[精]花三年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的花三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

花三年級作文 篇1

　　寒假的一天，我來到我爺爺?shù)募依�。我爺爺�(shù)臉I(yè)余時間都是在種花上。一來到陽臺上，一簇一簇玫瑰花向我撲來，我問爺爺“：爺爺，玫瑰花有什么特點�！睜敔斦f“：自己去查一下電腦。”我來到電腦前面，找到了玫瑰花的.很多東西。比如：玫瑰花的象征是：愛情與美麗。特殊用途是：藥浴。食用價值是：果實可食，富含維他命c。藥用價值：利氣、行血，治風(fēng)痹，散疲止痛等。

　　沒想到玫瑰花不僅美麗、漂亮，而且用途很大。

花三年級作文 篇2

　　你知道花中皇后是誰嗎？沒錯是月季。月季花可比梅花。玉蘭。桂花好看多了。

　　月季花全年都能見到它的笑容，我家里的一棵月季開始是一顆種子，慢慢地長成了花骨朵兒宛如一個娃娃嫩嫩的臉蛋；最后變成了全開的花朵像元宵節(jié)上的彩燈。每當(dāng)走到陽臺時看見月季猶如一個亭亭玉立的少女正坐在石凳上，眺望著遠(yuǎn)處好像正等待著誰。

　　每當(dāng)天氣晴朗時，陽光照耀著月季花。月季花就在陽光的沐浴下茁壯成長，它中間的花蕊又細(xì)又黃。早晨，露水在月季花瓣上，我低頭一聞香氣撲鼻，芳香迷人。這時的月季花比往日還要美麗多姿。

　　月季花的顏色是五顏六色的'，月季花的根葉花可供藥用，有活血解毒，消腫之效。有香氣的種類還可以提取香精食用。

　　我喜歡我家的月季花！

花三年級作文 篇3

　　今天，媽媽又一次領(lǐng)我去花卉市場去游玩，準(zhǔn)備讓我來購買一種稱心如意的植物。只見花棚中又增添了許多菊花，豬籠草仍然掛在架子上，又新出現(xiàn)了仙客來和仙人球。我們流連其間，不禁有了一種賞心悅目的感覺。忽然，我在一個大箱子里發(fā)現(xiàn)了許多還沒有剝皮的“大蒜”我看見了心里很是奇怪。今年大蒜雖是便宜了，不到于花市都打起了賣蒜的主意吧？肯定有什么蹊蹺。我環(huán)顧四周，只見箱邊的水碗里放了幾只白色的蒜，看上去才發(fā)芽不長時間，另外幾只的“蒜”長得很是蔥郁，有的已經(jīng)開了幾朵白色的小花。我乍一看，卻沒想起是什么，還是問媽媽：“這里怎么會有那么多蒜呢？”只見媽媽先是一楞，隨后就莫名其妙地哈哈大笑起來。“傻孩子，那不是水仙嗎？”哦，那些蒜原來是水仙呀。早就聽說水仙開花既香又漂亮，今天總算見到了，我馬上選了一個比較好的買回了家里。

　　回到了家里，我對這個像蒜頭一樣的球根發(fā)出了疑問：“水仙是生長在水里的嗎？水仙的花是什么樣的，它為什么那么像大蒜……一串串的問號就跳進了我的心中。我連忙找出了那本植物百科全書，迫不及待地翻開了，原來水仙是石蒜科多年生草本球根花卉是我國10—1月最覺的花卉。球根白色，有一層層鱗片包裹著。栽種時要去除死皮，有的芽要挖去，處理后載入專用的水仙盂或碗中即可。白色的水仙純潔高雅，黃色的.水仙美麗大方，是冬季很好的觀賞花卉。

　　我了解了水仙的栽種方法，首先是去死皮，我心里想，這水仙的死皮不就像蒜一樣嗎，就按剝蒜皮的方法吧！于是，我就用剝蒜皮的方法很輕松地剝掉了“蒜皮”。當(dāng)潔白如玉的球根重新露出來時我就大功告成了。接下來，我便輕松地把水仙放進了專用的水仙盂里，澆了點水。

　　我一定要好好地養(yǎng)它，讓它在11月份開放！希望它能開花。

花三年級作文 篇4

　　每到冬天，一朵朵嬌艷的梅花就開放了，梅花是淡紅淡紅的，一大片梅花連起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像天空中的一朵粉紅色的云彩，梅花的花蕊是土黃色的，花瓣是淡紅色的，看起來就像一位少女頭上的裝飾品。

　　我常聽大人們說：“梅花喜歡漫天雪�！边@話真是說得一點兒也沒錯，在一個寒冷的冬天，一個下著鵝毛大雪的夜晚，我打著手電筒，想看一看梅花開了沒有。我來到梅花跟前一看，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)有的梅花已經(jīng)冒出紅尖，等待開放了，有的早已迫不及待地露出了粉紅色的'笑臉。雪，下得更大了，忽然，一片晶瑩剔透的雪花輕輕地飄落在梅花的花瓣上，就像一位美麗的梅花公主戴上了一頂銀色的皇冠，嬌艷極了。

　　我喜歡梅花，不僅僅是因為它的美麗，更多的是因為它那凝霜傲雪的精神！

花三年級作文 篇5

　　“呱唧，呱唧”，我嘴里不停地念著書本上的字，讀得有氣無力，似乎在唱著催眠曲。

　　過了一會兒，我看到很有趣的一個童話故事，名叫《七色花》。故事講的是每一朵花都有一種顏色，而每一個花朵都能夠讓得到它的人做一件善事。讀到這里我突發(fā)奇想，決定在身邊尋找這種“七色花”。

　　我快步出了門，東瞅瞅，西看看，忽然發(fā)現(xiàn)，一個青年匆匆地跑到公交車前面排隊，不停地喘著粗氣，腳尖不停抖動，似乎是有什么急事。這時一個婦女抱著一個小孩，走來排在了那個青年的后面，青年看到婦女抱著小孩，馬上讓她站在了自己的'前面。我看到了，心里疑惑不解：一個有急事的人，怎么會把位置讓給婦女？算了，不管了，我還是去找七色花吧！

　　我又來到了另一條馬路旁，尋找著心中的七色花。一位老奶奶闖入了我的視線，她手拄著拐杖，小心翼翼地向前移動，突然一個聲音傳來：“老奶奶，我來幫您吧！”只見一個陽光少年雙臂揮動，奔跑著來到了老奶奶的身邊，攙扶著老奶奶，這才順利通過了馬路。

　　我看到這一件事又想起了上一件事，心中不由咯噔一下，哎呀！我不是已經(jīng)找到了七色花嗎？我們身邊的每一個善事，不都是生活中的七色花？如果我們都能夠堅持做善事，那人人都是美麗的七色花。

花三年級作文 篇6

　　有人喜歡高貴優(yōu)雅的玫瑰，有人喜歡清香迷人的百合，還有人喜歡那華麗富貴的牡丹，而我卻喜歡最有品格的梅花。

　　梅花是一種特別的花。他不在百花爭艷的季節(jié)爭春，也不再繁花似錦的盛夏吐蕊，而是冒著寒風(fēng)頂著白雪，在嚴(yán)冬傲然綻放。在白雪皚皚中在刺骨的冷風(fēng)中那些嬌艷的花朵早已凋謝，而梅花那火紅的顏色格外耀眼。它的花朵嬌艷欲滴，卻并不柔弱。越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開的'越精神，越秀氣。梅花這樣的品格不就是我們中華民族有氣節(jié)的人嗎？那些人不管受到怎樣的磨難，怎樣的欺凌，他們都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

　　梅花我們心中最崇敬的花。

　　作文評語：這是一篇描寫梅花的狀物文章，梅花是一種特別的花，在冬天綻開，重點突出梅花冒著寒風(fēng)開放，頑強的品格特點，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出，表達(dá)了作者對梅花的崇敬之情。

花三年級作文 篇7

　　今天媽媽去早市買回來一盆茉莉花，我放學(xué)回家，一進門就感到一股香氣撲面而來，我和媽媽都好喜歡這種味道。

　　茉莉花很漂亮，這一盆花上有很多的花苞，有的大，有的小，有的全開，有的半開，各種姿態(tài)的都有。我最喜歡那種完全開放的花，一層層的花瓣中間露出小小的花蕊，好像可愛的小精靈，白白的、嫩嫩的。隔老遠(yuǎn)就能聞到一股濃濃的花香，我都感覺自己快醉了。

　　茉莉花的葉子形狀各式各樣：有的是圓的，有的是長的，有的是愛心形的。我還發(fā)現(xiàn)葉子的顏色也不一樣，剛長出的小葉子是淺綠色的.，長大的葉子是深綠色的。對了葉子上都長著長長的像蛛網(wǎng)一樣“血管”，媽媽告訴我這是葉脈，它是給花送飯的，真神奇��！

　　茉莉花的莖和露在外面的根都是褐色的，像老奶奶干枯的手一樣，有很多的皺紋，摸一摸感覺很硬很不平。但是媽媽告訴我，如果根缺少了營養(yǎng)和水分，茉莉花的葉子和花都會枯萎的。

　　媽媽交給我一項非常重要的任務(wù)，每天早上起床后負(fù)責(zé)給茉莉花澆水。我向媽媽保證一定會好好照顧它的，就像媽媽照顧我一樣去愛護它。

　　媽媽教了我一首關(guān)于茉莉花的歌：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸……”