五年級的作文300字通用[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　今天，我?guī)�你們�(nèi)�尋找四季的足跡。去尋找四季留下的景色。

　　春天一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小鳥兒叫醒了青蛙。小草探出頭來看看是不是春天來了。柳樹抽出了嫩芽，春風(fēng)吹來，柳樹的枝葉隨風(fēng)飄動好像是一個個長發(fā)的女孩正梳理著自己飄逸的長發(fā)。

　　夏天是一個萬物生長的季節(jié)。驕陽高照，樹木低垂著頭，好像在說：“好熱呀，好熱呀！誰來給我們澆澆水呀！”知了在樹枝上發(fā)出叫聲好像在唱著夏日里的贊歌。小狗熱得吐著舌頭。

　　秋天是一個果實累累的季節(jié)。田野一片金黃。一陣風(fēng)吹來，田野像黃色的.海洋一樣，波濤翻滾。玉米哥哥為了迎接秋天，嘴巴都笑開了。蘋果樹上長著紅彤彤的蘋果好像一個個紅色的燈籠。

　　冬天是一個雪花紛飛的季節(jié)。雪花打著旋兒，好像一個個跳著芭蕾舞的女孩。屋頂戴上了一頂雪白的帽子，樹兒穿上了一件白色的衣裳，地上鋪上了一張雪白的地毯。

　　四季的足跡很美，四季帶給我們的景色更美！

五年級的作文300字 篇2

　　每一個人都有被感動的時候，而感動的事例也有很多很多，有大有小，可令我感動的事卻是小小的。

　　還記得那是去年前陽光燦爛的一個早晨，我正興高采烈地背著書包，跑去小學(xué)對面買東西。買完東西之后，我便興沖沖地來到了學(xué)校。

　　可一切并不是我想象的那么完美。

　　剛到學(xué)校我就發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見了！怎么辦呢？晚上媽媽不在家，那我就沒法回家了。我越想越糟糕，越想越害怕，窗外的.好像烏云密布，小草替我難過，彎下了腰；小鳥替我惋惜，停下了歌唱。而我也倍感無助，老師講的一句話我都沒聽進去。

　　下課了，我焦急不已，我趴在位子上二話不說。我想不出辦法，只好仔細地回憶起早上：早上我把鑰匙拿在手上，去小學(xué)對面的文具店時，我的鞋帶松了，于是我就把鑰匙放在了文具店的柜臺上

　　我恍然大悟，原來我把鑰匙放在了文具店的柜臺上��！但我又轉(zhuǎn)念一想，老板會還給我嗎？

　　放學(xué)之后，我急忙跑去小學(xué)對面問老板有沒有看到一把鑰匙，本來我只想去碰碰運氣，可沒想到老板真的把鑰匙還給我了。

　　我很感動，也很感謝老板。因為他沒有向我以前遇到的其他人一樣不認賬。他遵守著誠信。

五年級的作文300字 篇3

　　在我家樓后的花園里，有許多花。

　　前天，我在花園里玩，看到許多花都開了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的`，花瓣向后卷著，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的小喇叭花與一些黃色的小野花。我對他們愛不釋手。

　　第二天，我又到花園里去了。這一次，我不是來玩，而是專門來看牡丹花來了�？墒�，牡丹花不見了，只留下光禿禿的莖與幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。

　　我恨死了那個摘花的人，恨死了那個人所做的一切！如果可能的話，我要去報復(fù)他：我什么話也不說，進門就直奔他的那些花，把他們?nèi)珰У簦�然后大喊一聲：你還我的花，你還我們大家的花！就砰的關(guān)上大門，揚長而去，留下他自己在屋里自責。

　　愛護花草，人人有責。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護花草樹木，保護我們的家園！

五年級的作文300字 篇4

　　她是中等身材，有一雙又大又閃的葡萄似的眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁，上面還有很濃的劍眉，臉上總是掛著美麗的笑容，她就是我的'語文老師——黃玉芬。

　　黃老師是校里的副校長，整天忙里忙外，身體都消瘦了，還抽出時間來給同學(xué)們上課，課上有很多打給黃老師的電話，她都不理不睬，專心致志的給我們講完。下課鈴聲響了，老師匆匆忙忙的離開了教室，同學(xué)們都望著她的背影，直到老師走遠了。有一次，我們坐在位置上等老師來上課，黃老師很久才來到教室，有氣無力的對同學(xué)們說：“同學(xué)們對不起，我上課來晚了�！蓖瑢W(xué)們一聽聲音。就知道黃老師生病了，而且病得不輕，班長帶頭說：“老師，您生病了，怎么還來上課?”黃老師忍著病痛說：“月考就要到了，我們還有些課沒上完，要抓緊上課才行啊�！秉S老師這番話，讓我們感動得眼淚都快流下來了，這節(jié)課，小快嘴沒有說話，多手王也積極舉手回答問題，下課鈴聲又一次響了，這40分鐘仿佛像利箭一樣一去不復(fù)返，老師現(xiàn)在臉色紅潤、白里透紅，好像根本沒有生病似的，老師感謝的說：“謝謝同學(xué)們，我的病全好了。”同學(xué)們都開心的笑了。

　　黃老師那么關(guān)心我們，我一定取個好成績回報黃老師。