雞、兔頭的'總數(shù)，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關系呢�、偻�=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們日常現(xiàn)實生活中也會隨時遇到，前些日子奶奶帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，奶奶給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白奶奶是在考驗我呢！我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。
從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
五年級作文 篇6
“尺長于寸”這個大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有長的一面，這可不是人人都知道的。
哲學家上知天文，下知地理，可以稱得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，這不就是“尺”之短也！船夫雖說是粗人，可以說是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲學家遇到危險時，傾身相救，這不正說明船夫的“寸”有所長嗎？
這樣的事隨處可見。三國時，曹操屯兵百萬，兵強糧足，想進軍江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水戰(zhàn)，水土也不服，最終，被孫劉聯(lián)軍的五萬人馬，可謂“寸”的`一方，一舉擊退了。赤壁之戰(zhàn)足以說明尺有所短，寸有所長。
現(xiàn)實生活中，我們更應該明白尺有所短，寸有所長的道理。任何人都有自己的長處，也有自己的短處。不要把自己看的太低，看成“寸”，我們應該有自信，“寸”也有長的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我們要謙虛，因為“尺”也有短的時候。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的不足，學好知識，把我們的祖國建設的更加美好，富強。
五年級作文 篇7
我是爸爸、媽媽獨一無二的寶貝，但是缺乏自信，每當遇到挑戰(zhàn)或困難時，都會緊張、焦慮，不自覺的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發(fā)，我的腦筋會一片空白，無從著手寫作。想著想著，眼淚竟就不自覺的在眼眶里打轉。細心的老師看見我憂郁的模樣，遞給我 一張她設計的小卡片，上頭寫著：“遇到挑戰(zhàn)時，要試著接受它、面對它，進而解決它�！蔽罩ㄆ液酶袆�！告訴自己要勇敢面對，以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當天，我?guī)е蠋煹拿銊�，以平常心面對。當稿紙一發(fā)，“我的`零用錢”五個大字映入眼簾。我謹慎審題，文思泉涌，腦海里浮現(xiàn)許多自己的經驗，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫滿了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績揭曉當天，我興奮的睡不著覺，因為我勇奪第二名的佳績，師長和同學紛紛對我豎起大拇指，頻 頻稱贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵。
現(xiàn)在的我喜歡寫作，在老師的用心指導下，曾經得過全國運動會征文比賽的佳作，我期許自己將來能成為一名作家，分享親身經歷的過程，寫出更多鼓勵人心的勵志書籍，讓讀者能一看再看，回味無窮。
五年級作文 篇8
在21世紀中期，一個卡通人物航航風靡世界，上至90歲的老人，下至一、兩歲的小孩都知道。航航的創(chuàng)造者就是全世界最偉大的頂級設計師-------威震全球，赫赫有名的屈楚航。嘻嘻，剛才我正在做美夢呢。
這就是我的理想。我是一個非常非常喜歡畫畫的人，不是我吹，現(xiàn)在所有電視、漫畫上的人我都畫得出來，而且是躍然紙上，栩栩如生。就算是一張小紙片，在我這里也會變廢為寶，我會用我的筆讓它具有價值，一會兒工夫就會變成一張帥氣美麗的圖案。
我還是個有愛心，樂于助人，見義勇為的孩子。別人被欺負，我路見不平一聲吼啊。一次，一位同學摔倒了，不省人事，其他同學都嚇傻了，時間就在這刻凝 固了�？删驮谶@疑遲的兩秒的時間里，我已經將他扶起來，協(xié)助他做有效地呼吸運動了。像一些小事我也會做的，看見地上有垃圾了，我會主動撿起扔到垃圾桶里的 了。
我還是“作業(yè)楷�！保ㄟ@是老師贈給我的'特殊榮譽稱號），每次我的作業(yè)都能得一、兩面紅旗。字也寫得好，還得過獎呢！不過粗心大意這個缺點我卻怎么也甩不掉，上次考試就是因為粗心的毛病又犯了，一下扣了8分，明明能得一百分的卷子最后變成了92分，哎！
這就是我，一個有理想，有正義感的優(yōu)秀男孩子。雖然有點缺點，但瑕不掩瑜啊，希望我們能做朋友，幫我提高。