(必備)三年級(jí)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今天給老太過(guò)90大壽，我很高興，定了一個(gè)蛋糕，上面寫了一個(gè)大大的壽字。
中午吃飯，連我們家的小團(tuán)團(tuán)都來(lái)湊熱鬧了，對(duì)老太也是畢恭畢敬，剛開始的時(shí)候家里人都相互敬酒，表示尊敬，開心的聊著天。
后來(lái)到了我最愛的吃蛋糕環(huán)節(jié)，媽媽把蛋糕切成了很多分，我變成了派送員，一個(gè)一個(gè)的把蛋糕送給家人們。派送員的工作總是最辛苦的，所以要拿多一點(diǎn)蛋糕，最后我吃的可香啦！那奶油特別鮮，甜而不膩。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到桌上還有一瓶酒，服務(wù)員每次開都那么用力，我也想試一試開酒瓶?jī)旱?滋味。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)想很多，直接拿著開酒瓶器，就把酒瓶打開了�？墒瞧【朴植豢梢詭Щ丶液�，所以只能在飯店喝完了，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)便交給了姥爺和爺爺。
倒酒的任務(wù)肯定是我，因?yàn)槭俏野丫婆_的，我給姥爺?shù)沽艘稽c(diǎn)給爺爺?shù)沽艘稽c(diǎn)，姥姥和奶奶，同時(shí)瞟了我一眼，意思很簡(jiǎn)單，就是讓我把酒少倒一點(diǎn)。真是難為我，不僅要看別人眼色行事，還得會(huì)度量，唉，真難！
愉快的聚會(huì)這這樣結(jié)束了，老太非常的開心，愿老太福如東海，壽比南山！一天比一天建康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇2
美術(shù)課上，老師讓我們用橡皮泥捏一樣自己喜歡的東西。于是，大家都拿出自己的橡皮泥捏了起來(lái)。我做完后，向四周看了看，突然，一盒水晶一樣的橡皮泥出現(xiàn)在我的眼前。下課后，我向同學(xué)詢問(wèn)了一下，才知道那是水晶泥。
放學(xué)回到家，我見到媽媽就興沖沖地說(shuō)了這件事，并告訴她，我很想要一盒水晶泥，媽媽聽后，便爽快地答應(yīng)了我，在網(wǎng)上給我訂了一盒水晶泥。
過(guò)了幾天，水晶泥到貨了。我迫不及待地拿出水晶泥，發(fā)現(xiàn)水晶泥和普通橡皮泥有很大區(qū)別。水晶泥拿在手上感覺(jué)涼涼的，軟綿綿的`，尤其是那盒綠色的水晶泥，晶瑩剔透，像一塊透明的翡翠。我把水晶泥拿在手上揉來(lái)揉去，然后把它攤在手掌上，驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面有好多小氣泡，于是，我就用另一只手用力一拍“啪”，小氣泡被我打得落花流水，倉(cāng)皇而逃。過(guò)了一會(huì)兒，小氣泡又趁我不注意，偷偷地溜了回來(lái)。
水晶泥不僅好玩，還有很多用處呢！當(dāng)你的眼睛模糊不清的時(shí)候，它可以派上大用處了。只要拿一小塊水晶泥貼在模糊的鏡片上，然后取下水晶泥。這時(shí)候你就能發(fā)現(xiàn)鏡片立刻變得清晰了。當(dāng)電腦鍵盤上布滿很多灰塵時(shí)，水晶泥又可以發(fā)揮魔力了，只要把水晶泥攤在有灰塵的鍵盤上，過(guò)一會(huì)兒，再把水晶泥慢慢掀起來(lái)，你就會(huì)大贊它的神奇去灰功能。
水晶泥既是我的玩伴，有是一位稱職的清潔工。
三年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫 李挺，今年9歲，我有很多好朋友，其中玩的最好的一位叫 金輝。接下來(lái)，我就介紹我的這位好朋友。
金輝的眼晴不大不小，炯炯有神，眉毛濃濃的，皮膚不白，黑黑的，他的媽媽經(jīng)常叫他“黑大輝”。特別是他有雙大耳朵引人注目，在他嘴巴兩邊就象兩把小扇子。他特別愛看漫畫書，看起書來(lái)有時(shí)會(huì)忘記吃飯，有時(shí)會(huì)突然哈哈大笑起來(lái)。他最大的'優(yōu)點(diǎn)是幫助別人，這也是我們?yōu)槭裁词呛门笥训脑颉?/p>
有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，突然，我聽到了一陣清脆的聲音，我回頭一看原來(lái)是他，他快步的走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你哪道題不會(huì)”。然后他細(xì)心的講給我聽，我懂了。我連忙對(duì)他說(shuō)謝謝你，他說(shuō)不用謝，我們都是好朋友嗎。你幫助過(guò)別人你也會(huì)受到別人的幫助。
一天，有一個(gè)小朋友受到別人的欺負(fù)。我的好朋友連忙跑過(guò)去說(shuō)：我們不應(yīng)該去欺負(fù)小朋友，我們應(yīng)該互相幫劬，互相團(tuán)結(jié)。
我最后終于知道了，什么叫朋友：朋友就是互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。當(dāng)你遇到了困難時(shí)總會(huì)有朋友來(lái)幫助你，當(dāng)朋友需要幫助時(shí)我一定全力相助。
三年級(jí)作文 篇4
天空中烏云密布，電閃雷鳴，路上的人行色匆匆，天上的雨像斷了線的珠子，“嘩嘩嘩”地落下來(lái)。
我有些坐立不安，因?yàn)檫@次考試考差了。我手里拿著遙控器，不停的換臺(tái)，手心里滿是冷汗，我的心里直打鼓，想著媽媽回來(lái)用木棍打我的樣子。忽然聽到上樓的聲音，那腳步聲越來(lái)越近，聲音越來(lái)越大，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……原來(lái)是樓上的老爺爺，這時(shí)，我的心終于平靜了下來(lái)。
我下意識(shí)的回頭，看見媽媽已經(jīng)站在我身后了，只見媽媽一手拿著濕的雨傘，頭發(fā)也是濕的，看著媽媽濕漉漉的`頭發(fā)，我的目光中流露出一絲擔(dān)心，就像我把自己的東西弄壞了一樣。
我連忙幫媽媽把雨傘拿開，說(shuō)：“媽媽，你把衣服換了吧！”我心里很著急，媽媽請(qǐng)你不要批評(píng)我。
媽媽換好衣服，緩緩地走到我身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次努力就可以了�！眿寢尶粗志o張的我，目光中蘊(yùn)含著幾絲擔(dān)心，幾絲欣慰，就像月光灑在我臉上，又像微風(fēng)吹拂著我。
雨終于停了，小鳥在樹枝上唱歌，云朵點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天幕，綠油油的小草更綠了，小花也神采奕奕的抬起了頭，天邊掛著一道五顏六色的彩虹。
三年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光明媚的周六下午，今天的我要去做“小農(nóng)夫”啦！在小鹿姐姐的帶隊(duì)下，懷著心里的激動(dòng)，我來(lái)到位于蒲陽(yáng)江南村的金邁田農(nóng)場(chǎng)。
哇！這里真是一個(gè)生機(jī)勃勃的瓜果世界呀�？�！那紅色黃色的小番茄、白云朵似的花菜、小而可愛的蘑菇、還有像小刺猬似的紅紅的火龍果……讓我眼花繚亂。
不過(guò)，我最喜歡的`還是去喂“咩咩”叫的小綿羊。一開始，我有點(diǎn)膽兒小，不敢太靠近羊圈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸著手上的菜葉，可把小羊們饞著了，拼命地?cái)D過(guò)來(lái)，頭頸伸得老長(zhǎng)啦，可還是夠不著我的菜葉。把我逗得“咯咯”直笑。聽著羊兒們一陣陣“咩—咩—”的叫聲，就好像是在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你就行行好，靠我近點(diǎn)兒，我可是人見人愛的小綿羊啊！”哈哈！我試著跨前一步，哎！真的，小羊一點(diǎn)都沒(méi)有攻擊人的模樣，這下我放心大膽了，直接把菜葉遞到它的嘴邊，只見小羊嘴巴一噘一噘地嚼著，吃得可歡啦！引得我都想嘗一口呢。
很快，這次的“小農(nóng)夫”之旅就要結(jié)束了。我依依不舍地在心里說(shuō)著“再見”。
三年級(jí)作文 篇6
秋意漸濃，颯颯的風(fēng)吹散了幾分愉悅，倒添了幾許氐惆。倚著窗，我打著哈欠，在寒意里又寫了幾筆作業(yè)，卻實(shí)在受不住寒秋的怒，只得躲進(jìn)被窩避著這可恨的`秋。睡意朦朧，我竟聽得箏響，行云流水間，倒也斷過(guò)幾回，卻有種俏皮的情態(tài)。我走近窗戶，搓著手張望，卻見不得一人撫琴，而那琴聲也斷了，連個(gè)聲源都沒(méi)尋到。我滿面的失望，又蜷在被窩里，猜度著。
撫琴的，是男是女？是孩童還是成人？是不是因初學(xué)琴技生疏，還是有“欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦�！敝�？良久，天也黑了，厚厚的云交織在一起，群星也隱去了。我埋頭寫著功課，在白紙黑字間游離，強(qiáng)忍困意。倏地，琴聲乍起，聲音忽大忽小，像個(gè)遠(yuǎn)望情郎的女兒，倚在那一層薄紙窗后，隔著思念的情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)召喚著我。撫琴者，如換了雙手，奏著高山流水，道著心中幾許愁緒。既然美景，美樂(lè)俱全，何不就此光景忙完手頭的工？我加快了筆速，好像那白紙黑字皆化作青山綠水，我便是那一葉輕舟，泛游在詩(shī)情畫意中。
三年級(jí)作文 篇7
那只不過(guò)是一位老師，別的班級(jí)的，但就是這位老師，讓人覺(jué)得很特別，又說(shuō)不上來(lái)，總會(huì)有一種好好看看他的感覺(jué)。
乍一看，這位老師很普通，穿了件白襯衫，著一條牛仔褲，還穿了一雙極為普通的運(yùn)動(dòng)鞋，但仔細(xì)看一陣，會(huì)發(fā)現(xiàn)他挺特別的。他頭發(fā)很長(zhǎng)，全頂在頭上，蓬蓬松松的，卻一點(diǎn)也不凌亂，一點(diǎn)一點(diǎn)往左邊轉(zhuǎn)，還留了一束不大的劉海兒�？聪氯�，是他的眉毛，有力極了，有很多，又很粗壯，微微的向上翻，給人一種十分精神的感覺(jué)，眼睛很大，又黑又亮，眉毛也很粗，實(shí)在是濃眉大眼。最有趣的是他兩邊的臉，一種羞似的腮紅，和嘴唇一樣紅，連胡子也沒(méi)有，好像剛上完大學(xué)，給人一種稚氣未脫的感覺(jué)。
他的.聲音，是我沒(méi)有想到的，竟是那么有力，那么粗糙，那么莊嚴(yán)，字正腔圓。聽這聲音又像是一位中年小伙子，流淌著激情的血液，很沉重，完全沒(méi)有開玩笑的意思，如國(guó)家總理對(duì)全世界發(fā)表聲明，太像了，也是那么停頓，一字也不想漏掉，一字也不想讓別人漏聽，是這樣嚴(yán)肅，語(yǔ)言一層層遞進(jìn)，激情澎湃，沉穩(wěn)的爆發(fā)力，就像是在上語(yǔ)文課似。
他上課時(shí)總習(xí)慣把手交叉著放在背后，看上去很威嚴(yán)，好像我們面前的是一位大學(xué)教授。
他的腳很奇怪，從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)講臺(tái)，只是對(duì)前面的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，后面的就不管了，他時(shí)而在過(guò)道里走動(dòng)，時(shí)而忘我的盯著某一個(gè)人的作業(yè)本，就在一眨眼的功夫，他俯下身指著黑板，蠕動(dòng)著嘴唇，又把手收回，重新交叉著放在背后，向講臺(tái)走去。
他講的課很有意思，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)句充滿了韻味，有輕有重，有緩有急，有起伏有平淡，讓人不禁懷疑這是一堂語(yǔ)文課。
我寫的這篇并不是說(shuō)他教書教的怎么樣，而是它給我留下了很深的印象，急切地想把他描寫下來(lái)。
三年級(jí)作文 篇8
我——張涵，今年九歲了，有一次在家里自己燉雞蛋是我最有趣的一次課余生活了。
周末的一個(gè)早晨，窗外小鳥那清脆的`歌聲叫醒了我。我迷迷糊糊地起了床，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，我想他們一定是有事出去了。哎呦，肚子打咕咕了，于是第一件事應(yīng)該是填飽肚子。嗯吃燉雞蛋吧！
首先我準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋，并學(xué)著媽媽的樣子：把雞蛋皮敲破，里面的蛋黃就流進(jìn)了小碗里，然后把小蔥切成段，并放入攪拌好的雞蛋里，加少許鹽、香油和水，拿一雙筷子慢慢攪拌。再然后燒小半鍋水，并把盛雞蛋的小碗放入鍋內(nèi)。等水燒開十幾分鐘后，燉雞蛋就做好了，打開鍋蓋一聞，真香��！嘗一口，雞蛋又嫩又滑，那香味真是回味無(wú)窮��！當(dāng)我還沉浸在燉雞蛋的喜悅當(dāng)中時(shí)，爸爸媽媽剛剛回來(lái)了，一進(jìn)門便聞到了香味,就問(wèn)：“誰(shuí)在咱家做的飯哪？”我驕傲地說(shuō)：“我自己！”于是我就把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了他們。爸媽聽完后，高興地抱著我說(shuō)：“乖，長(zhǎng)大了，現(xiàn)在真是個(gè)做飯的小能手！”我聽了心里比吃了蜜還要甜！
通過(guò)這次動(dòng)手燉雞蛋，讓我知道了做飯的辛苦，也知道了媽媽做飯也不容易，我以后要多學(xué)習(xí)來(lái)幫助親愛的媽媽！
好朋友們，你們也想吃燉雞蛋吧，那么，就照著我說(shuō)的方法去做吧，一定很好吃喲！