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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-02-10 12:43:48 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)的作文300字

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)的作文300字

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      兒童節(jié)到了,爸爸給我買了兩只小烏龜。一只龜殼是黑的,另一只則是暗綠的。黑的是小旋風(fēng),暗綠的叫小懶。黑旋風(fēng)可能吃了。

      有一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)我的兩只小烏龜。小懶正在睡懶覺(jué),黑旋風(fēng)則在魚(yú)缸內(nèi)爬來(lái)爬去,咬咬卵石,像是餓了。我拿來(lái)龜食,倒入一點(diǎn)。黑旋風(fēng)見(jiàn)有好吃的,立馬爬過(guò)來(lái),全吃掉了,毫無(wú)留點(diǎn)給小懶的意思。我看它吃完了,本想再倒一點(diǎn)點(diǎn),卻不小心把整包都給倒入了。我覺(jué)得無(wú)趣,先去做作業(yè)。不一會(huì)兒,我出來(lái)一看,黑旋風(fēng)已經(jīng)吃光了,我想試試他的`食量,又放了塊瘦肉下去。只見(jiàn)黑旋風(fēng)飛一般的速度游過(guò)來(lái)。它兩只手按住,然后用嘴巴使勁的咬,卻一點(diǎn)也咬不掉。我看到它要得累,又放了塊小的,小肉慢慢的漂走。黑旋風(fēng)在后面緊追不舍,好幾圈過(guò)后,它才吃到了小肉。剛剛吃完,黑旋風(fēng)又游出水面,還想吃。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,說(shuō);’你這只小饞龜,還真是海量呀。‘說(shuō)完,我走進(jìn)廚房,又拿了塊肉出來(lái)。黑旋風(fēng)一見(jiàn),迫不及待地游了過(guò)來(lái)。喂完食后,我看了看手表,呀,糟了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還沒(méi)做完作業(yè)呢。

      這就是我家的小烏龜,一只貪吃的小饞龜。

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      我是一個(gè)喜歡創(chuàng)新的人,我有一個(gè)夢(mèng)想:那就是可以在空中飛翔。

      我從小就非常喜歡雄鷹,我非常想像他們一樣在湛藍(lán)的天空下無(wú)憂無(wú)慮的飛翔,所以我想發(fā)明一種史無(wú)前例機(jī)器,讓人們可以在藍(lán)天下自由的`翱翔。也許我的夢(mèng)想要很久才能實(shí)現(xiàn),但只要有夢(mèng)想,就會(huì)成功!而且,哪一個(gè)發(fā)明家沒(méi)有經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,通過(guò)自己的努力才發(fā)明了新東西。你看,愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡至少用了3000種方法,最后才發(fā)明出來(lái)電燈泡。所以我一定要發(fā)明這種可以讓我們自由翱翔的機(jī)器。夢(mèng)想需要高遠(yuǎn),這樣才能成功,從古至今,哪個(gè)偉人不是有著高遠(yuǎn)的夢(mèng)想、堅(jiān)持不懈的精神、絲情妙想的創(chuàng)新。還有一項(xiàng)重要東西:“創(chuàng)新”。牛頓被蘋果砸住后,就奇思妙想,發(fā)現(xiàn)了從未有人想到過(guò)的引力,這不是創(chuàng)新嗎?

      如果我發(fā)明了這個(gè)機(jī)器,你竟然要免費(fèi)給人嗎讓他們享受在藍(lán)天翱翔的感覺(jué),讓他們享受自由自在的感覺(jué)。讓他們上了藍(lán)天,一定會(huì)很高興。只要人們高興我也就滿足了。

      如果我發(fā)明了這個(gè)機(jī)器,我一定要使用它去幫助人們和動(dòng)物。如果小貓?jiān)跇?shù)上下不來(lái)了,我會(huì)毫不猶豫地把它救下來(lái)。

      這就是我的夢(mèng)想,是不是很新奇呢?

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      微笑是一把神奇的鑰匙,可以打開(kāi)心靈的迷宮。微笑是一座橋梁,可以溝通彼此的心靈。微笑還是一座島嶼,它可以給失去信心的.人到來(lái)生活希望。

      微笑使我快樂(lè)。在生活中免不了發(fā)生一些磕磕碰碰,這個(gè)時(shí)候,其實(shí)什么都是多余的,只需一個(gè)歉意的微笑,馬上就多云轉(zhuǎn)晴了,這就是微笑的魅力。

      微笑使我堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我遇到困難,媽媽總是說(shuō):“遇到困難不要害怕,只要用勇敢鄙視的目光笑一笑,一切困難就會(huì)迎刃而解的!彼裕(jiàn)到困難不氣餒,不妥協(xié),更不懼怕,微笑著堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

      微笑使我自信。每當(dāng)我考試失敗時(shí),我都會(huì)非常難過(guò)。老師對(duì)我說(shuō):“失敗并不可怕,可怕的是喪失戰(zhàn)勝困難的信心,只要努力學(xué)習(xí),就一定會(huì)取得好成績(jī)的。笑一笑,下次繼續(xù)努力!

      微笑讓我自信、讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我快樂(lè),讓我的生活更美麗。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      今年元旦,我回到了老家自貢。聽(tīng)說(shuō)自貢龍湖公園經(jīng)過(guò)三個(gè)月的翻修,面貌有了很大改觀。我與爸媽便一同驅(qū)車前往龍湖公園。直路上暢通無(wú)阻,兩旁的灌木叢被精心地修剪成各種樣式,仿佛在歡迎我們遠(yuǎn)道而來(lái)。

      下了車,微風(fēng)與我們撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著臘梅去湖上水汽的氣息。我踩著光滑的大理石道,迫不及待地沿道路奔跑開(kāi)來(lái)。路邊栽滿了竹叢,冬天那柔和卻又溫暖的陽(yáng)光斜照進(jìn)竹叢,在地上撒滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,如同一幅抽象畫。不遠(yuǎn)處,幾只鳥(niǎo)正啼鳴著,其中就有被歷代文人騷客說(shuō)成是“不歸不歸”的布谷鳥(niǎo),今天聽(tīng)來(lái),也不覺(jué)憂傷,反倒覺(jué)得是種快樂(lè)的歌唱。

      跑到幾艘小舟前,我忽地停下了腳步。付了錢,解了繩子,拿起槳,讓小船向湖心漂去。整個(gè)世界安靜了許多。我在這兒看岸上,那岸上的景物小了許多。道路變得僅如條線,路上行走的.人變的只有一粒米的大小。在這看景物,實(shí)在有番情趣。我感覺(jué)自己手不酸了,腿不痛了,反而更賣力的劃起船來(lái)……我忘記了世界,也忘記了自己,仿佛世界與我都融為了一體。

      不知過(guò)了多久,夕陽(yáng)西下,把我的影子拉得很長(zhǎng),該回去的時(shí)候到了,我戀戀不舍地離開(kāi)了龍湖公園。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      近日走在街上可以發(fā)現(xiàn)一道溫馨的風(fēng)景線——車頂上那光芒四射的五星紅旗,那神采飛揚(yáng)的奧運(yùn)之旗.那是使每個(gè)中國(guó)人為之驕傲,為之自豪的一道風(fēng)景線。

      聽(tīng)!旗子在車頂發(fā)出呼呼啦啦的聲音;賣旗子人的正在介紹五星紅旗和奧運(yùn)旗,忙的不亦樂(lè)呼。

      看!司機(jī)的臉上都洋溢著奧運(yùn)即將來(lái)臨的興奮;路人都在瞻仰那些旗子,露出敬仰的眼神;就連那些小孩子們也拿著旗子在路上跑著,跳著。叫著:“中國(guó)加油!奧運(yùn)加油!”

      一個(gè)買旗子的正準(zhǔn)備買個(gè)旗子安在車上,一看賣旗子的是自己的同學(xué),瞧不起似的說(shuō)說(shuō):“是你啊咋在這里賣旗兒?”賣旗子的微微一笑說(shuō)道:“我并不想靠這賺錢,這不是奧運(yùn)快到了嗎,我就希望咱正陽(yáng)到處都是紅旗和奧運(yùn)旗,進(jìn)了一點(diǎn)旗子,按原價(jià)賣,你想想,到處都是旗子,多么的漲咱中國(guó)人的志氣!”“恩,對(duì),我買倆安車上也挺“!钡!”兩個(gè)人笑了笑。

      這道風(fēng)景線顯示了我國(guó)作為東道主的`興奮和全國(guó)一心把奧運(yùn)會(huì)辦好的心情,我們一定要團(tuán)結(jié)一心的把奧運(yùn)會(huì)辦好,讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人熱情的一面!

      我想全國(guó)人民都想高聲吶喊一句話:“中國(guó)加油!奧運(yùn)加油! 加油!”

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      咕!一聲巨響,只見(jiàn)一個(gè)圓滾滾的小石子平地而起,飛出七八米遠(yuǎn),能甩出這高度的人還有誰(shuí),只有我爸爸。

      我順著河路,跟著風(fēng)在河邊舞動(dòng),生怕掉進(jìn)河里去。又聽(tīng)“咕”一聲響,另一塊圓滾滾小石頭掉進(jìn)了河里,我轉(zhuǎn)頭一看,只見(jiàn)他仰望著天空,猶如一首歌中唱的一樣:“我在遙望!我……”

      瞬間,爸爸如閃電一般的速度猛然舉起魚(yú)竿,往上一抬,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,趕忙收起線來(lái)。忽然,從水面上濺起一朵朵水花,好似要有東西上來(lái)了,快了!快來(lái)了!一眨眼的功夫,爸爸把魚(yú)竿舉成垂直狀,只見(jiàn)一條兩三尺長(zhǎng)的大魚(yú)從水面躍起,在陽(yáng)光的照耀下,映出清晰的倒影。爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣,一把把臉上的汗抹去。

      我驚嘆了,我的好奇心拉動(dòng)著我的手和腳——不知不覺(jué)就走到了爸爸面前,爸爸用疑惑的眼神看著我,我也只是指了指魚(yú)竿,心中浮出了釣魚(yú)的愿望,爸爸如一位德高望重的先知長(zhǎng)老——一下就看出了我的心思。

      爸爸領(lǐng)著我拿起魚(yú)竿,連魚(yú)食都沒(méi)有,但我卻覺(jué)得十分有趣。收線!放線!線即卷成了一大截……

      這條如萬(wàn)里長(zhǎng)城的`流水河,已無(wú)盡頭,太陽(yáng)公公微笑著,跳到河的盡頭,這是多么美麗的風(fēng)景呀!

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      前幾天老師測(cè)試了一下數(shù)學(xué)第五單元的卷子,我可是信心滿滿!但卷子發(fā)下來(lái)的那一刻……

      這一天,我拿著那張考得并不理想的卷子,背著比以往更加沉重的'書(shū)包,走進(jìn)了家門,媽媽看到我這副模樣,安慰我說(shuō),怎么啦?有什么煩心事和媽媽說(shuō)說(shuō)!開(kāi)心點(diǎn)!媽媽越是這樣,我越難受,最后我的淚珠還是一個(gè)接一個(gè)的,從我的眼眶里跳了出來(lái)。我把我的分?jǐn)?shù)一五一十的告訴了媽媽,本以為媽媽會(huì)打我,但是媽媽卻說(shuō),把卷子拿出來(lái),我們一起看看到底錯(cuò)在哪兒?下次再有這樣的題就不會(huì)錯(cuò)了,有哭的時(shí)間還不如去看看書(shū),就算再哭也不能打100,是不是?我抬起頭看看媽媽,擦了擦眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      快期末考試?yán),在這次考試中我一定要考一個(gè)好成績(jī),要對(duì)得起我的爸爸媽媽,雖然爸爸每次都告訴我,只要及格就行,但哪位父母不希望自己家的孩子能取得好成績(jī),孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘不斷的奮斗,就是走上成功之路!’我相信,只要努力就一定能成功!

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      我的家鄉(xiāng)然而利津,那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有繁華的商業(yè)區(qū),又安靜的居民區(qū),還有熱鬧的街道……

      那里最美的還然而鳳凰廣場(chǎng),那里風(fēng)景秀麗。走進(jìn)去,首先看到一塊石碑,上面刻著“鳳凰廣場(chǎng)”四個(gè)金光閃閃的大字。周圍長(zhǎng)著嫩綠的小草。后面緊之后就然而鳳凰廣場(chǎng)的標(biāo)志——一只紅色的大鳳凰,它的`嘴里含著一顆大金珠。

      再后面就然而音樂(lè)噴泉,每當(dāng)星期六和星期天,夜幕降臨的時(shí)候,噴泉就自動(dòng)噴水,水花一上一下,擺出各種各樣的造型,真好看!再向東走然而人工湖,夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的,有白色的,還有黃色的。有的才開(kāi)了兩三片花瓣,有的花兒全都綻開(kāi),有的還然而花骨朵兒。這么多的荷花,一朵有一朵的姿態(tài),看這一朵很美,看那一朵,也很美。荷花旁邊然而睡蓮,睡蓮有藍(lán)色的,紫色的,粉色的,可好看了!

      后面然而山丘,山丘上有很多松柏。夏天,松柏長(zhǎng)得很茂盛,人們能夠在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路,通向四面八方。

      看,我的家鄉(xiāng)很美吧!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

    六年級(jí)的作文300字 篇9

      程老師是我們班的班主任,她中等身材,45歲左右。一張和藹可親的面龐,總是那么親切。一雙大大的眼睛里盛滿了笑意,從那金色邊框的眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,她的嘴巴總是能說(shuō)會(huì)道,她在語(yǔ)文課上講解的總是滔滔不絕,雖然我不喜歡語(yǔ)文,但是我喜歡程老師帶我們上的語(yǔ)文課。

      程老師平時(shí)對(duì)我們可嚴(yán)了,從這學(xué)期開(kāi)始,我們每天寫作業(yè)都要用鋼筆寫,如果寫的'不好,作業(yè)本子就要被撕掉重寫,記得有一次,程老師已經(jīng)開(kāi)始在撕其他同學(xué)的本子,我害怕極了,心想:我的作業(yè)本可不能被撕掉了,一定要認(rèn)真寫。如果作業(yè)本子上沒(méi)有寫名字,程老師一看字體就能知道是誰(shuí)寫的,程老師的眼睛真厲害!

      這就是我的班主任:“老師,我愛(ài)你!”