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    六年級年的作文

    時間:2024-02-10 17:27:49 六年級 我要投稿

    六年級年的作文

      在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級年的作文

    六年級年的作文 篇1

      開學第一天,我們按照常規(guī)看了《開學第一課》。

      這次《開學第一課》的主題是先輩的旗幟。有三位老紅軍上臺講了他們的光輝歷史。他們分別是99歲的胡正先老先生,94歲的梁天文老先生和104歲的秦華禮老先生。在這些擁有光榮歷史的老紅軍里面,我最敬佩的就是胡正先老先生了。胡正先老先生是一位通信員,12歲參加紅軍。他曾經走過一段路,叫三棱刺路。胡正先老先生赤腳走過去以后,雙腳扎滿了三棱刺,扎到的地方全部流血。有一次他們走過甘肅,遇到敵人埋伏襲擊,當時胡正先老先生脖子上掛著兩個干電池,他和他的電池摔在一個三四米深的溝里,電池就不見了。隨胡正先老先生掉下來的.還有牲口、金條和糧食。他說:“什么東西他都不要,電池是我的武器,也是我的生命,我一定得摸到它!边@番話,我感到非常難忘。

      還有一位開國將軍也是我很難忘,就是賀炳炎將軍。他16歲參加紅軍。有一次在與敵人交戰(zhàn)的時候,他的一只胳膊被敵人打斷了。當時醫(yī)生說,他的胳膊要鋸掉。因為沒有麻藥,于是他們把賀炳炎綁在一塊木板上,嘴里塞上毛巾,用普通木工用的鋸子把賀炳炎的胳膊鋸下來了。想一想,用指甲刀剪下來一塊肉就是何等的疼痛,一個胳膊在沒有麻藥的情況下鋸下來,需要多大的意志呀!

      為什么先輩們能這樣做呢?因為他們熱愛祖國、熱愛中華人民,希望祖國能成為自由的國家,能不再飽受欺凌,人民不再備受煎熬……因為他們對這片土地和這片土地上的人民懷著深深的熱愛,他們愿意盡一切努力,甚至不惜犧牲自己的肉體和生命。

      因為熱愛,所以堅持。先輩們前赴后繼、堅持不懈的精神感染著新一代的人,他們用自己的方式表達對祖國的熱愛,對事業(yè)的追求。在巨大的困難和壓力面前,他們不放棄、不退縮,勇往直前。相比他們遭受的困難,我在學習中生活中遇到的困難又算什么呢?在以后的學習生活中,我一定要向他們一樣,不忘初心,勇往直前。

    六年級年的作文 篇2

      在我的眼中,我們家的“藝術品”啊,當屬那些掛在墻壁上的“十字繡”了。

      當然我也明白,十字繡只是普普通通的繡品,所以它不可能像蘇繡那樣五彩繽紛、絢麗多彩;也不可能像湘繡那樣線條灑脫,質感強烈;更不可能像粵繡那樣金碧輝煌,氣魄渾厚;相對于蜀繡的平齊光亮、絲路清晰,“十字繡”的粗糙簡直就是望塵莫及了。

      然而,我依然喜歡著平凡的十字繡,因為它離我很近,觸手可及。你看,客廳的墻壁上是三幅紅艷艷的玫瑰,白色的邊框把玫瑰花襯托得更加艷麗;飯廳的那幅郁金香是神秘的紫色,再配上黑色的邊框貴氣逼人;還有書房的“梅、蘭、竹、菊”仿佛也飄散著醉人的墨香。而我最喜歡的,卻是掛在休閑廳的“香水百合”。

      你看,那金色的邊框,潔白的襯底,一張淡雅的桌布幽雅地下垂;桌上,那藍色的青花瓷碗,一下子把人的思緒帶到了遙遠的年代。在這古典的青花瓷碗里,幾枝清麗的百合花傲然綻放,嬌柔的'花蕊由綠到黃再到粉,躍動的色彩透著絲絲靈氣;那一枝嫩綠的花莖上,幾朵藍色的小花羞答答地開放著。而那幾片葉子,顏色更是由淺綠到深綠再到墨綠,一步步渲染著;其間有一小枝,枝上是一串紅紅的花蕾被翠綠的葉子包裹,我不知道這一枝是什么花,我想可能是用來映襯清秀美麗的百合吧。每當我駐足凝視,鼻尖也仿佛嗅到百合花那淡淡的幽香。清爽、淡雅、高貴……我不知道還有什么詞語能恰當地形容它。

      十字繡,是古典藝術和現代技藝的完美結合。我們家所有的十字繡都是我親愛的姨媽辛辛苦苦一針一線繡出來的。它雖稱不上真正的藝術品,但凝結了姨媽對我們的濃濃親情。

      我愛十字繡,我也深深地感謝我的姨媽。

    六年級年的作文 篇3

      在森林深處,住著許許多多的鳥和昆蟲。其中,烏鴉奶奶這輩子有一個最大的愿望,那就是——講故事。

      有一天,烏鴉奶奶在樹上捉了五只毛毛蟲。烏鴉奶奶對這些毛毛蟲說:“我今天不準備吃了你們,只要你們聽我講完五個故事,我就放你們走!

      青蟲們早就聽說了烏鴉奶奶故事講的難聽,大青蟲便說:“烏鴉奶奶,你讓我們聽五個故事還不如殺了我們呢!”“是啊,烏鴉奶奶,求求你講完半個故事就放我們走好嗎?”烏鴉奶奶生氣地說:“不行,最少要聽完兩個故事,可別惹我老太婆生氣!”青蟲們蹲在地上,用手把耳朵捂住。

      烏鴉奶奶又說:“快把手放下,別跟個犯人似的.!鼻嘞x們?yōu)榱吮C,只好乖乖地把手放下去。哇哇哇,從前有一個妖怪,它有一罐金幣,每天都要拿出來數一數,有一天,一只烏鴉發(fā)現了這個秘密。妖怪告訴烏鴉,只要他把這個事情泄露出去就把他吃了。烏鴉答應幫妖怪保守秘密,聰明的烏鴉把這個故事編進了故事里。青蟲們聽了這個故事后,想問這罐金幣在哪個山洞里,可是年邁的烏鴉奶奶已經永遠地閉上了眼睛。青蟲們后悔極了,要是不跟烏鴉奶奶討價還價,能節(jié)省多少時間。拇诉@五只青蟲化作彩蝶出沒在一個又一個山洞,它們是多么希望能找到那一罐金幣啊!

    六年級年的作文 篇4

      現在已經放暑假了,再開學就要升了,。為了在六年級的上沒有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計劃,計劃內容如下:

      第一,語文方面。我的作文平一直不太好,主要是因為我的思不開闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個小時讀,自己的和心得寫幾篇。按照的要求寫30篇作文在作文網上發(fā)表。我的`書寫存在著寫的字偏孝潦草等問題,在暑假里無論是文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭取在以后的中不丟卷面分。

      第二,數學方面。我的數學成績在班里一直是名列前茅,最大的毛病是經常出現一些小問題。為此,我打算多做一些數學題,并試著做一些奧數題,爭取每道數學題都做的快速、準確。

      第三,英語方面。我的英語讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學劍橋英語的同時,多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶,爭取在英語聽力方面有所提高。

      第四,課外興趣。我在美術方面很有天賦,并且很喜愛美術。今年暑假,我還參加美術班,鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘,爭取爭得的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作,玩一些小游戲。

      第五,生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的,除了學習什么也不干的,從這個暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的活,自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

      在暑假里,我要嚴格要求自己,時時刻刻都做一名的員,以嶄新的面貌迎接新的開始。